1、中學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人的述職報(bào)告范文您們好！我就任中學(xué)二級(jí)以來(lái)，起從事地理教學(xué)工作，后來(lái)一直從事教學(xué)工作，并從XX年月起至今擔(dān)任班主任工作，下面對(duì)自己近幾年的工作做一回顧。我對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和感，聽(tīng)從校的工作，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，在課堂中，注重具有良好的品德，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力，同時(shí)和同事融洽相處，共同和探討。因此在教學(xué)方面取得了一定成績(jī)，同時(shí)也存在著許多不足。一、教學(xué)方面我從事教學(xué)這幾年，正是課時(shí)期，可以說(shuō)是教學(xué)不斷和探索的幾年，在這種教學(xué)指導(dǎo)下，我也努力探索，虛心請(qǐng)教，大膽嘗試，結(jié)合實(shí)際，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的。并用一些性的，調(diào)動(dòng)參與的積極性，盡量發(fā)揮的主體地位，提

2、課堂教學(xué)效益。為了達(dá)到這一目的，我刻苦鉆研教材，不斷新知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、，每次備一節(jié)課都需要很長(zhǎng)時(shí)間。及時(shí)批作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。對(duì)每一個(gè)都認(rèn)真、嚴(yán)格，使學(xué)有所得，從而順利完成教學(xué)任務(wù)，由于在我不斷努力下，所教屆成績(jī)，在中取得了可喜的成績(jī)，優(yōu)秀率全名第二，只有一名格。這讓我到了成功的樂(lè)趣。從而更加堅(jiān)定了我的念。目前所教，盡管素質(zhì)很差，但我也不放棄任何一個(gè)，結(jié)合他們實(shí)際，采用車輪戰(zhàn)術(shù)，狠基知識(shí)，一遍遍磨，次數(shù)多了，自然會(huì)有一定的印象，因此在或抽測(cè)中，基知識(shí)失分較小，個(gè)別成績(jī)不斷進(jìn)步，也博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。幾年來(lái)我積極主動(dòng)參加里或的教研活動(dòng)，在的大力下，積極參加外出，做好記錄，積累經(jīng)驗(yàn)

3、，勇于登臺(tái)亮相。在XX年基本功競(jìng)賽。本學(xué)期教攜手杯競(jìng)賽，以及局里點(diǎn)名聽(tīng)課教學(xué)活動(dòng)中，我都是積極踴躍參加。為了的榮譽(yù)，為了提自身的教學(xué)，我度重視這些活動(dòng)，珍惜這些難得的機(jī)會(huì)，全力以赴，積極認(rèn)真準(zhǔn)備，查閱大量，鉆研教材，絞盡腦汁，認(rèn)真?zhèn)湔n。由于一些客觀原因，盡管沒(méi)有取得名次，但是卻得到了局、評(píng)委及聽(tīng)課教的度評(píng)價(jià)。我聽(tīng)了心理也是其樂(lè)融融，從而進(jìn)一步印證我的授課水在不斷的提，我想這要比榮譽(yù)重要的多。當(dāng)然在授課過(guò)程中還存在著許多不足，今后，我會(huì)戒驕戒躁，吸驗(yàn)，更加刻苦鉆研，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。二、班主任作為一名班主任，我工作的主旨是讓每一名都快樂(lè)地度過(guò)在的每一天，即教書(shū)又育人，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)如何做人。這是我

