1、初一級(jí)下學(xué)期英語教學(xué)方案初一級(jí)下學(xué)期英語教學(xué)方案 本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是環(huán)繞教學(xué)大綱,努力調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)他們喜愛學(xué)習(xí),表現(xiàn)為他們自覺學(xué)習(xí)的行為,認(rèn)真完成教學(xué)工 作；一、抓好英語的常規(guī)教學(xué),確保基礎(chǔ)學(xué)問過關(guān)（一）單詞過關(guān)利用自修時(shí)間、早讀時(shí)間,由科代表主持聽寫、默書；（二）詞組過關(guān) 1、把學(xué)過的詞組歸納,便利同學(xué)記憶；2、用詞組造句和中譯英訓(xùn)練；在各個(gè)教學(xué)班內(nèi)進(jìn)行競賽；3、句型過關(guān)組織同學(xué)結(jié)對(duì)子,一有空就你問我答,營造學(xué)習(xí)氛 圍,同時(shí)加強(qiáng)筆頭的練習(xí),使同學(xué)能熟能生巧；4、課文過關(guān)把課文分段,按學(xué)習(xí)組為單位,進(jìn)行朗讀競賽,對(duì) 學(xué)過的課文盡量做到人人會(huì)背,有些課文仍要求同學(xué)會(huì)默寫；二、抓好語

2、法學(xué)習(xí)1、把握形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成和用法；區(qū)分單 音節(jié)詞和多音節(jié)詞的構(gòu)成,規(guī)章和不規(guī)章變化；2、學(xué)習(xí)一般過去時(shí)態(tài),重點(diǎn)突破不規(guī)章動(dòng)詞；3、學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的 區(qū)分；4、學(xué)習(xí)聯(lián)系詞的用法；三、培育同學(xué)綜合運(yùn)用學(xué)問的才能每個(gè)單元環(huán)圍著學(xué)問點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練,層層滲透；每個(gè)單元終止都進(jìn) 行測驗(yàn),找出存在問題,準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺；四、抓好閱讀才能培育每周規(guī)定同學(xué)閱讀三篇短文,帶著問題閱讀,閱讀之后要回 答問題；五、培育同學(xué)寫作才能逐步創(chuàng)作一些簡筆畫要同學(xué)寫出他們的動(dòng)作編成故事,逐步培育 他們看圖寫話的才能；六、促進(jìn)全體同學(xué)共同進(jìn)步抓尖子培育,努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,促進(jìn)全體同學(xué)共同進(jìn)步；1、

3、指定學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間多讀和多做課外書,每 月進(jìn)行一次學(xué)問競賽,評(píng)出級(jí)組學(xué)習(xí)積極分子；2、多關(guān)懷后進(jìn)生的思想和學(xué)習(xí),平常要檢查和督促他們的作業(yè) 準(zhǔn)時(shí)賜予他們幫忙；下學(xué)期學(xué)期工作方案20 xx 年春的到來,一起 17 開頭了本學(xué)期工作,緊急有序教學(xué) 工作序幕隨著同學(xué)即將報(bào)到已漸漸拉開了,定好調(diào)子,理清思路,悄悄開啟暫新的一年；英語教研工作依據(jù)我校教務(wù)處下達(dá)了教學(xué)工 作任務(wù) -提質(zhì)增效,進(jìn)一步推動(dòng)教研工作,本學(xué)期工作任務(wù)如下：一、提升英語教研組老師教學(xué)意識(shí)課堂教學(xué)改革的摸索從來未間斷過,學(xué)校進(jìn)展壯大生存都把課堂 教學(xué)當(dāng)作最為核心工作,那么英語老師課堂教學(xué)意識(shí)- 目標(biāo)意識(shí),文化意識(shí),創(chuàng)新意

4、識(shí),策略意識(shí),評(píng)判意識(shí)等等,加強(qiáng)英語老師在 課堂教學(xué)中,提質(zhì)增效為教學(xué)工作重點(diǎn)綻開自我課堂效率提升延長 拓寬的教學(xué)意識(shí)；二、借觀議課平臺(tái)打造珠河中青年骨干老師加強(qiáng)觀議課有效性,在于備課組在集體備課中,給青年老師更多 機(jī)會(huì)更多嘗試教學(xué)想法和更多發(fā)言權(quán),有利于教學(xué)工作多元化進(jìn)展,百花齊放春滿園,才是珠河中學(xué)大校風(fēng)范的教學(xué)格局,單一化必定 是固化萎縮；嚴(yán)格教務(wù)處下達(dá)的基本流程,敦促老師完成！出課老師名單：初二劉琳,田大偉初一張萌三、發(fā)揮英語名師工作室作用 :英語名師工作室任務(wù)培育青年骨干老師,以學(xué)校有效課堂觀議課 為核心,做好團(tuán)隊(duì)專欄建設(shè),分階段整理活動(dòng)材料,青年老師積存 說課材料,教學(xué)反思,工作心

5、得,由備課組整理教研組長審核上交 教務(wù)處；推動(dòng)名師工作室工作重心培育有社會(huì)影響力的青年骨干 老師；四、青藍(lán)工程,師徒結(jié)對(duì)培育青年老師勝任訓(xùn)練教學(xué)育人工作任務(wù),是我校工作重點(diǎn),本 學(xué)期,給不到三年的青年老師更多的磨練機(jī)會(huì),在講學(xué)稿設(shè)計(jì),制 作,上課,聽課,課后反思,作業(yè)批改等方面,需年輕老師腳踏實(shí) 地完成工作任務(wù),態(tài)度最為關(guān)鍵；五、“ 愛你英語” 特色校本課程我校初一進(jìn)行的愛你英語背單詞課程,由教研組長完成撰寫方案 和階段報(bào)告,由微機(jī)老師和初一英語老師共同完成本項(xiàng)課題爭論,做好一切爭論工作；組長：呂春子,王春鳳組員：王帥,陳靜,杜苗苗,初一英語老師六、其次課堂特色課堂：為開展珠河中學(xué)英語其次課堂

6、,開展“ 才能,素養(yǎng),拓展,體驗(yàn)”的其次課堂延長學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)探究,我們?cè)谌路蓍_展珠河中學(xué) 其次屆“ 英語日“ 活動(dòng),班級(jí)為單位,英語老師設(shè)定主題,開頭英 語趣味活動(dòng),學(xué)唱英文歌活動(dòng),每個(gè)班級(jí)一首歌曲；七、教研組詳細(xì)任務(wù)20 xx 年教研組活動(dòng)集中為四次,每個(gè)月一次,每次有個(gè)一個(gè)專 題爭論和工作任務(wù)下達(dá)；時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)瞬間就是一個(gè)新的學(xué)期；上學(xué)期經(jīng)過大家的努 力,我班的班級(jí)工作取得了肯定成果,但是這只代表著過去,在新 的學(xué)期里,我和孩子們將連續(xù)努力,爭取取得更優(yōu)異的成果；在這 個(gè)學(xué)期,我們班以學(xué)校的工作方案為依據(jù),結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班級(jí)方案,讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新 ;

