1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5最新大學(xué)暑期社會實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告_ 實(shí)踐報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫出來.下面給大家分享一些關(guān)于最新大學(xué)暑期社會實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考. 最新大學(xué)暑期社會實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1 進(jìn)入了大學(xué)，一只腳就已經(jīng)踏入了社會.空閑的大學(xué)生活無疑增加了對社會的憧憬.在沖破了種種束縛之后，我們懷著對社會的一絲絲期待了敬畏，小心翼翼的向社會移動著腳步，是的我們離社會近了. 伴隨著第一個暑假的到來，大家都開始蠢蠢欲動.找中介，找關(guān)系，靠自己，動用一切可用因素.積極的為自己的暑假工作而準(zhǔn)備.去餐廳，去站柜臺，去工

2、廠漫長的假期是可怕的，如果沒有讓自己充實(shí)的方案，大學(xué)生活似乎會很蒼白. 暑期之前自己找了中介，小小的緊張，小小的期待.并且在心里方案著自己的工資.當(dāng)暑期來臨的時候，很不幸的是我被中介拋棄了.悻悻的回家了.有點(diǎn)不甘心，有點(diǎn)遺憾，我精心打算的暑假工作，只是這樣一句話就已經(jīng)泡湯. 坐在車上的時候，心里已經(jīng)完全沒有了想法.或許自己不是和打工.或許中介的拒絕也給了自己不打工的借口.回家，憂喜參半. 在家里泡了好久.似乎已經(jīng)有點(diǎn)習(xí)慣于早晨九點(diǎn)起床.下午睡到三四點(diǎn)，然后吃零食上網(wǎng).每天無所事事. 值得的慶幸的是，在這個漫長而無聊的暑期中，我小小的參與到了工作之中.那就是幫媽媽去工廠整理口袋.這項(xiàng)卑微的工作是

3、我暑期的實(shí)踐. 那的一次工作就是某個下午老媽打 回來讓我去幫助. 自己可能經(jīng)常呆在宿舍里，騎自行車都是一個少有的事，那個下午.騎著自行車穿梭在馬路上，一直到媽媽的工廠.工廠里真的很吵.機(jī)器轟隆轟隆.里面有點(diǎn)悶.還有很嚴(yán)重的編織袋的味道.捂著鼻子進(jìn)去.感覺自己就快窒息了.雖然每個座位都有風(fēng)扇但是還是很悶熱.毫不容易熬了兩個小時.媽媽也不忍心我呆在那里就把我攆回家了. 突然覺得心里有點(diǎn)愧疚.自己才兩個小時就受不了.而媽媽要坐在那里十幾個小時，真的是一件讓人難以想象的事. 或許在那樣一個廠每天機(jī)械性的重復(fù)著動作或許對于我們這些有知識有文化的大學(xué)生來說是一件丟人并且不愿意去做的事.但是對于我的媽媽來說

4、，她沒有文化.她沒有過硬的技術(shù).每一個編織袋對于媽媽來說就是一份錢.是一份收入.雖然少的可憐.但是大多數(shù)的我們需要知道，自己并不是富二代，自己每揮霍的一分錢都是父母很辛苦的掙回來的. 或許這也是一年后我們就業(yè)時即將面臨的問題.我們的開頭會很卑微很辛苦很困難.但是我們必須堅(jiān)持，必須努力，必須勇敢的向前沖. 在幫媽媽疊袋子的時候.我知道自己的專業(yè)知識對于這個簡直是一個笑話.一點(diǎn)用也沒有.是的，課本上學(xué)的知識都是最根本的知識，但是不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變.如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會

5、呢?雖然這次實(shí)踐只有兩個小時.可是我學(xué)到的是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的.就比方何與工廠里的人相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，幫媽媽的時候會觀察一下大人之間的交際，并且自己學(xué)著點(diǎn).要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無道理的.而且在工作中常與長輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底還是有用的. 雖然工作很卑微，但是我畢竟學(xué)到了很多. 一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華.誰說

6、我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們一定會書寫了一份滿意的答卷 向辛苦的工作的所有人致敬 最新大學(xué)暑期社會實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告2 陽春三月,我們土建學(xué)院青年志愿者分隊(duì)開始了20_年的第一次志愿者活動,大家懷著效勞社會的心去看望一為年過八旬的老人,希望帶給她一絲絲的溫暖，現(xiàn)將活動總結(jié)如下： 一.活動時間：20_年3月28日 二.活動地點(diǎn)：焦作市社會福利院 三.活動對象：福利院老人孩子 四.活動目的：社會上需要幫助的人已太多，而我們土建學(xué)院志愿者僅是一個小小的分隊(duì)，雖然我們的力量不大，但是大家都有一顆熱忱的心，我們希望通過這

