1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年中考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃范文眼看著中未盡全力爭(zhēng)取勝利考倒計(jì)時(shí)_天了，羽毛球運(yùn)動(dòng)員不知道同學(xué)們?nèi)缃竦男臒o(wú)線路由器設(shè)置情怎么樣?；蛟S你激進(jìn)未盡全力爭(zhēng)取勝利，或許慌張，或許躊躇或許慌張，或許躊躇滿志，或許滿眼迷茫。無(wú)論哪種，同學(xué)們，我們都應(yīng)該感謝初三。或許以后你們將會(huì)感慨，整個(gè)初中是我們?nèi)松凶顟?yīng)該享受的時(shí)光，并不是因?yàn)槲覀兌嗝醋杂?，多么富有，而是因?yàn)榇藭r(shí)我們年輕，對(duì)于朋友和同學(xué)來(lái)說(shuō)我們擁有彼此，這種日子僅此三年。中考復(fù)習(xí)的每一天，盡管學(xué)習(xí)很辛苦，做題很疲憊，但是我們知道我們的目標(biāo)，我們也知道會(huì)有老師幫助我們盡可能的實(shí)現(xiàn)它。所以，每個(gè)人都不是自己在奮戰(zhàn)，每天

2、的辛苦復(fù)習(xí)中，我們有老師，有同學(xué)，擁有朋友和家人，每個(gè)人都會(huì)挺你。中考，沒有人讓你去下火海，沒有人逼你說(shuō)拿命來(lái)，復(fù)習(xí)僅僅是辛苦，但是不會(huì)覺得恐怖。我們想想和同學(xué)們一起埋頭苦寫的日子，互相追趕著彼此的進(jìn)度，雖然緊張，但是課間依然說(shuō)笑如常。彼此之間不應(yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)者，而是隊(duì)友。一套卷子發(fā)下來(lái)爭(zhēng)先恐后的做著，生怕比別人落下，生怕比別人少做，而后對(duì)于某些題大家又開始互相講解，互相調(diào)侃著。我們希望不斷地通過(guò)做題來(lái)證明我們的實(shí)力，找到那種被別人羨慕的成就感。初三的生活就是這樣，我們恨它因?yàn)樗屛覀儾坏貌幻β抵?，我們愛它，因?yàn)樗屛覀兠β挡⒃谝黄?。好啦，言歸正傳，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)現(xiàn)在滿打滿算，也只有_個(gè)月不到的時(shí)間

3、能夠用來(lái)復(fù)習(xí)，再細(xì)細(xì)算一下，直到一摸前，我們只有_個(gè)月的時(shí)間了。這段時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是如果能夠把握好對(duì)于我們提高成績(jī)還是可以有很大幫助的。下面北京優(yōu)能中學(xué)專家給你建議。第一、基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化?？吹揭坏李}，我們要知道它在考什么，我們要明確的知道每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)源于那一部分知識(shí)。牢記每一部分知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)以及易錯(cuò)點(diǎn)能夠大大降低我們的出錯(cuò)率。就像看到分式方程一定要想到驗(yàn)根，看到一元二次方程一定要想到算一下，看到等腰三角形一定要注意分類討論并且想到三線合一。初中學(xué)過(guò)的所有知識(shí)都有著他最基礎(chǔ)的一部分以及較難掌握的一部分，這就對(duì)應(yīng)著我們中考要求中abc三類不同的要求，我們對(duì)于每一部分知識(shí)都要做到心中有數(shù)，

4、尤其是幾何的模型，例如圓與切線當(dāng)中的單切線，雙切線以及三切線，相似當(dāng)中的非垂直相似，雙垂直相似以及三垂直相似模型，我們都要了然于胸，這才能使得我們做題的思路來(lái)得更快更清晰。再者，對(duì)于構(gòu)造等腰三角形以及直角三角形來(lái)說(shuō)，經(jīng)常需要討論誰(shuí)是腰誰(shuí)是底邊，哪個(gè)是直角邊哪個(gè)是斜邊，這里系統(tǒng)化的方法就變得特別的重要了。為了保證討論的情況不丟不落，必須要按照一定的原則進(jìn)行劃分，否則拼拼湊湊就有可能有丟的有重復(fù)的。因此，我們一定要學(xué)會(huì)對(duì)于基本題型的總結(jié)，對(duì)于基本知識(shí)點(diǎn)的歸納，以保證我們做題的順暢與嚴(yán)謹(jǐn)。第二、基礎(chǔ)知識(shí)全面化。為什么這個(gè)重要，因?yàn)槿婊闹R(shí)能給我們提供的思路和更寬的解題空間。比如說(shuō)三角形中重要的線

