1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)四年級(jí)人性的弱點(diǎn)讀后感范例四年級(jí)人性的弱點(diǎn)讀后感1讀完人性的弱點(diǎn)這篇文章，我受益非淺。文章講的是：一個(gè)科學(xué)家得知死神在找他，便利用克隆術(shù)克隆出了12個(gè)“自己”，想在死神面前以假亂真，保住自己的性命。面對(duì)13個(gè)一模一樣的人，死神一時(shí)分辨不出真正的目的，只好悻悻而去。但沒(méi)過(guò)多久，對(duì)人性的弱點(diǎn)了如指掌的死神又來(lái)到13個(gè)一模一樣的科學(xué)家面前，對(duì)科學(xué)家說(shuō)：“先生，您的復(fù)制品有一點(diǎn)瑕疵?！痹捯粑绰洌嬲目茖W(xué)家就急忙說(shuō)：“這不可能!我的技術(shù)是完美的，怎么會(huì)有瑕疵!”死神一把抓住了說(shuō)話的人，把他帶走了。一句批評(píng)或者是奉承的話往往會(huì)使人暴露自己的弱點(diǎn)，科學(xué)家就是個(gè)

2、例子，他不能容忍別人說(shuō)他的缺點(diǎn)，于是，就忘記了去考慮敵人的真正意圖。想一想，還真是的，我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。有一次，我和朋友們玩捉迷藏，我藏到了一個(gè)只有我一個(gè)人知道的地方。朋友半天沒(méi)找到，我正得意里，只聽(tīng)朋友說(shuō)：“尤一越，你藏的不過(guò)如此嘛!”我急了，一下子跑出來(lái)，“怎么可能，我藏的地方可是誰(shuí)也找不到的!”朋友得意地說(shuō)：“這不，找到了!”我非常懊悔。人往往不承受別人對(duì)自己的批評(píng)，一聽(tīng)到批評(píng)，馬上條件反射似的先分辯，這樣反而事得其反，所以，我們一聽(tīng)到批評(píng)，應(yīng)該先冷靜地分析p ，先從自身出發(fā)，找出缺陷或者問(wèn)題的原因，這樣才能正確做出判斷。否那么，遲早會(huì)付出代價(jià)的。四年級(jí)人性的弱點(diǎn)讀后感2“真誠(chéng)的欣賞和

3、贊美別人”這是我從,人性的弱點(diǎn)中得到的最深的感觸，“成人教育之父”戴爾卡耐基的這本書堪稱經(jīng)典，事例生動(dòng)，論斷精辟。我把這本書放下床頭，有時(shí)心靜的時(shí)候捧起它，有時(shí)心煩的時(shí)候捧起它，不管什么時(shí)候，只要捧起它，心就會(huì)自然靜。對(duì)于弱點(diǎn)，我們過(guò)去總是避諱不談，讀,人性的弱點(diǎn)讓我領(lǐng)悟到：所謂弱點(diǎn)，既可以使自己的，也可以使別人的。通過(guò)這本書，我深深體會(huì)到，體察自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短凸顯自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美妙的人生。發(fā)現(xiàn)別人身上的弱點(diǎn)，那么在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)，更加有效的建立關(guān)系，贏得信任。真誠(chéng)的欣賞與贊美別人，是書中重要的原那么和信條，在生活和工作中，我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的去欣賞和贊美別人，卡耐基說(shuō)過(guò)：“

4、在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰。”其實(shí)這句話我們并不生疏，也會(huì)經(jīng)常用到。人無(wú)完人，無(wú)論工作還是生活，每個(gè)人總是會(huì)有缺乏和缺憾，但是我們每個(gè)人都用欣賞的目光去看別人的閃光點(diǎn)，不但是對(duì)別人的一種贊美，也是給自己一個(gè)好心情。我們贊美別人的時(shí)候一定是真誠(chéng)的，區(qū)分開(kāi)贊美和諂媚，一個(gè)是真誠(chéng)的，一個(gè)是虛偽的，一個(gè)是出于心，一個(gè)是出于口，一個(gè)是無(wú)私，一個(gè)是自私，一個(gè)為天下所欽佩，一個(gè)為天下所鄙視?？突运麑?duì)人性的洞見(jiàn)，為我們翻開(kāi)了通往人際關(guān)系的另一扇門，先改變自己，再去改變別人，世界并不會(huì)因?yàn)槭ト魏我粋€(gè)“我”而停頓轉(zhuǎn)動(dòng)。卻因?yàn)橛辛恕拔摇倍D(zhuǎn)的更好，正是這

