1、選擇性必修中冊第四單元13.3 自己之歌 教案【學(xué)習(xí)目標】1、了解惠特曼的創(chuàng)作成就及其在世界文學(xué)史上的地位。2、了解詩歌的意象、意境，并通過分析意象、意境把握詩歌的情感。3、學(xué)習(xí)并掌握本詩中所使用的對比、排比等修辭手法的作用和表達效果。4、感受詩歌中涌動的旺盛的生命力和詩中凸顯出的宏大的自我?！竞诵乃仞B(yǎng)】語言建構(gòu)與運用：了解惠特曼的創(chuàng)作成就及其在世界文學(xué)史上的地位，學(xué)習(xí)詩歌中對比、排比等修辭手法的運用效果。思維發(fā)展與提升：理解詩歌的意象、意境，把握詩歌的感情。審美鑒賞與創(chuàng)造：鑒賞詩歌的意境美、情感美。文化傳承與理解：感受詩歌中涌動的旺盛的生命力和詩歌中凸顯出的宏大的自我，樹立自我意識，重視對個

2、體價值的審視與思考?！窘虒W(xué)重難點】重點：詩歌意象選擇的特點和寄托的感情。難點：獨特的詩歌形式。【課前準備】1、指導(dǎo)學(xué)生完成預(yù)習(xí)2、制作課件 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1855年7月，紐約一個印刷廠的工人出版了詩集草葉集，他就是36歲的惠特曼，初版只收錄了12首詩，出版了一個星期，書店里一本也沒有賣掉，到第二年出增訂版為止，僅賣了11本。但是，當(dāng)時，有個惠特曼最尊敬的最有聲望的人愛默生對惠特曼給予極高的評價。他說：“你正處在偉大的經(jīng)歷的開端，我祝福你。”之后，惠特曼又經(jīng)數(shù)年努力，草葉集又增加了一些有名的新詩，他終于在美國文壇上贏得了很高的聲譽。惠特曼說：“沒有信仰，則沒有名副其實的生命和品行；沒有

3、信仰，則沒有名副其實的國土?！倍?、初讀課文，整體感知（一）作者介紹惠特曼（1819-1892），美國詩人。他出身農(nóng)家，曾做過教師、編輯。1838年至1839年期間，惠特曼主編報紙長島人。1855年草葉集第1版問世，共收詩12首，最后出第9版時共收詩383首。草葉集以“草葉”命名，體現(xiàn)了詩人的民主思想。惠特曼著有：給一個遇到挫敗的歐洲革命者我聽見美國在歌唱等。（二）寫作背景美國取得政治上的獨立之后，經(jīng)濟上迅速發(fā)展，年輕的國家給人們帶來了信心和希望。在文學(xué)上，當(dāng)時的歐洲浪漫主義文學(xué)正處于蓬勃發(fā)展時期，于是，美國文學(xué)自然地融入世界浪漫主義文學(xué)的潮流中，出現(xiàn)了大批優(yōu)秀的作家和詩人，這一時期的美國文學(xué)主

4、要表現(xiàn)人與自然的關(guān)系?；萏芈牟萑~集就是在這一背景下誕生的，體現(xiàn)了上升時期的美國精神，而自己之歌則是草葉集中的名篇。（三）題目解說“自己之歌”即寫給自己的歌，題目簡明扼要，點明主旨：頌揚自我意識的覺醒，重視個體的價值。自己之歌共52節(jié)，這里選的是第31節(jié)。（四）課文結(jié)構(gòu)全文可分為三個部分：第一部分：（第1節(jié)），“我”對世間萬物平等以待。第二部分：（第2節(jié)），“我”出身平凡，但能量巨大。第三部分：（第3節(jié)），“我”不受拘束且無所不能。三、精讀課文，深入分析1、梳理第一節(jié)中的意象，說說它們有什么共同特點，并分析詩人通過這些意象表達了怎樣的情感。意象：草葉、螞蟻、沙、鷦鷯、雨蛙、黑莓、母牛、小鼠。共

5、同特點：渺小平凡而又偉大的生物，象征著生命的力量。情感：詩人認為自然是人類的母親，文明要想保持長久生命力，必須與自然保持平衡，表達了詩人尊重自然、贊美自然的思想情感。2、自己之歌（節(jié)選）中，詩人選取的意象有什么特點？選取的這些意象有什么作用？一是比較獨特，如鷦鷯的卵、雨蛙、黑莓、片麻石、火成巖、爬蟲、大的怪物、鷹雕、峻蛇等。這些陌生而獨特的意象，體現(xiàn)了詩人豐富的想象力，賦予了詩歌神奇的色彩。二是范圍廣泛，幾乎無所不包，包含天上的、地上的、海上的。這些意象構(gòu)成了詩歌開闊的意境，體現(xiàn)了詩人宏大的氣魄。3、請閱讀草葉集中的其他詩篇，然后結(jié)合本詩，談?wù)剬υ娭小拔摇边@一形象的理解。詩歌中的“我”，表面上

