1、第 PAGE47 頁 共 NUMPAGES47 頁2023年最新的運(yùn)動會班級解說詞9篇中學(xué)生運(yùn)動會班級解說詞 學(xué)校運(yùn)動會班級解說詞 中學(xué)生運(yùn)動會班級解說詞 舞動青春，放飛夢想，迎面走來的是高三第一方陣。他們是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班組成的文科班組合。飽含熱情的群體激情無限，他們劈波斬浪，他們勇往直前！他們相信：給我一個舞臺，我會還你一個精彩，給我一條跑道，我會創(chuàng)造新的奇跡！運(yùn)動健兒們，加油吧！更多的輝煌在等待著你們的譜寫！ 高三第二方陣由團(tuán)結(jié)勇毅的7班、激情飛揚(yáng)的8班和物生物生、分秒必爭的9-11班組成，他們斗志昂揚(yáng)，帶著信心的包裹，邁開堅定的步伐，沖刺這次運(yùn)動盛會。他們曾經(jīng)譜寫輝煌，

2、他們將要醞釀經(jīng)典，他們渴望讓碩果累累的金秋滿載無限的收獲，贏得屬于自己的榮光！ 秋高氣爽，彩旗飄飄?，F(xiàn)在向我們走來的是本屆運(yùn)動會的壓軸方陣，高三第三方陣是由12-17班6個理化班組成的精英群體，漫天浮云遮不住他們的沖天豪氣，縷縷清風(fēng)延展他們理想的雙翼，青春當(dāng)放歌，他們正騰飛！那輪最明亮的太陽將由他們用愛與希望親手托起！ 看！現(xiàn)在邁著堅定的步伐向我們走過來的是一班全體運(yùn)動員們，他們個個精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，潛藏著一股無法阻擋的力量，他們主張“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏”，希望在這次運(yùn)動會中他們能不背棄自己的信念，不忘記他們肩負(fù)的歷史使命和那份永不言敗的追求。*班！加油健兒們，鼓聲為你敲起，掌聲為你響起！

3、王鑫看??！現(xiàn)在向我們走來的是一班，在老師的帶領(lǐng)下，他們的隊伍整齊又輕快，青春的笑意洋溢在他們的臉上，困難遏止不住他們前進(jìn)的腳步，他們臉上的自信，似乎告訴大家他們會在本屆校運(yùn)會披金奪銀，讓我們一起關(guān)注他們的表現(xiàn)吧，預(yù)祝他們 賽出風(fēng)格，賽出水平，在校運(yùn)會中取得驕人的成績，加油吧，勝利是屬于你們的！ 王詩語走來了，走來了，迎著朝霞，披著露滋，帶著希望，走來了初一十班，多么響亮的名字啊!班內(nèi)的師生不忘家庭、學(xué)校、社會的使命，團(tuán)結(jié)向上，拼搏進(jìn)取，刻苦鉆研，緊跟時代的步伐，他們作為一名優(yōu)秀班集體的一員，在這次的運(yùn)動會中，像雄鷹一般搏擊天空，在運(yùn)動會中脫影而出為班12345下一頁 20XX2023學(xué)年度第一

4、學(xué)期生物教研組工作計劃 指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 主要工作 一、教研組建設(shè)方面： 1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。 、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教

5、學(xué)質(zhì)量的全面提升。 2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 （1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 （2）上課關(guān)。 （3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 （4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。 （5）質(zhì)量關(guān)。 3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規(guī)教學(xué)方面： 1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分

6、析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認(rèn)真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。 我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。 校內(nèi)公開課活動計劃表 日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 10月127四2王志忠生物圈 1

7、0月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組 xx-9 20XX下學(xué)期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學(xué)生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學(xué)期生物教研組工作計劃 年下學(xué)期生物教研組工作計劃 20XX年化學(xué)生物教研組計劃 20XX年化學(xué)生物教研組計劃 中學(xué)生物教研組工作計劃 第一學(xué)期生物教研組工作計劃 20XX2023學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃 XXXX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃 一指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革

8、作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。 二主要工作及活動： 1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。 組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式

9、，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。 2加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 強(qiáng)化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。 3加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學(xué)期的

10、校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。 三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。 2、高一英語教學(xué)研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復(fù)習(xí)研討會。 五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。 六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。 2、收集課題活動材料。 2023學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃 一、指導(dǎo)思想 堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育