7、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),努力提高訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量,培育出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠懇、好學(xué)的班集體；新的學(xué)期開頭,為了更好得做好班級(jí)工作,我制定方案如下：一、指導(dǎo)思想；貫徹黨和國家的訓(xùn)練方針,落實(shí)對(duì)兒童少年的素養(yǎng)訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué) 生的全面進(jìn)展,留意培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能,培育同學(xué)良好的道 德品質(zhì)；二、本班的基本情形；我班同學(xué) 65 人,男生 33 人,女生 32 人；二年級(jí)的同學(xué)對(duì)于學(xué) 校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已忘卻,為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色,這就要班主任向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性 的常規(guī)訓(xùn)練,經(jīng)過一年的學(xué)校生活,同學(xué)初步養(yǎng)成肯定的行為習(xí)慣；但是由于同學(xué)的年齡仍小,仍有很多的事情是他們自

8、己也不能掌握 的；所以作為班主任的我就要耐心的教誨,使他們健康地成長,在 同學(xué)面前樹起一座做人的豐碑；所以,作為一名班主任,我肯定要 起到模范帶頭作用,當(dāng)好家長,做同學(xué)的表率；因此,我打算從以 下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī) 范和思想道德訓(xùn)練,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,并進(jìn)行 總結(jié),通過小組長的匯報(bào),準(zhǔn)時(shí)的夸獎(jiǎng)；對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué),及 時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)訓(xùn)練；2、利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練,使同學(xué)懂 得做人的道理,培育其愛國主義情感；3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體榮譽(yù)的訓(xùn)練,增強(qiáng)同學(xué)的榮譽(yù)感,使同學(xué)心 中有他人,有集體；三、班級(jí)紀(jì)律選拔培育好班

9、干部,連續(xù)實(shí)行“ 班長輪值制”, 發(fā)揮班干部的作用,幫助好老師治理好班級(jí)；每周的班會(huì)課利用特別鐘小結(jié)他們的 工作情形 ; 夸獎(jiǎng)做得好的班干部 ; 對(duì)一些做得不很抱負(fù)的班干部進(jìn)行 指導(dǎo),教給他們的一些治理方法；同時(shí),建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)治理制度,凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng) 積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課,用特別鐘時(shí)間來總結(jié)與嘉獎(jiǎng)；四、班級(jí)治理的詳細(xì)措施：1、重視養(yǎng)成訓(xùn)練養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)同學(xué)的成 進(jìn)步步是特別必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺；因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是特別必要的；依據(jù)學(xué) 生的思想實(shí)際情形,與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作；在這個(gè)學(xué)期,我將結(jié)合

10、學(xué)校的養(yǎng)成訓(xùn)練訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和 角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練；重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生日常行為 規(guī)范,使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和 積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)；2、準(zhǔn)時(shí)明白同學(xué)情形精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升；要從 關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度出進(jìn)展情形；4 開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)；讓每位同學(xué)為自己合理定位,為自己樹 一個(gè)榜樣,樹一個(gè)競爭對(duì)手,幫忙同學(xué)制造競爭賜予,幫忙同學(xué)提 供自我呈現(xiàn)的舞臺(tái),并督促他們完成自我超越；5 嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn),促優(yōu)更優(yōu)；留意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,督促 他們向更高目標(biāo)進(jìn)展；一、專題方案的背景幼兒

11、美術(shù)訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)為孩子供應(yīng)更多種類的材料,這樣才能使孩子們有足夠的想象和操作的空間；新穎、特殊的材料可以提高幼兒的 愛好,激發(fā)他們探究的欲望和奇怪心,使他們產(chǎn)生豐富的想像；多 種材料的運(yùn)用,有利于幼兒開拓視野,增長學(xué)問；材料作為美術(shù)訓(xùn)練的重要工具,是孩子們學(xué)習(xí)、制造的中介與橋 梁,除了油畫棒、紙張這些常規(guī)材料,應(yīng)當(dāng)擴(kuò)充材料品類、開發(fā)生 活中的材料,供幼兒操作；二、方案目標(biāo)1、共同收集和留意身邊的廢舊材料,通過老師的適當(dāng)引導(dǎo),使 幼兒充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),發(fā)揮主動(dòng)性；2、充分運(yùn)用多種手段,激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感,形成表現(xiàn)美和創(chuàng) 造美的劇烈愛好；供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),勉勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形 式大膽表達(dá)自

12、己的情感和想像；三、內(nèi)容與措施 1、多種材料的收集與運(yùn)用 1 分階段與幼兒共同收集不同種類的材料每月按主題特點(diǎn)與幼兒共同收集同類型的各種材料,如“ 小花園”的主題可組織幼兒共同收集自然類材料樹葉、果蔬皮、花瓣等；同時(shí),通過溝通、分類等,共同熟識(shí)收集的材料,并初步爭論材 料的使用方式；2 將多種材料運(yùn)用于繪畫創(chuàng)作中 通過老師引導(dǎo),使幼兒將部分收集的材料應(yīng)用于繪畫創(chuàng)作中；如下為將在本學(xué)期進(jìn)行實(shí)踐的材料運(yùn)用：自然類材料 生活中常?？梢越佑|到的樹葉、果蔬皮、花瓣等這些材料都成為 我們的實(shí)踐對(duì)象；這類材料多可嘗試拓印類繪畫及拼貼類繪畫的創(chuàng) 作；紙成品、印刷類材料生活中有大量的紙盒、報(bào)紙、紙質(zhì)手提袋等；這

13、些材料的運(yùn)用面 很廣,是美術(shù)創(chuàng)作的絕佳材料；紙盒作為主材,可讓幼兒以拼搭、連接等方式進(jìn)行創(chuàng)意搭建、黏貼；也可對(duì)紙盒 特殊是特殊造型的紙盒 進(jìn)行裝飾；紙盒的盒與蓋,都可作為繪畫的幫助工具；特殊是滾珠畫、吹 畫、這些顏料易溢出的美術(shù)活動(dòng),小班孩子在這種盒形畫板中刷色、滾動(dòng)顏料小球,就防止了顏料的溢出問題；一次性紙杯、紙盤,可進(jìn)行“ 小烏龜” 等的造型手工制作；塑料類材料塑料成品是比較簡潔收集到的材料,塑料杯、塑料瓶、塑料袋等；各類飲料瓶、牛乳罐,可作為立體裝飾的載體,供幼兒繪制,并成為教室掛飾的一部分；水果包裝網(wǎng),可通過顏色搭配編制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等；2、同種材料的 不同表現(xiàn)方式的嘗試生活中

14、材料的收集是有限的,如何充分挖掘這些材料,使幼兒始 終保持對(duì)美術(shù)活動(dòng)的新穎感 .如：對(duì)于一些易于收集的材料,可以通過嘗試不同的表現(xiàn)方式來進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)；如紙杯類材料,在裝飾活動(dòng)中,即可以使用傳統(tǒng)的 油畫棒,也可以使用水粉顏料,或利用橡皮泥、手工紙等進(jìn)行裝飾；在多種方式的運(yùn)用下,即拓展了幼兒的想象空間,又使作品本身更為豐富多彩；再如：樹葉除了可以進(jìn)行拼貼類作品創(chuàng)作外,仍可嘗試以樹葉為 繪畫載體的繪畫創(chuàng)作；材料是幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的重要物質(zhì)基礎(chǔ),能有效地激發(fā)幼兒的 愛好；生活中的材料更貼近幼兒,而對(duì)于這些材料的挖掘就至關(guān)重 要；從種類和運(yùn)用方式兩方面共同探究,使這些材料運(yùn)用面更為廣 泛,將大大提高幼兒

