1、 幼兒園小班202021年秋季學期教育計劃【導語】做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速完成。工作計劃是我們完成工作任務(wù)的重要保障。制訂工作計劃不光是為了很好地完成工作，其實經(jīng)常制訂工作計劃可以更快地提高個人工作能力、管理水平、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。以下是小編為大家準備的幼兒園小班202021年秋季學期教育計劃，供您借鑒。【篇一】新學期開始了，為了幼兒盡快的適應幼兒園生活，我們從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快的適應集體生活。一常規(guī)方面在老師指導下，玩室外大型玩具。2.學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語。3.知道愛護用具與材料不摔，不亂丟玩具。二自理方面

2、熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我能力，基本上能夠自己吃飯，洗手，入廁，入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心，自尊心，使幼兒感受到快樂。三保育方面清潔整理各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺的好習慣。四班級工作在日常生活中，注意觀察，適時引導，以兒歌，故事，游戲等形式提醒，幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明用語，幫助幼兒形成良好的禮貌用語習慣。將安全的知識融入主題活動中是孩子在學習中提高自己的安全意識。對幼兒的個別情況要和家長多交流，形成共識，共同做好保育保教工作。注重對幼兒的個別指導，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒

3、加強引導幫助我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，互相配合，統(tǒng)一要求，加強幼兒的一日生活.在工作與教學中不斷地反思，改進，耐心聽取多方面意見，提高教學質(zhì)量。五家長工作1利用校訊通向家長回報幼兒在園情況2利用家長接送時間做好日常聯(lián)系工作，是家長放心地把孩子交給老師。做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園【篇二】新學期開始了，這學期到目前有30位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和

4、教研計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況分析及工作重點這學期幼兒人數(shù)30人，男孩14名，女孩16名。個別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，這學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標健康領(lǐng)域逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好

5、的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生;培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);懂得不親信陌生人的道理。在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋等。愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。語言領(lǐng)域?qū)W習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。學習安靜地聽他人講話，不隨便插嘴，能聽懂語言指令并按其行動。(3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。社會領(lǐng)域愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。(2)樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。(3)在成人啟發(fā)下學習關(guān)

6、注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。(4)學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。(5)學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。4.科學領(lǐng)域在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。喜歡操作、擺弄。親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。5.藝術(shù)領(lǐng)域在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫、剪、貼、撕、等

7、技能。學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作。做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。認識自己的標記;學會正確的洗手方法;能

8、安靜午睡，不吵醒別人培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子四、家長工作召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。向家長推薦有價

9、值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、周教育目標等。向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。不定期的做好家訪工作，并做到有記錄。請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內(nèi)的各項親子活動。五、衛(wèi)生保健認真落實衛(wèi)生保健制度，確保幼兒身心健康發(fā)展。為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、安全的生活環(huán)境。提高教師及幼兒的安全意識。(1)參加保健知識培訓。(2)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。做好晨檢及全日觀察，并認真填寫記錄。在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。配合做好體檢

10、及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。六、每月工作安排月份召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境，愿意上幼兒園。環(huán)境布置做好各項工作，做好各種計劃。月份常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)2.秋季“花樣童年”體操活動月份家長半日公開活動月份教師寫好本學期總結(jié)，做好各項工作總結(jié)?！皯c元旦，迎新年”游園活動的開展以上是我班這學期的工作計劃，我們將以此為目標，嚴格要求自己，爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績?！酒恳弧嗉壡闆r分析:我班現(xiàn)有幼兒20名,這群幼兒都是剛剛從家庭

11、中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感.同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,好問的天性,我們兩位老師研究決定從這點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。二、常規(guī)方面這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng).如引導幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手

12、帕.能排隊等候,會收拾玩具,把物品放回原處,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心.根據(jù)我班幼兒的實際情況和幼兒園教育指導綱要的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長.三,幼兒發(fā)展目標:（一）健康使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學習保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐站,行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣.使幼兒了解過馬路,坐自行車,玩大型運動器

