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1、關(guān)于現(xiàn)在分詞作伴隨狀語第一張,PPT共六頁,創(chuàng)作于2022年6月現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語 條件是:1) 由一個主語發(fā)出兩個動作2) 或同一個主語處于兩種狀態(tài),3) 或同一個主語發(fā)出一個動作時又伴隨有某一種狀態(tài)。伴隨狀語的邏輯主語一般情況下必須是全句的主語,伴隨狀語與謂語動詞所表示的動作或狀態(tài)是同時發(fā)生的。第二張,PPT共六頁,創(chuàng)作于2022年6月“Cant you read?” Mary said angrily pointing to the notice.She came running towards me.The children ran out of the room, laughin
2、g and talking happily.第三張,PPT共六頁,創(chuàng)作于2022年6月伴隨狀語首先是一種狀語,用來修飾動詞的,同時是表示與謂語動詞同時進行,即伴隨著謂語動詞的動作同時進行。如:He said it angrily pointing at the notice on the wall.這里,point與said同時進行,因此,pointing在這里是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語,表示主動和正在進行。eg:1. He died doing what made him happiest.2. He laughed looking at the funny boy.3. Tony came in
3、to the room, singing and dancing.第四張,PPT共六頁,創(chuàng)作于2022年6月1._(hear) the bell, the students enter the classroom.2.Mary sat on the sofa, _(watch) TV.3.He stood _ (lean) against the wall.4._ (lift) my head, I watch the bright moonlight. _ (lower) my head, I dream that Im home.5.She returned home, _ (carry) a lot of books.6.He lay on the grass, _ (stare) at the sky for a long time.7.He sat there _ (think), with his head on his hands.Hearing watchingleaningLifting Lowering carryingstarin
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