4、工作的重點(diǎn)，本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，由于剛合班的原因，兩班在、性格等方面存在差異，并且個(gè)別之間原本有一些小，因此近一個(gè)月時(shí)間，班級(jí)仍像一盤(pán)散沙。紀(jì)律差，拖拖拉拉進(jìn)教室，說(shuō)出去就出去，多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差。欺負(fù)人的現(xiàn)象時(shí)時(shí)發(fā)生，男同學(xué)打打鬧鬧無(wú)所顧忌，至還發(fā)生一些意想不到的事弄得我心煩意亂，火氣直冒，經(jīng)常發(fā)脾氣，。有時(shí)弄得自己。我發(fā)現(xiàn)這種即使表面上服氣了，但實(shí)際心里并沒(méi)有服氣，只是攝于你班主任的嚴(yán)，后來(lái)在的大力下，在家長(zhǎng)的配合下，經(jīng)過(guò)不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術(shù)，軟硬兼施，捕捉每一名身上的閃光點(diǎn)，即使是一小的閃光點(diǎn)，都及時(shí)肯定鼓勵(lì)，住典型，一警百。在他們生活和困難的時(shí)候，盡自己所能，多給他

5、們一絲關(guān)愛(ài)，通過(guò)以上一些，班級(jí)原來(lái)的散、差，逐漸有所變。由于的自控力差，在前一陣流感期間，有些趁機(jī)裝病，蒙騙教，由于請(qǐng)假的較多，班級(jí)又有些散亂。由此看出作為一名班主任，時(shí)刻不能放松對(duì)的，我想作為一名班主任難，作為現(xiàn)在二年級(jí)的班主任真是更難。存在不足：在教學(xué)方面：、缺乏細(xì)心。、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，教學(xué)不夠。課堂不夠生動(dòng)，缺少吸引力。、沒(méi)有形成良好的慣，只是一種的局面。在育人方面：有時(shí)方式簡(jiǎn)單，缺乏，沒(méi)有充分好班干，充分發(fā)揮的主體作用。與談話缺少性，沒(méi)有真正走進(jìn)心里。今后正措施：、真正領(lǐng)會(huì)課實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)理論，專業(yè)知識(shí)以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識(shí)，掌握現(xiàn)代化息，使課堂做到生動(dòng)、優(yōu)美，吸引的注意

6、力。、良好慣，有效指導(dǎo)，形成生動(dòng)、活潑主動(dòng)的局面。、多與家長(zhǎng)溝通，了解的真實(shí)情況，一味地壓制是沒(méi)有作用的，正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化，讓水到渠成，在生間架起相互任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重，以溝通求任，以溝通求融合，以溝通求理解。對(duì)不妨多一點(diǎn)，多一些引導(dǎo)，多一份寬容，還給自尊，讓自己的少走一些彎路，正所謂，親其，其道。、充分發(fā)揮好班干的作用。班的力量，創(chuàng)造良好的環(huán)境、多閱讀一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教請(qǐng)教。積累一些豐富經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際情況，適當(dāng)借鑒、引用。走進(jìn)世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教的的素質(zhì)更，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根去?！碧招兄壬嬷蒲裕元q在耳，我深感一位教的，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)屬于自己。在今后

7、的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的奉獻(xiàn)自己的力量。人：xxx一、端正，熱愛(ài)一年來(lái)，我熱的事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守的各項(xiàng)規(guī)章，不斷提自己的，在日常工作中，我服從的工作，配合和們做好的各項(xiàng)工作。二、教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)這學(xué)期主要擔(dān)任五年級(jí)的教學(xué)。在教學(xué)上，為了有效地提教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)：、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。、做好課后的常規(guī)工作，如聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)批、評(píng)講等。、注意良好的閱讀慣，提的閱讀。時(shí)讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)，并他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫(xiě)出自己

8、的感受。、勤寫(xiě)。鍛煉多練筆，隔天一個(gè)話題，讓或多或少地寫(xiě)出自己的見(jiàn)解，讓他們有話多說(shuō)無(wú)話少說(shuō)。三、工作，不斷作為一名班主任，每天回到，都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)小小的，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較化，在面前我都會(huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會(huì)嚴(yán)格地做好，比如儀容儀表、集隊(duì)、做等，因此，在的廣播體比賽中，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。有時(shí)，為了讓對(duì)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何都會(huì)舉行古詩(shī)和單詞默寫(xiě)小競(jìng)賽，但從幾次結(jié)果來(lái)看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，的各種還是比較差，態(tài)度不自覺(jué)。因此，如何建立一種的班級(jí)環(huán)境，這是我以后的方向。四、生活，豐富多彩、實(shí)實(shí)在在的校本培訓(xùn)。在這個(gè)學(xué)期