11、課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。 本學(xué)期教研組重點加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。 二、工作目標(biāo) 1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研

12、究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。 5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，

13、促進(jìn)個性和諧發(fā)展。 6、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。 1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。 2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 （二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。 1、為了提高

14、教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，15年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。2023年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1 一、指導(dǎo)思想 高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。 高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知

15、識運(yùn)用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。 按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學(xué)依據(jù)和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法

16、死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)

17、三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫

18、成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。 三、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能： 1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。 2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。 提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)

19、，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 （3）教學(xué)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極

20、性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 具體目標(biāo)： 運(yùn)動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運(yùn)動技能：a認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c

21、形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學(xué)措施： 采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進(jìn)行個別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，

22、提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我保護(hù)意識與能力。 二、教學(xué)研究的計劃 （1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。 （3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。 （4）校際、教研組、備課

23、組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。 高二下學(xué)期語文備課組工作計劃 高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃 高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃 關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計劃范文 20XX學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計劃范文 20XX高二下學(xué)期班主任工作

24、計劃 高二下學(xué)期工作計劃范文 20XX年高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃 高二下學(xué)期物理教學(xué)計劃2 高二下學(xué)期語文教學(xué)計劃 生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。 5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。 7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。 8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了72課時的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時大致安排 一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時） 1、混合運(yùn)算2課時 2、兩、三步計算的應(yīng)用題8課時 3、整理和復(fù)習(xí)1課時 二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時） 1

25、、十進(jìn)制計數(shù)法2課時 2、加法的意義和運(yùn)算定律3課時 3、減法的意義和運(yùn)算定律3課時 4、乘法的意義和運(yùn)算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復(fù)習(xí)2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數(shù)的改寫4課時 四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時） 1、小數(shù)的意義和讀寫法2課時 2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時 3、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化4課時 4、小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時 5、求一個小數(shù)的近似數(shù) 2課時 6、整理和復(fù)習(xí)2課時 五、小數(shù)的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2

26、課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復(fù)習(xí)2課時 七、總復(fù)習(xí)（6課時） XX年2月26日 向縱深發(fā)展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結(jié) 2、組織年輕教師開展會診式課堂教學(xué)診斷活動、同課異構(gòu)活動、同構(gòu)異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。 3

27、、選拔教齡23年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。 （三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實而生動。 1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。 運(yùn)動會班級解說詞(2) 初中運(yùn)動會班級解說詞 在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。 一大早，全校師生就來到

28、了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。 隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊伍依次入常此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。 當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)

29、易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。 再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一

30、個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。 運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌這是我第一次參加運(yùn)動會，我特別激動，早早的來到了教師，沒想到別的同學(xué)們被我還得更早，都排著隊伍在等我了。我們每個人都帶著紅帽子，手里都拿著花環(huán)。我們排著整齊的隊伍從主席抬前經(jīng)過，我和*磊，*高木，*遠(yuǎn)晨舉著大牌子，上面寫著我們的口號我們運(yùn)動!我們健康!我們快樂!我們向上! 開幕式真熱鬧

31、，有的班級拿著彩色的板子，有的拿著彩色的五角星，還有的拿著彩帶當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動會正式開始的時候，鼓聲響起來了，氣球飛起來了，彩帶搖起來了，整個大操場一片歡聲笑語，成了快樂的海洋。 開幕式結(jié)束后，緊張激烈的比賽開始了，我參加了100米。我和我的好朋友*嘉昱在一起跑(事實上是想看看兒子的實力，找老師開的后門，找了一個沒人的賽道，把兒子塞了進(jìn)去，真正的賽冊上根本就沒兒子的名字呢。)我很緊張，槍聲一響，我奮力向終點跑去，終于跑贏了比我大一歲的盧嘉昱，獲得了小組第四。(呵呵，事實上就是小組倒數(shù)第二，不夠和夠行的，因為笑笑的年齡在班上是最小的啊) 在這次運(yùn)動會上，我們班獲得了很好的成績，最激動人心的四在

