1、議論文的開頭語段1同學(xué)們往往在開頭上存在這樣幾種不足：1、不必要的釋題2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；3、引用復(fù)述不簡練，中心話題“千呼萬喚不出來”。2二、作文開頭的要求：1.要向主題靠攏：梁啟超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動人。”三國演義：天下大勢，合久必分，分久必合。2.要有文采： 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香 青春 33.要短小精悍： 茅盾海南雜憶開頭：“我們到了那有名的天涯海角?！?2個(gè)字便交代清楚了所游地點(diǎn)，為下文由所見所聞引起對歷史的追憶開路。 “清晨，大霧?！标悋鴦P霧開頭僅四字白描，便交代了故事發(fā)生的時(shí)間與環(huán)境，又暗示了故事結(jié)局，含義深刻雋永。

2、 4馬爾克斯 百年孤獨(dú)開頭：許多年之后，面對行刑隊(duì)，奧雷良諾布恩地亞上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午；“多年以后”，這四個(gè)字將時(shí)光壓縮在了當(dāng)下， “時(shí)光荏苒”。仿佛是多年以后一個(gè)人在回憶時(shí)那種滄桑的口氣。接下來是“行刑隊(duì)”，這個(gè)意象提示讀者，或者說給讀者的信息有：死亡，戰(zhàn)亂，不安等等。讀者很想知道，到底發(fā)生了什么以及正在發(fā)生什么。然后像是長鏡頭的推近，鏡頭指向了主角，奧連雷諾上校。短短一句話，卻蘊(yùn)含很多信息。而且上校在此生死未卜，我想讀者會有強(qiáng)烈地求知欲。但是主角的思緒又將一切拉回到過去。5常用的開頭方法:1、開門見山：就是開篇就將文章的中心論點(diǎn)擺出來，然后再逐層展開論證。

3、2、故事導(dǎo)入法：先敘述一個(gè)故事，然后由這件事引起議論。3、釋題入篇法：對標(biāo)題或相關(guān)概念的含義加以解釋和闡發(fā)，表明自己的觀點(diǎn)。4、巧用修辭法：61、說文解字+論點(diǎn)出場請看2003年全國卷作文親親與明理的開頭段：親親是指關(guān)心你的親人和朋友。明理是指通曉事物的道理。當(dāng)親親與明理發(fā)生沖突時(shí)，你該怎么辦呢？我認(rèn)為應(yīng)該讓“明理”來做法官。語段的開頭先解題，即分別解釋“親親”和“明理”在本文中的含義，然后才提出中心論點(diǎn)。思路清晰，觀點(diǎn)鮮明。72、名言引路+論點(diǎn)隨后請看優(yōu)秀議論文為他人喝彩的開頭語段：韓愈說：“李杜文章在，光焰萬丈長?！濒斞刚f：“史家之絕唱，無韻之離騷?！彼麄兲幵诓煌哪甏?，卻沒有吝惜過自己的

4、喝彩。他們傾盡自己的才能，毫無保留地去為他人喝彩。韓愈之說，魯迅之言，表現(xiàn)出的是一種為人的智慧，一種人格的修養(yǎng)，一種大家的風(fēng)范。名人名言或格言警句都包含著經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的哲理，具有很強(qiáng)的說服力。這一語段的開頭就引用了韓愈、魯迅的名言，以此引出論點(diǎn)，不僅新穎有力，而且可以顯示考生的廣博的知識，深厚的積累。8和這開頭語段相似的，還有2000年高考佳作答案是豐富多彩的的開頭：如果有人問：“春天是怎樣的？”有人會說是草長鶯飛，雜花生樹；白居易說是“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”；蘇軾說是“萎蒿滿地蘆芽短，正在河豚欲上時(shí)”；李白說是“燕草碧如絲，秦桑低綠枝”；杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，山村水郭酒旗風(fēng)”答

5、案是豐富多彩的。93、故事鋪墊+迎出觀點(diǎn)請看優(yōu)秀議論文成功人生的訣竅的開頭語段：古代有則寓言，說的是西鄰有五個(gè)兒子，他們一個(gè)聰明伶俐，一個(gè)質(zhì)樸老實(shí)，一個(gè)雙目失明，一個(gè)駝背，一個(gè)是跛子，5個(gè)孩子有3個(gè)殘疾人，可見西鄰生活之不易。對此，西鄰讓5個(gè)孩子各施其長，質(zhì)樸老實(shí)的去務(wù)農(nóng)，聰明伶俐的去經(jīng)商，雙目失明的去學(xué)醫(yī)，駝背的去搓麻繩，跛足的去紡織。結(jié)果各得其所，安居樂業(yè)。西鄰之精明，莫過于知人善用，揚(yáng)其長，免其短，把每一個(gè)不同的個(gè)體推上最佳的位子，發(fā)揮出最好的水平，取得最優(yōu)的績效。由此可見，成功人生的訣竅，就是經(jīng)營自己的長處。10 寓言故事生動形象，典型事例形象具體，用它們開頭不僅趣味盎然，而且還可以實(shí)