9、中，為了提教的教學(xué)，都有針對(duì)性的舉行了多次的腳本培訓(xùn)：如邱校長(zhǎng)的班級(jí)管理的和、何主任的評(píng)課的、陳的如何的課堂表達(dá)以及潘的中隊(duì)活動(dòng)的策劃與實(shí)施。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對(duì)我的教學(xué)都有一定的指引。、緊扣重點(diǎn)的科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng)，都像一次座談會(huì)?？平M長(zhǎng)都有針對(duì)性的提出我們教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的來(lái)進(jìn)行研討，每個(gè)都會(huì)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，互相交流，互相。、精彩的課外閱讀教學(xué)展示。這是一次難得的校外機(jī)會(huì)。目睹了楊姝楓的教學(xué)風(fēng)采。一句句簡(jiǎn)單的引導(dǎo)語(yǔ)，就可以令各抒己見(jiàn)。感嘆回答的同時(shí)，也不能不佩服楊的教學(xué)。通過(guò)，反思了讓愛(ài)上看書(shū)的前提是也要愛(ài)上看書(shū)，因此，為了和有一個(gè)溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些文學(xué)作品：如林海

10、音的城南舊事、曹文軒的根鳥(niǎo)。五、反思才有進(jìn)步凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教學(xué)上的缺點(diǎn)：、在的時(shí)候，必須走進(jìn)他們的，理解的心理。、面對(duì)特殊事例的時(shí)候，必須尋求可取的。、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。、多看心理學(xué)、班級(jí)管理和教學(xué)的書(shū)籍。、勤動(dòng)筆，寫(xiě)反思。最后給自己在教學(xué)工作上的忠告：少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)；少點(diǎn)懶惰，多點(diǎn)反思；少點(diǎn)板，多點(diǎn)創(chuàng)新。人：xxxxx年xx月xx日我所述“職”之一職務(wù)在與中層干交流感想時(shí)，他們最深的是“煩”，我說(shuō)：“我不是煩，我是怕?！痹谖覀?，校長(zhǎng)們個(gè)個(gè)身手不凡，有他們?cè)跊Q策，有他們會(huì)；我們的教多數(shù)是全鎮(zhèn)各年級(jí)的領(lǐng)頭羊、教學(xué)，有的至還是我的？我憑當(dāng)教導(dǎo)主任？在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自

11、然的了。懷著敬畏之心，我開(kāi)始這一年來(lái)所參與的工作及其感受。這一年來(lái)在校長(zhǎng)室的下，確立以人為本觀念，探索“創(chuàng)造適合教發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合發(fā)展的。”以堅(jiān)定的心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的，指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。一、推行各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教的教學(xué)新的課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息，通過(guò)業(yè)務(wù)和新課程標(biāo)準(zhǔn)，編印了走進(jìn)新課系列小冊(cè)子分發(fā)到全鎮(zhèn)的每一位教，共同。并結(jié)合實(shí)際工作談?wù)?。撰?xiě)。還開(kāi)展了“相逢雙休日”的課活動(dòng)。通過(guò)看錄象、聽(tīng)講座、相互評(píng)課、課沙龍等多種形式，有力地促進(jìn)和推動(dòng)了我鎮(zhèn)的新課的實(shí)施。各年級(jí)組各學(xué)科組備課正?；⒁?guī)化、個(gè)性化，新課之花在我校乃至全鎮(zhèn)。二、大膽課堂、加強(qiáng)每學(xué)期就制定了教學(xué)和