15、參與活動(dòng)的熱忱；一、指導(dǎo)思想本學(xué)期的教科研工作將連續(xù)環(huán)繞學(xué)校的“ 五五” 改革進(jìn)展規(guī)劃,環(huán)繞迎接“ 省四星級(jí)高中復(fù)評(píng)” 和“ 省五星級(jí)高中創(chuàng)建” 這一中心,把人的全面和諧進(jìn)展及終身進(jìn)展作為動(dòng)身點(diǎn),努力推動(dòng)新課程改革,堅(jiān)持“ 科研興教、科研興師、科研興校” 的理念,把訓(xùn)練科研與教 育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,努力探究信息環(huán)境下的“ 有效教學(xué)” 及“ 教學(xué)文化的重建” 爭論,深化探求訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律,不斷提高訓(xùn)練 教學(xué)的效率,全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練；同時(shí),我們?nèi)砸獔?jiān)固樹立學(xué)校教 科研工作為學(xué)校行政決策服務(wù)、為提高老師的專業(yè)水平服務(wù)、為提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量服務(wù)和為彰顯辦學(xué)特色服務(wù)的工作思想,促進(jìn)學(xué)校 的全面進(jìn)展與提升；

16、二、工作要點(diǎn)1、課題的爭論治理工作. 詳細(xì)組織落實(shí)好我校立項(xiàng)的省“ 十一五” 規(guī)劃重點(diǎn)課題信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)文化重建的爭論和訓(xùn)練部“ 十一五” 規(guī)劃重點(diǎn)課題有效的學(xué)校：課程進(jìn)展與老師成長的子課題適 切應(yīng)用信息技術(shù)提高教學(xué)有效性的爭論實(shí)施；檢查各子課題的研 究推動(dòng)情形,并做好學(xué)校總課題的中期總結(jié)匯報(bào)工作；. 連續(xù)提倡“ 教學(xué)即爭論,問題即課題” 的務(wù)實(shí)爭論,環(huán)繞“ 有效教學(xué)” 和“ 教學(xué)文化重建” 的爭論,探究總結(jié)先進(jìn)科學(xué)的教 學(xué)體會(huì)和方法,以轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,切實(shí)提高教學(xué) 的有效性；. 認(rèn)真發(fā)動(dòng)、組織好各級(jí)新一輪課題的申報(bào)工作；要求申報(bào)的 課題能結(jié)合學(xué)校的詳細(xì)情形和進(jìn)展思路,結(jié)合學(xué)

17、校的兩個(gè)總課題,科學(xué)地確立爭論方向與內(nèi)容,要彰顯學(xué)校的辦學(xué)思想和特色,努力 提高爭論的實(shí)效；. 進(jìn)一步優(yōu)化教科研課題條例,充分發(fā)揮好條例的勉勵(lì)作用,加強(qiáng)課題的過程治理,使課題的實(shí)施治理更規(guī)范化、精品化；課題 試驗(yàn)課要請(qǐng) 12 名教科員或教研組長聽課,并由他們簽寫聽課看法；. 組織好各級(jí)各類論文評(píng)比選送工作；. 要求凡新安排及或初級(jí)職稱的老師,必需參與陽丹市和鎮(zhèn)江 市級(jí)的論文評(píng)比；凡中級(jí)職稱的老師,必需參與鎮(zhèn)江市和江蘇省級(jí) 的論文評(píng)比；高級(jí)職稱的老師要積極參與各級(jí)各類的論文評(píng)比；（獲獎(jiǎng)?wù)撐牡膮⒃u(píng)費(fèi)由學(xué)校支付）. 做好獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文的登記及相關(guān)資料的積存工作；要求凡 獲獎(jiǎng)?wù)呔杞猾@獎(jiǎng)證書的復(fù)印件,

18、凡發(fā)表者均需交發(fā)表論文及稿費(fèi) 匯款單的復(fù)印件；3、加強(qiáng)與上級(jí)教科研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系,以獲得他們的指 導(dǎo)與幫忙；4、做好第 52 期、53 期丹中訓(xùn)練的編輯溝通工作；5、協(xié)作教務(wù)處、黨政辦公室做好校本培訓(xùn)工作；三、詳細(xì)支配：第 1 周：通過教研組長會(huì)議,落實(shí)教科室方案；第 3 周：召開課題組長、教科員會(huì)議,布置工作要求,落實(shí)各子 課題實(shí)施方案；第 5 周：各課題組自主舉辦一次研討活動(dòng)；第 7 周：編輯丹中訓(xùn)練第 52 期；第 10 周：舉辦一次教科沙龍學(xué)術(shù)骨干教學(xué)能手體會(huì)溝通會(huì)；第 13 周：舉辦課題試驗(yàn)課觀摩活動(dòng)；第 15 周：專家講座；第 18 周：編輯丹中訓(xùn)練第 53 期；第 20 周

19、：課題組長、教科員會(huì)議；第 21 周：“ 連續(xù)訓(xùn)練” 、“ 訓(xùn)練教學(xué)周記” 驗(yàn)審考核；第 22 周：教科研工作考核、發(fā)放津貼及嘉獎(jiǎng)；閑適的暑期生活已經(jīng)終止了,新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛 圍中開頭了,幼兒園新學(xué)期方案；本學(xué)期我們將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深 入貫徹綱要精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和爭論,不斷更新訓(xùn)練觀念,轉(zhuǎn)變 訓(xùn)練行為；為幼兒供應(yīng)安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿意 幼兒多方面進(jìn)展的需要,敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè) 別差異,堅(jiān)持保教并重,充分發(fā)揮我院蒙氏雙語的特色,使幼兒身 心健康成長,促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展；一、班況分析本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),依據(jù)幼兒的個(gè)體差 異做出不同

20、幼兒不同對(duì)待的訓(xùn)練理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌 ; 語言表達(dá)才能、與人不交往的才能、生活自理能 3 力以 及動(dòng)手操作才能得到較大的進(jìn)展；認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng) 紀(jì)律訓(xùn)練,努力做好班級(jí)保教工作；進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)能 力,喜愛幫忙他人 ; 敬重師長和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约?原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展；二、保教工作：以規(guī)程為指針,貫徹新綱要精神,依據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作；規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德訓(xùn)練工作,進(jìn)展幼兒智力,培育正確的美感；利用好蒙特 梭利的訓(xùn)練理念,給孩子充分的自由,和促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展；1、保育工作督促生活老師搞好班級(jí)

21、衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 ; 預(yù)防傳染病的發(fā)生 ; 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地支配 好幼兒的一日生活 ; 整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔 舒服、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東 西放入嘴里,以防止病由口入；加強(qiáng)幼兒自理才能的培育,學(xué)習(xí)做 一些力所能及的事情；細(xì)心呵護(hù)幼兒成長；在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā) 現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)處理；積極協(xié)作婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保 健工作,使幼兒能夠健康強(qiáng)壯成長；2、訓(xùn)練教學(xué)工作敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體位置,依據(jù)各班幼兒的愛好和進(jìn)展 目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程

22、內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì) 劃,有方案有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng),本 學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),讓幼兒得到全面進(jìn)展；充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；在活動(dòng)中留意對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智 能、自然觀看智能等的進(jìn)展；進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練,留心每個(gè)幼兒身上的 閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng),對(duì)于那些較內(nèi)向、寂靜的幼兒多 為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)夸獎(jiǎng),增強(qiáng)他們的 自信心和榮譽(yù)感；連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育；常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而 影響孩子的進(jìn)展；通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼 兒講清常規(guī)、

