1、 本科生課程大綱課程名稱外國(guó)文學(xué)(Foreign Literature)課程代碼052502101222課程屬性學(xué)科基礎(chǔ)課時(shí)/學(xué)分32/2課程性質(zhì)選修實(shí)踐學(xué)時(shí)責(zé)任教師 課外學(xué)時(shí)課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識(shí)教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識(shí)/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修一、 課程介紹1.課程描述： 通過本課程教學(xué)，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握外國(guó)文學(xué)史，主要是歐美文學(xué)史的發(fā)展脈絡(luò)，對(duì)歐美文學(xué)史的文學(xué)概念、文學(xué)思潮、文學(xué)精神以及各時(shí)期代表性作家的作品有較為系統(tǒng)、全面、深入的理解。在此基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)去分析豐富、復(fù)雜的文學(xué)現(xiàn)象，鑒賞、評(píng)析外國(guó)文學(xué)作品、研究文學(xué)規(guī)律，開展文學(xué)賞析與寫作活動(dòng)，從而在潛移默化中接受

2、外國(guó)文學(xué)經(jīng)典作品的熏陶，提升文學(xué)審美鑒賞力和人文素養(yǎng)。本課程內(nèi)容主要分為兩部分：一是歐美文學(xué)史知識(shí)；二是歐美文學(xué)中重要的文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)思潮、文學(xué)流派及重要的作家作品。在對(duì)歐美文學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)和框架進(jìn)行簡(jiǎn)潔、明晰的勾勒與描繪的同時(shí)，突出四個(gè)高峰：古代文學(xué)、文藝復(fù)興文學(xué)、19世紀(jì)文學(xué)、20世紀(jì)文學(xué)。通過教學(xué)和訓(xùn)練，使學(xué)生把握并理解歐美文學(xué)重要的文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)思潮、文學(xué)流派及重要的作家作品。2. 設(shè)計(jì)思路： 本課程旨在使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對(duì)外國(guó)文學(xué)（歐美文學(xué)）的發(fā)展脈絡(luò)、主要文學(xué)思潮流派、名家名作有一個(gè)清晰、系統(tǒng)的掌握和理解，主要研討和學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括古希臘羅馬文學(xué)、中世紀(jì)文學(xué)、文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)、17世紀(jì)文

3、學(xué)、18世紀(jì)啟蒙主義文學(xué)、19世紀(jì)文學(xué)和20世紀(jì)文學(xué)。要求學(xué)生對(duì)以上各時(shí)期的文學(xué)思潮流派和經(jīng)典作家作品有一個(gè)系統(tǒng)、全面、深入的把握和理解。 3. 課程與其他課程的關(guān)系： 本課程和中國(guó)文學(xué)，包括古典文學(xué)及現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)具有密切的關(guān)聯(lián)度。外國(guó)文學(xué)和中國(guó)文學(xué)好比雙子星座，互相輝映。它們是兩座互相照耀的燈塔，成為中西文學(xué)文化的互補(bǔ)和參照系。此類課程對(duì)學(xué)生的文化視野與良好的文學(xué)、人文素質(zhì)開闊與培養(yǎng)起著十分重要的作用。課程目標(biāo) 本課程目標(biāo)為新聞傳播學(xué)專業(yè)學(xué)生提供一個(gè)了解世界文化和文學(xué)的窗口，引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞力，增強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。到課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)能： （1）對(duì)外國(guó)文學(xué)（歐美文學(xué)）的發(fā)展脈絡(luò)

4、、主要文學(xué)思潮流派有一個(gè)清晰和系統(tǒng)的掌握。 （2）對(duì)外國(guó)文學(xué)（歐美文學(xué)）各時(shí)期代表性作家作品有較為深入的理解。 （3）用正確的文學(xué)批評(píng)方法去解讀、鑒賞外國(guó)文學(xué)作品。 （4）吸收世界文化、文學(xué)精華，獲得開放性的眼光與胸襟，使學(xué)生靈活掌握現(xiàn)代思維方式，以樹立對(duì)人類命運(yùn)的終極關(guān)懷意識(shí)。 學(xué)習(xí)要求要完成所有的課程任務(wù)，學(xué)生必須： （1）按時(shí)上課,上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論、隨堂練習(xí)和測(cè)試。本課程將包含較多的隨堂練習(xí)、討論、小組作業(yè)展示等課堂活動(dòng)，課堂表現(xiàn)和出勤率是成績(jī)考核的組成部分。 （2）按時(shí)完成常規(guī)練習(xí)作業(yè)。這些作業(yè)要求學(xué)生按書面形式提交，只有按時(shí)提交作業(yè)，才能掌握課程所要求的內(nèi)容。延期提交作

