1、交通運(yùn)輸職教攻堅(jiān)二期工程交通信息專業(yè)建設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè) 人才培養(yǎng)方案（修訂稿）2017年6月28日目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc468781694 一、專業(yè)名稱 PAGEREF _Toc468781694 h 1 HYPERLINK l _Toc468781695 二、入學(xué)要求 PAGEREF _Toc468781695 h 1 HYPERLINK l _Toc468781696 三、基本學(xué)制 PAGEREF _Toc468781696 h 1 HYPERLINK l _Toc468781697 四、培養(yǎng)目標(biāo) PAGEREF _Toc468781697

2、 h 1 HYPERLINK l _Toc468781698 五、職業(yè)范圍 PAGEREF _Toc468781698 h 1 HYPERLINK l _Toc468781699 六、人才規(guī)格 PAGEREF _Toc468781699 h 2 HYPERLINK l _Toc468781700 七、主要接續(xù)專業(yè) PAGEREF _Toc468781700 h 3 HYPERLINK l _Toc468781701 八、課程結(jié)構(gòu) PAGEREF _Toc468781701 h 4 HYPERLINK l _Toc468781702 九、課程設(shè)置及教學(xué)要求 PAGEREF _Toc4687817

3、02 h 4 HYPERLINK l _Toc468781703 十、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排 PAGEREF _Toc468781703 h 13 HYPERLINK l _Toc468781704 十一、教學(xué)實(shí)施 PAGEREF _Toc468781704 h 16 HYPERLINK l _Toc468781705 （一）教學(xué)要求 PAGEREF _Toc468781705 h 16 HYPERLINK l _Toc468781706 （二）教學(xué)管理 PAGEREF _Toc468781706 h 17 HYPERLINK l _Toc468781707 （三）頂崗實(shí)習(xí)管理 PAGEREF

4、_Toc468781707 h 20 HYPERLINK l _Toc468781708 十二、教學(xué)評(píng)價(jià)與成績(jī)考核 PAGEREF _Toc468781708 h 23 HYPERLINK l _Toc468781709 十三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境 PAGEREF _Toc468781709 h 29 HYPERLINK l _Toc468781710 十四、專業(yè)師資 PAGEREF _Toc468781710 h 34 HYPERLINK l _Toc468781711 十五、其他說(shuō)明 PAGEREF _Toc468781711 h 34計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱 專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)應(yīng)用

5、二、入學(xué)要求 招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者 三、基本學(xué)制三年。四、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平、 良好的職業(yè)素，質(zhì)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)、管理、銷售的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。具體就是培養(yǎng)“中職畢業(yè)文憑+ 中級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)” 的雙證書(shū)學(xué)生。 五、職業(yè)范圍表 1 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)職業(yè)領(lǐng)域序號(hào)專業(yè)技能方向就業(yè)崗位職業(yè)資格證書(shū)1辦公自動(dòng)化技術(shù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事辦公自動(dòng)化應(yīng)用、管理文員、秘書(shū)、行政助理、公關(guān)籌劃，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)和銷售黨等工作計(jì)算機(jī)操作員、電子計(jì)算機(jī)

6、（微機(jī)）裝配調(diào)試員2計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)企事業(yè)單位、電視臺(tái)傳媒、動(dòng)漫制作公司、各類私營(yíng)企業(yè)的宣傳部門、廣告公司、大型影樓、廣告設(shè)計(jì)制作宣傳等相關(guān)部門。平面設(shè)計(jì)師3計(jì)算機(jī)影視后期制作企事業(yè)單位、電視臺(tái)傳媒、動(dòng)漫制作公司、各類私營(yíng)企業(yè)的宣傳部門、影視制作部門、游戲制作公司從事動(dòng)漫設(shè)計(jì)工作。多媒體作品制作員Adobe影視后期設(shè)計(jì)師4室內(nèi)設(shè)計(jì)房地產(chǎn)、裝飾公司、建筑公司、設(shè)計(jì)公司、園林公司、展覽展示公司等，設(shè)計(jì)助理、設(shè)計(jì)員、高級(jí)設(shè)計(jì)師等，從事室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)相關(guān)工作。室內(nèi)設(shè)計(jì)師5計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事辦公自動(dòng)化應(yīng)用、管理，現(xiàn)代辦公設(shè)備的生產(chǎn)維修與安裝、調(diào)試、銷售等工作計(jì)算機(jī)操作員、計(jì)算機(jī)檢驗(yàn)員、

7、電子計(jì)算機(jī)（微機(jī)）裝配調(diào)試員六、人才規(guī)格 1. 知識(shí)結(jié)構(gòu)及要求 （1）具備中等職業(yè)教育所必須的文化知識(shí)； （2）了解必要的計(jì)算機(jī)軟件與硬件基礎(chǔ)知識(shí)； （3）熟悉計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的采購(gòu)、營(yíng)銷等基礎(chǔ)知識(shí)；（4）掌握使用辦公自動(dòng)化常用軟件的基礎(chǔ)知識(shí)；（5）掌握主流操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)；（6）掌握數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、維護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)；（7）掌握計(jì)算機(jī)圖形、圖像、影像、聲音等數(shù)字媒體知識(shí) ；（8）掌握多媒體及多媒體制作的基礎(chǔ)知識(shí)；（9）掌握計(jì)算機(jī)軟硬件安裝、調(diào)試、維護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)；（10）掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、維護(hù)、使用的基礎(chǔ)知識(shí)； （11）根據(jù)專業(yè)（技能）方向，掌握計(jì)算機(jī)在相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)；（12）了解

8、信息安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和質(zhì)量規(guī)范等方面的知識(shí)； （13）了解創(chuàng)業(yè)、立業(yè)與就業(yè)政策等方面的知識(shí)；（14）了解社會(huì)公關(guān)、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的知識(shí)。2.能力結(jié)構(gòu)及要求 （1）能熟練進(jìn)行中英文的錄入； （2）能使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)及常用外部設(shè)備； （3）具有計(jì)算機(jī)主流操作系統(tǒng)、常用辦公及工具軟件的基本應(yīng)用能力； （4）具有使用與管理數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的能力；（5）掌握計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)操作方法；（6）掌握二維、三維動(dòng)畫、室內(nèi)設(shè)計(jì)的流程；（7）掌握影視剪輯與動(dòng)漫制作方法與流程；（8）初步具有設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁(yè)、微網(wǎng)站制作的能力；（9）能處理計(jì)算機(jī)圖形、圖像、影像、聲音等數(shù)字媒體信息 ；（10）能根據(jù)專業(yè)（技能）方向，掌握計(jì)算機(jī)在