23、要求,并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常 規(guī)執(zhí)行情形,逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章；在嬉戲活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神；在活動(dòng)中 認(rèn)真觀看幼兒,明白幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的 問題；重點(diǎn)培育幼兒的閱讀才能、提高幼兒的敘述才能；幫忙幼兒把握 閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,工作方案幼兒園新學(xué)期方案；訓(xùn)練幼兒敘述故事的才能,利用 空余時(shí)間開展故事競賽活動(dòng)；連續(xù)培育幼兒英勇大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以舞 蹈與美術(shù)為中心教學(xué)的特色園；結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)；本學(xué)期的節(jié)日很多：植樹節(jié) 端午節(jié)五一國際勞動(dòng)節(jié)六一國際兒童節(jié)等,我

24、們將依據(jù)不同的節(jié)日 開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)；積極邀請(qǐng)家長參與我們 的活動(dòng)；特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親 子活動(dòng) ; 結(jié)合元旦開展迎新年親子活動(dòng)；三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要；加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全治理；重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全治理工作,如晨間安全檢查、嬉戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察,保證幼兒一日活 動(dòng)不脫離老師的視線；在日?；顒?dòng)中穿插安全訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒把握一些自我愛護(hù)技能；提高自己的責(zé)任心,細(xì) 心排除一切擔(dān)心全因素；我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長；四、班級(jí)治理1、每月定期召開月務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情形

25、,共同爭論工 作中遇到的困難,找出解決的方法；布置好本月的工作內(nèi)容；2、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)方案；嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活動(dòng)；幼 兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地支配好；3、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表；4、治理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好; 不讓班級(jí)財(cái)物丟失 ;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張；認(rèn)真做好家園欄家園欄做到一日一小換一周一大換,從明天開頭 是我們的家園欄充實(shí)起來,外面的家園欄由小班負(fù)責(zé)起來全體老師必需嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,從明天開頭老師實(shí)行簽到制,本學(xué)期對(duì)老師的綜合素養(yǎng)是一個(gè)考核期,工作不能馬虎,從我這里 我是要嚴(yán)格要求老師們的,請(qǐng)大家也能珍愛自己的工作和崗位,一 日流程認(rèn)真對(duì)

26、待,無論是對(duì)自己仍是對(duì)小伴侶都能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣；有的人無論自己有什么樣的困難都能堅(jiān)持,都能讓別人看出自己 的個(gè)人魅力和人格,都能經(jīng)的住考查,在這里我要夸獎(jiǎng)閆永娟在過 去的一年任勞任怨沒有怨言家踏實(shí)地的工作,從這學(xué)期我們的組織 機(jī)構(gòu)也進(jìn)行了調(diào)整團(tuán)支書宋甜教研主任王星星組織委員韓燕云小班 班主任武艷華中班宋甜寶寶班韓燕云那么這些老師也期望能經(jīng)得住 考查,再接再厲,為學(xué)校在創(chuàng)輝煌；本月的活動(dòng)主題是建設(shè)一支像媽媽一樣的老師隊(duì)伍；幼兒園訓(xùn)練 是一項(xiàng)特別特殊化的工作,老師的學(xué)歷,專業(yè),教學(xué)體會(huì)是重要的,但比這更重要的是幼兒園的思想品質(zhì),建立一支能像媽媽一樣愛孩 子的老師隊(duì)伍,是我們的長遠(yuǎn)目標(biāo),針對(duì)這一目

27、標(biāo),我們要建立一 套科學(xué)的老師治理制度,并作出一系列相應(yīng)的舉措,第一我們要在 每班安裝遠(yuǎn)程監(jiān)控,并設(shè)立制定負(fù)責(zé)的布滿愛心責(zé)任到人的老師制度在這我們將逐步完善這些制度,在月末我們要進(jìn)行張榜評(píng)比；本 周方案今日也都發(fā)放到各各班級(jí),對(duì)于同學(xué)的消逝和招生重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)；一、工作目標(biāo)依據(jù)學(xué)校德育的精神,本學(xué)期陽坊四年級(jí)的班主任工作將以“ 創(chuàng) 生態(tài)文明班級(jí)” 和“ 先進(jìn)班集體” 為動(dòng)力,以開展各種活動(dòng)為契機(jī)；以留意同學(xué)的品德培育,養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的,緊緊環(huán)繞“ 育 人為本、德育為先” 的工作重心,為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活制造一個(gè)良 好的班級(jí)氛圍；提高同學(xué)良好道德素養(yǎng)；與此同時(shí),做好學(xué)校、家 長、社會(huì)的橋梁溝通,為

28、同學(xué)的成長制造健康寬松的環(huán)境；二、班級(jí)現(xiàn)狀經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),洋房四年級(jí)的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成,同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),學(xué) 習(xí)成果有所進(jìn)步；但仍存在很多的不足：氣氛略顯活躍,成果仍有 較大空間；為把本班建成優(yōu)秀班集體,本學(xué)期將留意培育同學(xué)良好 的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等才能；特制定班級(jí)工作計(jì) 劃：三、訓(xùn)練目標(biāo)班級(jí)培育目標(biāo)：以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待生活；老師形象目標(biāo)：求真求實(shí)布滿愛心；四、訓(xùn)練方法及措施重點(diǎn)工作措施及要求：（1）夯實(shí)常規(guī)治理基礎(chǔ),從小事做起1、重點(diǎn)加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實(shí)施,依據(jù)班規(guī)制定本 學(xué)期的班級(jí)文明公約,同學(xué)共同簽字承諾,

29、班干監(jiān)督個(gè)人落實(shí)情形,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,確保常規(guī)工作能有序開展；2、利用主題班會(huì),對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練；每周一節(jié)班會(huì)課,利 用這節(jié)課向同學(xué)進(jìn)行人生觀、道德價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教 育,做好班會(huì)內(nèi)容記錄；3、定期召開班干部會(huì)議,準(zhǔn)時(shí)明白班級(jí)情形,做好班干部的培 養(yǎng)工作；4、作好班級(jí)美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,布滿朝氣的班級(jí)氛 圍；號(hào)召全體同學(xué)參與到班級(jí)環(huán)境的布置中來,每人為班級(jí)的建設(shè) 奉獻(xiàn)一份力氣；5. 抓好“ 跑操、眼保健操、課間操” 的活動(dòng)；課間操要做到快、靜、齊；眼保健操穴位找準(zhǔn),動(dòng)作做到位；（2）、加強(qiáng)安全訓(xùn)練 1、利用晨會(huì),班會(huì),組織同學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)校自我防范安全常 識(shí)；2、組織同學(xué)自辦一期有關(guān)

30、安全學(xué)問的墻報(bào),增強(qiáng)安全意識(shí),提 高自我防范才能；3、制定班級(jí)安全公約,訓(xùn)練同學(xué)不玩火,不放鞭炮,不能任憑 到水邊游泳,不做危急動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)過公路留意交通安全；（3）家校結(jié)合,分類施教 本學(xué)期要做好分類施教工作：1、常常主動(dòng)找同學(xué)談話,點(diǎn)出不足,提出期望,明確進(jìn)展方向；2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行 輔導(dǎo),幫忙提高學(xué)習(xí)愛好；3、對(duì)于行為后進(jìn)生,發(fā)覺閃光點(diǎn)要大力夸獎(jiǎng),樹立信心,在教 師和同學(xué)共同督促下改進(jìn)；4、常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系,使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié) 合起來；本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：1、電話聯(lián)系：除了家長詢問外,要主動(dòng)與家長聯(lián)系,把孩子的 情形準(zhǔn)時(shí)反饋