32、20乘50的接力賽里，很多班級都掉棒了，而我們班一次也沒掉，再加加上我們團(tuán)結(jié)一心，又跑得快，所以得了三年級第一。我們班的*焱夫得了兩枚銀牌，劉李嘉誠得了一枚銅牌，我們班的總分在全年級排名第四，你說棒不棒 今天烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽照射著大地，也是我們學(xué)校一年一度的親子運(yùn)動會，大家都很高興，因為能和自己的爸爸媽媽一起努力來為各自的集體爭光。 到了我們要去的運(yùn)動會體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會場，我們班的同學(xué)個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運(yùn)動會能拿全年級第一名。運(yùn)動會開幕儀式開始了，校長在廣播里發(fā)言說：“同學(xué)、老師、家長們，你們好，今年一年一度的親子運(yùn)動會現(xiàn)在開始

33、了!”全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著整齊的隊伍，在運(yùn)動場地走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234!四五四五能文能武，第一第一非我莫屬!”結(jié)束了方塊隊儀式，緊張的運(yùn)動會開始了! 今天的運(yùn)動會項目可豐富了，有家長跳長繩，有家長和孩子越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的跑步 最精彩的項目是家長和孩子越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一位家長，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進(jìn)行著，忽然，一位家長因跑得過快失去重心摔到在地。不好，這可怎么辦，比賽還

34、可以繼續(xù)嗎在一旁的同學(xué)都愣住了，只見這位家長并沒有氣餒，忍住傷痛繼續(xù)堅持比賽，加油!加油!同學(xué)們喊得更響亮了，比賽結(jié)束了!我們班同學(xué)和家長通過努力取得了第二名的好成績。 汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽(yù)傳動在大家的心里，雖然這次運(yùn)動會大家都非常的累，但大家都非常的高興。 奧運(yùn)會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝业臉s譽(yù)，在運(yùn)動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激-情，也想在運(yùn)動場上感受一回奧運(yùn)精神。在橫街學(xué)校里，這次的運(yùn)動是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時機(jī)，同時也能在校運(yùn)動會上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。 這天，校園內(nèi)插滿彩旗，

35、寬闊的運(yùn)動場上更是花團(tuán)錦簇。主席上方，掛著 這天，校園內(nèi)插滿彩旗，寬闊的運(yùn)動場上更是花團(tuán)錦簇。主席上方，掛著“橫街學(xué)校首屆運(yùn)動會”巨幅，主席臺下是校運(yùn)動會會徽。校園里，操場上，喜氣洋洋，一派節(jié)日景象。 開幕式由林培敏校長主持。嘹亮的義勇軍進(jìn)行曲聲中，開幕式開始了。身著校服的旗手抬著國旗、會標(biāo)，邁著正步首先入場，接著是鮮花隊。各年級都亮出讓人耳目一新的口號和入場方式。鮮花飛動，彩旗飄揚(yáng)展現(xiàn)出橫街學(xué)校一派蓬勃生機(jī)的景象。 莊嚴(yán)的升旗儀式后，林培敏校長致開幕詞，并預(yù)祝運(yùn)動會圓滿成功。 在運(yùn)動員、裁判員代表宣誓后，主持人宣布本屆運(yùn)動會開幕。 上午九點，田賽、徑賽十幾個項目的體育比賽就開始了，在跑道上、

36、沙坑前、投擲場，運(yùn)動員們在比賽，在拼搏，在戰(zhàn)勝對手的同時，超越自我，為班爭光。拉拉隊的吶喊聲，喇叭里播出同學(xué)們摘金奪銀公告聲，與一浪高過一浪的歡呼聲交織在一起，組成了激動，令人振奮的樂曲! 在閉幕式上，林培敏校長激動而振奮地宣布：“在全體師生的努力下，本屆校運(yùn)動圓滿成功?！贝藭r，臺下響起了轟雷似的掌聲。就這樣連續(xù)2天的校運(yùn)動會，結(jié)束了。 這是一次團(tuán)結(jié)的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂的同時，學(xué)會競爭，學(xué)會合作，學(xué)會溝通。其實在運(yùn)動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友

37、誼，幫助和真誠。 運(yùn)動會班級解說詞(3) 運(yùn)動會班級解說詞 看！正面迎來的是來自高一（1）班的運(yùn)動健兒。從整齊的隊伍中看得出健兒們個個颯爽英姿、精神抖擻，像一只只欲展翅高飛的雄鷹，顯示出激昂的斗志與十足的信心！ 看！那氣勢如滔滔江水，雄渾而磅礴。原來是高一（2）班的運(yùn)動健將正迎面走來，他們個個朝氣蓬勃，神采奕奕。光看這盛氣凌人的氣魄、胸有成竹的心態(tài)已然略勝一籌！ 迎面走來的是高一（3）班的運(yùn)動員。他們個個意氣風(fēng)發(fā)。良好的心理素質(zhì)，令他們的情緒沉著而穩(wěn)定，使他們對這次比賽充滿信心。他們將本著友誼第一，比賽第二的原則在這次運(yùn)動會中，賽出他們的水平，賽出他們的風(fēng)格！ 乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

