五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)與除數(shù)(1)人教版(共24張PPT)_第1頁
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1、第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)與除數(shù)(1)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(RJ)教學(xué)課件目錄CONTENTS情景導(dǎo)入01學(xué)習(xí)目標(biāo)02探究與發(fā)現(xiàn)03學(xué)以致用04課后作業(yè)06課堂小結(jié)05情景導(dǎo)學(xué)第一部分情景導(dǎo)學(xué) 1. 什么叫分?jǐn)?shù)?什么叫分?jǐn)?shù)單位? 表示把單位“1”平均分成()份,取這樣的( ) 份的數(shù)。2.43 塊餅表示把一塊餅平均分成()塊,取這樣的( ) 塊。也就是一塊餅的( )。3.4345情景導(dǎo)學(xué)( )( )4. 4個(gè) 是 。 3個(gè) 是 。154518( )( )38里面有5個(gè) 。57( )( )里面有3個(gè) 。34( )( )14171里面有( )個(gè) 。( )( ) 5.修路隊(duì)7天修路77米,平

2、均每天修這段路的 ,平均每天修( )米。111725第二部分學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解兩個(gè)整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來表示,掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。第三部分探究與發(fā)現(xiàn)探索與發(fā)現(xiàn)把1個(gè)蛋糕平均分給3人,每人分得多少個(gè)?探索與發(fā)現(xiàn)求每人分得多少個(gè),就是要計(jì)算13得多少。13= (個(gè))每人分得 個(gè)探索與發(fā)現(xiàn)把3個(gè)月餅平均分給4人,每人分得多少個(gè)?探索與發(fā)現(xiàn)34= (個(gè))求每人分得多少個(gè),就是要計(jì)算34得多少。?探索與發(fā)現(xiàn)3塊的 141塊的 3434= (個(gè))34?探索與發(fā)現(xiàn)34(塊) 的意義是:把 ( )平均分成4份,表示這樣的( )份的數(shù)。單位“1”3塊餅 13答:每人分得 塊。還可以這樣想:探索與發(fā)現(xiàn)觀察

3、 和13= 34= 被除數(shù)除數(shù)=被除數(shù) 除數(shù) 你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有 什么關(guān)系?探索與發(fā)現(xiàn)聯(lián) 系 區(qū) 別分?jǐn)?shù) 除法分子被除數(shù)分?jǐn)?shù)線除號(hào)分母除數(shù)是一個(gè)數(shù),也可看作兩數(shù)相除是一種運(yùn)算分?jǐn)?shù)與除法的聯(lián)系與區(qū)別第四部分學(xué)以致用學(xué)以致用這些葡萄干平均裝在2個(gè)袋子里,每袋重多少千克?平均裝在3個(gè)袋子中呢?(課本P51練習(xí)十二)12=13=1213答:平均裝在2個(gè)袋子里,每袋重 ,平均裝在3個(gè)袋子中重 。1213(kg)(kg)學(xué)以致用一個(gè)3m2的花壇,種4種花,每種花平均占地多少平方米?種3種呢?(用分?jǐn)?shù)表示。)34=34(m2)35=35(m2)答:種4種花,每種花平均占地 平方米 ,種3種平均占地 平方米。3435用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商。2425=1649=29=1112=24251649291112(課本P51練習(xí)十二)學(xué)以致用9cm= dm( )( )30cm= dm( )( )133dm3= m3( )( )79dm= m( )( )56cm3= dm3( )( )53mL= L( )( )23千克= 噸( )( )13秒= 分( )( )48公頃= 平方千米( )( ) 91030101331000791056100531000231000136048100(課本P51練習(xí)十二)學(xué)以致用月球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的幾分之幾?181=181答:月

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