1、Word文檔，下載后可任意編輯 八年級語文上冊周亞夫軍細柳知識梳理及練習題中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺周亞夫軍細柳文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介

2、胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰?，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。翻譯：漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷任命宗正官劉禮做將軍，駐軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍棘門；任命河內(nèi)郡郡太守周亞夫做將軍，駐軍細柳：以防備胡人侵擾?；噬嫌H自去慰問軍隊。到了霸上和棘門的軍營，（皇帝的軍隊）長驅(qū)直入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。不久來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，刀出鞘，張開弓弩，把弓拉滿?；噬系南刃幸龑藛T到了營前，（卻被攔?。?，不準進入。先

3、行引導的人員說：“皇帝將要駕到?！避婇T都尉回答：“將軍有令：軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的詔令。”過了不久，皇帝駕到，也不讓入軍營。于是皇帝就派使者手持符節(jié)下詔給將軍：“我要進營慰問軍隊?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對皇帝的車馬隨從說：“將軍規(guī)定，軍營中不準縱馬奔馳?！庇谑腔噬暇拖铝羁刂谱≤囻R，慢慢前行。到了大營，將軍周亞夫手持兵器，拱手行禮說：“穿戴者盔甲之將不行跪拜禮，請允許我以軍禮參見?！被实郾桓袆恿?，表情嚴肅起來，扶著車前橫木俯下身子，表示敬意。皇帝派人向周亞夫致意：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。出了細柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“

4、?。∵@才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，那里的將軍必定可以通過偷襲而被俘虜。至于周亞夫，豈是能夠被侵犯的?。　闭f罷對周亞夫贊嘆不已。簡介司馬遷，字子長，西漢歷史學家，司馬談之子。他所撰寫的史記是我國第一部紀傳體通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。周亞夫，西漢名將，絳侯周勃之子。背景資料史記是我國第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，全書一百三十篇，包括十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳，人稱之為太史公書，直到三國時期，人們才逐漸稱之為史記。魯迅將其譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。主題思想本文通過對漢文帝巡視、慰勞霸上、棘門與細柳軍

5、的場面描寫，運用對比、側(cè)面烘托等手法，展現(xiàn)了周亞夫治軍嚴謹、忠于職守的“真將軍”風范。知識梳理通假字軍士吏被甲 被：同“披”，穿著改容式車 式：同“軾”，車前橫木。這里用作動詞，指扶軾古今異義軍霸上 軍 古義：駐軍；今義：軍隊上自勞軍 上 古義：皇帝；今義：上面居無何 居 古義：經(jīng)過；今義：居住于是上乃使使持節(jié)詔將軍 節(jié) 古義：符杰，皇帝派使者或調(diào)動軍隊的憑證；今義：物體各段之間相連的地方，節(jié)日，節(jié)約等。亞夫乃傳言開壁門 壁 古義：營壘；今義：墻，某些物體上作用像圍墻的部分。請以軍禮見 請 古義：請允許我；今義：請求，希望對方做某事。使人稱謝 謝 古義：致意，問候；今義：感謝詞類活用軍霸上 軍

6、：名詞用作動詞，駐軍上自勞軍 勞：名詞用作動詞，慰問于是上乃使使持節(jié)詔將軍 詔：名詞用作動詞，下詔令介胄之士不拜 介胄：名詞用作動詞，披甲戴盔改容式車 式：名詞用作動詞，同“軾”，車前橫木。這里指扶軾。一詞多義軍軍霸上 駐軍上自勞軍 軍隊軍中不得驅(qū)馳 軍營勞上自勞軍 慰問勞其筋骨 使勞累居居無何 經(jīng)過居天下之廣居 第一個“居”是動詞，??；第二個“居”是名詞，住宅且天子且至 將要年且九十 將近且焉置土石 況且之已而之細柳軍 動詞，到，往不聞天子之詔 結(jié)構(gòu)助詞，的稱善者久之 助詞，無實義，調(diào)節(jié)音節(jié)以乃以宗正劉禮為將軍 動詞，任命以備胡 連詞，來請以軍禮見 介詞，用使于是上乃使使持節(jié)詔將軍 第一個“