38、現(xiàn)在向我們走來的是高一（4）班的運(yùn)動健將們，他們堅信一定能在這次校運(yùn)動會的舞臺上，努力拼搏，創(chuàng)造佳績！加油！ 看！高一（5）班的運(yùn)動健兒正邁著矯健的步伐向主席臺走來，他們，來自一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，一個凝聚著老師的心血，融匯著同學(xué)們激情的班集體，他們朝奧運(yùn)健兒的精神看齊，將會在這次運(yùn)動會上展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采，相信自己，拼搏吧！ 踏著矯健的步伐向我們走來的是高一（6）班的健兒們，他們是一支敢于夢想，勇于拼搏，不斷進(jìn)取的團(tuán)隊，困難遏制不住他們邁向成功的腳步，自信正洋溢在他們青春的笑臉上，想他們本著不求最好，但求更好的宗旨，爭創(chuàng)最佳成績！ 現(xiàn)在來到我們面前的是高一（7）班的運(yùn)動員們，看他們青春飽滿的

39、面容，看他們英姿颯爽的身軀，便可知他們有著非凡的潛力，讓我們?yōu)樗麄儦g呼，為他們助陣，一起期待傲人的成績吧！ 現(xiàn)在向我們迎面走來的是高一（8）班代表隊。成為最好是他們心中的夢想。今天，我們將弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,為別人歡呼，為自己喝彩!我們有理由相信：高一（8）班必定會創(chuàng)造輝煌！讓我們拭目以待吧！ 現(xiàn)在向我們走來的是一個全新的集體高一（9）班。在這個溫暖的集體中，他們彼此像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)、友愛、互助。風(fēng)雨中，他們勇往直前；陰霾下，他們攜手并進(jìn)；陽光下，他們放聲高歌，擁抱明天。全新的集體將以全新的面貌展現(xiàn)在全校師生的面前，去迎接各項挑戰(zhàn)，爭取更多的輝煌！ 邁著剛勁有力的步伐，我們迎來的是高一（10）班的

40、體育健兒。在本屆校運(yùn)動會上，他們本著重在參與、展現(xiàn)風(fēng)采的宗旨，積極發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，為本屆校運(yùn)動運(yùn)會爭光添彩，加油吧，勝利屬于你們！ 風(fēng)景這邊獨(dú)好！現(xiàn)在正踏著朝陽、風(fēng)采四溢地走來的是高一（11）班代表隊。今天，他們帶著一種自強(qiáng)堅毅，將信心百倍、壯志凌云，用汗水揮灑賽場，用淚水擁抱勝利。讓我們在運(yùn)動場上一睹他們英姿颯爽的風(fēng)采吧！ 聽吧！整齊的步伐正是我們邁向賽場的節(jié)奏,看吧！蓬勃的朝氣正是我們胸有成竹的氣息，青春的活力使我們對體育充滿熱情，比賽的到來讓我們展示出自己，必勝的信心是我們最好的準(zhǔn)備，團(tuán)結(jié)和友誼是我們最大的前提！高一（12），必勝！ 看！高二（1）班正帶著滿腔的熱情和活力，踏著整齊的步伐向

41、我們走來。今天的他們活力四射，他們自信但不自負(fù)，他們相信實力，而不是運(yùn)氣，相信成績而不是虛名。還等什么呢？為夢想拼搏吧！ 更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神是他們的追求，在這次運(yùn)動會上，他們將以高尚的體育道德風(fēng)尚、畢勝的信心和勇往直前的勇氣，展示他們的英雄本色。他們便是來自高二（2）班的運(yùn)動健兒們！ 看，高二（3）班的健將向我們走來了，他們邁著矯健而有勁的步伐，昂首挺胸；朝氣蓬勃，面帶微笑。他們將在這次運(yùn)動會上充分展現(xiàn)自己的水平，以實力向每個人證明：他們是21世紀(jì)青年的雄姿。愿他們飛向藍(lán)天，走向勝利，邁向未來！ 接著向我們走來的是活力四射、朝氣蓬勃的高二（4）班 運(yùn)動員代表隊。他們以嶄新的面貌、敢