7、些志愿活動，奉獻(xiàn)自己的一份愛心，把這份愛心帶給需要幫助的人. 五,活動內(nèi)容：3月28日上午8點(diǎn)，我們按準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā)，去往我們這次所關(guān)心對象焦作市社會福利院. 向福利院領(lǐng)導(dǎo)說明我們的來意之后，我們就走進(jìn)福利院，第一個感覺就是破舊，年邁的老人怎么居住在這樣的環(huán)境下?這里的老人和孩子看上去都很可憐，除了少數(shù)幾個孩子身體是健康的，許多孩子或多或少都有一些生理上的殘疾，老人們也是癡呆或行動不便. 這里的設(shè)施條件很差，孩子和老人的房間很小，真的很小，卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)擠了約有十張床，地面有些潮濕，空氣里殘留著尿液的味道.在這里，雖然有局部的老人是子女托管的，但是，仍有大局部的老人，是真正的“三無對象.即“無勞動

8、能力.無生活來源.無贍養(yǎng)人. 據(jù)工作人員介紹，這里一共居住著28位孤寡老人，他們有的是喪失了勞動能力，有的是殘疾人，有的是為國家流過血淚的退伍軍人.解放以前，現(xiàn)在的福利院其實(shí)是一個救濟(jì)中心，許多的老人就是在那時起便住進(jìn)了這里.他們都沒有了家，福利院就是他們的家. 這里居住的老人，年紀(jì)都比擬大，最年輕的是五十多歲，年紀(jì)的，已經(jīng)是九十五歲高齡. 這里的居住環(huán)境較好，兩位老人合住著一個房間，房間里還擺設(shè)著床鋪.床柜.衣櫥和許多日常用品. 老人們都已經(jīng)老了，他們甚至聽不清我們在說些什么，但是他們?nèi)允情_朗地和我們交談，說著他們年輕時和不年輕時的故事，叫人的心，莫名地溫暖起來 福利院里有許多孩子，都身患?xì)?/p>

9、疾，他們小小的身體里承受著常人難以想象的痛苦. 他是如此的不幸，我們只能默默地，為他做點(diǎn)微缺乏道的小事，希望他幼小的心靈，能夠感受和體會. 盡管是這樣大家的熱度絲毫沒有減退，在同老人的談話中我們了解到：老人由于行動不方便，到現(xiàn)在都還沒吃早餐，同學(xué)們立即給老人煮面條吃.這時老人的鄰居來了，從鄰居口中我們得知：田婆婆的老伴早已不在，老人以前是靠給人看手相來過活，現(xiàn)在就去揀垃圾.有時候幾天沒看到老人出門，鄰居們都會好心的去敲敲田婆婆的門，生怕有什么意外發(fā)生.同學(xué)們聽到這，鼻子一酸，眼眶濕潤了，大家分頭干起了活來，有的陪老人聊天，有的清掃衛(wèi)生，有的為老人洗那些都已發(fā)白了的衣服，我們還和那些孩子.老人們

10、一起歡笑并且表演了豐富多采的娛樂節(jié)目，如唱歌.跳舞.和老人聊天.講故事等.臨走前，同學(xué)們還為老人們剪指甲.梳頭，然后同學(xué)依依不舍的離開了老人，老人佇立在門口，久久的凝望著，同學(xué)們都下定決心，一定會堅(jiān)持來看望老人的. 六.活動結(jié)果：此次志愿者活動圓滿成功. 七.活動影響：通過此次活動，提高了同學(xué)們的思想品質(zhì)，給需要幫助的人們帶去了一份關(guān)愛之心. 我們始終相信“人間自有真情在這句話，作為志愿者我們一定會盡自己的努力去幫助別人，這次活動我們進(jìn)行得非常順利，我們也一定會堅(jiān)持下去. 最新大學(xué)暑期社會實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告3 實(shí)踐對象：兒童福利院 社會實(shí)踐時間：_年_月_日 _年_月_日我和我的幾個伙伴在家鄉(xiāng)的福利

11、院進(jìn)行了社會實(shí)踐社區(qū)活動，福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況，以及在社會實(shí)踐中關(guān)愛孤兒時的考前須知.因?yàn)樾∨笥汛蠖嗍怯邢忍煨约膊〉臈墜?，所以我們在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼.上午9點(diǎn)，我們準(zhǔn)時到達(dá)福利院，并與小朋友進(jìn)行了互動. 當(dāng)老師們和同學(xué)們一走進(jìn)教室，小朋友就一下子興奮起來，喊著“爸爸.“媽媽.“抱抱等簡單的詞語，我們也很快進(jìn)入角色，與小朋友們互動.我們把事先準(zhǔn)備好的零食拿給小朋友吃，陪他們一起看電視.搭積木，抱著他們在教室里逛逛.小朋友們不奢望我們有什么特長會表演什么節(jié)目，他們只想坐在“爸爸媽媽的腿上靜靜地看著我們.我們跟他們一起合影時，他們會擺出pose，豎起兩個

