1、曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極考慮如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著那個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的要緊工作如下： 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。平常積極參加全校教職工大會(huì)及教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,從不遲到早退,服從安排，人際關(guān)系融洽。 一教育保育方面： 在教學(xué)上，針對(duì)中班幼兒心理情況，我開展了個(gè)項(xiàng)主題教學(xué)活動(dòng)，以進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、爽朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)

2、了豐富多彩的主題活動(dòng)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為要緊目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計(jì)算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。讓幼兒在游中、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)他們自主、自立。尊重幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)，進(jìn)展其好奇心，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教育過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個(gè)小孩的身心進(jìn)展的可能性和

3、進(jìn)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康進(jìn)展。首先我們從了解小孩入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素養(yǎng)的進(jìn)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的緣故。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”特不強(qiáng)，在班里常常會(huì)聽到有人告他的狀，我們就時(shí)常與他講講悄悄話，講講道理，在全班小孩面前多鼓舞他，一有成績(jī)立即表揚(yáng)。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常關(guān)心不人。 上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予

4、及時(shí)的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。 中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。我們抓住了小孩的這一心理特征。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的小孩負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作，喝開水的排隊(duì)問題，以及水龍頭的開關(guān)等細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了小孩們?yōu)樗朔?wù)的能力，而且督促了小孩們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為適應(yīng)。從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。 在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活適應(yīng)為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活適應(yīng)，照顧好幼兒的軀體健康，我們的生活適應(yīng)培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生

5、適應(yīng)，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要關(guān)心的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特不照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，治理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。 二、在家長(zhǎng)工作方面。 我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和小孩，要想教育好小孩，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。因此，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)與我差不多有了三年的交往，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。我們?cè)O(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)打算、幼兒各方面

6、進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。家長(zhǎng)們積極配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系緊密，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時(shí)發(fā)放親子手冊(cè)，平均每星期聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。 三、自身的進(jìn)步 在大伙兒的關(guān)心和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但前面的路還專門長(zhǎng)，因此，我們有必要在接著前進(jìn)之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)： 1、班級(jí)內(nèi)的小孩不夠大方，做情況沒有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓小孩們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)緊密配合，增強(qiáng)小孩們的自信心。 2、思維不開闊，導(dǎo)致小孩的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶小孩們多出去看看，多了解一下新奇

7、的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。 有了前行的目標(biāo)，再加上大伙兒的努力，相信我們這些愛小孩的人能讓他們更健壯、更健康地成長(zhǎng)，改日我們將制造更燦爛的陽光！時(shí)刻飛逝,歲月如流.回首立即結(jié)束的那個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:政治思想方面： 本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)懷每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心。堅(jiān)持（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的差不多原則，關(guān)懷國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會(huì)，了解

8、黨中央貫徹的一些思想。平常關(guān)懷時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要等關(guān)于課改的書籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。 教育教學(xué)方面: 本學(xué)期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，關(guān)心幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)小孩的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為適應(yīng)。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)小孩學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同小孩的不同進(jìn)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地進(jìn)展。 在教育

9、教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面進(jìn)展的原則，尊重每一位幼兒，進(jìn)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能依照新綱要的精神及幼兒園工作打算，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作打算，周打算，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)不幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能依照本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓舞幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具預(yù)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有味的語言，靈活

10、地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)不能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí). 這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我愛護(hù)能力及自理能力。 家長(zhǎng)交流方面： 老師和家長(zhǎng)通過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的情況，因此，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給

11、予及時(shí)的鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的軀體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。 幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解小孩在園的情況，同時(shí)也讓我們了解小孩在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和治理工作的意見和建議，努力使小孩得到更全面的進(jìn)展。 作為一名幼兒教師不僅要治理好班級(jí)，有一顆愛小孩的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，接著努力，跟上社會(huì)時(shí)

12、代的步伐。中一班班級(jí)工作小結(jié) 在這一學(xué)年里，小孩的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。小孩在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的制造、大膽的想象，他們自信、自立，慢慢變得明白事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會(huì)互相關(guān)心，互相分享，自理能力也有明顯提高小孩們都爽朗、熱情，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍。看著這些天天在長(zhǎng)大的小孩們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下： 一、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展 我們的教育是全面進(jìn)展的教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒差不多動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是