12、教研工作計(jì)劃，通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式，切實(shí)提們的業(yè)務(wù)水和，教外出聽(tīng)課達(dá)余人次，邀請(qǐng)?zhí)└叫『吞┲輰Ｋ徒?，邀?qǐng)趙鶴立來(lái)校講學(xué)。還開(kāi)展了送教下村、開(kāi)門(mén)聽(tīng)課、隨堂課展示，學(xué)科組互相聽(tīng)課、全鎮(zhèn)的青優(yōu)課比賽、教文比賽等活動(dòng)，課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍。用全新理念備課，在備課中充分考慮特點(diǎn)和個(gè)性差異及本班實(shí)際，備課要做到能突出個(gè)性，能站在的角度去考慮。課前有準(zhǔn)備（收集），課后有拓展。備課要做到兩次備課檢查，注重于實(shí)踐后的反思，教均有一定量的二次備課和教學(xué)隨筆，教學(xué)常規(guī)檢查正常化，嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)，及時(shí)指出，并進(jìn)行檢查。每次檢查，均公正評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，總結(jié)提。有力地提了們的教學(xué)水，取得了顯著的成

13、績(jī)。劉志穎在市英語(yǔ)教技能大賽中獲二等獎(jiǎng)，吳志剛、徐玉明、袁書(shū)美、慶美、宏俊、錢(qián)建兵分別在各學(xué)科說(shuō)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，何俊龍的自然課、錢(qián)建兵的課在分別在全市優(yōu)質(zhì)觀摩課得以展示，課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍。不少的在各級(jí)各類大賽和刊物中發(fā)表或獲獎(jiǎng)，省級(jí)以上計(jì)余篇、市級(jí)余篇。三、促教促學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，的技能特長(zhǎng)又上了新層次本學(xué)年，促教促學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，二六年級(jí)的月考、全鎮(zhèn)二年級(jí)的寫(xiě)字比賽，還配合少先隊(duì)大隊(duì)開(kāi)展了全鎮(zhèn)圍內(nèi)諸如手抄報(bào)、筆字、繪畫(huà)、等系列活動(dòng)，內(nèi)活動(dòng)也有聲有色，開(kāi)展了朗讀比賽、會(huì)、廣播班級(jí)評(píng)比等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。在們精心、用心、地指導(dǎo)下，在勤奮、刻苦鍛煉、堅(jiān)持不懈的努力下，的技能、特長(zhǎng)又上了新層次，取

14、得了多項(xiàng)可喜可賀的好成績(jī)。錢(qián)巧龍等名在各類大賽中獲獎(jiǎng)；錢(qián)思昊等名同學(xué)在第一、二屆航模競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)之多、比例之在全市農(nóng)村中居首位。翁婷等五名在“郵政杯”慶三八征文中獲一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)。市會(huì)也捷報(bào)頻傳。多名在金鑰匙競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。我所述“職”之二職業(yè)我在給這個(gè)“”審題時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的，的實(shí)在是太精美太完善了，“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中的許多，需要依靠智慧來(lái)，智慧來(lái)自。不管時(shí)候，我每天晚上都要工作到深夜，看書(shū)、上網(wǎng)，查閱、等。不斷地反思，不斷自我，自我。還參加中科的進(jìn)修和教科

15、研培訓(xùn)。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)年輕的了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，先后通過(guò)了職稱計(jì)算機(jī)和多課件制作的，多篇在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)方面仍放松，所教班朗讀、思維及表達(dá)較強(qiáng)，對(duì)有濃厚的興趣。每次均居全鎮(zhèn)前列。多次在校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期翁舟等名的先后在小溪流、課堂內(nèi)外等雜志發(fā)表。本人也被報(bào)邀請(qǐng)為特約撰稿人、被新雜志聘請(qǐng)為泰興地區(qū)特約員。并和全國(guó)多家雜志建立長(zhǎng)期友好的合作。今年還光榮地成為預(yù)備員。因?yàn)閭€(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)考慮不夠全面，做事過(guò)急。今后要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化意識(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，提工作主動(dòng)性。提自己的管理水，推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程，為