9、相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用技能；（11）具有一定的計(jì)算機(jī)英文資料的閱讀能力；（12）具有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力；（13）了解IT前沿技術(shù)和發(fā)展方向,具備學(xué)習(xí)能力；（14）取得相應(yīng)IT認(rèn)證資格,具有一定的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)及要求 （1）政治素質(zhì) 熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 （2）道德素質(zhì) 遵紀(jì)守法、文明禮貌、行為規(guī)范。 （3）文化素質(zhì) 具有一定的文化藝術(shù)素養(yǎng)。 （4）身心素質(zhì) 身體健康、心理健康、樂(lè)觀向上。 （5）責(zé)任素質(zhì) 遵守行業(yè)社會(huì)道德規(guī)范與法規(guī)，具有較強(qiáng)敬業(yè)精神、吃苦耐勞精神和一定的創(chuàng)新精神。（6）協(xié)作精神 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)客戶意識(shí)。 4畢業(yè)要求

10、 （1）成績(jī)要求 實(shí)施學(xué)分制教學(xué)方案，的修滿三年制人才培養(yǎng)方案中所規(guī)定的全部課程，成績(jī)合格，頂崗實(shí)習(xí)合格，準(zhǔn)予畢業(yè)。 （2）技能要求 職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書(shū)教育納入計(jì)劃中，獲取專門化方向技能證書(shū)。 （3）技能證書(shū)要求 計(jì)算機(jī)操作員、電子計(jì)算機(jī)（微機(jī)）裝配調(diào)試員、計(jì)算機(jī)檢驗(yàn)員、信息技術(shù)、處理員等 。七、主要接續(xù)專業(yè)高職：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)本科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)八、課程結(jié)構(gòu)專業(yè)（技能）方向課專業(yè)核心課專業(yè)技能方向1辦公自動(dòng)化計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)Office辦公軟件文字錄入綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)技能方向1計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)PhtoshopCoreldrawIllustrator專業(yè)技能方向1影視后期室內(nèi)設(shè)計(jì)工程制圖與C

11、AD影視后期制作3Dmax制作專業(yè)技能方向1計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計(jì)算機(jī)組裝與維修網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作Office辦公軟件Photoshop3Dmax制作計(jì)算機(jī)組裝與維修職業(yè)生涯規(guī)劃心理健康道德法律與人生經(jīng)濟(jì)與政治常識(shí)就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育體育與健康育數(shù)學(xué)、物理、藝術(shù)專業(yè)技能課公共基礎(chǔ)課選修課九、課程設(shè)置及教學(xué)要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)），以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。1公共基礎(chǔ)必修課課程見(jiàn)表（見(jiàn)表

12、2）表2 公共基礎(chǔ)必修課課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分1職業(yè)生涯規(guī)劃心理健康3622道德法律與人生3623經(jīng)濟(jì)與政治常識(shí)3624就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育3625體育與健康14486數(shù)學(xué)10867物理7248英語(yǔ)7249公用藝術(shù)362（1）職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課， 旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育，使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。心理健康主要根據(jù)學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)

13、用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高。（2）道德法律與人生職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程， 旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育，幫助學(xué)生了解職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法，用法的公民。（3）經(jīng)濟(jì)與政治常識(shí)經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程， 旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本

14、觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)等有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。（4）就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育本課程以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了大量就業(yè)指導(dǎo)的知識(shí)原理、就業(yè)政策與法規(guī)、面試應(yīng)聘的技巧，著力強(qiáng)調(diào)就業(yè)教育以及創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容和意義、創(chuàng)新思維的養(yǎng)成、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力。（5）體育與健康體育與健康課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識(shí)、體育技能和方法，通過(guò)科學(xué)指導(dǎo)和安排體

15、育鍛煉過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù)。（6）數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。在九年制義務(wù)教育基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能，和數(shù)據(jù)處理技能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問(wèn)題能力和數(shù)學(xué)思維能力。為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（7）物理使學(xué)生掌握必要的物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，激發(fā)學(xué)生探索自然、理解自然的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能

16、力；使學(xué)生認(rèn)識(shí)物理對(duì)科技進(jìn)步，對(duì)文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響，幫助學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代生活；提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（8）英語(yǔ)幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言技能，初步形成職場(chǎng)英語(yǔ)的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。（9）公共藝術(shù)通過(guò)藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識(shí)、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自覺(jué)

17、與文化自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，提高學(xué)生文化品位和審美素質(zhì)，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識(shí)。2專業(yè)技能專門化方向課課程（見(jiàn)表3表6）辦公自動(dòng)化方向：表3專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分1計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)7242Office辦公軟件10863文字錄入綜合實(shí)訓(xùn)724（1）計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的基本原理及組成；計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的基本概念和相關(guān)的新概念、名詞及術(shù)語(yǔ)；了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的發(fā)展特點(diǎn)、設(shè)計(jì)技巧和方法。利用多媒體教學(xué)的手段來(lái)具體講解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、Winxp操作系統(tǒng)，同時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本常識(shí)，熟練使用Inter

18、net，并可進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)制作及發(fā)布。（2）Office辦公軟件主要講解Word、Excel、Internet基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容，并通過(guò)大量實(shí)例制作使學(xué)生掌握以下技能：具備計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論和基本常識(shí)，具有微型計(jì)算機(jī)的基本常識(shí)；熟練使用Windowsxp操作平臺(tái)；基本掌握Office2007的主要軟件Word2007、Excel2007和PowerPoint2007的使用方法。同時(shí)，本課程使學(xué)生熟練掌握英文鍵盤打字技能；使學(xué)生了解漢字編碼方法，熟練掌握一種或一種以上中文錄入技能，且具有一定文字錄入速度。（3）文字錄入綜合實(shí)訓(xùn)英文錄入:能夠使用正確的擊鍵操作姿勢(shì)和指法,根據(jù)指定文稿在10分鐘內(nèi)輸入

19、1600個(gè)英文字母與字符，錯(cuò)誤率不超過(guò)2。漢字錄入：能夠使用一種拼音輸入法及五筆字型輸入法輸入漢字，在10分鐘內(nèi)能夠通過(guò)鍵盤輸入 500800個(gè)漢字與字符，錯(cuò)誤率不超過(guò)5。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)方向：表4計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)方向課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分1Photoshop10862Coreldraw7243Illustrator724（1）Photoshop主要內(nèi)容：主要介紹PhotoShop CS版工作界面、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工作范圍的選取、圖像描繪的方法和技巧、文字特效的制作、圖像編輯技巧、路徑的應(yīng)用、圖層的應(yīng)用、通道的功能與使用、濾鏡的使用方法與技巧。（2）Coreldraw主要內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生

20、掌握?qǐng)D形繪制、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、圖像處理等基礎(chǔ)技能外，還進(jìn)一步提升平面設(shè)計(jì)能力，從而使學(xué)生能創(chuàng)作企業(yè)VI設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)和插畫繪制等。（3）Illustrator主要內(nèi)容：與corldraw相近，培養(yǎng)學(xué)生掌握?qǐng)D形繪制、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、圖像處理等基礎(chǔ)技能外，還進(jìn)一步提升平面設(shè)計(jì)能力，從而使學(xué)生能創(chuàng)作企業(yè)VI設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)和插畫繪制等，區(qū)別在于能夠?qū)崿F(xiàn)跟photoshop軟件更好的兼容。影視后期制作與室內(nèi)設(shè)計(jì)方向：表5計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分1工程制圖與CAD216122影視后期制作2161233Dmax制作18010（1）