13、素養(yǎng)教育的目標(biāo)之一。我班依照幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)有味的體育活動(dòng)。如：袋鼠跳、小螞蟻、跳格子等，提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”實(shí)驗(yàn)，利用陽光、空氣、水等自然因素對(duì)幼兒進(jìn)行鍛煉。同時(shí)，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì)。同時(shí)，在實(shí)施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。如在國(guó)慶期間，組織幼兒參加泉州市“愛祖國(guó)、頌祖國(guó)”繪畫競(jìng)賽，組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對(duì)安全教育，開展一系列活動(dòng)，如；走失了如何辦？發(fā)生火災(zāi)地震如何辦？手受傷了，流鼻血了如何辦？等，逐步增強(qiáng)了幼兒自我愛護(hù)意識(shí)，提高自救自我愛護(hù)的能力

14、。 二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進(jìn)幼兒自身進(jìn)展。 陳鶴琴先生講：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的情況自己做，也是幼兒自身進(jìn)展的需要。從可不能扣扣子的到喜愛鋪?zhàn)啦?，小孩想做的情況越來越多了，因此，小小值日生就如此產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡(jiǎn)單、生硬的方法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。因此，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)幼兒生

15、活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長(zhǎng)的支持。就如此我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí)，使之逐漸形成自動(dòng)化的適應(yīng)。 三、創(chuàng)設(shè)與素養(yǎng)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的進(jìn)展 環(huán)境有著教育人的作用，在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時(shí)，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、，談天室、小舞臺(tái)、建筑工地、寶寶花園、聰慧區(qū)等，并定時(shí)更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料，提高練習(xí)難度，使幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)充滿興趣；為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng)，與其他班級(jí)幼兒玩具共享，如此有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)了幼兒制造力和個(gè)性的進(jìn)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往和合作能力。 四、在藝術(shù)

16、教育中培養(yǎng)幼兒的制造性。 本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，進(jìn)展幼兒的觀看力、思維想象力及制造力、表現(xiàn)力。 1）、在音樂活動(dòng)中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶骄?、制造的機(jī)會(huì)，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動(dòng)作。如，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時(shí)，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳，講講你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在講什么，它想告訴我們什么呢？如此激發(fā)了幼兒的思維及參與意識(shí)，使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于考慮，勇于創(chuàng)新，真正成為學(xué)習(xí)的主人。 2）、激發(fā)制造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。制造動(dòng)機(jī)是制造思維的動(dòng)力，因此，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，使其富有味味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)的參與

17、活動(dòng)。如，在觀賞秋日私語活動(dòng)中先讓幼兒想象你看見了什么，你想如何樣表達(dá)自己的感受？帶幼兒玩小樹葉，觀看葉子飄落的模樣，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，如此，邊聽音樂，邊歌邊舞，小孩們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著，氣氛特不活躍，幼兒的制造性得到了充分的發(fā)揮，音高、節(jié)奏、速度、力度，音樂素養(yǎng)和能力得到了提高。 三、教研工作 我班兩位老師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng)，學(xué)園的教研課題探究培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑，本班兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章，針對(duì)本班幼兒特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了葉子飛舞等活動(dòng)參加學(xué)園的教研觀摩，均深受好評(píng)。 配合柯老師的讓幼兒在音樂活動(dòng)中獲得愉快的情感的課題進(jìn)行研究注重觀看了解，不斷的反思，依照幼兒的

18、需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。在教育 HYPERLINK t _blank 教學(xué)過程中，我們提供的材料，給幼兒自由的空間。 四、家長(zhǎng)工作 我班家長(zhǎng)尊重、信賴?yán)蠋煟苑e極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步。老師主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)。由于家長(zhǎng)的水平不同，要求也不同。為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一教育，我班創(chuàng)辦了家長(zhǎng)園地專欄，鼓舞家長(zhǎng)多寫育兒經(jīng)驗(yàn)的文章，多交流。我班家長(zhǎng)撰寫的文章不僅多篇獲獎(jiǎng)，而且經(jīng)?？窃趫@刊七彩橋中。為使家長(zhǎng)更快更好地獵取新的教育信息，我班（園）開展了“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開放日”、“元旦家園同樂”等活動(dòng)，家長(zhǎng)全部出席，積極參加。 五、存在不足 1、本班幼兒差不多養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生

