愛護(hù)小樹苗-幼兒園中班音樂教案_第1頁
愛護(hù)小樹苗-幼兒園中班音樂教案_第2頁
愛護(hù)小樹苗-幼兒園中班音樂教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Word - 3 -愛護(hù)小樹苗-幼兒園中班音樂教案中班音樂觀賞教案愛惜小樹苗【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步唱出歌曲中“快別搖樹”的著急和“快來澆水”的迫切情緒。2、在認(rèn)識(shí)歌曲旋律的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，主動(dòng)學(xué)歌唱曲。3、懂得要愛惜小樹苗、關(guān)懷小樹苗的成長?！净顒?dòng)預(yù)備】在日常活動(dòng)中，舉行愛惜公共財(cái)物的教導(dǎo)?！净顒?dòng)過程】1、認(rèn)識(shí)歌曲旋律。（1）在愛惜小樹苗的旋律聲中進(jìn)入教室。我們一起去散漫步，好嗎？找個(gè)小椅子坐下來。（2）隨音樂合拍地拍手。寶寶們，我們一起跟著音樂來拍拍手。（3）創(chuàng)編其他身體動(dòng)作，隨音樂律動(dòng)。除了拍手，我們還可以做些什么動(dòng)作？老師按照幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒隨音樂律動(dòng)三遍。我們來學(xué)學(xué)他的動(dòng)作。

2、2、理解歌詞內(nèi)容。（1）老師范歌唱曲。剛才我們聽的那首曲子，教師還能把它唱出來呢?。?）老師組織幼兒研究歌曲中所唱的內(nèi)容，理解歌詞，并學(xué)念歌詞。你聽到歌里唱了些什么？師按照幼兒回答協(xié)助幼兒歸納歌詞，并引領(lǐng)幼兒一起學(xué)念。小伴侶做了些什么？周圍的人是怎么說的？（3）老師再次范歌唱曲23遍。后來小樹苗怎么樣了？我們?cè)賮砺犚宦牎＃?）完整念歌詞23遍。這個(gè)曲子的名字就叫愛惜小樹苗。3、學(xué)歌唱曲。（1）隨歌曲旋律念歌詞。下面，我們聽著音樂來說一說愛惜小樹苗的事情。（2）合著歌曲旋律主動(dòng)學(xué)歌唱曲。我剛才看見有些小伴侶已經(jīng)跟著琴聲唱起來了，你們想不想來唱呀？（3）有重點(diǎn)地練習(xí)。歌曲中兩種不同的召喚語氣。（4）有表情地唱歌。第一段由于很著急速度略微快一些；其次段歡樂而迫切，速度稍加快。4、即興歌表演。組織幼兒邊唱邊做動(dòng)作，老師集中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論