5、業(yè)需要提前得到任課教師的許可。 （3）完成教師布置的一定量的閱讀文獻(xiàn)和背景資料、案例分析、理論探討和算法軟件應(yīng)用等作業(yè)，其中大部分內(nèi)容要求以小組合作形式完成。這些作業(yè)能加深對(duì)課程內(nèi)容的理解、促進(jìn)同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)、并能引導(dǎo)對(duì)某些問題和理論的更深入探討。教學(xué)進(jìn)度序序號(hào) 專題 主題計(jì)劃課時(shí)主要內(nèi)容概述1緒論外國(guó)學(xué)介紹2 1、外國(guó)文學(xué)學(xué)科界定2、學(xué)習(xí)外國(guó)文學(xué)的意義3、外國(guó)文學(xué)學(xué)習(xí)方法2古希臘羅馬文學(xué)古希臘羅馬文化與文學(xué)6 1、希臘神話2、荷馬史詩(shī) 3、希臘戲劇3中世紀(jì)文學(xué)中世紀(jì)文化與文學(xué)4 1、中世紀(jì)文化與文學(xué)概述2、圣經(jīng)文化與文學(xué) 3、 但丁4文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)文藝復(fù)興時(shí)期文化與文學(xué) 61、文藝復(fù)興文

6、化與人文主義2、文藝復(fù)興文學(xué)的特點(diǎn)3、各國(guó)文藝復(fù)興文學(xué)概述4拉伯雷5塞萬(wàn)提斯6莎士比亞517世紀(jì)文學(xué)17世紀(jì)文學(xué)4 1古典主義文學(xué)217世紀(jì)文學(xué)概述3、彌爾頓 4、莫里哀618世紀(jì)啟蒙主義文學(xué)啟蒙主義文學(xué)4 1、啟蒙運(yùn)動(dòng)2、18世紀(jì)各國(guó)文學(xué)概述3、 盧梭 4、歌德7 19世紀(jì)文學(xué) 19世紀(jì)文學(xué)4 1、 19世紀(jì)文學(xué)思潮及分期 2、 19世紀(jì)各國(guó)文學(xué)概述 3、 雨果、狄更斯、惠特曼、托爾斯泰 820世紀(jì)文學(xué) 20世紀(jì)現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義文學(xué) 21、 現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義文學(xué)概述 2、 卡夫卡、 福克納、馬爾克斯 、海勒參考教材與主要參考書1、選用教材： 外國(guó)文學(xué)史簡(jiǎn)編（歐美部分），朱維之 趙澧

7、黃晉凱編， 中國(guó)人民大學(xué)出 2015年1月版。2、主要參考書：楊周翰等主編歐洲文學(xué)史（上、下）人民文學(xué)出版社。周煦良主編外國(guó)文學(xué)作品選（14）上海譯文出版社。劉象愚等主編從現(xiàn)代主義到后現(xiàn)代主義。楊乃喬主編比較文學(xué)概論，北京大學(xué)出版社2002年版。陳惇、孫景堯、謝天振比較文學(xué)，高等教育出版社2000年版。六、成績(jī)?cè)u(píng)定（一）考核方式 C ：A.閉卷考試 B.開卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績(jī)綜合評(píng)分體系： 成績(jī)綜合評(píng)分體系比例%1.課下作業(yè)、課堂討論及平常表現(xiàn)30%2.平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)10%3.期末考試成績(jī)60%總計(jì)100%附：作業(yè)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1）作業(yè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1

8、.嚴(yán)格按照作業(yè)要求并及時(shí)完成，基本概念清晰，解決問題的方案正確、合理，能提出不同的解決問題方案。90-100分2.基本按照作業(yè)要求并及時(shí)完成，基本概念基本清晰，解決問題的方案基本正確、基本合理。70-80分3.不能按照作業(yè)要求，未及時(shí)完成，基本概念不清晰，解決問題的方案基本不正確、基本不合理。40-60分4.不能按照作業(yè)要求，未及時(shí)完成，基本概念不清晰，不能制定正確和合理解決問題的方案。0-30分2）課堂討論及平時(shí)表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課堂討論、平常表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1.資料的查閱、知識(shí)熟練運(yùn)用，積極參與討論、能闡明自己的觀點(diǎn)和想法，能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。90-100分2.基本做到資料的查閱、知識(shí)的運(yùn)用，能參與討論、能闡明自己的觀點(diǎn)和想法，能與其他其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。70-80分3.做到一些資料的查閱和知識(shí)的運(yùn)用，參與討論一般、不能闡明自己的觀點(diǎn)和想法，與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題的能力態(tài)度一般。40-60分4.不能做到資料的查閱和知識(shí)的運(yùn)用，不積極參與討論，不能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決