5、種觀點(diǎn)鼓勵(lì)著我們不斷進(jìn)步，不斷為自己的美妙人生而奮斗。四年級(jí)人性的弱點(diǎn)讀后感3有一段時(shí)刻，我總想透過(guò)各種方法來(lái)證明，對(duì)方本身也有錯(cuò)，也有職責(zé)。在漫漫的證明路上，我體會(huì)到了失敗，正因我所要證明的東西會(huì)引起對(duì)方強(qiáng)烈的辯護(hù)，乃至憎恨。而此時(shí)的我，還處在納悶中。其實(shí)，在證明這些事情的對(duì)錯(cuò)本身就是一種錯(cuò)誤。輸贏都會(huì)讓雙方兩敗俱傷，與其一味的指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)，還不如給以對(duì)方最誠(chéng)摯的明白和贊美，把自己放在對(duì)方的立場(chǎng)去想問(wèn)題。要是我處在對(duì)方的位置，得出的這些想法和做法是不是比我還更嚴(yán)重呢?我本身就不是十全十美的人，難免也會(huì)經(jīng)常做錯(cuò)，那我為什么要去指責(zé)別人呢?別人的壞的行為影響到你，只能說(shuō)明，你自己本身看問(wèn)題的角

6、度和對(duì)方不一樣。就比方，別人半夜三更的 吵到你，是你自己本身的原因讓你產(chǎn)生不良的想法。是你內(nèi)在的看問(wèn)題的角度，認(rèn)為半夜三更的 這種行為很不禮貌，也認(rèn)為這 本身對(duì)自己就是一種挑釁。所有的問(wèn)題，都是自己內(nèi)在那顆心，那顆需要自己呵護(hù)，自己成長(zhǎng)的心靈。從多角度的去看問(wèn)題，那就會(huì)很容易明白別人為什么會(huì)有這些想法和行為了。你模擬不了別人，你能做的只有自己。一個(gè)快樂(lè)的自己，做回自己，多多的展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，才是快樂(lè)的人生。當(dāng)你喜歡自己，喜歡自己的各種不一樣的情緒(憤怒，悲哀，快樂(lè)，煩惱，焦慮，憂郁，絕望等)自己高尚的，齷齪的想法的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己可以明白別人的。任何人的思想都不會(huì)全部都是高尚的，也曾有過(guò)各

7、種的把人性往壞里想，也曾把人想得很好。然而，只要理解自己，活得才很快樂(lè)!最后，指責(zé)別人是想得到自我滿足感及推卸職責(zé)。被人指責(zé)，說(shuō)明被指責(zé)的人在指責(zé)的人心中還是很重要的。四年級(jí)人性的弱點(diǎn)讀后感4戴爾卡內(nèi)基是美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人。其在1936年出版的著作人性的弱點(diǎn)，70年來(lái)始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他并在19_年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓(xùn)練，以教誨人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。前一段時(shí)間有幸讀了他的人性的弱點(diǎn)，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子,幫助我認(rèn)識(shí)自我，理解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。它讓我在能看清來(lái)路的同時(shí),更清楚自己在面對(duì)怎

8、樣的將來(lái)。“真誠(chéng)地欣賞與贊美別人”是我讀完此書最深的感觸。人性的弱點(diǎn)是卡耐基思想與事業(yè)的精華，全書通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原那么，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功!卡耐基寫得并不是很深?yuàn)W的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事作出的反響，是我從未想到過(guò)的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突ｎD轉(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好。卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力獲得成功的故事，通過(guò)他的演講和書，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，鼓勵(lì)著我們后人不斷獲

9、得輝煌的成功。在書中，作者談到了我們?cè)谏?、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的.贊賞別人?？突f(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使別人去做任何事情-給他想要的東西?！薄霸谀忝刻斓纳钪弥?，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰。”四年級(jí)人性的弱點(diǎn)讀后感5這是一個(gè)破天荒的選擇，一個(gè)令我都感到驚訝的選擇。但是，人不能違抗心靈的呼喚，于是，我順著它的旨意，買了首本心理方面的書籍人性的弱點(diǎn)。這本書是我在中考后選擇的，之所以這樣，無(wú)非像書中所說(shuō)的，為了進(jìn)步自己處事的才能。因?yàn)榧磳⑸细咧?，一個(gè)全新的開(kāi)場(chǎng)，一段全新的征程，一個(gè)生疏而熟悉的環(huán)境。初中的完畢，使我有了改變，將才能的進(jìn)步和體質(zhì)的增強(qiáng)作為我今

10、后三年奮斗的核心。是的，這將是一次變革。而才能的進(jìn)步就必須依靠知識(shí)和技巧，人性的弱點(diǎn)這本書就是在傳授你為人處事的最根本的原那么，而這些通常是我們所忽略的。書的作者卡耐基，我不得不佩服他高深的智慧，這絕不亞于古代圣人的智慧，獨(dú)到而精辟。表達(dá)生動(dòng)的近乎你我身邊的事，使人更加易于理解。但是如何發(fā)揮它最大的價(jià)值，關(guān)鍵還在自己。假如你將這書中的“技巧”當(dāng)作數(shù)學(xué)、物理的公式來(lái)背的話那你就白白浪費(fèi)了知識(shí)，即使你能很純熟的背出。因?yàn)檫@樣一本教人如何行動(dòng)的書，每記一個(gè)原那么或者技巧，都應(yīng)該將其應(yīng)用在理論中，因?yàn)橛眠^(guò)的知識(shí)才會(huì)記得更加結(jié)實(shí)。另外還有就是你的毅力，要時(shí)刻牢記原那么，而這需要精神上的莫大毅力?；蛘呖梢韵褡髡咚f(shuō)的，要做到或許很難，但是假如你將你