7、使”是動詞，派遣；第二個“使”是名詞，使臣，使者騎將以下騎送迎 坐騎壁門士吏謂從屬車騎曰 名詞，騎馬的人，騎兵詔不聞天子之詔 名詞，皇帝發(fā)布的命令于是上乃使使持節(jié)詔將軍 動詞，下詔令，詔告特殊句式省略句乃以宗正劉禮為將軍已而之細柳軍使使持節(jié)詔將軍天子為動曩者霸上、棘門軍被動句天子為動判斷句此真將軍矣其將固可襲而虜也練習題（一）周亞夫軍細柳上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔。”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎?/p>

8、乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。1.上文出自西漢著名歷史學家司馬遷所著的史記一書。自稱太史公。該書是我國第一部紀傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武共計3000多年的史實，共計130篇。魯迅贊譽該書為“史家之絕唱，無韻之離騷”。（附加）2.閱讀課文，說說從哪些地方可以看出周亞夫不愧為“真將軍”，各自體現(xiàn)出周

9、亞夫?qū)④娛裁礃?“真將軍”的風采？已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿戒備森嚴，軍紀嚴明壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。治軍有方，令行禁止將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！便”M職守，剛正不阿3.文中，漢文帝在勞細柳營和霸上、棘門軍時，遇到的情形有什么不同？文帝是怎樣看待這種不同的？天子至霸上及棘門軍，“直馳入，將以下騎送迎”。天子至細柳軍，“天子先驅(qū)至，不得入”“上至，又不得不”“于是天子乃按轡徐行”。文帝評價：周亞夫為“真將軍”；對霸上、棘門軍的看法，“若兒戲耳，其將固可襲而虜也”。一褒一貶的對比，不僅有著鮮明的藝術(shù)效果，也使人感到

10、一種不可替代的權(quán)威性，從而加深了讀者對周亞夫“真將軍”的認識。結(jié)合你對課文的理解，談一談周亞夫是一個怎樣的人？周亞夫是一個治軍嚴明、忠于職守、剛正不阿的“真將軍”。5.最后一段說“群臣皆驚”，一個“驚”字，含義豐富，聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻橹軄喎蛑诬娭畤蓝绑@”；為周亞夫怠慢皇帝有損天子之威而“驚”；為文帝的深明大義，禮儀周至而“驚”；為周亞夫過分拘泥于軍紀而“驚”。6.文中句子“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓駑，持滿”，正面表現(xiàn)了將士們的嚴陣以待(士氣高昂；戒備森嚴)，側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫?qū)④姷闹诬妵烂?帶兵有方）。7.下面對選文理解和分析不正確的一項是 (C )A、選文通過描寫文帝勞軍這一場面，正

11、面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，借助對比襯托的手法，鮮明地展現(xiàn)了人物的性格特征。B、選文開頭先寫文帝到霸上和棘門軍的情況，為下文寫文帝在細柳營遭遇到的情況作鋪墊。C、文帝到霸上和棘門兩處軍營時均可長驅(qū)直入，而到細柳營卻是兩次不得入，直至天子下詔書“亞夫乃傳言開壁門”，可見細柳營軍紀嚴明，可將士目中無人。D、選文末借文帝之口將霸上、棘門軍與周亞夫再作對比，進一步襯托出周亞夫“真將軍”的風范。解析：C 并沒有體現(xiàn)將士們目中無人8.對下列句子的翻譯，有誤的一項是（D ）A、居無何，上至，又不得入。譯：過了不久，皇上來到了軍營前，也（被攔住）不能進入。B、以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。譯：任命河內(nèi)太守周

12、亞夫為將軍，駐守細柳，用以防備匈奴。C、軍中聞將軍令，不聞天子之詔。譯：軍營中只服從將軍的命令，不聽從天子的命令。D、至于亞夫，可得而犯邪？譯：至于周亞夫，誰敢隨便去冒犯他呢？解析：D（正確翻譯：至于亞夫，豈能被侵犯？）9.以下各組句子中，全部直接表明周亞夫從嚴治軍的一組是 （ A ）軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩 天子先驅(qū)至，不得入軍中聞將軍令，不聞天子之詔 于是天子乃按轡徐行介胄之士不拜，請以軍禮見 曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳 B. C. D. 解析：A（都是間接表明周亞夫從嚴治軍）10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 （ C ）A. 漢文帝六年，為防備匈奴大舉入侵，朝廷任命劉