16、溪橋輝煌而努力。關(guān)于中學(xué)副校長(zhǎng)的我叫xxx，副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作。我擬從德能勤績(jī)廉五個(gè)方面對(duì)個(gè)人過(guò)去一年的工作向各位作個(gè)匯報(bào)，敬請(qǐng)審核!一、德我用愛(ài)心和誠(chéng)鑄就魂. 我的愛(ài)心來(lái)自于對(duì)歷史的深沉熱愛(ài)。我從年調(diào)入劉佐中學(xué)工作，至今已有近年了，和許多一起共同見(jiàn)證了的發(fā)展與壯大。把我從一個(gè)普通的教逐漸成為一名中學(xué)一級(jí)教;XX年月，通過(guò)和們的、測(cè)評(píng)，我又走上了副校長(zhǎng)的崗位。我對(duì)讓我得到成長(zhǎng)的以及們充滿了感恩之情。我的愛(ài)心來(lái)自于對(duì)生存發(fā)展的深切關(guān)懷。當(dāng)教學(xué)質(zhì)量滑坡時(shí)，我;當(dāng)一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)出劉佐中學(xué)時(shí)，我難過(guò)自責(zé);我發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的后悔的誓言!”當(dāng)步入良性發(fā)展的軌道時(shí)，當(dāng)們工作舒心有了成績(jī)時(shí)，當(dāng)考取時(shí)，我發(fā)自

17、的興。但當(dāng)時(shí)，當(dāng)有工作缺乏心時(shí)，我也有過(guò)和無(wú)奈，可是被我的理解我，因?yàn)樗麄冎溃何椅覠o(wú)奈，是因?yàn)槲覑?ài)!我的愛(ài)心來(lái)自于對(duì)我所從事的教學(xué)管理工作的激情。我堅(jiān)這樣一句話：要有勇氣變可以變的一切，要有胸懷接受不能變的一切。.我的誠(chéng)來(lái)自于我對(duì)教學(xué)工作目標(biāo)的。“讓轉(zhuǎn)出去的后悔”我們做到了，教學(xué)質(zhì)量的提讓經(jīng)轉(zhuǎn)出去的紛紛轉(zhuǎn)回了，劉佐雖小，但目前生源卻較為!我的誠(chéng)來(lái)自于我虛心接受們的意見(jiàn)和建議。本期期中，原計(jì)劃是考完再教們的休息日閱卷，但有提出了建議：能否邊邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用的休息時(shí)間。經(jīng)過(guò)密，我采納了們的建議，調(diào)整了原先的計(jì)劃。我的誠(chéng)來(lái)自于我對(duì)的與敬重，來(lái)自于對(duì)其他的尊重。我清醒自己的定位，

18、工作不能缺位，但也不能越位，要到位。我的誠(chéng)來(lái)也自于個(gè)人的修養(yǎng)，我堅(jiān)定地認(rèn)為：誠(chéng)是人生的價(jià)值觀。我用愛(ài)心和誠(chéng)鑄就魂，是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)，我的是：讓農(nóng)村中學(xué)的教專業(yè)能有成長(zhǎng)，工作愉快，生活幸福;所有都能成為社會(huì)有用之才。二、能用勤學(xué)肯干和創(chuàng)新磨礪才能.我主動(dòng)充電，以適應(yīng)管理的新形勢(shì)。各位、們：好!有機(jī)會(huì)在這里與交流，是一件非常榮幸的事情，中學(xué)音樂(lè)教年度。談起教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職教以來(lái)的工作情況以及點(diǎn)滴匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)指正。一、德方面：始終自覺(jué)以一個(gè)教的標(biāo)準(zhǔn)自己，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面樹(shù)立教的良好形象。生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、鄰舍;工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉

