1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年秋季小學教務工作計劃參考一、指導思想本學期，在_教委辦工作意見以及學校工作計劃的指導下，立足本校工作實際，圍繞“踐行真教育”的實施目標，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的治理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，以嚴、勤、謙、拓的工作作風，教好書育好人，辦群眾滿意的教育，推進真教育持續(xù)發(fā)展。二、工作目標.以課程實施為重點，規(guī)范辦學行為2.以制度建設為保障，強化常規(guī)管理3.以四課提質為渠道，提高教學質量4.以優(yōu)化隊伍為手段，提升辦學品質三、具體措施(一)嚴格執(zhí)行課程計劃.開足、開齊國家、省、地方三

2、級規(guī)定課程，合理開發(fā)校本課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課，要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃，不私自調換功課，特別是語數(shù)老師不得擠占其他學科教學時間，教師專課專用。2.保證學生每日在校時間不超過_小時，確保每天_小時體育活動時間，同時做到安全、衛(wèi)生教育進課堂。3.科學安排教師專職化，促進學生多方面共同發(fā)展。充分利用學校教師資源，讓老師們各盡其長。本學期，我校在英語、美術、書法、信息技術四門課程上實現(xiàn)專職化，同時，讓具有化學特長的顏老師兼任各班科學教學，使我校孩子門也能真正上好幾門技能科目，得到更全面的發(fā)展。(二)強化各項常規(guī)管理.加強教學常規(guī)檢查。堅持月檢制度，結合教導處每日組織行政人員定時和不定時的

3、巡視方式，對教學落實情況進行檢查，并將檢查情況及時記錄；每周對教師教學常規(guī)落實情況進行總結反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改進，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。2.嚴格備課常規(guī)管理。通過開展集體備課活動，幫助教師在正確掌握教材的基礎上著手更有效的備課方式，通過備目標，備學情，備練習，備板書，備變化，提供品質教育，為學生提供優(yōu)質課堂。3.規(guī)范作業(yè)常規(guī)要求。開展學生作業(yè)展評、教師作業(yè)批改評比等活動，促進教師精而有效布地布置作業(yè)，不布置超標繁重的作業(yè)，以減輕學生課業(yè)負擔；布置的作業(yè)做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。4.扎實開展培優(yōu)輔差工作。教師應把培優(yōu)輔差作為常

4、規(guī)性工作來抓，對學困生要傾注熱情和愛心，進行細心的輔導。通過開展“家長開放月”“教師家訪”活動，加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭、社會資源，提高輔導水平和效率，努力做到不拋棄、不放棄每一個孩子。5.堅持開展好陽光體育活動，繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項特色活動的開展，讓學生既得到體育鍛煉，也得到藝術教育；啟動冬季長跑活動，促進學生更健康成長。(三)深化“四課”實現(xiàn)提質.力抓課堂教學，向四十分鐘要質量。每位任課教師提前_分鐘進教室，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。構建民主、和諧的課堂氛圍，讓學生學得主動、學得快樂、學得高效。開展校長、教導推門聽課、師徒互聽互學活動，促進課堂教學的發(fā)展。2.減輕學

5、生課業(yè)負擔，讓學生玩得好、睡得好。通過作業(yè)常規(guī)督促，提高教師作業(yè)布置的科學、合理性，把應有的時間還給學生。開展無作業(yè)實踐活動日，引導學生參加各類有意義的活動，幫助學生在學中玩，在玩中學，提高其社會實踐能力。3.加強課題研究工作，促進教師專業(yè)發(fā)展。加強與文峰、新店小學的合作力度，提高聯(lián)合研究的頻率，繼續(xù)推進“問題解決式”校本教研對教師專業(yè)成長的促進這一小課題的研究，有效幫助全校特別是新教師的專業(yè)成長。(四)優(yōu)化教師隊伍，實現(xiàn)優(yōu)質辦學.開展集體備課、課例展示、課堂切磋、同課異構等活動，加強校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，以教師專業(yè)成長促教學質量提升。2.開展師徒結對活動，新老教師互幫互助，發(fā)

6、揮老教師傳、幫、帶的引領作用，幫助新教師制定好三年規(guī)劃，指導教育教學工作，讓新教師能快速成長。_組織開展“班級管理”經(jīng)驗交流、“教學困惑”解決策略共享會等活動，提高教師教學和管理能力。4.開展讀書交流會，學習充電。營造濃厚的讀書氛圍，提高教師讀書的興趣和積極性，促進教師在專業(yè)上、文化素養(yǎng)上均取得進步，深厚自身涵養(yǎng)，提升文化品味。附月份工作安排：八月份：.教師到校，組織觀看名師教學實錄、學習新課標。2.做好招生工作，合理安排教師任課。3.編排三表，并上墻進教室；制定本期工作計劃。九月份：.組織開展期初工作，迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。2.啟動“周四教研日”“每聽必評”活動。_組織師生參加征文、打字、手工

