1、周亞夫軍細(xì)柳優(yōu)秀公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(部編人教版八年級(jí)上冊(cè)) 23周亞夫軍細(xì)柳 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 1.借助課文注釋和工具書(shū)疏通文義，識(shí)記涉及古代禮儀的字詞。 2.學(xué)習(xí)側(cè)面描寫(xiě)與正面描寫(xiě)相結(jié)合，通過(guò)對(duì)比襯托表現(xiàn)人物的寫(xiě)作方法。 過(guò)程與方法 1.注釋字義，翻譯課文，理解課文內(nèi)容。 2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)人物的寫(xiě)作方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)習(xí)周亞夫表現(xiàn)出的忠于職守的精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)人物的寫(xiě)作方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)周亞夫恪盡職守的精神的顯示意義。 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、作者簡(jiǎn)介 司馬遷，字子長(zhǎng)，是我國(guó)古

2、代杰出的史學(xué)家和文學(xué)家。他年輕時(shí)漫游全國(guó)各地，豐富了閱歷，了解了社會(huì)。漢武帝元封三年，其父司馬談去世，他繼任太史令，開(kāi)始廣泛閱讀史料，著手史記的寫(xiě)作。后因替投降匈奴的漢將李陵辯護(hù)被捕下獄，受到宮刑。出獄后，滿(mǎn)懷悲憤，以極大的毅力，繼續(xù)史記的編寫(xiě)，公元前91年書(shū)成。史記是我國(guó)第一部通史，又是文學(xué)名著。魯迅贊史記：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷” 二、作品介紹 史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史.它記敘了上自黃帝、下至漢武帝太初年間（前104101）大約三千多年的歷史。它既是歷史巨著，又是杰出地傳記文學(xué)。 史記原稱(chēng)太史公書(shū)，到了唐代才稱(chēng)作史紀(jì)。全書(shū)一百三十篇，由十二本紀(jì)、十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳五部分組成

3、。通過(guò)五種不同的體例和它們之間的互相配合和補(bǔ)充，構(gòu)成了完整的體系。從班固漢書(shū)起，歷代所謂“正史”在體裁形式上都是承襲史記的。 三、題解 本文是史記.絳侯周勃世家中的一節(jié)。絳侯周勃是漢開(kāi)國(guó)功臣。諸呂危劉時(shí)，他與丞相陳平共謀誅諸呂，立孝文皇帝。周亞夫是周勃之子，先為河內(nèi)守，以賢封為侯。歷仕文帝、景帝兩朝，曾任河內(nèi)郡太守、中尉、太尉、丞相等職。以善于將兵、直言持正著稱(chēng)。后因得罪景帝下獄，絕食而死。本文即記載他為河內(nèi)守駐軍細(xì)柳時(shí)的一段事跡。 四、背景介紹： 漢文帝后六年（公元前158年），匈奴入侵，燒殺劫掠，形勢(shì)嚴(yán)峻。為了加強(qiáng)防衛(wèi)，漢朝委派劉、徐、周三位將軍分別駐扎在霸上、棘門(mén)、細(xì)柳。這三處地方離國(guó)都

4、長(zhǎng)安較近，漢文帝就到這三處慰勞軍隊(duì)。本文就是漢文帝犒勞三軍的記實(shí)。周亞夫軍細(xì)柳.f4v 五、讀準(zhǔn)字音 棘（j）彀(gu)弩（n）轡(pi)胄(zhu)嗟(ji)曩(nng)被(p)詔(zho)車(chē)騎(j)祝茲(z)作揖(y) 六、釋詞并翻譯 文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上； 的大舉侵入邊境于是任命作為駐軍 漢帝的后六年，匈奴大舉侵入邊境于是任命宗正劉禮作為將軍，駐軍霸上， 祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳，以（之）備胡。 j用來(lái)指代三支軍隊(duì)防備 （任命）祝茲侯徐厲作為將軍，駐軍棘門(mén)；任命河內(nèi)守周亞夫作為將軍，駐軍細(xì)柳， 用來(lái)防備匈奴。q 上自勞軍。至霸上

