1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁課程設(shè)計實習(xí)心得體會范文課程設(shè)計實習(xí)心得體會范文篇1通過本次課程設(shè)計，對圖的概念有了一個新的認識，在學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)的時候，總覺得圖是很抽象的東西，但是在學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法這門課程之后，我漸漸地體會到了其中的微妙，圖可以在計算機中存在，首先要捕捉他有哪些詳細化、數(shù)字化的信息，比方說權(quán)值、頂點個數(shù)等，這也就說明了想要把生活中的信息轉(zhuǎn)化到計算機中必須用數(shù)字來完好的構(gòu)成一個信息庫，而圖的存在，又涉及到了頂點之間的聯(lián)絡(luò)。圖分為有向圖和無向圖，而無向圖又是有向圖在權(quán)值雙向相等下的一種特例，如何能在計算機中表示一個雙向權(quán)值不同的圖，這就是一件很巧妙的事情，經(jīng)過了

2、考慮和老師同學(xué)的幫助，我用 edgesij=up 和 edgesji=up 就能實現(xiàn)了一個雙向圖信息的存儲。對整個程序而言，Dijkstra 算法始終都是核心內(nèi)容，其實這個算法在實際考慮中并不難，也許我們誰都知道找一個途徑最短的方法，及從頂點一步一步找最近的道路并與其直接間隔 相比擬，但是，在計算機中實現(xiàn)這么一個很簡單的想法就需要涉及到很多專業(yè)知識，為了完成設(shè)計，在前期工作中，根本都是以學(xué)習(xí)C 語言為主，所以浪費了很多時間，比方說在程序中，刪除頂點和增加頂點的模塊中都有和建圖模塊互相重復(fù)的函數(shù)，但是由于技術(shù)的原因，只能做一些很負擔(dān)的函數(shù)，可見在調(diào)用知識點，我沒有掌握好。不過，有了這次課程設(shè)計的

3、經(jīng)歷和教訓(xùn)，我可以很清楚的對自己定一個適宜的程度，而且在這次課程設(shè)計中我學(xué)會了運用兩個新的函數(shù)sprintf和包涵在#include 頭文件中的輸入函數(shù)。因為課程設(shè)計的題目是求最短途徑，本來是想通過算法的實現(xiàn)把這個程序與交通情況相連，但是因為來不及查找各地的信息，所以，這個方案就沒有實現(xiàn)，我相信在以后有更長時間的情況下，我會做出來的。課程設(shè)計實習(xí)心得體會范文篇2本次課程設(shè)計，使我對數(shù)據(jù)構(gòu)造這門課程有了更深化的理解。數(shù)據(jù)構(gòu)造是一門理論性較強的課程，為了學(xué)好這門課程，必須在掌握理論知識的同時，加強上機理論。我的課程設(shè)計題目是線索二叉樹的運算。剛開場做這個程序的時候，感到完全無從下手，甚至讓我覺得完

4、成這次程序設(shè)計根本就是不可能的，于是開場查閱各種資料以及【參考文獻】：p ，之后便開場著手寫程序，寫完運行時有很多問題。特別是實現(xiàn)線索二叉樹的刪除運算時很多情況沒有考慮周全，經(jīng)常運行出現(xiàn)錯誤，但通過同學(xué)間的幫助最終根本解決問題。在本課程設(shè)計中，我明白了理論與實際應(yīng)用相結(jié)合的重要性，并進步了自己組織數(shù)據(jù)及編寫大型程序的才能。培養(yǎng)了根本的、良好的程序設(shè)計技能以及合作才能。這次課程設(shè)計同樣進步了我的綜合運用所學(xué)知識的才能。并對VC有了更深化的理解。數(shù)據(jù)構(gòu)造是一門理論性很強的課程，上機實習(xí)是對學(xué)生全面綜合素質(zhì)進展訓(xùn)練的一種最根本的方法，是與課堂聽講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成的、必不可少的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。上機實