19、適應(yīng)，但個(gè)不幼兒尚未養(yǎng)成。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等） 2、大部分幼兒大方、爽朗，但個(gè)不幼兒傾聽適應(yīng)較差，顯得異常好動(dòng)，不能專門好地遵守活動(dòng)規(guī)則。 3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問好、主動(dòng)與不人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語“請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”。 教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長(zhǎng)征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的小孩身心健康進(jìn)展，同時(shí)具備良好的軀體素養(yǎng)，良好的才智素養(yǎng)，良好的品德素養(yǎng)，良好的審美素養(yǎng)，成為體智德美全面進(jìn)展的兒童。講到總結(jié)才猛然感受到,是啊,我參加工作差不多整整半

20、年了,從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在差不多為人師表的老師,回憶這半年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回憶一下，這短短的幾個(gè)月既忙碌，又充實(shí)，有著許多值得總結(jié)和反思的地點(diǎn)。在新學(xué)期開始的時(shí)候，我分到了中一班和兩位有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更是對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉，因此在同意那個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。因?yàn)樵谖覍?shí)習(xí)期間確實(shí)是在那個(gè)班實(shí)習(xí)的，因此對(duì)那個(gè)班的小孩也都比較熟悉通過一段時(shí)刻的調(diào)整與適應(yīng)，我的工作也專門快走上了正規(guī)。這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多，從“各省市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)”到“家長(zhǎng)開放日”，從“家長(zhǎng)會(huì)”到“書香閱讀節(jié)”等等，一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng)，使我們的工作更顯得繁忙，

21、但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)合作、緊密配合，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)刻，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動(dòng)終于換來了累累碩果。一、政治 HYPERLINK /xin/51/ t _blank 思想方面在每周二三四的上午，我積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的政治 HYPERLINK /xin/51/ t _blank 思想素養(yǎng)，加強(qiáng)素養(yǎng)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的 HYPERLINK /xin/51/ t _blank 思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水

22、平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、保教工作（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月 HYPERLINK /xin/54/ t _blank 打算、周 HYPERLINK /xin/54/ t _blank 打算，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)椴畈欢嗷顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自

23、己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。那個(gè)班有28個(gè)小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)我們班小朋友能夠講進(jìn)步專門快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依靠 HYPERLINK /xin/51/ t _blank 思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予確信，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好情況，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)關(guān)心，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面

24、：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析緣故，該批判的批判，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，慢慢的做到遵守紀(jì)律。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特不是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了專門好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特不行，出勤率較高。在頻繁的活動(dòng)之中，我沒有不記得對(duì)小孩最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生講“生活即教育”，因此我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀看與指導(dǎo)，積極鼓舞幼兒學(xué)會(huì)做自己的事。飯前讓小孩學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時(shí)候讓幼兒自覺學(xué)會(huì)認(rèn)真傾

25、聽不人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動(dòng)腦筋，舉手回答問題。在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓舞幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。不看這些差不多上些小事，但對(duì)小孩來講卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)適應(yīng)，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、自立的人。保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生適應(yīng)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著小孩的日常生活。（三）家園工作家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)

26、保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流小孩在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋小孩在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合小孩存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)小孩的成長(zhǎng)。三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名教師不僅要治理好班級(jí)，有一顆愛小孩的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積存經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我積極備課，認(rèn)真講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事

27、們的確信。四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步更加輝煌！通過這一年的工作，我專門幸運(yùn)學(xué)到了許多東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績(jī)也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作半年，理論與實(shí)踐的結(jié)合依舊不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有專門好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里接著多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠(chéng)所致，金石為開”，通過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的改日一定更美好！班級(jí)：中二班 HYPERLINK /teachers/ t _blank 教