5、及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。 皇帝親自慰問(wèn)犒勞名詞，軍隊(duì)軍營(yíng)徑直 皇帝親自慰問(wèn)犒勞軍隊(duì)。到霸上和棘門(mén)軍營(yíng)（皇帝的車(chē)隊(duì)）長(zhǎng)驅(qū)直入，（兩軍營(yíng)）將士高接遠(yuǎn)送。pgun. 已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。 不久往，到。同“披”，穿銳：使鋒利拉弓弓的一種 不久到細(xì)柳軍營(yíng)，軍營(yíng)的將士都身披鎧甲，（手持）磨得鋒利的兵刃，拉弓搭箭，（戒備森嚴(yán)）。 天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至?！避婇T(mén)都尉曰：“將軍令曰：軍中 先行的衛(wèi)隊(duì)。將要命令 天子的先行衛(wèi)隊(duì)來(lái)到軍營(yíng)前，（卻被攔?。┎坏眠M(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說(shuō)：“天子將要駕到。” 聞將軍令，不聞天子之詔?！眤ho皇帝的命令 軍門(mén)都尉說(shuō)：“周將軍有令：

6、軍營(yíng)中只聽(tīng)從將軍的命令，不聽(tīng)從天子的詔令?！?居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入 過(guò)了不久就動(dòng)詞，派遣名詞，使臣。符節(jié)動(dòng)詞，下詔 過(guò)了不久，皇帝到，又不得進(jìn)入。于是皇帝就派遣使臣手持符節(jié)下詔給周將軍：“我想 勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。 傳令營(yíng)壘 要進(jìn)入慰問(wèn)犒勞軍隊(duì)?！敝軄喎虿艂髁畲蜷_(kāi)營(yíng)壘門(mén)（讓皇帝的車(chē)隊(duì)進(jìn)來(lái)）。 壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎(j)曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税?告訴跟隨皇帝的車(chē)馬。規(guī)定。驅(qū)馬奔馳按住 營(yíng)壘門(mén)的官兵對(duì)跟隨的車(chē)隊(duì)說(shuō)：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不能驅(qū)馬奔馳?！?轡徐行。 韁繩慢慢地 于是，天子的車(chē)隊(duì)就按住韁繩慢慢前行。 至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖y曰：“介胄

7、之士不拜，請(qǐng)(讓我)以軍禮見(jiàn)?！?兵器雙手抱拳行禮鎧甲頭盔允許 到軍營(yíng)，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說(shuō)：“穿戴著盔甲的將士不行跪拜之禮，請(qǐng)?jiān)试S我行軍禮拜見(jiàn)皇上?！?天子為動(dòng)，改容式車(chē)。使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。 被感動(dòng)神情改變同“軾”，車(chē)前橫木。動(dòng)詞，派遣。告知敬重完成勞軍之禮離開(kāi) 天子被感動(dòng)，神情改變，扶著車(chē)前的橫木，并派人告知：“皇帝敬重、慰問(wèn)犒勞將軍。”禮儀完畢就離開(kāi)了。 既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟(ji)乎！此真將軍矣！曩(nng) 已經(jīng)，以后唉先前 出了軍營(yíng)門(mén)后，所有的大臣都很吃驚。文帝說(shuō)：“啊!這才是真將軍啊! 者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳！ 像罷了 先前（看到的