6、似乎是詩人自己，實際上是詩人在借用“自己”二字表現(xiàn)一個大“我”，即改造大自然、開拓新大陸、建設(shè)新大陸的美國廣大的勞動群眾。詩中的“我”具有兩重含義，一是具體的“我，二是象征群體的“我”，“我”是一個綜合形象。詩人置身于勞動者之中，詩中的“我”也是美國式新人的形象。4、郭沫若曾盛贊惠特曼是一位猶如“太平洋一樣”廣闊的詩人?；萏芈脑姼枰饩抽_闊，氣魄宏大，有一種質(zhì)樸而明朗的力量，本課選的這一節(jié)自己之歌，就充分展現(xiàn)了這一特點。詩中列舉的許多自然事物，在傳統(tǒng)的詩歌中很少出現(xiàn)，那么，惠特曼是如何賦予這些事物以詩意的？自己之歌是惠特曼最有代表性的長詩，歌唱了自我、生命和大自然。這首詩以濃烈的抒情氣氛沖淡哲

7、理的枯燥。節(jié)選部分采用詩人典型的“列舉法”，使詩歌隨著恣肆的想象形成詩人自己的旋律?；萏芈鼘ψ匀蝗f物情有獨鐘。他認為，自然蘊含了自我追求的人類價值。自然界無所不在的自由、活力和創(chuàng)造力都令他身心振奮。一片草葉，一樣具有那種茂盛、強壯、渴盼擴張、也能夠擴張的生命精神和靈魂升騰。因此，他盡力歌唱大地，歌唱自然，歌唱這源源不斷為人的靈魂輸送生命靈性和活力的精神源泉。品讀課文，加深感悟1.請概括本文中心思想在詩中，作者通過一些神奇的意象，抒發(fā)了對個體價值的贊美，表達了對自由、開放、獨立的個性的追求。2.賞析本文寫作特點（1）想象奇特。詩中，作者通過奇特的想象，選取了鷦鷯的卵、雨娃、黑莓、片麻石、火成巖、

8、爬蟲、大的怪物、鷹雕、蝮蛇等奇異的意象，構(gòu)成了開闊而奇異的意境，令人匪夷所思而又驚嘆不已。（2）形式奇特。自己之歌在詩歌形式上大膽創(chuàng)新，“不跨行”就是其在形式上的顯著特點之一，如“我手掌上一個極小的關(guān)節(jié)可以使所有的機器都顯得渺小可憐”一句，詩句很長，卻不跨行，而這種不跨行，在一定程度上打破了傳統(tǒng)的詩歌格律，形成了自由奔放、汪洋態(tài)肆、舒卷自如的節(jié)奏，使詩歌具有獨特的美感。（3）思想奇特。在詩中，作者竭力歌頌平凡的生命，贊頌平凡而獨特的“自我”。在作者眼中，生命是平凡的，但生命也是偉大的，萬物同一，民胞物與，生命無高低貴賤之分，每個生命都值得贊頌！每個平凡的生命都涌動著強大的生命力，可上天，可入地

9、，自由獨立，不受拘束。這種對自我價值的肯定無疑是領(lǐng)當(dāng)時風(fēng)氣之先的?！举Y料拓展】草葉集草葉集是美國詩人沃爾特惠特曼創(chuàng)作的詩集，首次出版于1855年。是浪漫主義詩集，共收有詩歌300余首。詩歌奔騰壯闊，大氣飛揚，汪洋恣肆，豪放不羈；使用樸實粗獷的語言，創(chuàng)造出獨具一格的自由體，近于口語，節(jié)奏鮮明。是美國詩人惠特曼的代表作，是美國文學(xué)史上第一部具有美國民族氣派和民族風(fēng)格的詩集。它開創(chuàng)了一代詩風(fēng)，對美國詩壇產(chǎn)生過很大的影響。五、課堂小結(jié)，回顧收獲全詩內(nèi)涵深廣，氣勢恢宏，表面上詩人似在凸顯自已，實際上是借小“我”來表現(xiàn)一個大“我”，即改造大自然、建設(shè)新大陸的美國的廣大勞動群眾。節(jié)選部分選取了大量的意象，運