42、拼的精神來迎接這次挑戰(zhàn)。希望在體育盛會上，他們能夠創(chuàng)造出最為輝煌的成績！ 瞧，英姿颯爽的運(yùn)動健兒們雄赳赳氣昂昂地向我們走來，他們是高二（5）班的驕傲和希望。他們抱著必勝的信念，將在運(yùn)動賽場上展現(xiàn)個人的風(fēng)采，展示自己的魅力，他們將為本班的榮譽(yù)奮力拼搏，勇奪第一！ 現(xiàn)在走在前面的是來自高二（6）班的運(yùn)動員們。他們個個步伐矯健，英姿颯爽，這樣一支有氣魄的隊伍一定會在運(yùn)動賽場上發(fā)揮頑強(qiáng)拼搏的精神，戰(zhàn)勝對手，取得勝利。運(yùn)動健兒們，努力吧，勝利的旗幟正向你們招手！ 正向主席臺走來的是高二（7）班的運(yùn)動健兒們。他們個個信心百倍。在這次運(yùn)動會上，一定會發(fā)揚(yáng)奮勇爭先、頑強(qiáng)拼搏的精神，取得優(yōu)異的成績。他們的口號是

43、：“我運(yùn)動，我快樂” ！ 是雄鷹，就該博擊長空，讓嘯聲響徹云霄；是蛟龍，就能暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙。 勇敢者，就應(yīng)奔跑在那運(yùn)動場上,讓年輕的心奮發(fā)激昂。這便是高二（8）班運(yùn)動健兒心中的共同信念！ 現(xiàn)在朝主席臺走來的，是高二（9）班健兒們整齊的隊伍。這是一只頑強(qiáng)拼搏的隊伍，一個團(tuán)結(jié)向上的集體。他們凝聚實力，決心向更好的成績發(fā)起沖擊、發(fā)動挑戰(zhàn)。他們的口號是：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏、齊心協(xié)力、共鑄輝煌。 那就讓我們拭目以待吧！ 現(xiàn)在高二（10）班代表隊正信心滿滿的向我們走來，他們的心中充滿了笑看風(fēng)云淡的壯志豪情。在本屆運(yùn)動會上，他們提出了挑戰(zhàn)自我，勇爭第一的雙向目標(biāo)。同學(xué)們，不要吝嗇你們的掌聲，為我

44、們加油喝彩吧！ 真正的健兒，在那力竭之際，在那坎坷之時，在那荊棘叢中，決不會停止疲憊的雙腳，揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅毅的步伐。這就是我們高二（11）班永遠(yuǎn)不變的共同信念！ 放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，高二（12）班正踏著青春的腳步，激情豪邁地走來；這，是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻。 他們堅信，他們會是本界運(yùn)動會上最亮麗的風(fēng)景線！ 我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運(yùn)動健兒們！勝利，將與我們高三（1）班同在！ 我們奮斗，我們拼搏，即使在運(yùn)動場上拼得頭破血流。團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，自強(qiáng)不息，永爭第一的精神

45、將會在我們心中永遠(yuǎn)的奔騰流淌。我們就是永不言敗的高三（2）班！ 迎面走來的是高三（3）班運(yùn)動員代表隊,朝氣與活力在他們每一個人身上洋溢,友愛與鼓勵在他們每一個人心中傳遞。穩(wěn)中求進(jìn),挑戰(zhàn)自我是他們的起點；不懈努力,不倦追求是他們的歷程；突破自我,爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)！ 造化鐘神秀，大地青未了。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。看！這個團(tuán)結(jié)向上，個性張揚(yáng)的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走來，這是一個充滿愛心和魅力的集體，同心協(xié)力是他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏是他們永恒的信念，永爭第一是他們不變的追求。加油！高三（4）班,你將成為成功的代名詞！ 或許我們的臉上已經(jīng)沒有了年少的輕狂，卻依然不減勇奪第一的豪

