三年級下冊綜合實踐活動教案-關于電池的研究 全國通用_第1頁
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文檔簡介

1、關于電池的研究【活動目標】1通過對生活中電池的收集觀察，讓學生了解有關電池的基本知識。2嘗試做有關電池的相關實驗，讓學生學會使用電池。3了解常用電池的種類、作用及其廢舊電池的危害，樹立自覺保護環(huán)境的意識?！净顒又仉y點】讓學生了解有關電池的基本知識?！净顒颖尘啊?隨著人們生活水平越來越好，象手機等在日常生活中需要使用電池的地方也越來越多，各種高新技術的應用更使電池的種類越來越豐富。電池的廣泛使用，在給人們生活帶來方便的同時，也造成了一定危害，如因廢舊電池處理不當造成的環(huán)境污染問題、能源浪費問題等。通過綜合實驗活動，組織學生對電池的種類、結構、環(huán)境保護、節(jié)約能源等有關方面的問題進行綜合實踐研究，能

2、使學生學會收集、閱讀、整理資料、實驗、調查、等研究科學問題的基本方法，激發(fā)學生學習科學的興趣，使學生的合作學習能力、自主學習能力、綜合實踐能力、創(chuàng)新思維能力進一步得到提高。同時，通過活動還能培養(yǎng)學生節(jié)約能源、愛護環(huán)境的意識?！净顒訙蕚洹坎樵冑Y料，收集相關信息，各自了解電池的大體情況；準備好家用5號、7號電池各一個、小刀、記錄卡片?！净顒舆^程】1畫一畫介紹自己認識的電池。 通過查閱，訪問，上網認識等方式認識電池的標識教師指導重點：引導學生畫一畫，說一說自己認識了解的電池，讓學生互相之間進行充分交流。電池的名稱用途形狀我的新發(fā)現(xiàn)我的新問題 身邊電池大搜索，設計介紹電池的一覽表。4. 通過查閱資料了

3、解電池的內部結構。 按照方案小組嘗試動手實驗。教師指導重點：1學生認識電池標識這一環(huán)節(jié)重點在于指導采用什么方式知道這些標識的含義?？烧垖W生演示他們的一些方式，如電話求教，上網查詢等等。2學生在動手實驗前，教師可利用投影給學生以溫馨提示。 查閱廢舊電池對人及環(huán)境的污染。附學生查閱的資料1）電池對環(huán)境的危害： 一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當于一個人一生的飲水量。電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，滲出的汞及重金屬物質就會滲透于土壤、污染地下水，破壞人類的生存環(huán)境。2）電池對人的危害： 鎘：會發(fā)生骨質改變和貧血； 鉻：會引起胃腸道潰瘍和腎損傷； 鎳：有致癌傾向，還可導致心肌損傷； 汞：可通過血腦屏障進入中樞神經，造成植物神經紊亂甚至性格改變；鉛：高血鉛會導致兒童行為異常和

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