28、師：xxx 秋天的腳步已逐漸走近，新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒?？粗黠@長(zhǎng)高的 HYPERLINK / t _blank 小孩們，我感受到肩上的擔(dān)子更重了；自己要有如何樣的心態(tài)去面對(duì)他們；要如何樣言傳身教的實(shí)施好 HYPERLINK /html/ticaowudao/suzhijiaoyu/ t _blank 教育行為；如何樣在教育 HYPERLINK /html/xiaoxue/ t _blank 教學(xué)中提高自身素養(yǎng)差不多上我要認(rèn)真思索的 HYPERLINK /html/xiaoxue/shuxue/ t _blank 問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下打算： 一、 思想工

29、作 本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛 HYPERLINK / t _blank 幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位 HYPERLINK /html/family/ t _blank 家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真預(yù)備、組織每一次教育 HYPERLINK /html/yeja/ t _blank 活動(dòng)，按新綱要的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多 HYPERLINK /html/youerjiaoyu/xiaobanhuodong/fansi/ t _blank 反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的

30、提高與進(jìn)展。 二、 HYPERLINK /html/tongyantongyu/xuelingqian/ t _blank 能力進(jìn)展 上學(xué)期，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績(jī)。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次教育活動(dòng)打算；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師 HYPERLINK /html/jiayuanhudong/jygt/ t _blank 交流，爭(zhēng)取獲得她們的 HYPERLI

31、NK /html/pingyufanwen/xiaobanpingyu/ t _blank 指導(dǎo)、關(guān)心。 HYPERLINK /html/xiaoxue/ t _blank 課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的不明白得到 HYPERLINK /teachers/suibi/ t _blank 有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。 HYPERLINK /teachers/suibi/ t _blank 生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真預(yù)備音樂磁帶、道具，提早編排好幼兒舞蹈、律動(dòng)，依照幼兒掌握情況實(shí)施作

32、出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班長(zhǎng)工作。 三、 努力方向 有了目標(biāo)，工作才可不能迷失方向，才具有提高與進(jìn)展的意義。因此，本學(xué)期我依照自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.爭(zhēng)取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3.踏實(shí)努力地做好本職工作，爭(zhēng)取向黨組織靠攏。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。 四、 出勤方面 嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)刻，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無故遲到，不礦工；用飽滿的熱情對(duì)待工作。 以上，是我本學(xué)期的打算及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。感謝！一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心細(xì)致。我班小朋

33、友剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都專門差。吃飯專門多都要喂，剛開始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓舞他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢(shì)。我班沒有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦屁股，我手把手的一個(gè)個(gè)教，因此我是看專門情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的情況自己做，鼓舞他們。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予確信與表揚(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了專門大的提高。每天對(duì)每個(gè)小朋友的健康牌記在內(nèi)心。留意他們的精神狀況，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下，該休息的就讓他(她)休息等等。對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在周圍方便照顧與給予關(guān)懷。心卉對(duì)婆婆講： “我生病時(shí)，老師跟我講了好

34、多悄悄話，還親我呢！”她婆婆后來笑著告訴我。我也笑了，小孩的笑容，家長(zhǎng)的笑容使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X的甜的呀！二、我學(xué)習(xí)了新綱要，并嚴(yán)格按照綱要的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我依照幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。認(rèn)真觀看，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的王楚雄，平常比較好動(dòng)，淘氣，愛理不理。但他對(duì)畫畫專門有興趣，涂色涂的特不行。我就從畫畫這方面對(duì)他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友，依照本班的實(shí)際情況制定教育打算，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，與爽朗爽朗的性格。我平常多鼓舞小朋友多方面的進(jìn)展。在平?；顒?dòng)的時(shí)候

35、，有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會(huì)觀賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)刻！我鼓舞每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！我還利用廢舊料對(duì)小朋友對(duì)生活中進(jìn)行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開展變魔術(shù)活動(dòng)，讓小朋友了解由清水變成個(gè)種顏色的水的整個(gè)過程！再能夠利用瓶子的大小，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)！利用一面寫過的紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動(dòng)。升華到無時(shí)無刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境等等的問題！努力讓小朋友全方面的進(jìn)展！三、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以上是我的個(gè)人工作總結(jié)，到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益非淺！我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)