6、現(xiàn)對論點(diǎn)的同步論證。頭一語段的開頭就深得其妙，先以寓言故事西鄰五子做鋪墊，然后稍加分析，自然而然地引出中心論點(diǎn)“成功人生的訣竅就是經(jīng)營自己的長處”。114、精巧類比+精妙點(diǎn)題請看2005年山東考生雙贏的智慧中的開頭語段：振翅高飛，劃過長空，那一片湛藍(lán)包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重，因此，藍(lán)天才多了一分神秘，多了一分美麗；擺尾洄游，穿透碧波，那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄激；枝頭高唱，劃破密林，那一片蒼郁容納了它的不安，守護(hù)了它的機(jī)巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安適。自然界中的生物尚且懂得和諧共處，與利共生這雙贏的智慧，那么人類何償不需要這

7、種智慧呢？當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國緊密聯(lián)系在一個(gè)地球村國，競爭不可避免，互相合作亦是時(shí)代的召喚，各國只有彼此聯(lián)手，互通物資與信息，才能在奔涌的潮流中，共謀發(fā)展，保持不倒，壯大自己，才能做到互惠雙贏。12 這一語段用了類比闡發(fā)的方法，由“雄鷹”、“鯉魚”、“黃鸝”等動物互惠，類比到人類也需要這種智慧。前后銜接自然，收到了曲徑通幽，柳暗花明的效果。 運(yùn)用這種方法時(shí)要注意，緊扣觀點(diǎn)，首先精心設(shè)計(jì)與“本體”在某些方面有相同或相近的“類體”；其次要注意二者之間的恰當(dāng)銜接 135、懸念鋪墊+中心出場 請看讓愛永駐人間一文中的開頭語段：世界上有這么一種東西，它能使你在浩瀚無垠的戈壁沙漠中看見希望的綠洲

8、；它能使你在千年不化的冰山雪嶺中領(lǐng)略溫暖的春意；它能使你在霧海蒼茫的人生旅途中撥正偏離的航向；它能使你在荒涼凄冷的孤寂心里收到快樂的果實(shí)也許有人問：是什么這么偉大？這么神奇？我要說，它就是愛，是人們對美好生活，對自己同胞的真誠的愛心！所以，我認(rèn)為應(yīng)該讓愛永駐人間。14 這一語段先用四個(gè)排比句來設(shè)置懸念，然后以設(shè)問句來揭密，最后中心“應(yīng)該讓愛永駐人間”才出場。如此張馳有度，引人入勝，催人深思。156、巧用排例+精辟歸納請看優(yōu)秀議論文經(jīng)營自己的長處開頭語段： 當(dāng)李白在仕途受阻時(shí)毅然決定以寫詩為生時(shí)，是他善于經(jīng)營自己的長處，成就了他“詩仙”的美譽(yù)；當(dāng)陶淵明離開官司場，回歸田園時(shí)，是他善于經(jīng)營自己的長

9、處，成就了桃花源記等著作的問世；當(dāng)劉翔將自己由百米跳高項(xiàng)目轉(zhuǎn)為跨欄時(shí)，是他善于經(jīng)營自己的長處，成就了他在雅典奪冠的壯舉的確，只有善于經(jīng)營自己的長處，才能收獲精彩人生。16 這一語段概述了李白、陶淵明、劉翔等人善于經(jīng)營自己的長處的事實(shí)，三句并列使用，排比直下，其文勢猶如泄洪沖閘，自然且雄辯有力地引出了“只有善于經(jīng)營自己的長處，才能收獲精彩人生”的觀點(diǎn)。 運(yùn)用這種方法時(shí)要注意緊扣觀點(diǎn)，精心提煉出若干個(gè)句式相同的句子，構(gòu)成排比，在此基礎(chǔ)上，歸納引申說理，從而做到論據(jù)確鑿，引申說理到位。177、抽象話題+具象說理請看優(yōu)秀議論文用探索把“？”拉直的開頭語段：探索是什么？探索是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而

10、求索”的那份執(zhí)著；探索是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的那一剎驚喜；探索是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的那方心境；探索是“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的那一片赤誠。 以上語段以“是”的句式，多角度地詮釋了“探索”這個(gè)話題的內(nèi)涵，且巧妙地嵌入詩文。因而整個(gè)語段顯得內(nèi)容飽滿，意境芬芳，文采斐然。這是借助引用詩文的方法。此外，還可以借助化用事例的方法，事例可以是一組名人事例的濃縮，也可以是生活中的一組特寫鏡頭。18請看下面這個(gè)語段:自信是什么？自信是諸葛亮空城之上，面對百萬之眾時(shí)鎮(zhèn)定的笑容；是毛澤東運(yùn)籌帷幄指揮三大戰(zhàn)役時(shí)堅(jiān)定的目光；是朱總理當(dāng)選后答記者問激昂的語調(diào)；是女排姑娘們奪冠時(shí)猛然起跳果斷的一扣。自信，是膽怯時(shí)內(nèi)心熱流的涌動；是不管成敗榮辱都毫不在乎地果決；是無論何時(shí)何地何種環(huán)境都不懷疑的堅(jiān)定。 運(yùn)用這種方法時(shí)要注意緊扣觀點(diǎn)，充分激活自己的諸多文化或生活積淀，嫻熟地鏈接經(jīng)典中的詩文或名人事跡，注意句式整形用結(jié)合，營造濃郁的詩意。閱讀這樣的語段，如品香茗，如飲醇酒，乃藝術(shù)享受。198、立靶待破+先破后立 請看2004年高考優(yōu)秀作文想信自己，也要相信他人： 有人說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！庇谑窍嘈艅e人，讓別人來決定自己的一切。有人說：“只有自己才最了解自己?！庇谑情]耳塞聽，在錯(cuò)