7、diy、教師游泳等比賽。4.推動“書香校園”建設計劃，組織“課外書”跳蚤市場等活動。5.啟動拓展日(興趣小組)活動、無作業(yè)日實踐活動。6.開展教師粉筆字培訓活動。_組織學生參加鎮(zhèn)小學生田徑運動會。十月份：.啟動“冬季長跑”活動。_組織新教師接受素質了解。_組織師生參加鎮(zhèn)師生舞蹈比賽。_組織做好事業(yè)統(tǒng)計、文化戶口冊及證明材料的核對工作。5.推進小記者實踐活動。6.開展學生作業(yè)展評活動。十一月份：.組織期中質量檢測、質量分析工作。2.舉行“家長開放月”系列活動。_組織_屆新教師參加匯報課評比活動。_組織第二次“課外書”跳蚤市場活動。5.開展學生硬筆書法比賽、數(shù)學技能比賽。十二月份：.開展全校跳繩、

8、竹竿舞比賽。_組織參加鎮(zhèn)第_屆小學生合唱比賽。_組織開展“迎元旦”手抄報比賽。一月份：.組織開展慶元旦活動。_組織做好期末復習、質量普查、分析工作。3.收集整理各類資料并歸檔。2022年秋季小學教務工作計劃參考（二）一、指導思想以_為指導，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，以課堂教學為主陣地，以提高課堂教學效益為突破口，圍繞“有效教學”這個核心，全面提高教學質量。以“為推進課程改革，提高教學質量”為教研工作宗旨，積極開展校本教研活動。以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。以務實創(chuàng)新的工作作風，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量。二、工作重點：1、繼續(xù)開展新

9、課程標準的學習，研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結。2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。3、積極探索實現(xiàn)全面提高教學質量這一教學目標的有效途徑。三、工作目標：1、加強新課標學習，使我校教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。2、強化教師的教學常規(guī)，做好“期中檢查”，使教學規(guī)范化。3、重視教學研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務水平。4、加強教師培訓工作，鼓勵教師參加各種形式的學習培訓。5、狠抓畢業(yè)班教學工作，提升畢業(yè)班教學成績。6、做好學困生的轉化工作。用師愛去關心每一個學生，提倡一切為了學生，為了學生的一切，各位教師要有計劃、有

10、目的、有措施、有成效地做學困生轉化工作。7、抓好單元測評工作，并及時反饋。8、抓好學籍管理，嚴格控掇。四、具體措施：1、各教研組應根據(jù)學校意見于開學第一周認真制訂好本學期的工作計劃，各學科任課教師必須依據(jù)教務處要求制訂出本學科教學計劃，并根據(jù)本班實際情況計劃好授課的教學進度，將知識點的傳授計劃到每周，教研組長對此要定期檢查，以保證計劃的順利實施。2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起，特別重視常態(tài)課的效率，向_分鐘

11、要質量，提高教學的有效性。備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，每科備課必須充分體現(xiàn)教學目標、教學重難點、教學方法、教學流程、板書設計、教學反思等教學環(huán)節(jié)，嚴禁不備課上課。對于青年教師還要求備教本、備教參。學科教研組、教務處將采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，考核教師的備課情況，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入到教師工作的考核之中。上課，要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調課或者在上

12、課時做與上課無關的事，每一位教師應注重課堂教學，提高學生的學習興趣，把握學生的注意力，不一味追求進度。課堂內(nèi)容要體現(xiàn)多活動，勤動手和高效率。課堂上要多鼓勵學生質疑。教師應做到：學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生自己能總結的，讓學生自己去歸納。課堂練習要能鞏固課堂上教師所講授的知識點，具體做到：基礎扎實練，重點反復練，關鍵問題突出練，易混問題對比練。要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結，并以課后小結、課后反思等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。教務處、學科教研組將采取讓學生當堂做配套習題的形式對課堂教學效果進行考核。作業(yè)應是課堂作業(yè)與課后作

13、業(yè)的有效結合，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細，要有鼓勵性的評語或送學生一句名言警句。反對課內(nèi)損失課外補、題海戰(zhàn)術，讓學生做過多的無用功。3、定期開展教研活動，根據(jù)中心學校教研計劃的安排，結合我校實際，制定我校教研計劃，組織教師開展豐富多彩的教研活動，以提高課堂教學效率。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、

14、內(nèi)容化、科學化。積極探索實現(xiàn)全面提高教學質量這一教學目標的有效途徑。全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。(1)以課堂教學達標活動為契機，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑作為教研主題，認真開展教研活動。(2)加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。(3)教師要認真上好每一節(jié)課，自己準備一趟好課讓大家聽

15、。逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。(4)扎實做好培優(yōu)幫困工作。為了使每位學生都能有成就感，樹立起學習學好的自信心，必須重視分層教學，做好培優(yōu)幫困工作。必須將培優(yōu)幫困工作課表化，做到定人員、定時間、定地點、定目標、定計劃，定內(nèi)容，定措施。以不放棄每個學生為目的，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學生有所提高，學困生不掉隊。(5)加強有效教學研究，切實提高教學質量。認真開展好教師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀。在這

16、個崇尚“校本”的時代里，與“校本課程”、“校本培訓”等一樣，“校本教研”也是遍地開花。4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習情況，讓家長為畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初取得良好成績。6、抓好單元測評工作，使教師能及時了解學科教學的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時反饋給學生與家長。五、具體工作安排：九月份：1、擬定教學工作計劃；2、召開教研組長會議。3、教研組制定學科教研計劃，教師制定學科教學計劃和培優(yōu)幫