13、禮、徐厲、周亞夫等人為將軍，分別在霸上、棘門和細柳等地駐守。B. 漢文帝親自到各地軍營慰勞軍隊，在霸上、棘門非常順利，但在周亞夫的駐地卻遇到阻礙，遲遲不能進入細柳軍營。C. 漢文帝深明大義，嚴守軍紀，拉著馬韁繩緩緩步行，手扶車前橫木，神色莊重，對軍容嚴整的將士表達誠摯的敬意。D.本文運用對比手法和典型的細節(jié)描寫，不僅表現(xiàn)了周亞夫從嚴治軍的優(yōu)秀品質(zhì)，還表現(xiàn)了漢文帝圣明大度的天子風范。解析：C不是“拉著馬韁繩緩緩步行”，而是站在車上拉著馬韁繩緩緩行進。如果“步行”，則無法“手扶車前橫木”。11.下列說法不正確的一項（B ） A本文通過漢文帝巡視、慰勞細柳軍的場面，表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴整，忠于職守的“

14、真將軍”特點。 B本篇課文重在刻畫漢文帝這個人物形象。 C本文運用側(cè)面描寫和正面描寫相結(jié)合的手法。 D文章開頭點明背景，為人物展示其性格特點提供了寬闊的舞臺。 12. 下列說法不正確的一項（ D） A課文第一段先點明背景：匈奴大舉入侵，邊關(guān)吃緊，這樣就將守邊將領(lǐng)周亞夫置于矛盾沖突之中，更有利于表現(xiàn)人物性格。 B周亞夫是文中的主人公，可課文并沒有過多描寫他，而是通過對比和襯托來突出他的性格特點的。 C皇帝贊周亞夫為“真將軍”的含義是：周亞夫軍紀嚴明，令行禁止，治軍有方，是值得信賴的守邊大將軍。 D皇帝“改容式車，使人稱謝”是迫于周亞夫的軍威。 13. 下列說法不正確的一項（A ） A本篇文章重在

15、刻畫周亞夫這個人物形象，直接描寫他的地方也很多。 B文中寫霸上、棘門軍與細柳軍的對比，意在描寫細柳軍的嚴明軍紀。 C文中兩處對周亞夫的正面描寫雖著墨不多，卻畫龍點睛，使人物形象躍然紙上。 D本文通過漢文帝綜視、慰勞細柳軍的場面，表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴整、忠于職守的“真將軍”的特點。 “敬勞將軍”表明文帝是怎樣評價周亞夫的?你又怎樣評價呢?對周亞夫的贊佩和肯定。治軍嚴明，戒備森嚴?；实垡能娂o。用原文語句回答：文帝勞軍，到了細柳營，遇到的一系列意外是什么?軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。軍中聞將軍令，不聞天子之詔。上至，又不得入。介胄之士不拜。16.上文中可看出“至霸上及棘門軍”駐軍的軍紀松懈，

16、而“細柳軍營”的軍紀嚴整（兩處填一對反義詞）。這鮮明的對比，更反映出周亞夫治軍的嚴明有序。17.對細柳軍的種種規(guī)矩，文帝竟：“使人稱謝”說：“敬勞將軍”。“敬”字表明文帝是怎樣評價周亞夫的？也從加一側(cè)面說明文帝是個怎樣的君王？對周亞夫的贊佩和肯定，也說明文帝是個深明大義的君主。18.下列對原文相關(guān)內(nèi)容表述不正確的一項是（C）A.本文層次清晰。第一段是事件背景的呈現(xiàn)，第二段寫皇帝勞軍的情況，最后寫勞軍后皇帝和群臣的反應(yīng)。B.持節(jié)是一種古代禮儀，指古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)以為憑證。凡持有節(jié)的使臣，就代表皇帝親臨，象征皇帝與國家，可行使權(quán)利。C.本文著力刻畫的人物是漢文帝，全文通過記敘他勞軍的故事