21、工程制圖與CAD培養(yǎng)高素質(zhì)技能型的繪圖人員，使之具有圖解空間幾何問(wèn)題的初步能力，培養(yǎng)手工儀器繪圖、計(jì)算機(jī)繪圖機(jī)手工草圖等綜合繪圖能力，掌握較強(qiáng)的繪圖方法和技能、技巧，具有查閱有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及手冊(cè)的能力；養(yǎng)成善于觀察、獨(dú)立思考的習(xí)慣，具有敬業(yè)、誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；具備自學(xué)能力、文字表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)溝通能力和可持續(xù)發(fā)展能力。（2）影視后期制作（AE與Premiere）學(xué)習(xí)并掌握影視處理軟件會(huì)聲會(huì)影、After effects、premiere，結(jié)合數(shù)碼攝像、采集、合成等技術(shù)，能獨(dú)立編輯視頻、音頻和熟練運(yùn)用軟件中的特技效果，掌握各種數(shù)據(jù)壓縮方法和輸出方法。在當(dāng)前的數(shù)是時(shí)代的到來(lái)，對(duì)電影

22、，電視，動(dòng)畫片，還有電視欄目包裝的合成的了解掌握。（3）3D max制作從室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的需要出發(fā)，使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)能夠掌握3d計(jì)算機(jī)輔助工具，利用3dmax里的各模塊模擬各類三維造型、空間效果；掌握3dmax各模塊應(yīng)用的基本技能，可以使用常用3d數(shù)字工具進(jìn)行模型創(chuàng)建、燈光設(shè)置、材質(zhì)貼圖以及簡(jiǎn)單的渲染輸入圖片；認(rèn)識(shí)三維全息模擬輔助軟件的多樣性和針對(duì)性；掌握 3DMAX 這個(gè)輔助軟件的基本架構(gòu)及功能。計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)方向：表6 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)14482計(jì)算機(jī)組裝與維修10863網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作1086（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)重點(diǎn)介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)

23、絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、雙機(jī)互聯(lián)、對(duì)等網(wǎng)組建 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Windows Server 2003安裝和配置、交換機(jī)與路由器配置、接入Internet的多種方法、Internet的實(shí)用操作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與管理、局域網(wǎng)絡(luò)的綜合布線，以及模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境的搭建。（2）計(jì)算機(jī)組裝與維修主要介紹計(jì)算機(jī)各部件的類型、性能和組成；計(jì)算機(jī)各部件的選購(gòu)、安裝方法；微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)置、調(diào)試、優(yōu)化及升級(jí)方法；微機(jī)系統(tǒng)常見(jiàn)故障形成的原因及處理方法，可根據(jù)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的故障進(jìn)行板卡級(jí)維修。（3）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作本課程的目的是通過(guò)對(duì)HTML、VBScript編程技術(shù)、Dreamweaver 8、ASP動(dòng)態(tài)頁(yè)面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，掌握綜合應(yīng)用網(wǎng)頁(yè)

24、設(shè)計(jì)的各種技能，培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力，真正能使用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)。3選修課課程見(jiàn)表（見(jiàn)表7）表7 選修課課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分1安全教育3622社交禮儀3623文書(shū)工作與檔案管理3624秘書(shū)學(xué)3625美術(shù)3626應(yīng)用文寫作3627圖文設(shè)備使用與維護(hù)3628網(wǎng)絡(luò)搭建與綜合布線3629Inventor與3D打印36210計(jì)算機(jī)維護(hù)數(shù)據(jù)恢復(fù)36211信息產(chǎn)品營(yíng)銷36212微網(wǎng)站制作與網(wǎng)店實(shí)務(wù)362（1）安全教育主要介紹校園安全、實(shí)訓(xùn)安全、交通安全、災(zāi)害自救和安全等方面的知識(shí)。（2）社交禮議通過(guò)對(duì)社交禮儀的學(xué)習(xí)，使學(xué)生首先掌握社交禮儀的基本理論，具備社交禮儀的理念，并認(rèn)

25、識(shí)社交禮儀活動(dòng)的規(guī)律，了解社交禮儀活動(dòng)的程序；其次要懂得一般社交禮儀行為的規(guī)范，具備社交禮儀的基本技能；最后要培養(yǎng)學(xué)生的禮儀修養(yǎng)，提升學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象，以便能夠更好地適應(yīng)工作的需要。（3）文書(shū)工作與檔案管理主要包括文書(shū)的體式和稿本，文書(shū)的種類，文書(shū)的形成，文書(shū)的處理，文書(shū)的整理與歸檔，檔案的收集與鑒定，檔案的整理與保管，檔案的檢索，檔案的提供與利用，專門檔案的管理和利用。（4）秘書(shū)學(xué)內(nèi)容包括秘書(shū)、秘書(shū)機(jī)構(gòu)、秘書(shū)工作的基本內(nèi)涵，秘書(shū)職能范疇，秘書(shū)職能環(huán)境，秘書(shū)工作規(guī)律與方法，秘書(shū)素質(zhì)與管理，秘書(shū)工作的歷史發(fā)展等。（5）美術(shù)培養(yǎng)學(xué)生所必需的平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖能力，同時(shí)樹(shù)立學(xué)科中的空間處理能

26、力和色彩運(yùn)作能力。（6）應(yīng)用文寫作使學(xué)生掌握各類應(yīng)用文的寫作規(guī)律和方法技巧，并經(jīng)相應(yīng)的習(xí)作訓(xùn)練，使學(xué)生熟練地掌握寫作技巧，真正提高應(yīng)用文的撰寫能力，寫出內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言精當(dāng)、體式合格的文章，為學(xué)生的就業(yè)和目后的工作、學(xué)習(xí)提供幫助。（7）圖文設(shè)備使用與維護(hù)目前我系圖文工作室擁有計(jì)算機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、打印機(jī)、噴繪機(jī)、寫真機(jī)、復(fù)印機(jī)、條幅機(jī)、刻字機(jī)、覆膜機(jī)、膠裝機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)備，讓學(xué)生了解設(shè)備的功能、組成與結(jié)構(gòu)、原理與特點(diǎn)，掌握設(shè)備的使用、維護(hù)與管理方法。 （8）網(wǎng)絡(luò)搭建與綜合布線網(wǎng)絡(luò)搭建課程使部分學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建的基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器的構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)

