1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年綜治迎檢工作計(jì)劃一、學(xué)校、社區(qū)、內(nèi)保單位迎檢：定點(diǎn)：學(xué)校：內(nèi)保單位(_個(gè))：二醫(yī)院社區(qū)：北興布點(diǎn)方式：(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，人員安排：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)_人，綜治辦_人，司法所_人)時(shí)間：_天。由于以上單位有專門綜治工作人員，鎮(zhèn)綜治_發(fā)放考評(píng)細(xì)則，督促各單位按照考評(píng)細(xì)則要求進(jìn)行文字資料整理并裝訂成冊(cè)。鎮(zhèn)、司法所下發(fā)文件：新寧是我家，我把新寧夸活動(dòng)方案文件“三聯(lián)三送”大走訪文件星級(jí)平安家庭評(píng)比文件上項(xiàng)文件落實(shí)工作，領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)的會(huì)議記錄，家屬座談會(huì)召開記錄，干部職工家屬_及電話。同時(shí)要求做好迎接抽查、電話的準(zhǔn)備工作。綜治臺(tái)賬。由綜治_發(fā)放臺(tái)賬并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)填寫。二、村定點(diǎn)：高陽

2、、巒山、寶塔布點(diǎn)方式：鎮(zhèn)里安排_(tái)個(gè)人(其中：司法所_人，政法辦_人，抽調(diào)_人)。村干部全部到場(chǎng)，辦公室通知。初定時(shí)間。_天。由鎮(zhèn)里打印出會(huì)議記錄、方案、總結(jié)的模本，然后各村結(jié)合本村的實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)完成。臺(tái)賬。由鎮(zhèn)里發(fā)放并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)完成。群眾工作站的文字資料整理。由駐村干部完成“三聯(lián)三送”走訪活動(dòng)查漏補(bǔ)缺活動(dòng)。每個(gè)村布置一個(gè)普法宣傳欄。布置綜治辦公室，做到有。綜治網(wǎng)絡(luò)圖、綜治辦公室圖、_工作網(wǎng)絡(luò)圖，調(diào)解室及調(diào)解員牌子。開釋解教安置幫教合同，走訪記錄。矛盾調(diào)解案卷整理。鎮(zhèn)里下發(fā)到各村的文件及雜志。人民調(diào)解雜志普法簡(jiǎn)報(bào)“三聯(lián)三送”走訪文件群眾工作站文件。三、鎮(zhèn)綜治辦迎檢宣傳標(biāo)語一幅綜治辦公室建設(shè)。定辦公室，

3、綜治網(wǎng)絡(luò)圖綜治臺(tái)賬。綜治材料。(重點(diǎn))(安排兩天，李余斌、謝谷)除常規(guī)已有材料外，嚴(yán)格按照年初政法委書中的要求逐項(xiàng)落實(shí)。特別是上報(bào)材料、信息材料等完成情況。會(huì)議記錄。2022年綜治迎檢工作計(jì)劃（二）世界上任何事物都是在不停地發(fā)展、不斷地前進(jìn)的，而這種發(fā)展和前進(jìn)有賴于對(duì)客觀規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知，有賴于對(duì)歷史和前人經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)，有賴于對(duì)該事物進(jìn)行深入的科學(xué)研究。鋼琴、小提琴教師要想使教學(xué)不斷地登上新的臺(tái)階，就必須具備對(duì)專業(yè)教學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的素質(zhì)。所以我們綜藝組一直積極地開展著學(xué)術(shù)教研活動(dòng)。其中包括：對(duì)鋼琴、小提琴藝術(shù)歷史與現(xiàn)狀的研究、對(duì)專業(yè)教學(xué)理論與實(shí)踐的研究；對(duì)音樂美學(xué)的研究；對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的研

4、究；以及對(duì)專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展動(dòng)向的研究。在上學(xué)期里，為了更好的提高學(xué)生學(xué)琴興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，避免學(xué)生流失，我們著重開展了對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的研究以及對(duì)教學(xué)法的研究。通過專題講座、課題研討等形式，大家互相交流，從中得到許多新的體會(huì)，吸取了新的養(yǎng)料，獲得新的信息，不斷更新觀念、拓寬思路、改進(jìn)方法。從這次“六一”演奏會(huì)的成功舉辦和孩子期末考試的演奏水平來看，我們的教研活動(dòng)正在收獲果實(shí)。所以，在新的學(xué)期里，我們綜藝組將堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，并增加以下幾個(gè)方面內(nèi)容：一、鋼琴、小提琴技法的研究本部分從鋼琴、小提琴的基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練講起，著重強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練中的基本要領(lǐng)及各個(gè)階段的不同技術(shù)要點(diǎn)，使技法能被學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握

5、并得到提高。同時(shí)，每個(gè)老師將自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、教訓(xùn)和想法歸納、整理出來進(jìn)行探討。技術(shù)的訓(xùn)練，對(duì)于每一個(gè)學(xué)琴的孩子都是至關(guān)重要的。這也是每個(gè)學(xué)期教研活動(dòng)中不可缺少的課題。二、鋼琴、小提琴藝術(shù)歷史與現(xiàn)狀的研究鋼琴、小提琴學(xué)習(xí)不僅僅只是一個(gè)技術(shù)訓(xùn)練過程，同時(shí)學(xué)生應(yīng)該了解和掌握多方面的相關(guān)知識(shí)。這就要求教師無論從教學(xué)角度，還是藝術(shù)審美的角度，都需要具備廣博的知識(shí)。在更高層面上對(duì)鋼琴、小提琴藝術(shù)有一個(gè)更為廣泛和深入地了解，也進(jìn)一步豐富自身的藝術(shù)底蘊(yùn)和提高其整體的藝術(shù)修養(yǎng)。增加這部分的教研，對(duì)學(xué)生和教師都是一個(gè)有益的補(bǔ)充。三、專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展動(dòng)向的研究這部分將對(duì)進(jìn)一步提高專業(yè)教學(xué)的藝術(shù)水平、科研水平、教學(xué)質(zhì)量以及提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)發(fā)揮十分有利的作用。下學(xué)期，小提琴、鋼琴將進(jìn)行教材的統(tǒng)一、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的修訂與調(diào)整；資料的匯集與整理。這項(xiàng)教研對(duì)各位教師的教學(xué)水平、教學(xué)能力、職業(yè)道德和綜合素質(zhì)也提出了更高、更全面的要求。四、教學(xué)教材的分析與編排教研活動(dòng)離不開教學(xué)，教學(xué)離不開教材。教材的分析研討可以使學(xué)生能更直接、更準(zhǔn)確地掌握書中的精髓，作為教師也能夠明白怎么教、怎么學(xué)以及怎么去應(yīng)用。各位教師對(duì)教材中的重點(diǎn)與難點(diǎn)部分進(jìn)行分析、探討，拿出自己的點(diǎn)滴心得與經(jīng)