31、給家長；2、面談：基本不采納此方式；照實(shí)在需要,先上報(bào)教誨處,再 與各科老師溝通好,讓家長來有所獲；特色工作：本班個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中留意力聽講,學(xué)習(xí)成 績欠佳,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注；針對(duì)上述情形,轉(zhuǎn)化措 施如下：1、班集體內(nèi)形成“ 比、學(xué)、趕、幫、超” 的良好氛圍,用大多 數(shù)同學(xué)良好行為來訓(xùn)練他們；2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?漸漸訂正,有進(jìn)步時(shí)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)；3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格 地要求自己；4、多與家長聯(lián)系,明白他們?cè)诩业那樾?；與家長一同把孩子教 育好；五、各月工作支配二月份：1、總結(jié)寒假生活,上交寒假相關(guān)作業(yè)；2、教室整理、布置,調(diào)

32、整隊(duì)干部；3、組織同學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)校自我防范安全常識(shí),制定安全公 約三月份：1、開展“ 感恩” 為主題的“ 慶三八” 訓(xùn)練活動(dòng)；（3 月 7 日、8 日）2、評(píng)比班內(nèi)“ 環(huán)保小衛(wèi)士” 、“ 文明禮儀標(biāo)兵” “ 節(jié)省小楷 ?！?、“ 文明禮儀使者” ；四月份：1、利用清明節(jié)活動(dòng),進(jìn)行“ 學(xué)習(xí)先輩發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)” 主題訓(xùn)練活動(dòng) 2、開展“ 三操” 評(píng)比活動(dòng)；3、評(píng)比“ 衛(wèi)生標(biāo)兵” 、“ 學(xué)習(xí)標(biāo)兵” 、“ 道德之星” 和“ 讀書 好少年”五月份：1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)的訓(xùn)練；2、班內(nèi)評(píng)比出“ 體育健將” 、“ 尊老標(biāo)兵” 、“ 勞動(dòng)干將” 和“ 班級(jí)小主人”3、結(jié)合“ 世界地球日、森林日、濕地日、世界水日

33、、環(huán)境日、愛鳥周等” 開展宣揚(yáng)、征文、和繪畫等競賽活動(dòng)；六月份：1、板報(bào)宣揚(yáng)“ 慶六一” 活動(dòng)；2、組織同學(xué)自辦一期有關(guān)安全學(xué)問的墻報(bào)；一、指導(dǎo)思想：我校藝術(shù)訓(xùn)練工作連續(xù)實(shí)踐學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作規(guī)程精神,在 課程改革總目標(biāo)的指引下,以深化課程改革為主題,面對(duì)全體同學(xué),夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī),豐富同學(xué)藝術(shù)生活,推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè),增強(qiáng) 同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)和提高同學(xué)審美才能,進(jìn)行個(gè)性化、制造性的藝術(shù) 訓(xùn)練工作,積極推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練的進(jìn)展,切實(shí)提高藝術(shù)訓(xùn)練質(zhì)量 和效益積極推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的全面落實(shí)；使我們的藝術(shù)訓(xùn)練適合每一 個(gè)同學(xué)的進(jìn)展,讓每一個(gè)同學(xué)全面而具有個(gè)性地進(jìn)展；二、工作重點(diǎn)：1；成立學(xué)校藝術(shù)愛好小組；2；實(shí)施

34、學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作方案；3；組織同學(xué)參與藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)；4；加強(qiáng)校內(nèi)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)；5；完善藝術(shù)備課、教學(xué)研討和評(píng)判治理制度；6；嘗試藝術(shù)的多元化進(jìn)展,提高藝術(shù)訓(xùn)練的生命力；三、主要工作：（一）落實(shí)新課標(biāo)精神,加強(qiáng)課題爭論；我校在近年來,始終特別重視藝術(shù)訓(xùn)練工作；充分熟識(shí)藝術(shù)訓(xùn)練 在開發(fā)同學(xué)潛能、促進(jìn)同學(xué)現(xiàn)代化素養(yǎng)進(jìn)展中的位置、功能和作用；在當(dāng)前訓(xùn)練進(jìn)展的新形式下,我們堅(jiān)持“ 全面+特長” 的指思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,真正落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練,將德、智、體 美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,對(duì)同學(xué)全面實(shí)施藝術(shù)教育,使同學(xué)人人接受藝術(shù)訓(xùn)練,個(gè)個(gè)具有肯定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了 藝術(shù)訓(xùn)練在育人領(lǐng)域中的

35、重要作用；（二）優(yōu)化教學(xué)過程,強(qiáng)化教學(xué)治理；在措施上狠抓藝術(shù)訓(xùn)練任務(wù)的落實(shí),把我校的藝術(shù)訓(xùn)練目標(biāo)定位 于培育同學(xué)制造才能、促進(jìn)同學(xué)整體素養(yǎng)的進(jìn)展上；堅(jiān)持“ 學(xué)期初 有方案,月月有檢查” 的原就,要求老師在熟識(shí)教材的情形下,制 定切實(shí)可行的教學(xué)方案,由教誨處、教研組長組成的藝術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo) 組準(zhǔn)時(shí)查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎(chǔ)上,嚴(yán)格要求 老師依據(jù)正確格式認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,教學(xué)過程詳細(xì),重難點(diǎn)突破 有效,并不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展教研課,夯實(shí)藝術(shù)老師的教學(xué)基本功；隨時(shí)明白藝術(shù)老師的教學(xué)動(dòng)態(tài),準(zhǔn)時(shí) 分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,與藝術(shù)老師一起溝通,勉勵(lì)老師準(zhǔn)時(shí)地記錄 教學(xué)心得,不斷探

36、究、改進(jìn)教學(xué)方法,積存教學(xué)體會(huì)；這樣,既有 利于教學(xué)的督促機(jī)制,又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量；（三）加強(qiáng)校內(nèi)藝術(shù)環(huán)境建設(shè),增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍；藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)訓(xùn)練有效性的保證,是學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練的 一種固化和溝通的方式；第一,學(xué)校要營造良好的藝術(shù)氛圍,包括走廊畫和藝術(shù)呈現(xiàn)墻的布置,并做好愛護(hù)和更新工作；班級(jí)布置也要表達(dá)肯定的藝術(shù)特色；其次,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境,學(xué)校要合理的運(yùn)用這一 部分教學(xué)資源,建立健康的、符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境,建立 學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁,呈現(xiàn)同學(xué)的藝術(shù)作品,開展藝術(shù)教學(xué)溝通等等,鼓 勵(lì)同學(xué)上網(wǎng)；（四）留意課外藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng),尋求新亮點(diǎn)和進(jìn)展點(diǎn)；我們要求老師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視