10、用自由奔放的語言，寫自然造化之神奇以及“我”與自然的融合，表現(xiàn)出“我”具有無可拘束的自由和力量，唱出了一曲激情澎湃的生命頌歌，給人以萬物平等、自由的思想啟迪。六、布置作業(yè)，及時鞏固草葉集問世后，評論家們議論紛紛，毀譽參半，爭論的焦點就是其中的自己之歌。雖然當(dāng)時美國文壇的領(lǐng)袖愛默生獨具慧眼，讀完詩集以后贊賞有加，并寫信給惠特曼，稱贊“它是美國出版過的最出色的，富有才智和智慧的詩篇，但是，它的獨特風(fēng)格還是受到了絕大多數(shù)作家和批評家的猛烈抨擊，請結(jié)合課文，談一談為什么?！菊n后訓(xùn)練】1.下列修辭使用恰當(dāng)且增強了語言表達效果的一項是( )A.周圍群峰壁列,在山腳下仰望,藍天夾在群峰之間,好像一朵梅花懸在

11、頭上。B.小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍,在崎嶇的山路上猛沖,腳步像踩在棉花上般的輕快。C.東方漸明,天空萬道霞光,美麗壯觀,猶如一朵含苞欲放的鮮花。D.茶樓老板搖著頭對老主顧說：“茶錢先付,說出來都燙嘴。”2.下列句子都屬于通感修辭方法的一組是( )中國人到此,仿佛在江南的水鄉(xiāng);夏初從歐洲北部來的,在這兒還可以看見清清楚楚的春天的背影。塘中的月色并不均勻,但光和影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。方場中的建筑,節(jié)奏其實是和諧不過的。更多的時候,烏云四合,層巒疊嶂都成了水墨山水。在微微搖擺的紅綠燈球底下,顫著釅釅的歌喉,運河上一片朦朧的夜也似乎透出玫瑰紅的樣子。A.B.C.D.3.對下列句子使用的修辭

12、手法的判斷，正確的一項是( )A.南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷，等等，可是色彩不濃，回味不永。（排比、比喻）B.秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。（比喻、對比）C.月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。（夸張、比喻）D.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（排比、比喻）4.下列各句,與其他三項使用的修辭方法不同

13、的一項是()A.日喀則七月好風(fēng)光,蝴蝶河邊巧梳妝。B.沉恨細思,不如桃杏,猶解嫁東風(fēng)。C.為什么戰(zhàn)旗美如畫,英雄的鮮血染紅了他。D.一座老城,有山有水,在陽光下暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來喚醒。【課后訓(xùn)練答案解析】1.答案：D解析：題干要求選出“下列修辭使用恰當(dāng)且增強了語言表達效果的一項”,這是考查修辭手法的辨析運用。A項,“周圍群峰壁列,在山腳下仰望,藍天夾在群峰之間,好像一朵梅花懸在頭上”,這句話使用比喻修辭,本體是“夾在群峰之間的藍天”,喻體是“梅花”,“藍天”與“梅花”無相似點,梅花是白色的。比喻不恰當(dāng)。B項,“小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍,在崎嶇的山路上猛沖,腳步像踩在棉花上般的輕快”,這句話形

14、式上是比喻,但在崎嶇山路上急步猛沖的感覺與踩在棉花上的感覺是絕無相似之處的,這是不合情理的,有比喻之形而無比喻之實,踩在棉花上一般比喻無力、沉重、疲憊的狀態(tài),絕無輕快之感。C項,“東方漸明,天空萬道霞光,美麗壯觀,猶如一朵含苞欲放的鮮花”,“萬道霞光”所強調(diào)的特點是“放射性”,“一朵含苞欲放的鮮花”表現(xiàn)不出這個特點,這兩者之間不能構(gòu)成比喻關(guān)系。D項,“茶錢先付,說出來都燙嘴”,因是老主顧,故覺得提到“茶錢先付”有些不好意思,“燙嘴”使用正確。 2.答案：B解析：本題考查學(xué)生對于修辭手法的把握。題干問的是“都屬于通感修辭方法的一組”,考生應(yīng)先理解“通感”這一修辭的特點,然后再進行辨別?！扒迩宄拇禾斓谋秤啊睂儆跀M人,“節(jié)奏其實是和諧不過”屬于移用,“層巒疊嶂都成了水墨山水”屬于比喻?！肮夂陀啊笔茄劬λ?屬于視覺,“梵婀玲上奏