46、情；微皺的眉頭也許多了些抹不去的煩惱，可我們卻從沉穩(wěn)的心跳聲中聽出了幾分難得的成熟！三年后的今天，我們，高三（5）班的健兒們，要在這曾經(jīng)讓我們哭過笑過的賽場上，訴說一件最讓我們欣慰的事情-我們依然年輕！ 聽見那激昂穩(wěn)健的步伐了嗎？看見那充滿自信的臉龐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？不用懷疑，這就是高三（6）班！堅定的目光代表我們執(zhí)著的追求，沸騰的熱血證明我們必勝的決心，We are the best ! we are the wonder! 現(xiàn)在走向前的是來自高三（7）班的運(yùn)動健將們。有緣才能相聚，有心才會珍惜，他們的心朝著同一方向眺望，心相連，手相牽，用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱

47、勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠(yuǎn)激情飛揚(yáng)的高三（7）班！ 現(xiàn)在跑道上健步走來的是來自高三（8）班的同學(xué)們?？矗∷麄冇⒆硕囡S爽，頭崢嶸，語激昂，傲骨挺立，氣勢震平岡！縱使強(qiáng)手多如云，誰怕。自強(qiáng)弘毅為我信！哪怕前程多坎坷，遙感，求實奮進(jìn)佳績創(chuàng)！ 現(xiàn)在來到我們面前的是高三（9）班的健將們，這是一個團(tuán)結(jié)的集體，他們用自信、頑強(qiáng)譜寫青春的旋律。團(tuán)結(jié)是他們斗志的源泉，是不斷激勵他們向更高、更快、更強(qiáng)努力的精神支柱。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝高三（9）班，祝你們好運(yùn)！ 現(xiàn)在走來的是高三（10）班的健兒們,他們意氣風(fēng)發(fā),他們勇于堅持,他們將在這次運(yùn)動會上展現(xiàn)他們矯健的身姿,他們將在這次運(yùn)動場上譜寫他們青春的年華。

48、他們有著一顆非我莫屬的、年輕的心,他們是一面永爭第一的青春的旗! 現(xiàn)在正向大家走來的是高三（11）班的運(yùn)動健兒們,在這個大家庭中,他們意氣風(fēng)發(fā),激情豪放,帶著自強(qiáng)弘毅的精神,團(tuán)結(jié)一致的向大家證明自己的實力, 他們蓬勃向上,熱情奔放,帶著自己的理想邁出穩(wěn)重的步伐,昂首挺胸，向堅定的目標(biāo)前進(jìn)！ 雙腳磨破-干脆再讓夕陽涂抹小路；雙手劃爛-索性就讓荊棘變成杜鵑。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！無論路途多么艱險，我們高三（12）班，一定會打敗昨天的自己,戰(zhàn)勝今天的對手。12班，必勝！ 運(yùn)動會班級解說詞(4) 學(xué)校運(yùn)動會班級解說詞 00022班解說詞 迎著太陽的光輝，賣者整齊的布法，現(xiàn)在想主席臺走來的

49、是00022班?？?，運(yùn)動健兒一個個精神飽滿、英姿勃發(fā);聽，整齊的步伐向大家展示著他們是一個有紀(jì)律的的班集體。原男子110欄紀(jì)錄保持者胡吁晗就是來自于這個班級，另外，院首屆卡拉ok大賽的一等獎獲得者劉夢雨、陳振也在該班。00022班就是這樣一個有活力的班集體，她一定會大步的走向光明的明天! 00023班解說詞 現(xiàn)在走過來的是00023班的方陣，41個兄弟姐妹組成的一支朝氣蓬勃，英姿勃發(fā)的隊伍。他們昂首挺胸，邁著整齊有力的步伐，儼然一個不可分割的整體。就是這樣一個團(tuán)結(jié)拼搏的集體在去年首屆院運(yùn)動會上力搓群雄，奪得團(tuán)體總分第三的不俗成績。今天，他們又意氣風(fēng)發(fā)，信心十足地站在這里，為了班級榮譽(yù)而戰(zhàn)，我們

50、堅信，他們一定會不負(fù)眾望，再續(xù)輝煌。讓我們拭目以待! 00024班 演說詞 看，多么整齊的步伐!聽，多么嘹亮的口號!一個團(tuán)結(jié)友愛奮發(fā)向上的集體-00024方隊正向我們走過來。40張朝氣蓬勃堅定自信的笑臉輝映的是40顆火熱跳動的心!去年他們在院首屆運(yùn)動會的團(tuán)體和個人項目中均取得了驕人的成績。在各種文體活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，更被評為武漢大學(xué)先進(jìn)文明班集體。每個00024人都有一個信念，那就是讓00024為我而驕傲，讓遙感院為00024自豪。今天，他們將本著友誼第一，比賽第二的精神全面出擊，奮力拼搏，以優(yōu)異的成績向共青團(tuán)建團(tuán)80周年獻(xiàn)禮。 00031解說詞 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;逞颯爽英姿，一代天驕。 看