37、同學(xué)的個(gè)別差異,留意因材 施教,在全面明白同學(xué)個(gè)性特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,充分開發(fā)他們的潛能；把藝術(shù)課外活動(dòng)作為同學(xué)實(shí)施藝術(shù)訓(xùn)練的重要途徑,課外活動(dòng)是學(xué) 校藝術(shù)訓(xùn)練中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延長,是提高學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練質(zhì)量的 關(guān)鍵；第一本學(xué)期連續(xù)開展舞蹈、國畫愛好校組,重點(diǎn)要提高獲得 效率,留意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性、時(shí)效性,爭取能在各級(jí)各 類競賽中獲得更好的成果；其次,加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的文藝溝通,在活動(dòng)中使同學(xué)參與社會(huì)實(shí) 踐,培育同學(xué)的藝術(shù)交往才能和開放的個(gè)性、健全的人格；（五）嘗試學(xué)科整合,尋求藝術(shù)訓(xùn)練的多元化進(jìn)展；藝術(shù)的生命在于運(yùn)用,藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個(gè)值得關(guān)注的命題,通過對(duì)一些科學(xué)學(xué)問的藝術(shù)運(yùn)用,進(jìn)展科學(xué)

38、中的藝術(shù)之美,并且通 過各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn),培育同學(xué)的制造、想像才能；（六）完善室場治理,提高治理規(guī)范；第一,各專用教室的使用制度要準(zhǔn)時(shí)上墻,并利用教研活動(dòng)的機(jī) 會(huì)組織老師學(xué)習(xí) ; 其次,各室要責(zé)任到人,規(guī)范各室的衛(wèi)生環(huán)境工作 ; 最終,要提高各室和藝術(shù)器材的使用效率,準(zhǔn)時(shí)填寫使用記錄；學(xué) 校要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)各專用教室的檢查,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改；四、詳細(xì)支配：九月份：1；制定工作方案；2；明確各室分工、簽定專用教室責(zé)任書,制度上墻,并組織教 師學(xué)習(xí)；3；組建學(xué)校藝術(shù)愛好小組；4；更新校藝術(shù)畫廊的作品布置,迎接國慶六十周年；十月份：1；各愛好小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)流程；2；完善教研組工作資料,迎接檢查；3

39、,迎國慶、中秋繪畫展；十一月份：1、學(xué)校藝術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)；2、各愛好小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練；十二月份：各愛好小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練；一月份：1；慶元旦文藝匯演；2；總結(jié),溝通；三月 1、各愛好小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練 2、體育特長小組加強(qiáng)訓(xùn)練,迎接全區(qū)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)；四月 1、體育特長小組選拔好運(yùn)動(dòng)員參與區(qū)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)；2、美術(shù)小組加強(qiáng)訓(xùn)練,參與首屆“ 江北水鄉(xiāng)水道古城” 棗莊市 少兒美術(shù)大賽五月1、音樂小組抓緊排練節(jié)目,迎六一匯演 2、學(xué)校舉辦小型運(yùn)動(dòng)會(huì) 3、六月 1、慶六一文藝匯演 2、美術(shù)作品展3、各小組做好總結(jié),存檔；一、教學(xué)方案詳細(xì)目標(biāo)加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫才能的訓(xùn)練,為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)；二、常規(guī)

40、訓(xùn)練 一 、學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀、清楚敘述內(nèi)容,耐心傾聽的良好習(xí)慣；2、引導(dǎo)幼兒大膽地在集風(fēng)光前敘述 話與別人交談；; 學(xué)會(huì)輪番交談,堅(jiān)持用一般3、引導(dǎo)幼兒在生活有肯定的時(shí)間觀念,學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀看、自我掌握等行為； 二 、衛(wèi)生習(xí)慣 1、做好衛(wèi)生工作,以防病毒感染；2、讓幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,培育幼兒較強(qiáng)的 生活自理才能；3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)訓(xùn)練； 三 、家長工作家園相互協(xié)作,老師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長溝通,明白幼兒 的情形,從而使用更有效的訓(xùn)練方式；三、詳細(xì)措施 一 學(xué)習(xí)習(xí)慣1、通過談話、講故事、社會(huì)實(shí)踐等培育幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的才能；在教學(xué)活動(dòng)中讓

41、幼兒養(yǎng)成愛動(dòng)腦和認(rèn)真回答 問題、留意傾聽的習(xí)慣 ; 培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí) 慣,為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)；2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用一般話,提高運(yùn)用一般話有 才能；3、培育幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀看、自我監(jiān)督、自我評(píng)判等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做 好; 什么時(shí)候不該做事并掌握自己的行為； 二 、衛(wèi)生習(xí)慣1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染；保證飯前用消毒水抹 桌子,保證幼兒飯前洗手；搞好班級(jí)衛(wèi)生工作；要求教室的地板要 潔凈、無塵 ; 物品要擺放整齊,保持桌面、教室主題墻的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在潔凈、舒服的環(huán)境中健康地成長；2

42、、培育好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入；訓(xùn)練幼兒 要留意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東 西放進(jìn)嘴里,不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等；每天多喝水,每周一上午定期給孩子剪指甲；并且每天針對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)做了 記錄表,記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)情 況,每周五下午發(fā)放給家長,讓家長準(zhǔn)時(shí)明白幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情形；3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)訓(xùn)練；活動(dòng)時(shí)老師要先講規(guī)章,并教幼 兒一些自我愛護(hù)的技能；如：跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快；假如不當(dāng)心摔倒了,要先愛護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓 幼兒活動(dòng)； 三 、家長工作1、利用早晚家長接送幼兒的短臨時(shí)間與

43、家長接觸,明白和介紹 幼兒吃飯、上課等情形,相互溝通提出合理建議等；2、準(zhǔn)時(shí)更新家園零距離、,通過發(fā)放活動(dòng)資料、調(diào)查表、發(fā)短 信等手段吸引家長積極參與,并通過與家長準(zhǔn)時(shí)地溝通,更有效的 明白到孩子在家的表現(xiàn),促進(jìn)家園合作,拉近家長與老師的距離,對(duì)孩子們的進(jìn)展起著重要的作用；3、組織親子活動(dòng),家長利用休息時(shí)間參與班級(jí)組織的親子活動(dòng),家長、幼兒、老師一起活動(dòng),從而體驗(yàn)嬉戲的歡樂和增進(jìn)與幼兒的 親子關(guān)系及家長與老師的合作關(guān)系；四、本學(xué)期活動(dòng)方案時(shí)間支配一二三月份：1、布置教室環(huán)境,迎接新的一學(xué)期；2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練；3、制定班級(jí)方案,各學(xué)科進(jìn)度；4、植樹節(jié)、“ 三八” 婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng)；5、進(jìn)行

44、每學(xué)期一次的家訪工作；四月份：培育幼兒的生活自理才能,并學(xué)會(huì)幫忙同伴；五月份：1、慶祝“ 五、一” 勞動(dòng)節(jié),知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,培育幼兒敬重勞動(dòng)人民的情感；2、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)培育；3、籌備“ 六、一” 前期的工作；六月份：1、開展“ 六、一” 兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)；2、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動(dòng)；七月份：1、開展“ 大班幼兒畢業(yè)典禮” 活動(dòng)；2、做好大班畢業(yè)生的一系列工作 3、假期安全訓(xùn)練；實(shí)踐部以重視實(shí)踐,培育實(shí)踐才能,提高高校生的綜合素養(yǎng)為指 導(dǎo)思想；以“ 理論、實(shí)踐、服務(wù)” 為中心,引導(dǎo)高校生積極參與結(jié) 合專業(yè)特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)習(xí)理論同實(shí)踐緊密結(jié)合,提高高校生 的綜合素養(yǎng)；為進(jìn)一步提