27、與管理維護(hù)知識(shí)等，能熟練運(yùn)用技術(shù)和設(shè)備進(jìn)行局域網(wǎng)的組建與維護(hù)。綜合布線課程使部分學(xué)生掌握布線工程的設(shè)計(jì)方法，熟悉綜合布線工程中設(shè)計(jì)、施工、工程管理、測(cè)試驗(yàn)收各環(huán)節(jié)的技術(shù)要素，并通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生能綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備的使用和配置，布線系統(tǒng)的構(gòu)成及設(shè)計(jì)等涉及綜合布線系統(tǒng)的知識(shí)有一個(gè)全面的了解，并對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全、資源共享等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)。（9）Inventor與3D打印Inventor工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)注重集產(chǎn)品造型、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、工程圖繪制、實(shí)用性、藝術(shù)性、前沿性于一體，注重學(xué)與練結(jié)合。結(jié)合3D打印技術(shù)通過(guò)三維建模、分層切割、打印噴涂、后期處理等一系列流程，讓

28、學(xué)生完成由設(shè)計(jì)到實(shí)物的真實(shí)轉(zhuǎn)換。（10）計(jì)算機(jī)維護(hù)與數(shù)據(jù)恢復(fù)通過(guò)中盈數(shù)據(jù)恢復(fù)平臺(tái)，以計(jì)算機(jī)組裝維修及數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)為載體，首先模擬真實(shí)的工作場(chǎng)景下對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行故障檢測(cè)維修及數(shù)據(jù)恢復(fù)方面的能力，參加數(shù)據(jù)恢復(fù)技能大賽，接受校內(nèi)數(shù)據(jù)恢復(fù)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)習(xí)慣和職業(yè)道德。（11）信息產(chǎn)品營(yíng)銷內(nèi)容包括產(chǎn)品營(yíng)銷服務(wù)職業(yè)素養(yǎng)、IT產(chǎn)品營(yíng)銷服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與政策、IT產(chǎn)品營(yíng)銷技巧、IT產(chǎn)品營(yíng)銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)和IT產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售。（12）微網(wǎng)站制作與網(wǎng)店實(shí)務(wù)基于騰訊微信開(kāi)放平臺(tái)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生微網(wǎng)站創(chuàng)意、界面設(shè)計(jì)、圖片處理、美工制作、代碼交互、實(shí)現(xiàn)整體微網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、運(yùn)行與推廣等。網(wǎng)上開(kāi)店，主要介紹網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷基本

29、實(shí)務(wù)，銷售策略，網(wǎng)店裝修裝飾等技術(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。4技能實(shí)訓(xùn)課課程 （見(jiàn)表8）表8 技能實(shí)訓(xùn)課課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分1計(jì)算機(jī)操作員（中級(jí)工）實(shí)訓(xùn)3623電子計(jì)算機(jī)裝配調(diào)試員（中級(jí)工）7244綜合實(shí)訓(xùn)724（1）計(jì)算機(jī)操作員（中級(jí)工）實(shí)訓(xùn) 根據(jù)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 計(jì)算機(jī)操作員(2008年修訂)要求,計(jì)算機(jī)操(中級(jí)工)應(yīng)掌握的技能和相關(guān)知識(shí)主要包括:電源系統(tǒng)連接與檢測(cè)、外圍設(shè)備連接與應(yīng)用、操作系統(tǒng)安裝，文件高級(jí)管理、中英文與數(shù)字符號(hào)錄入、文檔高級(jí)編輯與處理，電子表格高級(jí)處理、綜合計(jì)算與統(tǒng)計(jì)分析，幻燈片模板制作與設(shè)置，文件上傳與下載工具、瀏覽器設(shè)置和使用技巧，多媒體信

30、息處理。（2）電子計(jì)算機(jī)裝配調(diào)試員（中級(jí)工）根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)電子計(jì)算機(jī)（微機(jī)）裝配調(diào)試員要求，掌握技能和相關(guān)知識(shí)主要包括：機(jī)硬件組成及其配件知識(shí)，計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的安裝知識(shí)，計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的故障排除知識(shí)，計(jì)算機(jī)使用和日常維護(hù)知識(shí)，以及其他計(jì)算機(jī)裝配調(diào)試工所需的客戶服務(wù)知識(shí)等。（3）綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是指以訓(xùn)練學(xué)生的綜合職業(yè)能力為主要任務(wù)的教學(xué)過(guò)程，包括：實(shí)操、實(shí)習(xí)、基本技能訓(xùn)練、項(xiàng)目合作及課程綜合訓(xùn)練、畢業(yè)綜合訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐和企業(yè)模擬實(shí)踐課等。通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)技能和就業(yè)能力。 5頂崗實(shí)習(xí)及其他（見(jiàn)表9）表9 頂崗實(shí)習(xí)及其他學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分1入學(xué)教育、軍訓(xùn)6022公

31、益勞動(dòng)3013頂崗實(shí)習(xí)120070 4畢業(yè)教育602（1）入學(xué)教育 著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行立志為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)的教育，專業(yè)教育和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校紀(jì)教育，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和求知欲，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的觀念。 （2）軍訓(xùn) 新生入學(xué)后應(yīng)進(jìn)行基本的軍事訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列操練和國(guó)防教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性和集體主義精神，為學(xué)校半軍事化管理打好基礎(chǔ)。學(xué)生參加校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、建校等方面的勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神和勞動(dòng)觀念與勞動(dòng)習(xí)慣。 （3）公益勞動(dòng) 安排一周公益勞動(dòng)時(shí)間，學(xué)生實(shí)行頂崗勞動(dòng)，參加校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、建校等方

32、面的勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神和勞動(dòng)觀念與勞動(dòng)習(xí)慣。（4）頂崗實(shí)習(xí)為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，理論緊密聯(lián)系實(shí)際，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)理論認(rèn)識(shí)的理解和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，從第三學(xué)年開(kāi)始安排一學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生分散到與專業(yè)相對(duì)應(yīng)的企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)合工作內(nèi)容撰寫論文、工作總結(jié)或提交工作成果，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。（5）畢業(yè)教育 畢業(yè)前著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、服從分配教育，職業(yè)道德教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，積極投身社會(huì)工作，立志為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 學(xué)生的德育考核，貫穿于全學(xué)期，每學(xué)期末進(jìn)行一次總考核，畢業(yè)時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生的思想政治表現(xiàn)作出全面評(píng)定。德育評(píng)分記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。 十、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安

33、排（一）基本要求每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期12周。1周一般為30學(xué)時(shí)。頂崗實(shí)習(xí)一般按每周30小時(shí)（1小時(shí)折1學(xué)時(shí)）安排。3年總學(xué)時(shí)數(shù)約為30003300學(xué)時(shí)。實(shí)行學(xué)分制時(shí)，一般1618學(xué)時(shí)為1個(gè)學(xué)分，3年制總學(xué)分不得少于170。軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)，以1周為1學(xué)分，共5學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的1/3，累計(jì)總學(xué)時(shí)約為1學(xué)年。允許不同專業(yè)根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，上下浮動(dòng)，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課程的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。專業(yè)技能課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的2/3，其中頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)總學(xué)時(shí)原則上為1學(xué)年。要認(rèn)真落實(shí)教育部

