1、第四單元 100以內(nèi)的加法和減法兩位數(shù)加、減兩位數(shù) 4 5+ 3 1 7 6 6 7- 3 4 3 3 第一頁，共二十三頁。課題引入 我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，得到家庭、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)心、愛護(hù)。你們看，有一所學(xué)校的一年級(jí)學(xué)生正乘汽車準(zhǔn)備到全國(guó)著名的景點(diǎn)青海湖去旅游呢，他們多高興呀，聽一聽他們說了些什么？第二頁，共二十三頁。課題引入你能從圖中看懂什么？你能提出什么問題？ 請(qǐng)小組討論之后派一名代表進(jìn)行全班交流第三頁，共二十三頁。課題引入我們看到大巴車上有許多人，你們知道兩輛車一共有多少人么？ 知道這個(gè)問題可以用什么方法計(jì)算嗎？第四頁，共二十三頁。教學(xué)新知算法有以下三種用計(jì)數(shù)器算：453075，71

2、76；擺小棒計(jì)算的：403070，516，70676；個(gè)位上156，個(gè)位上寫6；十位上437，十位上寫7。第五頁，共二十三頁。 請(qǐng)小朋友們回想一下，剛才你們用小棒計(jì)算時(shí)，把4捆和3捆合在一起，把3根和1根合在一起；用計(jì)數(shù)器計(jì)算時(shí)，40和30都撥在十位上，5和1都撥在個(gè)位上。有的同學(xué)心中的算法是先算4030，再算51。想一想，這些算法的相同點(diǎn)是什么？ 在計(jì)算加法時(shí)，必須個(gè)位上的數(shù)與個(gè)位上的數(shù)相加，十位上的數(shù)與十位上的數(shù)相加。這樣的算式，除了用小朋友們剛才提到的幾種算法以外，還可以用豎式計(jì)算。小明老師教學(xué)新知第六頁，共二十三頁。 先寫第一個(gè)加數(shù)，再在它的下面寫上“”和第二個(gè)加數(shù)，注意相同數(shù)位對(duì)齊，

3、在兩個(gè)加數(shù)的下方畫一條橫線，這道橫線的作用類似于橫式中的 豎式寫法： 教學(xué)新知第七頁，共二十三頁。1計(jì)算下列各題。 20 2= 2說出20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法?！居?jì)算方法】平十減、破十減、想加算減。81107917 10+919188060=2093=6教學(xué)新知第八頁，共二十三頁。教學(xué)新知例題1：小明發(fā)給同學(xué)們25面小國(guó)旗，手里還有30面小國(guó)旗。（1）小明原來一共有多少面小國(guó)旗？25+30=55（面）【結(jié)論】?jī)晌粩?shù)加整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）：直接用十位上的數(shù)與十位上的數(shù)相加，這個(gè)兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)不變。第九頁，共二十三頁。教學(xué)新知1. 45可以看成由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成，30是由（ ）個(gè)十組成；4

4、5與30相加，一共有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。453752. 3017 226 454 3220 2650 205 435 5720 807 4 30 3740 608 小練習(xí)284749763987772577526834【結(jié)論】?jī)晌粩?shù)加整十?dāng)?shù)，直接用十位上的數(shù)與十位上的數(shù)相加，這個(gè)兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)不變。兩位數(shù)加一位數(shù)，十位上的不變，用個(gè)位上的數(shù)與個(gè)位上的數(shù)相加。第十頁，共二十三頁。教學(xué)新知例題2：王大伯養(yǎng)綿羊38只，山羊20只。綿羊比山羊多多少只？【結(jié)論】?jī)晌粩?shù)減整十?dāng)?shù)，減幾十就從十位數(shù)里減去幾，個(gè)位上的數(shù)不變?！痉椒ㄐ〗Y(jié)】根據(jù)題意，這是綿羊只數(shù)和山羊只數(shù)相比較。綿 羊有38只，山羊有20只

5、，綿羊比山羊多，求多的 只數(shù)，就用多的減去少的。382018（只）第十一頁，共二十三頁。知識(shí)要點(diǎn)1.兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法是加的是幾十，就把兩位數(shù)的幾個(gè)十相加（十位相加）要加的是幾個(gè)一，就把兩位數(shù)的幾個(gè)一相加（個(gè)位相加），在加法計(jì)算中，十位只能和十位加，個(gè)位只能和個(gè)位加。第十二頁，共二十三頁。知識(shí)要點(diǎn)2.兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法（不退位）十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相減，個(gè)位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相減兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)，十位減來個(gè)位不變；兩位數(shù)減一位數(shù)，個(gè)位減來十位不變。第十三頁，共二十三頁。知識(shí)點(diǎn)1：兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）知識(shí)梳理例 1：班原來有30個(gè)

6、同學(xué)，這學(xué)年轉(zhuǎn)來了6個(gè)新同學(xué)，現(xiàn)在一 共有多少個(gè)同學(xué)？【解析】原來有30個(gè)同學(xué)，轉(zhuǎn)來了6個(gè)，同學(xué)增加了，應(yīng)該用加法計(jì)算。30+6=36(個(gè)）第十四頁，共二十三頁。知識(shí)梳理 45 31 76 加數(shù) 加數(shù) 和加法算式中各部分的名稱 豎式減法算式中各部分的名稱 30 4 34 被減數(shù) 減數(shù) 差第十五頁，共二十三頁。知識(shí)梳理例 2：箱子里有20個(gè)籃球，4個(gè)小朋友各拿了一個(gè)籃球。這里一共有多少個(gè)籃球？【解析】找出已知條件和所求問題，然后列式計(jì)算，以進(jìn)一步突出加法運(yùn)算含義。20+4=24(個(gè)）第十六頁，共二十三頁。知識(shí)點(diǎn)2：兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）知識(shí)梳理 幾十幾減幾十（或幾），從數(shù)的組成上思考，

7、把幾十幾看成幾個(gè)十和幾個(gè)一，去掉幾個(gè)十，還剩幾個(gè)一，就是幾；去掉幾個(gè)一，還剩幾個(gè)十，就是幾十。第十七頁，共二十三頁。知識(shí)梳理例 1：計(jì)算【解析】找出已知條件和所求問題，然后列式計(jì)算，以進(jìn)一步突出減法運(yùn)算含義。43 10 = 33（把）例 2：一共有43把牙刷，拿走10把，問還剩多少把？ 3630 366630第十八頁，共二十三頁。課堂練習(xí)1.填空。 （1）比58大1的數(shù)是（ ）。 （2）比100小3的數(shù)是（ ）。 （3）60比（ ）大1，比（ ）小1。 （4）89在（ ）和（ ）的中間。615997598890第十九頁，共二十三頁。課堂練習(xí)2計(jì)算。 840 250 702 48-40 522 722 408 502 540485248505245707248第二十頁，共二十三頁。課后習(xí)題1解決問題。（1）小麗打算用18天看完一本故事書，她再看7天就能看完這本書。小 麗已經(jīng)看了多少天? 18711（天）【解析】要求小麗已經(jīng)看了多少天，用打算看的天數(shù)減去再看的天數(shù)，就是已經(jīng)看的天數(shù)。第二十一頁，共二十三頁。課后習(xí)題1解決問題。（2）公共汽車到站后上來了3人（車上人未下車）， 現(xiàn)在車上一共有26 人，車上原來有多少人？【解析】這道題實(shí)際是求“原來是多少”的實(shí)際問題，車上原來的人數(shù)是汽車到站前車上的人數(shù)，原來的人數(shù)加上上來的3人才是現(xiàn)在的26人。要用現(xiàn)在的人數(shù)減去后來上