13、械時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理.教會幼兒上體正直,雙腳交替自然走和跑.能指定方向走和跑.能在指定范圍內(nèi)四散跑,追逐跑.能輕松地雙腳交替跳著走.能輕松自然地雙腳同時向前跳,向上跳.能單手自然將沙包投向前方.能手,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬.初步學會聽各種口令和信號并作出相應的動作.能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操.會玩滑滑梯,攀登架,轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動.（二）語言學會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談愿意在集體面前講話.能聽懂并愿意說普通話.能有興趣地運

14、用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容理解內(nèi)容簡單,特征鮮明的實物,圖片和情景.樂于參加游戲活動,在游戲中大膽地說話.喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容.能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系.喜歡欣賞文學作品,愿意參加文學活動,對文學作品的語言感興趣.能初步感受文學作品的語言美,知道童話故事,詩歌和散文是不同題材的文學作品.（三）社會引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認識集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒逐步適應集體生活.使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,鼓勵幼兒積極參與集體生

15、活和學習,培養(yǎng)幼兒獨立能力.引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范.樂意參加幼兒園各項活動,親近與自己生活密切的人.喜歡和同伴一起游戲,學習分享.等待與輪流,體驗與教師,同伴共處的快樂在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰,關(guān)心,助人等簡單行為.樂意招呼熟悉的人,學校有禮貌地求助和感謝他人的幫助能從性別,外形等外在特征上比較自己與別人的不同.逐漸接受老師的建議和指示.知道遵守集體生活中的基本規(guī)則.觀察周圍生活環(huán)境極其變化.喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氣氛.（四）科學教幼兒學習按物體的一個特征進行分類.教幼兒學習按物體量（大小,長短）的差異進行4以內(nèi)物體的排

16、序,學習按物體的某一特征進行排序.指導幼兒認識”1和”許多”及關(guān)系.啟發(fā)幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量感知多,少和一樣多.引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學經(jīng)驗導幼兒觀察常見的個別動,植物和無生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人,環(huán)境的關(guān)系.引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途.（五）藝術(shù)能用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,內(nèi)容和情感.在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉,短小,工整,多重復的歌曲創(chuàng)編新的歌詞.基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,學會一些簡單的集體舞,初步體驗用表情,動作,姿勢與他人溝通

17、的方法和樂趣.引導幼兒參加繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣,培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫的習慣.引導幼兒參加各種手工活動,使他們愿意嘗試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導幼兒學習用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料;引導幼兒初步學習撕紙的方法和使用剪刀的方法.引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動,并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣.（三）具體措施（一

18、）健康:通過體育鍛煉活動,使機體發(fā)育正常,基本上能適應環(huán)境和氣候的變化,較少生病.通過教師引導,教會用調(diào)羹吃飯,在教師的幫助和提醒下吃得干凈.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒通過健康學習活動,學會洗手的方法,并知道在進餐前便后要洗手,會用自己的毛巾擦嘴和漱口在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦臟物,不隨地扔紙屑.上下樓梯不推撞同伴,不往下跳,在老師提醒下,不到危險的地方去玩.（二）語言通過與幼兒交流,讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話;并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做.通過講述一些小故事,讓幼兒能聽懂普通話,學習普通話通過語言學習活動,能大膽回答他人的提問,活

19、潑大方有禮貌,不怕生人.通過游戲活動,使幼兒喜歡聽故事,念兒歌,不隨便插嘴以積極的情緒參加各項活動;通過集體活動,日常生活,以多樣的教學方法,培養(yǎng)幼兒對對書籍,閱讀的興趣.【篇四】輕松、愉快的暑假結(jié)束了，新的學期即將開始了。經(jīng)過托班的學習，每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學到更多的知識，得到更多的鍛煉，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去?，F(xiàn)將本學期制定如下計劃：一、班級情況分析本學期我班共有幼兒11名，其中男生有10名，女生有1名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。二、發(fā)展目標（一）教學教育本學期有七個主題內(nèi)容，教學活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。九月份：1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一