17、，刻畫了一位開明、識大體的皇帝。D.本文在寫作方面最大的特點是正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，特別是用對比和襯托的手法凸顯人物的特點。（二）董宣，字少平，陳留圉人也。后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死?！钡墼唬骸坝窝裕俊毙唬骸氨菹率サ轮信d，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須箠，請得自殺?！奔匆灶^擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，臧亡匿死，吏不

18、敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂贰皬婍椓畛觯　?。賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰：“枹鼓不鳴董少平?！?（節(jié)選自范曄強項令） 上自勞軍，至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓駑，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得馳驅(qū)?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！?/p>

19、 （節(jié)選自司馬遷細柳營）1.下列加點的詞語解釋有誤的一項是（ D ）A后特征為洛陽令（征召）B使宣叩頭謝主（感激）C上自勞軍（慰問，犒勞）D軍士吏被甲（同“披”，穿著）解析：謝：道歉2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。將何以理天下乎？（您）將拿什么來治理國家呢？軍中聞將軍令，不聞天子之詔。軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的詔令。3.從人物描寫的角度看，有正面描寫、側(cè)面描寫。文段畫線句是正面描寫，文段是側(cè)面描寫。4.強項令中皇帝稱董宣為“強項令”，百姓稱之為“臥虎”；細柳營中皇帝稱周亞夫為“真將軍”。請你對“董宣”或“周亞夫”作簡要評價。例一：周亞夫治軍嚴謹、軍紀嚴明，不阿諛逢迎，是一位正直威武的大將軍

20、。例二：董宣公正執(zhí)法，不畏權(quán)貴，他的頸項是最硬的，他的骨氣也是最硬的。（三）周亞夫軍細柳文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰:軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜，請以軍禮見?！?/p>

21、天子為動，改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪!”稱善者久之。絳侯周勃世家周勃，沛人。高祖為沛公初起，從入漢中，拜為將軍。食絳八千二百八十戶，號絳侯。文帝即立，以勃為右丞相。居十余月，乃謝請歸相印。歲余，陳丞相平卒，上復用勃為相。十余月，上曰:“前日吾詔列侯就國，或頗未能行，丞相朕所重，其為朕率列侯之國?！蹦嗣庀嗑蛧?。歲余，每河東守尉行縣至絳，絳侯勃自畏恐誅，常被甲，令家人持兵以見。其后人有上書告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰:“絳侯綰皇帝璽，將兵

22、于北軍，不以此時反，今居一小縣，顧欲反邪!”文帝既見勃獄辭，乃謝曰:“吏方驗而出之?！庇谑鞘故钩止?jié)赦勃，復爵邑。孝文十一年薨，謚曰武侯。解釋:冒絮:頭巾。獄辭:案件的供詞。1.給文中畫波浪線的句子的斷句(兩處)其后人有上書告勃欲反 /下廷尉 /逮捕勃治之2.下列句中加點詞語解釋有誤的是(B)A.軍細柳(駐軍) B.已而之細柳軍(后來)不久居十余月(經(jīng)過) D.顧欲反邪!(反而)解析：B 不久3下列句中加點詞語的用法相同的一項是(C)A.稱善者久之吏方驗而出之B.請以軍禮見不以此時反C.其將固可襲而虜也吏方驗而出之 D.亞夫乃傳言開壁門乃免相就國解析：C(A音節(jié)助詞他B用在C 都是承接關(guān)系D才于是)4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎?；噬嫌H自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，皇上的車隊長驅(qū)直入，將軍及其屬下騎馬迎送。(2)不以此時反，今居一小縣，顧欲反邪!他不在這時造反，如今住在一個小小的縣里，反倒要造反嗎?5.從文中看，周勃、周亞夫父子二人的共同特點是:忠心耿耿;文帝在對待父子兩人的態(tài)度中也有一共同點是:知錯能改。參考譯文:周勃，是沛縣人。高祖作為沛公剛剛起兵的時候，周勃跟