19、快相處，對(duì)真心。把熱愛(ài)、熱愛(ài)本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我?jiàn)^斗目標(biāo)與發(fā)展目標(biāo)，以關(guān)注素質(zhì)的和個(gè)性發(fā)展為，做“喜歡、同事、放心的教”。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。二、育人方面：堅(jiān)持愛(ài)心育人，身正為。經(jīng)做過(guò)一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來(lái)聆聽(tīng)的心聲，甘做的朋友、長(zhǎng)。關(guān)注中的細(xì)節(jié)，關(guān)注的心理，關(guān)注的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)全體的積極性，全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開(kāi)發(fā)校內(nèi)外課程，現(xiàn)代，拓展的空間，有自主、合作、探究的慣，反思過(guò)程和自我評(píng)價(jià)的慣。通過(guò)自己的實(shí)際，全心全意的好。三、教學(xué)方面：、潛心教學(xué)，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。以素質(zhì)和新課程的理念

20、指導(dǎo)教學(xué)和教學(xué)實(shí)踐，有教學(xué)的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與，實(shí)施生之間、之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)、技能看成是一種，時(shí)刻以的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的理論和學(xué)科知識(shí)，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，把構(gòu)建效音樂(lè)課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。我的教專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基型教經(jīng)驗(yàn)型教型教。、奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)愿望強(qiáng)烈。不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對(duì)自己，課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備;課堂教學(xué)效果，課后反思，。對(duì)，良好慣;基本訓(xùn)練，激發(fā)對(duì)音樂(lè)的興趣，良好的審美。在時(shí)的音樂(lè)課堂教學(xué)中，我根據(jù)的身心發(fā)展和審理特征，以豐富多彩的

21、教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和的興趣，把全體的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、管理、素質(zhì)提、班級(jí)管理等方面有所創(chuàng)新。、創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。用心上好每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，教學(xué)案例評(píng)析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫(xiě)隨筆，記錄對(duì)教學(xué)的感悟及其成長(zhǎng)經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供節(jié)質(zhì)量的有特色的研討課或公開(kāi)課，上學(xué)年在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開(kāi)課，即一年級(jí)的課do re mi和年級(jí)的欣賞課民歌欣賞。為傳承京劇，構(gòu)建校園特色，讓京劇走進(jìn)心中，兩年來(lái)我在我的一、課堂上循序漸進(jìn)的開(kāi)展了傳統(tǒng)知識(shí)普及

22、京劇基知識(shí)欣賞，激起了的興趣，取得了良好的效果，并且在課外活動(dòng)時(shí)間練了男生、的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、節(jié)目。四、教科研方面：(一)關(guān)注與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，理論專著。立足自我專業(yè)發(fā)展和事業(yè)發(fā)展，有計(jì)劃有針對(duì)性地相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)，把握素質(zhì)和課程的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了時(shí)多讀書(shū)，讀好書(shū)，多一些知識(shí)的積淀，形成比較強(qiáng)烈的教科研意識(shí)。主動(dòng)提自身專業(yè)水，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。、勤時(shí)時(shí)處處皆。俗話說(shuō)：夜精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我始終把工作放，在工作中勤于思考，力爭(zhēng)做一名有的教。XX年月音樂(lè)新課程理論并寫(xiě)成。XX年月中學(xué)音樂(lè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并寫(xiě)成。XX年月與全校的名教一起赴“效課堂”，寫(xiě)成了在

23、探索中前行，在反思中成長(zhǎng)新課程下的音樂(lè)效課堂教學(xué)的反思與對(duì)策一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成了音樂(lè)課有效教學(xué)行為的反思，中學(xué)音樂(lè)教年度。XX年月赴參加“全國(guó)校園合唱研修班”，回來(lái)后寫(xiě)了。XX年月正值寒假期間，我靜心拜讀了你能成為優(yōu)秀的教一書(shū)，從這項(xiàng)省中人文與實(shí)踐成果中了成為名的大職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)細(xì)節(jié)，閱讀中一次次被書(shū)中多位名的肺腑之言所打動(dòng)，同時(shí)被書(shū)中多位名所闡述的哲理深深折服，寫(xiě)成做優(yōu)秀的音樂(lè)教。XX年月，參加全教暑期培訓(xùn)，寫(xiě)了總結(jié)音樂(lè)鑒賞與作品分析之感想。XX年月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫(xiě)了。XX年月寫(xiě)了報(bào)的總結(jié)。、廣博采眾長(zhǎng)。讀書(shū)使我心靈充盈，眼界開(kāi)闊，為汲取養(yǎng)，提升自己，我制定了計(jì)劃，并按照計(jì)劃

