1、處處有鮮花一、教學(xué)目標(biāo)1.盡可能地認(rèn)識(shí)各種各樣的鮮花，明白鮮花對(duì)美化生活的作用。2.初步學(xué)習(xí)花的簡(jiǎn)單畫法，能運(yùn)用不同色彩來描繪自己喜愛的花。二、教學(xué)重難點(diǎn)。重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的觀察方法，通過自己的觀察和想象，畫出自己喜愛的花，抒發(fā)對(duì)鮮花的贊美之情。難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生靈活運(yùn)用表現(xiàn)技法和創(chuàng)造各種方法來大膽表現(xiàn)鮮花的美，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造想象能力。三、教學(xué)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備（學(xué)生）觀察花的構(gòu)造、形態(tài)和色澤，收集自己喜愛的花的圖片資料，帶齊繪畫工具材料（教師）收集與教材有關(guān)的花的圖片資料、范畫及學(xué)生的優(yōu)秀作品，準(zhǔn)備課件，準(zhǔn)備一些塑料花、絹花、紙花或盆花，準(zhǔn)備各種繪畫顏料和工具教學(xué)過程1.組織教學(xué)，

2、談話導(dǎo)入。（1）檢查課前準(zhǔn)備，安定情緒。（2）講評(píng)上節(jié)課的學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)學(xué)生畫出有自己特色的畫，激起學(xué)生的作畫興趣。（3）“有鮮花的裝扮，春天多美呀！有鮮花的裝扮，我們的世界更加美好！鮮花不僅春天有，其他季節(jié)照樣有。不僅花圃里有，公園里有，大自然里也有我們生活中處處有鮮花?！苯翌}：處處有鮮花。2.欣賞與感悟。（1）播放課件，顯示畫面優(yōu)雅的客廳，窗明幾凈。繼續(xù)播放課件，顯示畫面在前一畫面的基礎(chǔ)上，在茶幾上多了一盆花。提問：看懂了嗎？哪一個(gè)畫面更溫馨？為什么？小結(jié)：鮮花給我們的生活帶來了美。（2）提問：你見到過鮮花嗎？在哪兒見到的？它有什么特點(diǎn)？學(xué)生分小組探討、思考。播放課件，展示各個(gè)時(shí)節(jié)、不

3、同地方的各種各樣的鮮花圖片。小結(jié)：鮮花給大自然帶來了神奇的變化不同季節(jié)的鮮花給大地穿上了五彩繽紛的衣裳。3.思考與表現(xiàn)。（1）觀察鮮花。教師把一朵花慢慢地作上下左右、四面八方自由翻動(dòng)，使它“活”起來，讓學(xué)生仔細(xì)觀察正、側(cè)、背面的花。提問：與你記憶中的花是否一樣？引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析花的構(gòu)造、葉的形態(tài)。（2）嘗試表現(xiàn)。依據(jù)自己的觀察畫出鮮花。（3）歸納畫法。先畫花蕊，再畫花瓣，從中心入手，向外展開，有中心依托，就容易把花形畫得準(zhǔn)確，接下去畫枝添葉，最后涂色。（4）課件播放。欣賞大師及同齡人的作品（書上或課外收集的），分析其工具、材料與表現(xiàn)方法的不同，打開學(xué)生的創(chuàng)作思路。如水彩表現(xiàn)的花淋漓、透明、艷麗；攝影圖片中的花真實(shí)、鮮艷；彩筆線描的花優(yōu)雅；“沒骨”法表現(xiàn)的花雍容華美等等。4.作業(yè)與輔導(dǎo)。（1）作業(yè)要求：選擇自己喜歡的材料，表現(xiàn)獨(dú)一無二的鮮花。（2）教師提示學(xué)生表現(xiàn)花的時(shí)候，不要過分追求逼真，應(yīng)發(fā)揮想象力，大膽動(dòng)筆畫。要抓住花的特征，注意區(qū)分不同類型花卉的外形、色澤和葉子的不同形態(tài)。巡視中多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。5.評(píng)價(jià)與拓展。（1）把學(xué)生作業(yè)展示在黑板上，組合成一個(gè)美麗的大花園，并引導(dǎo)學(xué)生從造型、色彩、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生扮