8、）霸上、棘門(mén)的軍隊(duì)，像兒戲罷了！ 其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪(y)?”稱(chēng)善者久之。 必定，當(dāng)然無(wú)意義 其將士必定會(huì)遭到襲擊而被俘虜。至于亞夫，豈能被侵犯?”（說(shuō)罷）連連稱(chēng)贊不已。 第二課時(shí) 七、深入探究 文章通過(guò)文帝勞軍的場(chǎng)面塑造了周亞夫的形象，文帝是如何評(píng)價(jià)周亞夫的？ 真將軍 你同意文帝的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)你從文中找出依據(jù)來(lái)！真將軍 交流一下吧！ 治軍嚴(yán)明、剛正不阿、 恪盡職守、不卑不亢、不畏強(qiáng)權(quán) 軍容嚴(yán)整 軍紀(jì)嚴(yán)明 軍禮嚴(yán)謹(jǐn) 千軍易得， 一將難求 “君子直言直行，不婉言而取富，不屈行而取位。” （君子坦蕩，有什么說(shuō)什么，不阿諛?lè)畛袆e人而取得富貴，不違反做人原則而取得地位。） 塑造人物的

9、方法有很多，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)！ 文中在塑造周亞夫形象時(shí)，都運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法呢？你來(lái)講一講！ 亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)。畫(huà)龍點(diǎn)睛 將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！闭婷鑼?xiě) 將軍令曰 將軍約側(cè)面描寫(xiě) 有力烘托 八、答疑解惑 課文講的是周亞夫軍細(xì)柳的故事，為什么還要寫(xiě)上劉禮軍霸上、徐厲軍棘門(mén)？這樣寫(xiě)有什么好處？ 側(cè)面描寫(xiě)，襯托出周亞夫真將軍的形象。 對(duì)比、襯托 對(duì)比一：細(xì)柳軍與霸上軍及棘門(mén)軍 “軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。”“不得入”“又不得入”“乃傳言”軍容嚴(yán)整，常備不懈，嚴(yán)陣以待，軍紀(jì)嚴(yán)明。 “直馳入”軍規(guī)松垮，守備松懈。 對(duì)比二：文帝及隨從入營(yíng) “將軍約,軍中不得驅(qū)馳”“天子乃按轡徐

10、行”治軍有方，令行禁止。 “直馳入”軍紀(jì)松弛。 對(duì)比三：三營(yíng)將領(lǐng) “持兵揖”、“以軍禮見(jiàn)”周亞夫恪盡職守、剛正不阿 “將以下騎送迎”眾將士受寵若驚，竭盡逢迎之能事。 嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？ 借文帝之口再作對(duì)比，進(jìn)一步襯托出周亞夫“真將軍”的風(fēng)范。 皇帝到霸上、棘門(mén)軍營(yíng) 直馳入 將以下騎送迎 其將固可襲而虜也。 對(duì)比 皇帝到細(xì)柳軍營(yíng) 軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。 天子先驅(qū)至，不得入。 將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔。 上至，又不得入。 壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。 天子乃按轡徐行 將軍亞夫持兵揖曰：“介

11、胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！?天子為動(dòng)，改容式車(chē)。 “真”將軍 九、知識(shí)延展 “細(xì)柳”、“細(xì)柳營(yíng)”、“細(xì)柳兵”等成了后人用來(lái)比喻軍紀(jì)嚴(yán)明的典故。 “棘門(mén)霸上”則成了比喻軍紀(jì)松弛的典故。 十、課堂練習(xí) 詞語(yǔ)解釋 1、匈奴大入邊入：侵入邊：邊境 2、以備胡備：防備 3、已而之細(xì)柳軍之：到 4、直馳入直：徑直 5、將軍約，軍中不得驅(qū)馳約：規(guī)定 6、于是天子乃按轡徐行徐：慢慢地 7、將軍亞夫持兵揖曰兵：兵器揖：行禮 8、介胄之士不拜介胄：穿著甲戴著盔 9、使人稱(chēng)謝稱(chēng)謝：告訴說(shuō) 軍細(xì)柳軍：駐軍 10上自勞軍軍：軍隊(duì) 至霸上及棘門(mén)軍軍：軍營(yíng) 曩者霸上、棘門(mén)軍軍：軍隊(duì) 11于是上乃使使持節(jié)詔將軍使：派遣 于是上乃使使持節(jié)詔將軍使：使臣 12