5、習(xí)一方面能使書本上的知識變“活”，起到深化理解和靈敏掌握教學(xué)內(nèi)容的目的;另一方面，上機實習(xí)是對學(xué)生軟件設(shè)計的綜合才能的訓(xùn)練，包括問題分析p ，總體構(gòu)造設(shè)計，程序設(shè)計根本技能和技巧的訓(xùn)練。此外，還有更重要的一點是：機器是比任何老師更嚴(yán)厲的檢查者。因此，在“數(shù)據(jù)構(gòu)造”的學(xué)習(xí)過程中，必須嚴(yán)格按照老師的要求，主動地、積極地、認真地做好每一個實驗，以不斷進步自己的編程才能與專業(yè)素質(zhì)。通過這段時間的課程設(shè)計，我認識到數(shù)據(jù)構(gòu)造是一門比擬難的課程。需要多花時間上機練習(xí)。這次的程序訓(xùn)練培養(yǎng)了我實際分析p 問題、編程和動手才能，使我掌握了程序設(shè)計的根本技能，進步了我適應(yīng)實際，理論編程的才能?？偟膩碚f，這次課程設(shè)計

6、讓我獲益匪淺，對數(shù)據(jù)構(gòu)造也有了進一步的理解和認識。課程設(shè)計實習(xí)心得體會范文篇3這學(xué)期開場兩周時間是我們自己選題上機的時間， 這學(xué)期開場兩周時間是我們自己選題上機的時間，雖然 上機時間只有短短兩個星期但從中確實學(xué)到了不少知識。 上機時間只有短短兩個星期但從中確實學(xué)到了不少知識。數(shù) 據(jù)構(gòu)造可以說是計算機里一門根底課程， 據(jù)構(gòu)造可以說是計算機里一門根底課程，但我覺得我們一低 計算機里一門根底課程 定要把根底學(xué)扎實， 定要把根底學(xué)扎實，然而這次短短的上機幫我又重新穩(wěn)固了 C 語言知識，讓我的程度又一部的進步。數(shù)據(jù)構(gòu)造這是一門 語言知識 讓我的程度又一部的進步。數(shù)據(jù)構(gòu)造這是一門 知識， 純屬于設(shè)計的科目

7、，它需用把理論變?yōu)樯蠙C調(diào)試。 純屬于設(shè)計的科目，它需用把理論變?yōu)樯蠙C調(diào)試。它對我們 來說具有一定的難度。它是其它編程語言的一門根本學(xué)科。 來說具有一定的難度。它是其它編程語言的一門根本學(xué)科。 我選的上機題目是穿插合并兩個鏈表，對這個題目， 我選的上機題目是穿插合并兩個鏈表，對這個題目，我 覺得很根底。剛開場調(diào)試代碼的時候有時就是一個很小的錯 覺得很根底。剛開場調(diào)試代碼的時候有時就是一個很小的錯 調(diào)試代碼的時候 誤，導(dǎo)致整個程序不能運行，然而開場的我還沒從暑假的狀 導(dǎo)致整個程序不能運行， 態(tài)轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上，每當(dāng)程序錯誤時我都非常焦躁， 態(tài)轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上，每當(dāng)程序錯誤時我都非常焦躁，甚至想到了 放棄，但我

8、最終找到了狀態(tài)，一步一步漸漸來， 放棄，但我最終找到了狀態(tài)，一步一步漸漸來，經(jīng)過無數(shù)次 的檢查程序錯誤的原因后漸漸懂得了耐心是一個人成功的 必然具備的條件! 同時，通過此次課程設(shè)計使我理解到， 必然具備的條件! 同時，通過此次課程設(shè)計使我理解到， 硬件語言必不可缺少，要想成為一個有才能的人，必須懂得 件語言必不可缺少，要想成為一個有才能的人， 硬件根底語言。在這次課程設(shè)計中， 硬件根底語言。在這次課程設(shè)計中，雖然不會成功的編寫一 個完好的程序，但是在看程序的過程中， 個完好的程序，但是在看程序的過程中，不斷的上網(wǎng)查資料 以及翻閱相關(guān)書籍，通過不斷的模索，測試，發(fā)現(xiàn)問題， 以及翻閱相關(guān)書籍，通過不斷的模索，測試，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和在老師的幫助下一步一步漸漸的正確運行程序，