45、高本學(xué)期同學(xué)會(huì)工作質(zhì)量,增強(qiáng)與其他部 門聯(lián)系與合作,加強(qiáng)組織、治理,特制定本方案 : 第一,努力做好同學(xué)會(huì)實(shí)踐部指導(dǎo)的職責(zé) 1、負(fù)責(zé)組織與指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；2、負(fù)責(zé)與有關(guān)部門及指導(dǎo)老師聯(lián)系,溝通情形,促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)取得良好效益；3、負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀文章和優(yōu)秀成果的評(píng)比表彰工作；4、負(fù)責(zé)同學(xué)的詢問和社會(huì)服務(wù)的聯(lián)絡(luò)和組織工作；5、負(fù)責(zé)勤工儉學(xué)活動(dòng)的組織與治理工作等；6、做好對(duì)新干事的考核工作 其次,按時(shí)完成安排的活動(dòng)任務(wù)保質(zhì)保量地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)抓住各種機(jī)會(huì)承辦各 種大型的實(shí)踐活動(dòng)；詳細(xì)支配：按時(shí)參與實(shí)踐部的例會(huì)并準(zhǔn)時(shí)將會(huì)議要求傳達(dá)給我們的同學(xué)；各項(xiàng)活動(dòng)按時(shí)向同學(xué)會(huì)遞交活動(dòng)方案,同

46、時(shí)邀請(qǐng)上級(jí)部門參與活動(dòng)并賜予指正；活動(dòng)終止后準(zhǔn)時(shí)上交活動(dòng)總結(jié)等相應(yīng)材料；第三,協(xié)作學(xué)校,幫助團(tuán)委、同學(xué)會(huì)其他部門的工作在開展好本部工作的同時(shí),我們?nèi)詫⒎e極協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作,積極幫助各部門的工作,力爭把我校的各項(xiàng)同學(xué)工作推上一個(gè)新的 臺(tái)階；詳細(xì)支配及要求：按時(shí)完成各項(xiàng)工作要求,協(xié)作其他部門的各項(xiàng)工作；與其他部門和諧好各項(xiàng)活動(dòng)開展的時(shí)間以及人員的需求；各項(xiàng)活動(dòng)的開展必需以正確的程序進(jìn)行；以上為我部在本學(xué)年的 工作方案,在詳細(xì)工作的實(shí)施過程中,方案仍將詳細(xì)變動(dòng)以使其更 適合活動(dòng)的進(jìn)行；以上為實(shí)踐部的一些工作設(shè)想,在詳細(xì)實(shí)施過程中,由于各種因 素的影響,或許會(huì)有一些變更與調(diào)整；信任這屆同學(xué)會(huì)主席團(tuán)、

47、各 部門肯定會(huì)賜予實(shí)踐部各方面的支持,共同把外聯(lián)工作做好；一切 讓事實(shí)說話；實(shí)踐部將時(shí)刻以高度的熱忱迎接各部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)所帶來的挑戰(zhàn),也將積極與其他學(xué)校聯(lián)系,開展一些有益于同學(xué) 的進(jìn)展,有益于擴(kuò)大我校影響力的活動(dòng)；我將在以后的工作中盡自 己最大的努力,搞好本校同學(xué)的外聯(lián)工作,開展更多的受同學(xué)們喜愛的活動(dòng),豐富同學(xué)們的生活；為更多特困生及期望在高校得到鍛 煉的同學(xué)供應(yīng)就業(yè)崗位；使他們可以把握各種治理思想及生存技能；假如以后的工作中顯現(xiàn)什么問題,期望領(lǐng)導(dǎo)賜予幫忙和批判；小班其次學(xué)期個(gè)人方案本學(xué)期的一些初步準(zhǔn)備：一、常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的其次學(xué)期,大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,在常規(guī)訓(xùn)練、

48、行為才能等方面都有了提高；那么本學(xué)期重在：1、錘煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性；2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)；3、學(xué)會(huì)敬重別人,懂得友好相處、相互謙讓；4、與家長協(xié)作,依據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培育良 好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理才能；二、學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀看,設(shè)定的大致目標(biāo)如下：1、學(xué)習(xí)觀看四周自然環(huán)境和二自然現(xiàn)象的明顯特點(diǎn)和變化,運(yùn) 用各種感官感知事物；2、逐步豐富詞匯量,能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)；3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作,情愿大膽地參與藝術(shù)活動(dòng)；三、健康方面 1. 在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間；2. 教會(huì)

49、幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂連起來；3. 留意平常的觀看,讓幼兒在走,跑,跳,平穩(wěn)等方面有所進(jìn)展 和提高,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測查,檢測幼兒的身體動(dòng)作進(jìn)展情形；四、嬉戲方面1、開展適合本班幼兒的嬉戲活動(dòng),勉勵(lì)幼兒大膽參與自己喜愛 的嬉戲；2、每天開展各種形式的嬉戲,勉勵(lì)幼兒主動(dòng)、自發(fā)地到區(qū)角進(jìn)行嬉戲,并能遵守嬉戲規(guī)章；3、通過嬉戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等,使幼 兒的語言才能、社會(huì)性進(jìn)展都得到提高；4、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與制造性嬉戲的正常開展,保證幼兒有充分的 時(shí)間進(jìn)行嬉戲；五、社會(huì)交往方面：針對(duì)小班幼兒的一些特點(diǎn),我們將開展以下活動(dòng)：1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,情愿與他人交往,與同伴共同活動(dòng),不

50、爭搶玩具；2、有初步的自我意識(shí),積極參與集體生活和學(xué)習(xí),增強(qiáng)獨(dú)立能 力；3、培育幼兒學(xué)會(huì)與人共享；4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)判和客觀的評(píng)判別人；5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培育他們與不同年齡孩子的相 處六、家長工作方面a 明白新生幼兒在家情形及傳達(dá)我們的工作b 對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問候一、班況分析本班現(xiàn)有幼兒 28 名,男孩 21 名,女孩 7 名,其中老生 16 名,新生 12 名；新學(xué)期新變化,有了新伴侶的加入,孩子們?cè)谶@個(gè)問題 上適應(yīng)得很好,新生的心情也得到了很好的掌握；不過,由于孩子的年齡差距、新生的加入,孩子們才能的進(jìn)展上仍存在著很大的差 異,詳細(xì)分析如下：1、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具

51、備良好的生活習(xí)慣以及自理才能；但新生完全不行,最起碼的勺子都不會(huì)拿 ;2、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談,喜愛聽故事看圖書,但在傾 聽習(xí)慣以及自主敘述故事方面仍有待加強(qiáng) ;3、社會(huì)領(lǐng)域：能懂得并遵守日常生活中基本的行為規(guī)章,但孩 子們之間的互助與合作,以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的明白等有待幫忙 ;4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的愛好開發(fā)得很好,但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī) 范方面仍需提高 ;5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的愛好和欲望,愿意提出問題,需連續(xù)培育他們的自信心；對(duì)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)、自控力、活動(dòng)常規(guī)上仍要多下功夫,培育 做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培育；本期將連續(xù)開展豐富的活動(dòng),老師們將與保育員協(xié)作做好保育工作,在教學(xué)上多

