1、社會(huì)問(wèn)題概論Introduction of Social issue一、課程基本情況課程類別：專業(yè)方向課課程學(xué)分： 2 學(xué)分課程總學(xué)時(shí)： 32 學(xué)時(shí)，其中講課：32 學(xué)時(shí)，課程性質(zhì)：選修 開(kāi)課學(xué)期：第6學(xué)期先修課程：社會(huì)學(xué)概論適用專業(yè)：公共事業(yè)管理；行政管理；社會(huì)工作教 材：社會(huì)問(wèn)題，中國(guó)人民大學(xué)出版社，向德平，2011年，第1版開(kāi)課單位：公共管理學(xué)院公共事業(yè)管理系二、課程的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)本課程運(yùn)用社會(huì)學(xué)的理論和研究方法，向?qū)W生講授社會(huì)問(wèn)題的基本概念、特征、研究理論和研究方法等基礎(chǔ)知識(shí)；以此為依據(jù)，結(jié)合社會(huì)實(shí)際情況和學(xué)生的認(rèn)識(shí)與理解，選取從個(gè)體的異常性社會(huì)問(wèn)題、制度性問(wèn)題和宏觀層面的社會(huì)問(wèn)題三

2、個(gè)主題中的若干個(gè)專題，引導(dǎo)學(xué)生以事件過(guò)程的視角來(lái)分析具體的問(wèn)題。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，希圖達(dá)至三個(gè)目的：一，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用社會(huì)理論來(lái)分析社會(huì)問(wèn)題的能力；二，提升學(xué)生的人文與社會(huì)關(guān)懷；三，奠定學(xué)生本專業(yè)的理論基礎(chǔ)。三、教學(xué)內(nèi)容和要求1概述（引言）（2學(xué)時(shí)）（1）掌握社會(huì)問(wèn)題的概念、特征、類型；（2）熟悉社會(huì)問(wèn)題的研究對(duì)象和研究方法；（3）理解社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等課程的關(guān)系；（4）了解學(xué)習(xí)社會(huì)問(wèn)題的意義；重點(diǎn)：社會(huì)問(wèn)題的概念與類型；難點(diǎn)：社會(huì)問(wèn)題與個(gè)體性問(wèn)題的差異2社會(huì)問(wèn)題研究方法（2學(xué)時(shí)）（1）掌握社會(huì)問(wèn)題研究的四種基本方法；（2）熟悉社會(huì)研究方法在社會(huì)問(wèn)題研究中的應(yīng)用；（3）理解社會(huì)問(wèn)

3、題研究程序和具體方法；（4）了解社會(huì)問(wèn)題研究的方法論；重點(diǎn)：社會(huì)問(wèn)題研究方法難點(diǎn)：如何在社會(huì)問(wèn)題研究中合理使用各種方法3社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)理論（4學(xué)時(shí)）（1）掌握社會(huì)失范、社會(huì)控制等相關(guān)理論；（2）熟悉社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)變遷等相關(guān)的概念和理論；（3）理解社會(huì)控制、社會(huì)秩序、社會(huì)失范三大視角的社會(huì)問(wèn)題的形成及其發(fā)展；（4）了解西方社會(huì)學(xué)的基本理論流派及其主要理論內(nèi)容；重點(diǎn)：與社會(huì)問(wèn)題相關(guān)的幾大理論體系；難點(diǎn)：各理論體系對(duì)于社會(huì)問(wèn)題研究的適用性及其不足4異常性群體問(wèn)題一：自殺問(wèn)題（4學(xué)時(shí)）（1）掌握自殺的概念、分類；（2）熟悉自殺的相關(guān)理論；（3）理解自殺形成的社會(huì)性原因；（4）了解自殺問(wèn)題的一般性應(yīng)對(duì)措

4、施；重點(diǎn)：自殺的相關(guān)理論；難點(diǎn)：社會(huì)學(xué)與心理學(xué)對(duì)于自殺性問(wèn)題解釋的區(qū)分5異常性群體問(wèn)題二：青少年越軌問(wèn)題（4學(xué)時(shí)）（1）掌握越軌的概念、類別和社會(huì)中關(guān)于越軌的基本理論；（2）熟悉青少年越軌的特點(diǎn)、原因；（3）理解青少年越軌的變遷及其社會(huì)因素；（4）了解我國(guó)青少年越軌行為的發(fā)展?fàn)顩r；重點(diǎn)：越軌的相關(guān)理論難點(diǎn)：社會(huì)發(fā)展與越軌問(wèn)題6社會(huì)不平等及制度缺陷問(wèn)題一：貧困問(wèn)題（4學(xué)時(shí)）（1）掌握貧困的概念、分類；（2）熟悉馬克思等學(xué)者對(duì)貧困成因的分析；（3）理解貧困治理的重點(diǎn)和難點(diǎn)；（4）了解貧困理論發(fā)展的重點(diǎn)和趨勢(shì)；重點(diǎn)：貧困的基本理論難點(diǎn)：貧困理論與貧困現(xiàn)實(shí)的解釋與應(yīng)用情況7社會(huì)不平等及制度缺陷問(wèn)題二：

5、民族問(wèn)題（4學(xué)時(shí)）（1）掌握民族、種族、民族主義等概念；（2）熟悉全球范圍民族歧視、民族不平等的狀況；（3）理解民族主義的相關(guān)理論；（4）了解民族沖突對(duì)于社會(huì)發(fā)展的影響；重點(diǎn)：民族主義的起源、成因及其發(fā)展?fàn)顩r；難點(diǎn)：民族問(wèn)題與文化、經(jīng)濟(jì)、政治之間的關(guān)聯(lián)性8全球問(wèn)題一：人口問(wèn)題（4學(xué)時(shí)）（1）掌握人口出生率、死亡率、人口老齡化等概念；（2）熟悉人口老齡化、性別失衡和人口流動(dòng)問(wèn)題；（3）理解人口問(wèn)題與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；（4）了解人口問(wèn)題的全球困境；重點(diǎn)：人口學(xué)的相關(guān)理論難點(diǎn)：人口與經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系9全球問(wèn)題二：生態(tài)環(huán)境問(wèn)題4學(xué)時(shí)）（1）掌握生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀；（2）熟悉環(huán)境污染、氣候變化研究的相關(guān)理論；（3）理解作為全球公共話語(yǔ)的氣候變化的意義；（4）了解全球生態(tài)環(huán)境治理的困境；重點(diǎn)：生態(tài)現(xiàn)代化理論難點(diǎn)：生態(tài)問(wèn)題與風(fēng)險(xiǎn)理論、全球治理的關(guān)系四、課程考核（1）作業(yè)和報(bào)告：作業(yè)：4次，課程論文：1篇；（2）考核方式：閉卷考試（3）總評(píng)成績(jī)計(jì)算方式