34、、財(cái)政部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法的規(guī)定和要求，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要，集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。對(duì)文化基礎(chǔ)要求較高或?qū)β殬I(yè)技能要求較高的專業(yè)，可根據(jù)需要對(duì)課時(shí)比例作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。實(shí)行彈性學(xué)習(xí)制度的專業(yè)，可根據(jù)實(shí)際情況安排教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)立選修課程，其教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%。（二）教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表見(jiàn)表（見(jiàn)表10）表10計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表（按周分配）學(xué)年學(xué)期入學(xué)教育、軍訓(xùn)課程教學(xué)公益勞動(dòng)綜合技能實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)機(jī)動(dòng)寒暑假成績(jī)考核畢業(yè)教育合計(jì)一1218113126218每周16126二31814124418每周1

35、8128三520132462016128總計(jì)27214063041156（三）教學(xué)學(xué)時(shí)比例（見(jiàn)表11）表11教學(xué)學(xué)時(shí)比例項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)百分比（%）公共必修課課程57614選修課課程公共課2165.2專業(yè)課2165.2專業(yè)技能專門化方向課158438.4技能實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)153037.1總計(jì)4122100（四）教學(xué)安排建議（見(jiàn)表12）表12中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排（供參考）類別課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)安排學(xué)時(shí)比例講授一體化教學(xué)一二三四五六18周18周18周18周20周20周公共基礎(chǔ)必修課職業(yè)生涯規(guī)劃心理健康236214%道德法律與人生2362經(jīng)濟(jì)與政治常識(shí)2362就業(yè)指

36、導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育2362體育與健康81442222數(shù)學(xué)61086物理4724英語(yǔ)4724公共藝術(shù)2362小計(jì)（576）2657620444專業(yè)技能專門化方向課程辦公自動(dòng)化方向計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)472438.4%Office辦公軟件61086文字錄入綜合實(shí)訓(xùn)4724小計(jì)（252）14252104計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)方向Photoshop61086Coreldraw4724Illustrator4724小計(jì)（360）14252104影視后期與室內(nèi)設(shè)計(jì)方向工程制圖與CAD1221666影視后期制作AE+PRE12216663Dmax制作1018064小計(jì)（612）3461212184計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)方向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技

37、術(shù)814444計(jì)算機(jī)組裝與維修61086網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作61086綜合練習(xí)61086小計(jì)（468）26468422合計(jì)必修課總學(xué)時(shí)數(shù)（2160）120576158430303030選修課課程興趣小組安全教育2362基礎(chǔ)選修課占5.2%社交禮儀2362文書(shū)工作與檔案管理2362秘書(shū)學(xué)2362美術(shù)2362應(yīng)用文寫作2362小計(jì)（216）1021666圖文設(shè)備使用與維護(hù)2362專業(yè)選修課占5.2%網(wǎng)絡(luò)搭建與綜合布線236Inventor與3D打印2362計(jì)算機(jī)維護(hù)數(shù)據(jù)恢復(fù)2362信息產(chǎn)品營(yíng)銷2364微網(wǎng)站與網(wǎng)店實(shí)務(wù)2362小計(jì)（216）127214466技能實(shí)訓(xùn)課程計(jì)算機(jī)操作員（中級(jí)工）236237.

38、1%計(jì)算機(jī)裝配調(diào)試員（中級(jí)工）4724綜合項(xiàng)目實(shí)踐4724小計(jì)（180）10180244頂崗實(shí)習(xí)及其他入學(xué)教育、軍訓(xùn)2602周公益勞動(dòng)1301周頂崗實(shí)習(xí)70120020周20周畢業(yè)教育2602周小計(jì)（1320）751350總學(xué)分計(jì)2273402303030303030總學(xué)時(shí)數(shù)4122說(shuō)明：1.教學(xué)過(guò)程中，專業(yè)技能專門化方向課程采用“理實(shí)一體化”教學(xué)模式；2.入學(xué)教育、軍訓(xùn)、畢業(yè)教育等活動(dòng)，計(jì)算學(xué)分時(shí)以1周為1學(xué)分，共5學(xué)分；3. 基礎(chǔ)課、選修課程的教學(xué)時(shí)數(shù)占課堂總教學(xué)時(shí)數(shù)的比例可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。十一、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)要求1公共基礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃心理健康、道德法律與人生、經(jīng)濟(jì)與政治常

39、識(shí)、就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育、體育與健康為必修課，學(xué)生應(yīng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本要求。物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、公共藝術(shù)等其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類課程，可作為公共基礎(chǔ)課程列為必修課或選修課，也可以多種形式融入專業(yè)課程之中。不同專業(yè)還應(yīng)根據(jù)需要，開(kāi)設(shè)關(guān)于安全教育、社交禮儀、文書(shū)工作與檔案管理、秘書(shū)學(xué)、美術(shù)、應(yīng)用文寫作、網(wǎng)上開(kāi)店實(shí)務(wù)、信息產(chǎn)品營(yíng)銷、多媒體技術(shù)應(yīng)用、CAD、辦公設(shè)備使用與維護(hù)等方面的選修課程。公共基礎(chǔ)課程必修課的教學(xué)大綱由國(guó)家統(tǒng)一制定。2專業(yè)技能課專業(yè)技能課程應(yīng)當(dāng)按照相應(yīng)職業(yè)崗位（群）的能力要求，采用專業(yè)核心課程加專業(yè)（技能）方向課程的課程結(jié)構(gòu)。課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐

40、性，并注意與相關(guān)職業(yè)資格考核要求相結(jié)合。專業(yè)技能課程教學(xué)應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方法。部分基礎(chǔ)性強(qiáng)、規(guī)范性要求高、覆蓋專業(yè)面廣的專業(yè)核心課程的教學(xué)大綱由國(guó)家統(tǒng)一制定。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是專業(yè)技能課程教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能，提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)包含校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)等多種實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)形式。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)應(yīng)明確校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室和校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地及其必備設(shè)備等實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境要求，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致。（二）教學(xué)管理中等職業(yè)學(xué)校遵照精簡(jiǎn)高效，職責(zé)分明，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，信息暢通的原則，建立教學(xué)

