小學(xué)音樂人教版 三年級(jí)下冊(cè)月光下的鳳尾竹 2 課件_第1頁(yè)
小學(xué)音樂人教版 三年級(jí)下冊(cè)月光下的鳳尾竹 2 課件_第2頁(yè)
小學(xué)音樂人教版 三年級(jí)下冊(cè)月光下的鳳尾竹 2 課件_第3頁(yè)
小學(xué)音樂人教版 三年級(jí)下冊(cè)月光下的鳳尾竹 2 課件_第4頁(yè)
小學(xué)音樂人教版 三年級(jí)下冊(cè)月光下的鳳尾竹 2 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩12頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、6傣 族潑水節(jié)表示沖走災(zāi)難，帶來吉祥和祝福珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)請(qǐng)同學(xué)們聆聽音樂，邊聽邊思考：聽完這首樂曲你有什么感受？你聯(lián)想到了怎樣的畫面？它的主奏樂器是什么？它的音色具有怎樣的特點(diǎn)？?jī)?yōu)美、柔和、委婉、動(dòng)聽-傣族音樂風(fēng)格。音色柔和、優(yōu)美、圓潤(rùn)、婉轉(zhuǎn)，略帶鼻音。善于表現(xiàn)溫柔細(xì)膩的情感。這首樂曲由兩個(gè)主題反復(fù)重復(fù)而成。請(qǐng)同學(xué)們聆聽第一主題，邊聽邊思考：這個(gè)主題的情緒和速度是怎樣的？情緒是寧?kù)o、委婉、優(yōu)美的。速度：中速。節(jié)奏緊湊。1234請(qǐng)同學(xué)們觀察樂譜，數(shù)一數(shù)第一主題有幾個(gè)樂句，總結(jié)出每個(gè)樂句之間的聯(lián)系。請(qǐng)同學(xué)們一起揮拍和老師一起唱一唱第一主題，注意連音和斷音的唱法。請(qǐng)同學(xué)們用沙錘按 的節(jié)奏隨音樂為

2、第一主題伴奏。請(qǐng)同學(xué)們聆聽第二主題，邊聽邊思考：這個(gè)主題與第一主題在音區(qū)、節(jié)奏、情緒上有什么不同？旋律出現(xiàn)在高音區(qū)，節(jié)奏更加舒展，情緒更加激動(dòng)。123請(qǐng)同學(xué)們觀察樂譜，數(shù)一數(shù)第二主題有幾個(gè)樂句，說一說它的旋律與第一主題有什么聯(lián)系。請(qǐng)同學(xué)們揮拍唱一唱第二主題，注意第一、二樂句用連貫的聲音演唱，第三樂句用連、跳結(jié)合的聲音演唱。請(qǐng)所有的同學(xué)們一起用傣族簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作來為第二主題伴奏吧！第一主題第二主題請(qǐng)同學(xué)們完整聆聽音樂，聽到第一主題時(shí)按的節(jié)奏隨音樂演奏沙錘，聽到第二主題時(shí)用手拍拍為第二樂段伴奏。 請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲版的月光下的鳳尾竹。課堂總結(jié) 今天我們有什么收獲呢？ 一、初步認(rèn)識(shí)了傣族的樂器葫蘆絲。二、感受了葫蘆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論