51、，現(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們兩千級信息工程00031班的同學(xué)們。 這是一個熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體。他們不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀。 工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。今天。 他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個個精神抖擻。 想在百米賽場上與各路英雄一爭高下。 現(xiàn)在，他們的陣型開始變化了。 (停頓) 位于隊列前部的由九人組成的大寫字母v。 不但代表31班光輝的過去。 同時也顯示著他們今天必勝的信念。 好漢不提當(dāng)年勇，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝 00031班，祝你們好運(yùn)! 00032班解說詞 瞧，00032班的代表隊整齊的走過來了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知

52、道平時在運(yùn)動場上轟轟烈烈;他們并不是時時以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當(dāng)作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進(jìn)去詮釋時代的體育精神。他們說：也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我!聽，他們嘹亮的口號，不就是他們向勝利發(fā)出的最強(qiáng)有力的吶喊嗎讓我們一起衷心的祝愿，祝愿00032班取得優(yōu)異的比賽成績吧! 00033班解說詞 聽見那激昂嘹亮的口號聲了嗎看見那整齊穩(wěn)健的步伐了嗎感覺到那永不言敗的氣勢了嗎不用懷疑，這就是00033班!堅定的目光代表我們執(zhí)著的追求，沸騰的熱血證明我們必勝的決心，we are the best !we are the wonder!

53、 00034班解說詞 看!00034班代表隊正向我們走來。整齊的服裝，矯健的步伐，響亮的口號，展示了他們積極向上、團(tuán)結(jié)奮發(fā)的風(fēng)采。一年來，在全體班委的共同努力下，在所有同學(xué)的大力支持下，00034班獲得了院級優(yōu)秀團(tuán)支部榮譽(yù)稱號。本著自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新的精神，00034班如知識海洋中的一葉扁舟，堅守著一個共同的信念-向前! XX級測繪(1)班解說詞 現(xiàn)在向我們走來的是遙感院XX級測繪1班運(yùn)動員代表隊。 這是一個年輕團(tuán)結(jié)的集體，這是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，這是一個朝氣蓬勃，蒸蒸日上，親密友愛的大家庭。他們來自祖國各地，三十三顆熱情進(jìn)取的心靈匯聚在一起，成就了測繪1班一個又一個優(yōu)異的戰(zhàn)績：院籃球賽第三名

54、，年級籃球賽第一名，拔河比賽第一名，無不凝聚了他們年輕執(zhí)著的豪情!在大學(xué)這方熱土上，他們將不斷的起飛，勝利，挑戰(zhàn)新的難題! 今天，在這場體育盛會上，他們將繼續(xù)激揚(yáng)吃苦耐勞，勇于進(jìn)取的精神與熱力，為集體生活的畫卷增添新的亮彩! 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。祝愿XX級測繪1班的全體運(yùn)動健兒在本屆運(yùn)動會上取得更優(yōu)異的成績! 運(yùn)動會班級解說詞(5) 小學(xué)班級運(yùn)動會方隊解說詞 令人期待已久的運(yùn)動會要開始了，最激動人心的九是運(yùn)動會方隊入場的時候，解說員那激情的解說，讓所有人的熱血都沸騰起來了！接下來是我整理收集的小學(xué)班級運(yùn)動會方隊解說詞，真誠邀請您一起欣賞參考！ 一年級一班 現(xiàn)在向主席臺走來的是一年級一班的小

55、運(yùn)動員們，他們像初升的太陽，朝氣蓬勃；像祖國的花朵，茁壯成長。在老師的帶領(lǐng)下，他們正張開稚嫩的翅膀，自由翱翔。別看他們年紀(jì)小，在運(yùn)動會上，他們決不示弱，一定會賽出風(fēng)格。用自己多彩的筆，畫出一個絢麗燦爛的運(yùn)動會！ 一年級二班 現(xiàn)在迎面向你們走來的是一年級二班的xx名小運(yùn)動員們。雖然他們才剛?cè)胄Ｒ粋€月，但是已經(jīng)完全融入了這個美麗和諧的校園。雖然他們是第一次參加運(yùn)動會，但是他們個個精神飽滿、信心十足。他們的口號是：我運(yùn)動，我健康，我快樂！ 二年級一班 瞧，迎面走來xx顆閃亮之星，他們是二年級一班的同學(xué)。這是一支天真可愛、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的隊伍?？矗麄兊年犖槎嗝凑R，聽，他們的口號多么響亮！他們的