5、段，很多同學(xué)都會(huì)說(shuō)角平分線，中線和高，那么實(shí)際上還有一條非常重要的線段中位線。這條線段盡管不是和前三條一起講的但是在求解三角形的問題當(dāng)中經(jīng)常會(huì)用到，那么如果我們做題當(dāng)中意識(shí)不到三角形中位線的問題，那么很可能就做不出輔助線。2022年中考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃范文（二）一、制定詳細(xì)、周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)從_月份開始,重點(diǎn)是梳理知識(shí)點(diǎn),系統(tǒng)復(fù)習(xí),強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)從_月上旬開始,縱、橫向進(jìn)行知識(shí)是鏈接,將知識(shí)點(diǎn)、線結(jié)合,交織成知識(shí)網(wǎng),注重與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,以達(dá)到能力的培養(yǎng)、提高,同時(shí)本階段還應(yīng)注意試題的訓(xùn)練和題型的分析。第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)從_月初開始,查漏補(bǔ)缺,以回顧性復(fù)習(xí)和中考模擬訓(xùn)練為主。復(fù)習(xí)的

6、要求是“回顧、模擬、強(qiáng)化、調(diào)節(jié)”通過(guò)回顧教材,模擬訓(xùn)練,從而溫故知新,進(jìn)一步提高應(yīng)試能力。二、樹立堅(jiān)定、必勝的復(fù)習(xí)信心任何事情的成功,都源于“動(dòng)機(jī)”和“信心”,信心是力量的源泉,是做好一切事情的保證。中考是一場(chǎng)公正而又激烈的競(jìng)爭(zhēng),只有充滿信心,準(zhǔn)備才能充分,效果才能保證。要相信自己,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,都有自己的優(yōu)勢(shì),只要揚(yáng)長(zhǎng)避短,人人都可以憑借自己的優(yōu)勢(shì)取勝。當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)激烈而殘酷,中考是人生第一次也是較關(guān)鍵的一次競(jìng)爭(zhēng),它甚至回影響、決定人的一生。要想在中考競(jìng)爭(zhēng)中成為勝利者,必須有持之以恒的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一節(jié)課、每一個(gè)問題、每一次練習(xí),不斷總結(jié)

7、經(jīng)驗(yàn),糾正不足,最終你一定會(huì)成功。三、運(yùn)用適當(dāng)、高效的學(xué)習(xí)方法中考命題的目的是選拔能力比較強(qiáng)而不是僅會(huì)死記硬背的學(xué)生。復(fù)習(xí)雙基,可以利用目錄進(jìn)行回憶,先通過(guò)目錄一部分一部分地回憶,回憶起來(lái)的東西就讓它過(guò)去,回憶不起來(lái)的或有困難的就重點(diǎn)看課本,當(dāng)全部回憶完某部分后就進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納總結(jié)。每一部分都按此方法復(fù)習(xí)完后,重點(diǎn)要搞清楚各部分之間的聯(lián)系,使基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化?；灸芰梢酝ㄟ^(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用加以培養(yǎng),在解決問題的過(guò)程中也就加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的理解,因此,定時(shí)、定量的模擬練習(xí)是提高能力的關(guān)鍵。四、注重復(fù)習(xí)技巧,提高學(xué)習(xí)效率加強(qiáng)落實(shí):千法、萬(wàn)法,落實(shí)好才是好法。初三復(fù)習(xí)每一步都離不開知識(shí)是落實(shí),

8、哪位同學(xué)知識(shí)落實(shí)得好,將來(lái)在中考中的收效就比較大。要經(jīng)常性地進(jìn)行歸納,沒有知識(shí)是歸納總結(jié),就沒有知識(shí)是落實(shí)。特別是每次練習(xí)和考試的失誤,要認(rèn)真總結(jié),防止今后再出現(xiàn)同樣的問題。獨(dú)立思考:要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣,不要過(guò)多地依賴同學(xué)和老師。越往后復(fù)習(xí),同學(xué)們自身的作用就越來(lái)越大,同一個(gè)老師教的班級(jí),不同的同學(xué)成績(jī)差別很大。老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘,自己做的題、特別是做錯(cuò)后改正過(guò)來(lái)的題便不易忘記。講究質(zhì)量:不要只追求做題數(shù)量,而要追求做題的質(zhì)量。糊糊涂涂做三套,不如明明白白做一套,要講質(zhì)量,講效果。只追求數(shù)量,什么問題都摸棱兩可,知道的越多越糊涂。對(duì)于老師精心組合的題、自己平時(shí)害怕的題、容易出錯(cuò)的題要精做,用多種方法做,全方位地“透視”;其余題目而已一般化地做;有把握的題目、做過(guò)多遍的題目可以不做。建備忘錄:對(duì)疑難問題和錯(cuò)誤隨時(shí)記錄,不能輕易放過(guò)。一時(shí)解決不了的問題,記下來(lái)以備以后解決。經(jīng)常性地反思自己的錯(cuò)誤,才能使自己的弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng),劣