52、以嬉戲?yàn)橹?開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),科學(xué)合理地支配幼兒一日活動(dòng),使孩子們感到歡樂、充實(shí)、高興；二、訓(xùn)練教學(xué)總目標(biāo) :依據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際進(jìn)展水平,現(xiàn)制定本學(xué)期我班的訓(xùn)練教學(xué)總目標(biāo)：1. 心情歡樂、穩(wěn)固,把握基本的自我服務(wù)才能；生活衛(wèi)生習(xí)慣有 條理、有規(guī)律；2. 能積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步掌握自己的心情,養(yǎng)成肯定的規(guī)章意識(shí)；3. 情愿主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語言溝通,語言表達(dá)完整有條理,能較寂靜的閱讀和傾聽；4. 情愿參與各類嬉戲活動(dòng)；情愿與別人共享玩具與食物,講禮貌,進(jìn)展交往才能；各項(xiàng)詳細(xì)訓(xùn)練目標(biāo) 一 健康：1、喜愛上幼兒園,有自己的伴侶,樂于參與集體生活；2、進(jìn)一 步鞏固

53、獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,能保持桌面、地面潔凈；養(yǎng)成餐后自己送 餐盤,自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣；3、能寂靜入睡；培育幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣；會(huì) 整理日常生活用品；5、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)章意識(shí)；6、在集體活動(dòng)中,心情安定開心,不亂發(fā)脾氣；7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平穩(wěn)等動(dòng)作和做操時(shí) 放松自然； 二 語言：1、學(xué)會(huì)寂靜的聽他人說話,不任憑插嘴；2、喜愛與老師、同伴溝通,情愿在集風(fēng)光前講話表演；3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語；4、在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)環(huán)繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的 意思；5、能較寂靜的傾聽故事、兒歌等,情愿學(xué)說簡潔的書面語言,豐富詞匯量； 三 科學(xué)：1

54、、愿意參與科學(xué)活動(dòng),如：觀看、種植、飼養(yǎng)、小試驗(yàn)等,初 步形成奇怪、好問的科學(xué)品質(zhì)；3、初步學(xué)會(huì)觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特點(diǎn),并獲得粗淺的科學(xué) 體會(huì)；4、初步學(xué)會(huì)用各種簡潔的方式表達(dá)事物的特點(diǎn)和自己的發(fā)覺；5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡潔方法,參與簡潔 的制作活動(dòng)；6、能留意并感知四周環(huán)境中物體的外形、數(shù)量等；7、情愿參與數(shù)學(xué)活動(dòng),能按要求拿取、擺放操作材料；8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞；9、學(xué)習(xí)按物體量 大小、長短 的差異進(jìn)行 5 以內(nèi)物體的排序；10、學(xué)習(xí)手口一樣點(diǎn)數(shù) 定數(shù)目取出相應(yīng)的物體； 四 社會(huì)：10 以內(nèi)的實(shí)物,能說出總數(shù),并能按指1、能大方地與成人、同伴交往；2、在活動(dòng)中,不爭

55、搶玩具,學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)習(xí)與同伴友好相處；3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望,情愿做自己力所能及的的事；4、知道愛家人、老師、同伴,會(huì)感謝,有愛心；5、明白社會(huì)生活中的一些基本規(guī)章；6、會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往； 五 藝術(shù)：1、情愿參與音樂活動(dòng),喜愛聽音樂和觀看他人表演,體驗(yàn)參與 音樂活動(dòng)的歡樂；2、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)、自然的聲音唱歌；知道歌曲的 名稱,初 步懂得簡潔歌曲的內(nèi)容；3、跟隨音樂,按節(jié)拍,做上肢或下肢簡潔的基本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡 單的集體舞和音樂嬉戲；4、情愿參與美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂；5、識(shí)別和選用多種顏色制造五光十色的畫面；會(huì)主動(dòng)挑選和調(diào) 換顏色,有掌握地涂色；6、情愿嘗試玩紙、玩泥

56、等手工活動(dòng),學(xué)習(xí)撕、折、貼等,會(huì)用團(tuán)、搓、壓等方法塑造簡潔的形象；7、學(xué)習(xí)使用剪刀,會(huì)沿線條剪紙；三、重點(diǎn)工作及措施：1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級(jí)工作,明白每個(gè)孩 子的生活與教學(xué)的情形,相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)；多溝通、多觀看,主動(dòng)發(fā)覺沖突、解決沖突,找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)；2、老師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹立榜樣；老師在孩子前的 一言一行,對(duì)孩子起著潛移默化的影響,特殊是英語習(xí)慣的養(yǎng)成,是我們雙語訓(xùn)練的一個(gè)重要方面； 二 通過有效反思,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,推出蒙氏及珠心算的特 色課1、通過連續(xù)、緊湊、準(zhǔn)時(shí)的反思,在美術(shù)特色上有所突破,通 過蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的

57、改善,珠心算讓孩子的運(yùn)算能夠上新的臺(tái)階；2、依據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情形,敏捷的選用教材內(nèi)容,及進(jìn)行個(gè)別 輔導(dǎo)；利用畫展等與主題有效的整合； 三 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒安全1、老師自學(xué)安全學(xué)問手冊(cè),知道緊急情形的緊急措施；檢查班 內(nèi)有無安全隱患,如有發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施；開展安全訓(xùn)練活動(dòng),增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)；2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),多開展戶外活動(dòng),對(duì) 幼兒進(jìn)行全方位的錘煉和培育,增強(qiáng)其抗擊力及免疫力；對(duì)生病幼 兒準(zhǔn)時(shí)處理,認(rèn)真照料,確保幼兒早日康復(fù)；3、班級(jí)、寢室的衛(wèi)生保持清潔,定期消毒,物品擺放有序；注 意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲勤洗澡換衣服；4、給幼兒肯定的換牙護(hù)齒的常識(shí),規(guī)范幼兒

58、的姿態(tài),使其具有 正確的站、坐、行走的姿態(tài)；四、安全工作：想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一；保證每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成 長,本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園；治理好病兒藥 品,防止幼兒吃錯(cuò)藥；2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的治理,加強(qiáng)幼兒日常生活的治理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生；3、做好交接班工作4、教給幼兒一些安全防范方面的學(xué)問,強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和 自護(hù)才能,不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走

59、,發(fā)生危急時(shí),會(huì)大聲呼救；五、衛(wèi)生保?。?、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,定期消毒、清洗；2、提示幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持 衣服、手臉潔凈；3、對(duì)生病幼兒準(zhǔn)時(shí)處理,必要時(shí)進(jìn)行隔離；4、給幼兒肯定的換牙護(hù)齒的常識(shí),懂得在日?；顒?dòng)中有自我保 護(hù)的意識(shí)；六、家長工作：1、做好家長工作多與家長溝通,樹立全心全意為家長服務(wù)的意 識(shí),準(zhǔn)時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)展情形準(zhǔn)時(shí)向家長反饋；2、充分運(yùn)用家長資源,開展家長助教活動(dòng),使家長與老師共同 參與到活動(dòng)訓(xùn)練中去；3、按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,讓家長準(zhǔn)時(shí)明白本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長的支持協(xié)作,并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息；一、班況分析 經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練

60、、教學(xué),本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活 等方面都得到了較大的進(jìn)展,幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒 園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,小伴侶們都喜愛上幼兒園；入園以來,幼兒以 往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象 有明顯進(jìn)步 ; 在自理才能方面,他們能夠獨(dú)立用餐 ; 午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服,遇到困難再請(qǐng)老師幫忙; 在常規(guī)方面,他們能夠遵守紀(jì)律,不再亂走亂跑了；通過一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作,發(fā) 現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,有部分幼兒在生 活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我 所以接下去的訓(xùn)練教學(xué) 工作,老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,逐步引導(dǎo)這部分孩子融入 集體生活；