56、口號：二一勇敢，二一自信，二一無畏！我們相信，盡管他們年紀(jì)小小，但是他們在運(yùn)動場上一定能夠賽出風(fēng)格，賽出成績，展現(xiàn)出二班團(tuán)結(jié)拼搏、勇于進(jìn)取的風(fēng)采！ 二年級二班 看，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃地向我們走來的就是二年級二班。這是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級體，xx位活潑可愛、爛漫天真的孩子，是一個溫馨和諧的各位庭。在學(xué)習(xí)上，他們不甘示弱，你追我趕；在賽場上，他們也將英姿颯爽、斗志昂揚(yáng)！秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂！他們將用行動驗證他們的口號，用團(tuán)結(jié)書寫輝煌，用勇敢放飛夢想！ 三年級一班 迎面走來的是三年級一班，朝氣與活力在他們的身上洋溢，友愛與鼓勵在他們心中傳遞。穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我是他們的起點，不懈努力，不倦追求是他們的歷程，突

57、破自我，爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)。期待吧，期待著他們譜寫出動人的運(yùn)動旋律。 三年級二班 現(xiàn)在向我們走來的是三年級二班的同學(xué)，他們著裝整齊，精神飽滿，邁著矯健的步伐通過主席臺前。這是一個熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體。瞧！他們的笑容是多么燦爛。聽！他們的口號是多么響亮。在班主任xxx老師的帶領(lǐng)下，他們有百倍的信心取得好成績，讓我們?yōu)樗麄児恼萍佑停?四年級一班 向大會主席臺走來的是四年級一班代表隊，看！他們整齊的著裝，代表著一致的言行。揮舞的雙臂，預(yù)示著一種永不言敗的精神。聽他們那洪亮的口號，相信他們在本屆校運(yùn)會中一定會創(chuàng)出佳績。 四年級二班 帶著激情四射，踏著整齊有力的步伐，一支個性鮮明，朝氣蓬勃的隊伍向

58、我們走來，他們是四年二班代表隊，活力是他們的特征，優(yōu)勝是他們的代名詞，他們期待著在這片簇新的場地上盡情燃放自己的jq，紅色的跑道預(yù)示著他們的成功！ 五年級一班 別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來的是五年級一班運(yùn)動員代表隊。他們正以整齊的步伐，軍人的風(fēng)采展示他們必勝的信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，“更高，更快，更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是五年級的運(yùn)動健兒真正的本色！讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在本屆校運(yùn)會上頑強(qiáng)拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，再創(chuàng)佳績。 五年級二班 看，多么整齊的步伐！聽，多么嘹亮的口

59、號！五年級二班方隊正向我們走過來。xx張朝氣蓬勃堅定自信的笑臉輝映的是xx顆火熱跳動的心！這，是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：五年級二班，本界運(yùn)動會上最亮麗的風(fēng)景線！我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運(yùn)動健兒們！勝利，將與我們五年級二班同在！ 六年級一班 六年級一班的運(yùn)動健兒正邁著矯健的步伐向主席臺走來，他們，來自一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，一個凝聚著老師們的心血，融匯著同學(xué)們的jq的班集體，他們朝奧運(yùn)健兒的精神看齊，將會在這次運(yùn)動會上展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采，看他們青春飽滿的面容，看他們英姿颯爽的身軀，便可知他們

60、有著非凡的潛力，讓我們?yōu)樗麄儦g呼，為他們助陣，一起期待驚喜的成績吧！ 六年級二班 放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。六年級二班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來。這是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實力。在本次運(yùn)動會中他們會用拼搏的汗水揮灑賽場，用優(yōu)異的成績?yōu)樾W(xué)生活畫上一個圓滿的句號。 運(yùn)動會班級解說詞(6) 運(yùn)動會方陣解說詞-運(yùn)動會方陣解說詞 運(yùn)動會方陣解說詞： 高昂著向我們走來的是化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的方隊，他們承載著期望，背負(fù)著夢想，向主席臺一步步走來，理解領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。化學(xué)學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生名，設(shè)化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)和科學(xué)教育三