1、部編教材 九年級下冊第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第10課 凡爾賽條約和九國公約福建省莆田中山中學 鄭荔芳第10課 凡爾賽條約和九國公約課程標準：了解凡爾賽條約九國公約的基本內(nèi)容，知道戰(zhàn)后世界的新秩序。巴黎和會時間地點目的參會國操縱國主要條約1919年巴黎凡爾賽宮討論對德和約及戰(zhàn)后安排27個國家英國法國美國凡爾賽條約領(lǐng)土 軍事 政治賠款 殖民地 重劃德國疆界，阿爾薩斯洛林歸還法國，薩爾煤礦歸法國開采萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)15年；萊茵河東岸50千米內(nèi)，德國不得設(shè)防；禁止德國實行義務兵役制，不許德國擁有空軍，限制德國陸軍的人數(shù)。 德國承認并尊重奧地利、波蘭等國獨立由協(xié)約國設(shè)立賠

2、款委員會，決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數(shù)德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分實質(zhì)：帝國主義的分贓會議“這是一群野獸，他們彼此斗來斗去，互相撕咬。他們要決定給誰多一些，于是彼此廝打了五個月。他們已到了不能控制自己的地步，這群野獸會撕咬得只剩下一些尾巴?！绷袑幦私贪婢拍昙壣蟽缘谝淮问澜绱髴?zhàn)前的歐洲第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲凡爾賽條約對奧和約對保和約凡爾賽體系對匈和約對土和約建立起戰(zhàn)后帝國主義在歐洲的關(guān)系國際聯(lián)盟維護凡爾賽體系的工具華盛頓會議時間地點目的參會國主導國1921年1922年華盛頓為了調(diào)整帝國主義國家在這東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系美、英、法、日、中國等9個國家美國九國公約簽訂和約情況第一條 除中國外，

3、締約各國協(xié)定:（一） 尊重中國之主權(quán)與獨立，及領(lǐng)土與行政之完整；（二） 給予中國以完全無礙之機會，以發(fā)展并維持一有力鞏固之政府（三） 施用各種之權(quán)勢，以期切實設(shè)立并維持各國在中國全境之商務實業(yè)機會均等之原則； （四） 不得因中國狀況，乘機營謀特別權(quán)利，而減少友邦人民之權(quán)利，并不得允許有害友邦安全之舉動。 選自九國公約1922年美國召集的華盛頓九國會議簽訂了一個公約，又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。 毛澤東論反對日本帝國主義的策略華盛頓會議上獲利最多的是受限制最厲害的是受傷害最重的是美國日本中國四國條約五國條約九國公約中日解決山東懸案條約華盛頓體系建立起戰(zhàn)后帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系“靠凡爾賽條約來維持的整個國際體系、國際秩序是建立在火山口上的。 ” “華盛頓會議為太平洋兩岸兩個大國下一場戰(zhàn)爭埋下了第一批火種?！?列寧凡爾賽華盛頓體系不僅沒有消除各大國的矛盾，還造成了新矛盾，為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了隱患。 “如果德國認為1919年的和約不公平，那么它將會找到對戰(zhàn)勝國進行報復的手段?！?勞合喬治我是外交家：你認為凡爾賽華盛頓體系是個怎樣的體系，它真的能給世界帶來和平嗎？巴黎和會華盛頓會議凡爾賽條約為核心的一