24、，自主了音樂(lè)、中音樂(lè)、音樂(lè)新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)實(shí)踐、中音樂(lè)教手冊(cè)、中學(xué)音樂(lè)教人文素質(zhì)、奧爾夫音樂(lè)教材入門(mén)、中音樂(lè)課題與寫(xiě)作。每月有計(jì)劃的撰寫(xiě)業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論度和實(shí)踐深度。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個(gè)月時(shí)間里，忍著病痛，我把報(bào)、進(jìn)行了細(xì)致的研讀，為自己“充電”，或做批注書(shū)寫(xiě)自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺(jué)受益匪淺。、深讀原著，明精髓。學(xué)無(wú)止境，“學(xué)，然后知不足”。我盡自己最大的努力去，把書(shū)籍作為我進(jìn)步的階梯。認(rèn)真研讀、了蘇霍姆林斯基的給教的一百條建議、鄭杰的給教的一百條新建議、你能成為優(yōu)秀的教、與優(yōu)秀教、與名、教成長(zhǎng)的秘訣等專業(yè)書(shū)籍，從專家身上吸取理論精華，

25、充實(shí)自己的教學(xué)。、用學(xué)以致用。做有心人，多，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。 將自己的隨思隨想化為，積極投稿報(bào)刊雜志。XX年撰寫(xiě)論音樂(lè)在素質(zhì)中的作用發(fā)表于現(xiàn)代報(bào)教刊，XX年撰寫(xiě)以音樂(lè)為本實(shí)施音樂(lè)新理念發(fā)表于主管的新課程.基刊物，XX年撰寫(xiě)變教學(xué)打造效音樂(lè)課堂發(fā)表于主管的學(xué)刊物。X年撰寫(xiě)談?wù)勔魳?lè)欣賞課教學(xué)在“感動(dòng)XX年全國(guó)第三屆音樂(lè)教案、大賽”中獲三等獎(jiǎng);XX年創(chuàng)作我把祖國(guó)愛(ài)心窩在“感動(dòng)XX年全國(guó)第三屆新創(chuàng)、歌詞大賽”中獲二等獎(jiǎng)表收錄于感動(dòng)六十優(yōu)秀原創(chuàng)音樂(lè)作品精選一書(shū)。(二)積極參加教學(xué)研討，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在各級(jí)教研活動(dòng)中發(fā)揮輻射、示作用。發(fā)展自己的和思維，積極開(kāi)發(fā)課程，引領(lǐng)本學(xué)科教推進(jìn)課程和課堂教學(xué)。深入課堂聽(tīng)本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷汲取養(yǎng)，全力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。提出本學(xué)科教學(xué)的進(jìn)，向及相關(guān)門(mén)提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見(jiàn)，為事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(三)充分提教學(xué)水，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。熟練掌握現(xiàn)代息，每學(xué)期精心制作多個(gè)教學(xué)課件，并有效地運(yùn)用到教學(xué)中去，努力提課堂教學(xué)效率;與其他教進(jìn)行教研課交流，達(dá)到共享，帶動(dòng)科研工作的開(kāi)展，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)的提。五、專業(yè)技能方面：積極參加專業(yè)技能實(shí)踐鍛煉，提自己的專業(yè)技能水。忘不了與分參加的XX年文藝匯演展演，展示了錦秋中學(xué)們蓬勃向上的風(fēng)貌。也忘不了與全校一起拼搏XX年“”博興系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