12、手指，喊“yeah!.他們會把照相機(jī)搶過去，從相機(jī)里面看看自己的模樣. 他們會把“媽媽的頭繩拉下來，親自給“媽媽扎辮子.上午10點(diǎn)，準(zhǔn)時開飯了，年齡稍大一點(diǎn)的小朋友坐在方桌邊，自己吃飯，我們就一對一喂年齡小一點(diǎn)的小朋友吃飯.他們一個比一個乖，會互相催促“坐好，吃飯，一口接一口，不一會兒一大碗蓋澆飯就已經(jīng)吃完，一粒米飯也不會浪費(fèi).飯后稍做休息，便是午睡時間，孩子們認(rèn)識自己的床位，會自己脫下外褲穿好睡褲，會把襪子放到鞋子了. 下午我們向老師們了解了他們的情況，和春節(jié)的心情，老師們說：“他們不會感到孤單和寂寞，反而會感到快樂，因?yàn)楦＠簩λ麄儊碚f就像家一樣. 下午我們和孩子們玩起了小學(xué)或幼兒園才玩起

13、的游戲，他們都很開心.黃昏我們要走的時候，福利院的老師和孩子們都出來送我們，和我們說“再見. 回家后，我認(rèn)為這些孩子是不幸的，然而有著社會上許許多多好心人的關(guān)心和照顧，還有些好心人領(lǐng)養(yǎng)他們，他們又是幸運(yùn)的.我們同學(xué)中有一些已經(jīng)為人父母，有些結(jié)婚了還未育有孩子，有些還是未婚，狀態(tài)不同每個人也都有不同的感觸.為人父母的同學(xué)們覺得他們是那么聽話那么可愛;結(jié)婚還未育的同學(xué)們覺得孩子是愛情的結(jié)晶，但是要優(yōu)生優(yōu)育，要勇于承當(dāng)父母的責(zé)任.一天的社會實(shí)踐活動畫上了圓滿的句號，但是留在老師們和同學(xué)們心中的回憶不會消失，同學(xué)們也覺得關(guān)愛這些小朋友也是非常有意義的活動，今后可以經(jīng)常開展. 最新大學(xué)暑期社會實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)

14、告4 今年寒假已經(jīng)結(jié)束了，我又回到了校園，在寒假中，我利用業(yè)余時間參加到了實(shí)習(xí)中，在不斷地實(shí)習(xí)中得到了更好的進(jìn)步.今年寒假我實(shí)習(xí)的地方是兒童福利院，這是一個不被關(guān)注的地方，很多的現(xiàn)實(shí)情況導(dǎo)致我們一直以來對他們的存在不實(shí)十分的關(guān)心，可是他們是需要社會的幫助的，我應(yīng)該去幫助他們!以下是我的個人實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)： 一.實(shí)習(xí)目的 社會工作專業(yè)是指社會政府或社會團(tuán)體以物質(zhì)精神和效勞等方式對那些因外部.自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會福祉的專業(yè)方法.社會工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會，把理論

15、運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一.本次實(shí)習(xí)的目 的有： 1.了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu) 深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況 穩(wěn)固理論知識,鍛煉實(shí)際工作能力,增強(qiáng)了社會工作的興趣和熱情 二.實(shí)習(xí)單位介紹 福利院2001年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾.孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助.目前，其中兒童總數(shù)：170名.殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學(xué)生.我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他

16、們聊天等，偶爾會接觸學(xué)前兒童，其余時間便是整理圖書.本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開. 三.實(shí)習(xí)內(nèi)容與個人工作總結(jié)報(bào)告 我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個“神秘的地方.體檢， 門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑.我 也原本以為那些兒童會有我想像中怪異. 當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻_了我的一切.福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密.他們之中有一些是先天殘疾的孩子.有肢殘.侏儒.皮膚病.視聽障礙.發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄

17、，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活.我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學(xué)齡的兒童的接觸.在十天的實(shí)習(xí)中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)： 1.院里的孤獨(dú)與夢想 因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子.我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名， 號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕?也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧!福利院是一種封閉式的管理，

18、除了學(xué)校上課的時間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有時機(jī)接觸外面的世界.他們在福利院，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的.我問過他們，他們說偶爾有時機(jī)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對城市還是很熟悉的.我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等.有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路.當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情. 局部熱情而脆弱 學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶著做活動，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很大一局部來自

19、于她們，這是院方的明智之處.中午由老師帶著著就餐，其余時間由生活老師帶著，在寢室休息.遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨，我最為感動是，他們都及其希望我們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心.往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已.老師的稍微的批評，他們也會放在心里.其實(shí)，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一半，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的.而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他她.所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望.這也讓我認(rèn)識到在兒童成長時期，來自父母

20、等親人的肢體交流的重要性.心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利.坦然.其實(shí)，成年人又何嘗不是?有時候，一個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷. 他們是與別的兒童一樣，是天使. 他們不是想像中那種封閉的乖僻的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學(xué)語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽.我的大局部工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有，大局部只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教.他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰創(chuàng)造了諸如“語文“數(shù)學(xué)“英語等這些令人煩惱的學(xué)