41、管理組織系統(tǒng)。其中校級(jí)是最高層，作出決策，全面協(xié)調(diào)，綜合管理；中層的作用是執(zhí)行最高層的決定，發(fā)揮部門的主動(dòng)性，結(jié)合實(shí)際，作出具體安排；基層按學(xué)校和中層部門的工作計(jì)劃進(jìn)行具體實(shí)施。具體可分為教學(xué)工作計(jì)劃管理、教學(xué)行政管理、教學(xué)過(guò)程管理、教學(xué)質(zhì)量管理和教師管理五個(gè)組成部分。1教學(xué)工作計(jì)劃管理教學(xué)工作計(jì)劃管理是指根據(jù)學(xué)校的規(guī)范要求和學(xué)校的實(shí)際，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行計(jì)劃（文件化）、組織、管轄和控制，推動(dòng)教學(xué)工作正常運(yùn)行的管理，是教學(xué)管理的重要手段。其工作內(nèi)容主要包括制訂教學(xué)工作指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)管理目標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施、教學(xué)改革的設(shè)想和教學(xué)研究課題等文件。（1）專業(yè)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃。專業(yè)教學(xué)執(zhí)

42、行計(jì)劃是指根據(jù)勞動(dòng)部及有關(guān)部委和行業(yè)制定的教學(xué)計(jì)劃要求，考慮企業(yè)和社會(huì)需求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況編寫的包括培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制及教學(xué)周數(shù)、課程設(shè)置、課程進(jìn)度、課時(shí)分配、課程教學(xué)要求等因素的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。（2）教學(xué)進(jìn)程、教師工作量安排。教學(xué)進(jìn)程安排是指教務(wù)部門根據(jù)“專業(yè)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃”和學(xué)校師資、設(shè)備設(shè)施情況對(duì)授課班級(jí)包括實(shí)習(xí)、理論授課情況、周數(shù)、時(shí)間等要素進(jìn)行的工作安排，也叫“校歷”。是教學(xué)管理的關(guān)鍵因素之一。在合理設(shè)置教學(xué)進(jìn)程安排的基礎(chǔ)上，安排教師工作量一般應(yīng)遵循以下原則：工作量合理，一般周課時(shí)不能超過(guò)16節(jié)；不準(zhǔn)跨學(xué)科授課。此兩項(xiàng)安排應(yīng)在上期期末考試后發(fā)放給授課教師，以利于教師利用寒、暑假做好上課準(zhǔn)

43、備。（3）總課表、班級(jí)課程表的編制?？傉n表的編制根據(jù)教學(xué)進(jìn)程表和教師工作量安排制定?？傉n表、班級(jí)課程表應(yīng)于開(kāi)課前發(fā)到班級(jí)。課表一經(jīng)公布不得隨意變動(dòng)。（4）學(xué)期授課計(jì)劃。由教師本人依據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和總課表，以學(xué)期為單位制定，經(jīng)教研室主任、系主任審查后，在開(kāi)學(xué)前一周上交教務(wù)處，審查批準(zhǔn)后，教師依此計(jì)劃授課。該計(jì)劃是統(tǒng)一學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的依據(jù)。（5）試驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃。由系部統(tǒng)一編制，在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)發(fā)至教務(wù)處。（6）教研活動(dòng)的組織和管理。教研活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，是溝通教學(xué)信息、改進(jìn)和強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的有力手段。教學(xué)管理部門應(yīng)積極引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)模式，制訂操作性強(qiáng)的教研教改計(jì)劃。教研活動(dòng)

44、的主要形式是：集體備課、專題研究、公開(kāi)教學(xué)和觀摩教學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、交流和推廣、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。2教學(xué)行政管理教學(xué)行政管理是具體實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行合理的組織，指揮和考核的管理工作。學(xué)校要建立健全管理制度，調(diào)整教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。要實(shí)行崗位責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理。（1）建立、健全教學(xué)管理制度。主要內(nèi)容有：崗位職責(zé)、教學(xué)考核制度、聽(tīng)課制度、調(diào)代課制度、評(píng)教制度、教學(xué)日志管理制度、教師培訓(xùn)與管理制度、教學(xué)檔案管理制度、教材管理制度、學(xué)生學(xué)籍管理制度、考試、考查、畢業(yè)及成績(jī)管理制度、實(shí)驗(yàn)室、電化教育、圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)習(xí)工廠教學(xué)物質(zhì)管理制度等。（2）建立健全教學(xué)檔案。教學(xué)檔案管理應(yīng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范

45、、系統(tǒng)，主要內(nèi)容有：教學(xué)行政檔案、教學(xué)成果檔案、教師業(yè)務(wù)考核檔案。（3）教學(xué)日志的填寫。教學(xué)日志是教師執(zhí)行教學(xué)大綱和學(xué)期授課計(jì)劃及課堂組織教學(xué)情況的原始憑證。教師要認(rèn)真逐項(xiàng)填寫，學(xué)校各級(jí)教學(xué)管理人員必須經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，期末由教務(wù)處統(tǒng)一歸檔。（4）調(diào)、代課的管理。教師因事必須調(diào)、代課時(shí)，應(yīng)在上課前一天提出申請(qǐng)，同時(shí)填寫調(diào)、代課單，經(jīng)系主任同意簽字，由教務(wù)處審批備案后，提前通知有關(guān)班級(jí)。（5）教材的使用和管理。學(xué)校開(kāi)設(shè)的公共課，必須使用統(tǒng)編教材。其他課程根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、招生對(duì)象和開(kāi)設(shè)專業(yè)并結(jié)合國(guó)家職業(yè)技能鑒定規(guī)范（考核大綱）選用教材。沒(méi)有教材的學(xué)科，要組織教師自編教學(xué)

46、講義并經(jīng)同行專家論證。選用教材要由教研室提出意見(jiàn)，經(jīng)系部、教務(wù)處審查批準(zhǔn)后，于開(kāi)課前發(fā)到學(xué)生手中。3教學(xué)過(guò)程管理教學(xué)過(guò)程包括理論教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)兩部分。理論教學(xué)基本環(huán)節(jié)包括備課、授課、布置與批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、成績(jī)考核與評(píng)定；實(shí)習(xí)教學(xué)基本環(huán)節(jié)包括組織教學(xué)、講課、操作示范、巡回指導(dǎo)、結(jié)束指導(dǎo)。教務(wù)處應(yīng)該根據(jù)教學(xué)基本環(huán)節(jié)對(duì)老師提出相應(yīng)要求，制訂相應(yīng)管理方案，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)檢查和指導(dǎo)，并形成制度化。要重點(diǎn)檢查各教研室、任課教師執(zhí)行教學(xué)大綱、學(xué)期授課計(jì)劃及備課情況。要定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，通過(guò)聽(tīng)課、召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì)、組織學(xué)生評(píng)教以及查閱教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)記錄、教學(xué)日志、教研室活動(dòng)記錄等，檢查教師的教

47、學(xué)情況和教研室的教研活動(dòng)情況等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。要將教學(xué)檢查情況及時(shí)反饋給有關(guān)系部和教師。4教學(xué)質(zhì)量管理教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的核心工作，提高教學(xué)質(zhì)量將直接影響著學(xué)校的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，教學(xué)質(zhì)量主要取決于以下幾個(gè)因素：（1）師資隊(duì)伍。擁有一支具有教師資格和教育教學(xué)研究能力、能適應(yīng)市場(chǎng)需要并保持相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，是確保和不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視師資隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)工作。努力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和教師隊(duì)伍穩(wěn)定率。（2）教學(xué)設(shè)備設(shè)施。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，技工學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)異常激勵(lì)。是否具有先進(jìn)的、標(biāo)志性的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施，決定了學(xué)校生存與發(fā)展空間和機(jī)遇的大小。學(xué)校必須加大硬件建設(shè)投資力度，以

48、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求添置先進(jìn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施和路橋?qū)I(yè)所需的具有領(lǐng)先水平的專業(yè)設(shè)備設(shè)施。（3）課程設(shè)置。課程設(shè)置應(yīng)確保教育質(zhì)量和人才的培養(yǎng)規(guī)格以及加強(qiáng)素質(zhì)教育的需要，在總體上不改變部頒教學(xué)計(jì)劃的課程體系的前提下，充分考慮市場(chǎng)需求，開(kāi)設(shè)一些實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)的課程，以提高畢業(yè)生的適應(yīng)能力。（4）教學(xué)檢查。教學(xué)檢查主要包括教學(xué)日常檢查、教案檢查、授課進(jìn)度檢查，學(xué)生作業(yè)檢查，期中、期末階段性檢查，深入課堂聽(tīng)課，學(xué)生座談會(huì)等。通過(guò)分析教學(xué)檢查結(jié)果采取糾正措施，堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)，不斷完善。為提高工作效率和質(zhì)量提供保障。（5）考試管理。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要指標(biāo)，學(xué)業(yè)成績(jī)能否反映學(xué)生的真實(shí)水平，取決于考試

49、的組織與管理。學(xué)校應(yīng)實(shí)行教考分離。教考分離是規(guī)范教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的必然需要。而建立試題庫(kù)或試卷庫(kù)是實(shí)行教考分離的基礎(chǔ)工作，在編制試卷或試題時(shí)必須考慮教材版本、考試章節(jié)范圍等參數(shù)。5教師管理教師管理的基本任務(wù)是建設(shè)一支具有良好政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。因此教務(wù)部門應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制訂出合理的教師引進(jìn)、培訓(xùn)計(jì)劃及協(xié)助相關(guān)部門做好教師穩(wěn)定工作。教師培訓(xùn)工作，應(yīng)考慮以下因素：（1）拓寬專業(yè)知識(shí)的深度與廣度。隨著科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，知識(shí)的更新周期也越來(lái)越短。作為教師必須不斷的更新知識(shí),掌握新技術(shù)、新工藝、新材料，特別是本專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新成果，必須注意相近學(xué)科

50、知識(shí)的涉獵。學(xué)?？啥ㄆ谂汕哺鲗I(yè)骨干教師參加由上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)，并定期組織專業(yè)理論或?qū)嶋H操作方面的考查。（2）重視教學(xué)技能培訓(xùn)。教學(xué)技能是指在課堂教學(xué)中教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)及教學(xué)理論促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的一系列教學(xué)行為方式。但由于技工學(xué)校的教師大多畢業(yè)于工科院校，一般沒(méi)有接觸過(guò)教學(xué)技能方面的專業(yè)培訓(xùn)。有必要采取相應(yīng)措施，如采用行為導(dǎo)向法教學(xué)、模塊式教學(xué)、說(shuō)課、觀摩教學(xué)、專題講座等方式，分階段，有組織、有計(jì)劃的訓(xùn)練教師的教學(xué)技能，力求形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。（3）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的迅速發(fā)展，對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法都產(chǎn)生了深刻影響。這就要求教師必須學(xué)習(xí)和掌握以現(xiàn)

51、代教育理論和信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)。（三）頂崗實(shí)習(xí)管理為了確保計(jì)算機(jī)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處、收到實(shí)效，制定制度如下：1組織機(jī)構(gòu)與指導(dǎo)教師（1）成立畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由系主任擔(dān)當(dāng)、副組長(zhǎng)由系副書(shū)記擔(dān)當(dāng)，成員由系副主任、教研室主任及專業(yè)指導(dǎo)教師組成，明確工作職責(zé)和具體要求，按照頂崗實(shí)習(xí)課程化管理的理念，制定課程標(biāo)準(zhǔn)與課程實(shí)施計(jì)劃，編制學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)書(shū)，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，內(nèi)容包括：指導(dǎo)教師的工作情況、學(xué)生的出勤情況、紀(jì)律情況、進(jìn)度情況、質(zhì)量情況等。對(duì)不能履行工作職責(zé)的教師取消指導(dǎo)資格，不予計(jì)算工作量。（2）根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)確定學(xué)校指導(dǎo)教師，協(xié)助企業(yè)指導(dǎo)教師做

52、好學(xué)生的指導(dǎo)和組織管理工作，原則上每名教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不超過(guò)二十人。對(duì)距離駐馬店較遠(yuǎn)但相對(duì)比較集中的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生，學(xué)校指導(dǎo)教師至少要在實(shí)習(xí)期間到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)一次以上。對(duì)駐馬店市及周邊地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，原則上要求每個(gè)月到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)一次以上。應(yīng)用系教學(xué)管理辦公室及時(shí)組織實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)學(xué)校指導(dǎo)教師的考核。（3）帶隊(duì)由系副書(shū)記總負(fù)責(zé)，具體由教研室主任或?qū)I(yè)指導(dǎo)教師擔(dān)任。帶隊(duì)教師主要負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系、協(xié)調(diào)以及實(shí)習(xí)同學(xué)的考勤及安全，同時(shí)要積極學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、管理方法和管理理念。（4）教研室主任與專業(yè)指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)專業(yè)理論和專業(yè)技術(shù)的指導(dǎo)，同時(shí)要積極學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位先進(jìn)的技術(shù)，并注意收

53、集相關(guān)技術(shù)文檔和資料。（5）根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)崗位聘請(qǐng)企業(yè)工程技術(shù)人員和管理人員作為指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生崗位技能訓(xùn)練、考勤、考核和安全保障工作，確保每一名學(xué)生都由專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)。2實(shí)習(xí)任務(wù)和要求（1）頂崗實(shí)習(xí)是中職教育的一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。（2）依托校外實(shí)訓(xùn)基地和合作企業(yè)，逐一

54、落實(shí)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位，確保半年以上頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生占應(yīng)屆畢業(yè)生比例達(dá)到100%。學(xué)生自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位，需提出本人申請(qǐng)，經(jīng)系同意后實(shí)施。（3）實(shí)習(xí)期間學(xué)生要服從頂崗實(shí)習(xí)的安排和管理，遵守企業(yè)規(guī)章制度，按照實(shí)習(xí)計(jì)劃、任務(wù)和要求，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并按要求填寫頂崗實(shí)習(xí)工作周記，完成不少于2000字的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。企業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)院指導(dǎo)教師共同完成對(duì)學(xué)生的考核與評(píng)價(jià)。學(xué)生如有違紀(jì)行為發(fā)生，由學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方共同根據(jù)相關(guān)規(guī)定協(xié)商處理。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間凡屬于自身原因造成自離、辭退、受傷等人身安全事故的，其責(zé)任全部由自己承擔(dān)。（4）實(shí)習(xí)時(shí)間安排。頂崗實(shí)習(xí)的起止時(shí)間由系與實(shí)習(xí)單位協(xié)商確定，學(xué)

55、生與實(shí)習(xí)單位簽訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，開(kāi)始實(shí)習(xí)；學(xué)校指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，并進(jìn)行期初實(shí)習(xí)檢查、期中實(shí)習(xí)檢查和期末實(shí)習(xí)檢查，收集、匯總實(shí)習(xí)材料，確定實(shí)習(xí)成績(jī)，并組織畢業(yè)活動(dòng)。3實(shí)習(xí)內(nèi)容（1）文字錄入與辦公文檔的編輯、整理（2）平面設(shè)計(jì)與印刷設(shè)備的操作使用（3）動(dòng)漫、影視后期制作（4）局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)及綜合布線工程（5）局域網(wǎng)軟件的安裝和調(diào)試與日常管理和維護(hù)（6）微型計(jì)算機(jī)的組裝與維修（7）其他計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)4成績(jī)考核與評(píng)定（1）頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)填寫實(shí)習(xí)鑒定，本人將頂崗實(shí)習(xí)材料冊(cè)上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，主要有：頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)周記、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表、學(xué)生自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位回執(zhí)。

56、專業(yè)指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師應(yīng)按時(shí)填寫工作記錄、考核表、成績(jī)表等材料交帶隊(duì)負(fù)責(zé)人。（2）學(xué)生應(yīng)根據(jù)在實(shí)習(xí)中學(xué)到的實(shí)際知識(shí)和收集到的生產(chǎn)資料，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，不得照抄生產(chǎn)操作規(guī)程，或抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包含：實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)收獲和成果。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)真實(shí)充實(shí)、實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于2000字。（3）學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和效果，做好記錄，填寫實(shí)習(xí)周記。（4）學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由企業(yè)指導(dǎo)教師（成績(jī)占70%）和學(xué)院指導(dǎo)教師（成績(jī)占30%）根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)與實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)定等分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。未能按實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)任務(wù)、未經(jīng)允許私調(diào)實(shí)習(xí)單位、嚴(yán)重違紀(jì)

57、、未交實(shí)習(xí)報(bào)告等實(shí)習(xí)材料者，實(shí)習(xí)成績(jī)按不合格處理，不予正常畢業(yè)。十二、教學(xué)評(píng)價(jià)與成績(jī)考核教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化，注意吸收行業(yè)企業(yè)參與。校內(nèi)校外評(píng)價(jià)結(jié)合，職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核結(jié)合，教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合。過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更要關(guān)注運(yùn)用知識(shí)在實(shí)踐中解決實(shí)際問(wèn)題的能力水平，重視規(guī)范操作、安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成，以及節(jié)約能源、節(jié)省原材料與愛(ài)護(hù)生產(chǎn)設(shè)備，保護(hù)環(huán)境等意識(shí)與觀念的樹(shù)立。修滿三年制人才培養(yǎng)方案中所規(guī)定的全部課程,成績(jī)合格,頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)合格, 畢業(yè)時(shí)取得學(xué)分不低于170學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)。具體要求如下：

58、1對(duì)教學(xué)應(yīng)作客觀評(píng)價(jià)，而評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)顧及認(rèn)知、技能、情感等方面，評(píng)價(jià)方法應(yīng)采取多元評(píng)價(jià)方法，如觀察、口試、筆試與實(shí)踐等評(píng)價(jià)，教師可按單元內(nèi)容和性質(zhì)，針對(duì)學(xué)生的作業(yè)、演示、心得報(bào)告、實(shí)際操作、作品和其他表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2教學(xué)評(píng)價(jià)在實(shí)施形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)考慮學(xué)生的資質(zhì)及認(rèn)知能力，以建立學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與信心。3對(duì)未通過(guò)評(píng)價(jià)的學(xué)生，教師應(yīng)分析原因，并適時(shí)實(shí)施補(bǔ)救教學(xué)；對(duì)于資質(zhì)優(yōu)異或能力強(qiáng)的學(xué)生，可增加教學(xué)內(nèi)容，使其潛能獲得充分發(fā)揮。4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)、道德品質(zhì)、也且要關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展，以及良好的心理素質(zhì)、人際交往能力、學(xué)習(xí)興趣、

59、積極情感體驗(yàn)等方面的發(fā)展；同時(shí)更要最重個(gè)體差異、注重對(duì)個(gè)體發(fā)展獨(dú)特性的認(rèn)可，給予積極評(píng)價(jià)，發(fā)揮學(xué)生多方面潛能，幫助學(xué)生擁有自信。5.公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課及選修課考核公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課及選修課，采用過(guò)程性考核和結(jié)業(yè)考核相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)模式。過(guò)程性考核成績(jī)占課程總成績(jī)的60%，結(jié)業(yè)考核占課程總成績(jī)的40%，過(guò)程性考核以項(xiàng)目或模塊為單位進(jìn)行，考核依據(jù)是提交的成果作業(yè)、項(xiàng)目、內(nèi)容測(cè)試及平時(shí)表現(xiàn)等。結(jié)業(yè)考核通過(guò)學(xué)期末的集中考試進(jìn)行。期末考試內(nèi)容要著重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，根據(jù)課程性質(zhì)采取適當(dāng)?shù)拿}形式和考核模式。命題要貼近專業(yè)實(shí)際，可采用筆試，也可采用社會(huì)實(shí)踐

60、、調(diào)查報(bào)告、心得體會(huì)、論文寫作、項(xiàng)目策劃、活動(dòng)組織及現(xiàn)場(chǎng)操作等考核形式。選修課程可參考以上課程考核方式進(jìn)行考核，也可采用完全過(guò)程性考核或更加靈活的考核形式 。6.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)考核校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的考核內(nèi)容為：操作技能考核30%、成果數(shù)量和質(zhì)量考核40%、實(shí)訓(xùn)期間表現(xiàn)考核30%（包括組織紀(jì)律、工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、愛(ài)護(hù)儀器工具等方面情況）。7.頂崗實(shí)習(xí)考核詳見(jiàn)前面“九、課程設(shè)置及要求”中“頂崗實(shí)習(xí)”的相關(guān)內(nèi)容。如：教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)結(jié)果123教學(xué)設(shè)計(jì)【整合度】教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)真研究教材，教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容正確，密度、速度適當(dāng)，條理清楚；2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)