1、交通學院畢業(yè)設計（論文）實施細則畢業(yè)設計（含畢業(yè)實習）環(huán)節(jié)是學生完成大學教育的總結(jié)，是對學生所學知識的一次綜合訓練，通過畢業(yè)實習和合理的選題，使學生初步掌握獨立完成小項目的步驟、過程、方法、獲得相應的獨立工作能力。畢業(yè)設計（論文）的基本環(huán)節(jié)包括前期安排、選題、開題、答疑、中期檢查、答辯。交通學院畢業(yè)設計（論文）總體采用無紙化綠色管理。一、前期準備第一條前期準備：學院每年都成立畢業(yè)設計領導小組，負責指導、安排畢業(yè)設計工作各個環(huán)節(jié)的管理，并由教研室負責實施。各教研室根據(jù)教師實際的教學任務，安排每位教師指導學生人數(shù)。指導教師填寫立題卡，經(jīng)學院審核后公布。 第二條答辯：在畢業(yè)論文答辯階段，各教研室提前

2、一周安排指導教師評閱及教師交叉評閱，并按評閱標準給出成績，并自行規(guī)定組織答辯。二、選題第三條畢業(yè)設計題目要求一生一題。所有畢業(yè)設計題目確定后，各系（專業(yè)）組織學生選題。遵循師生雙向選擇，擇優(yōu)選題的原則，并結(jié)合學生選題情況、學生就業(yè)情況及我院教師科研情況，由各教研室對學生畢業(yè)設計的指導教師名單作統(tǒng)一安排。題目和指導教師已經(jīng)確認，原則上不得隨意更改。第四條課題要結(jié)合人才培養(yǎng)計劃中的培養(yǎng)目標，推薦設計性選題，嚴格控制論文類選題。課題應具備專業(yè)性、典型性和完整性。課題應屬于專業(yè)的主要內(nèi)容，使學生掌握專業(yè)設計的全過程，并進行資料消化、參數(shù)確定、結(jié)構(gòu)設計和性能分析，課題要名符其實。第五條課題內(nèi)容要有一定的

3、深度、難度和適當?shù)墓ぷ髁?。通過設計（論文）使學生所學的各科知識都能得到基本應用，并達到進一步理解和提高，以便打下深厚的理論基礎，培養(yǎng)較強的思維能力。第六條教師需在滿足教學要求的前提下，盡量結(jié)合生產(chǎn)急需或科研項目。各教研室需將與實踐結(jié)合的選題控制到總選題的60%以上。三、開題第七條學生在畢業(yè)實習時攜帶自己的設計題目，在實習時有目的地收集資料，返校后經(jīng)過指導教師的指導完成開題報告。第八條各教研室負責組織相關教師和學生進行開題答辯，對每位同學的開題報告進行評審，并將評審結(jié)果報學院辦公室。四、答疑第九條為了保證畢業(yè)設計質(zhì)量，加強畢業(yè)設計管理，要求指導教師和學生合理安排答疑時間，每位指導教師必須安排每周

4、不少于2次，平均每次不少于4小時的指導時間。五、中期檢查第十條在畢業(yè)設計進行的中期階段，各教研室組織骨干教師分組對畢業(yè)設計進行期中和階段性檢查，并公示檢查結(jié)果，及時提出設計中存在的問題和解決方法及建議，并對未按期完成計劃或違反紀律的同學進行黃牌警告，督促學生按時、保質(zhì)完成畢業(yè)設計。第十一條學院教學督導委員會會同各教研室根據(jù)學生畢業(yè)設計（論文）進程、指導教師建議和學生反饋意見，在第9周、第12周、第14周組織至少二次畢業(yè)設計（論文）中期檢查，提出并確定對違規(guī)教師和學生的處理意見。六、答辯與成績評定第十二條畢業(yè)設計（論文）答辯與成績評定按“滬應院教200758”執(zhí)行。第十三條答辯過程由各答辯小組秘

5、書記錄答辯過程，并填寫上海應用技術(shù)學院答辯記錄表第十四條各教研室在答辯后要認真總結(jié)并形成書面材料上報學院。七、指導教師第十五條畢業(yè)設計的指導教師應由講師以上教師擔任，助教在副教授及以上職稱教師指導下可指導學生，但須經(jīng)學院審核批準。講師及以上職稱教師指導學生數(shù)不得超過8人，助教不得超過4人。在校外進行的畢業(yè)設計，必要時可聘請所在單位的工程師或講師以上的科技人員擔任，但須報批準備案，教研室應對在校外進行畢業(yè)設計的同學進行定期檢查的督促。第十六條各教研室應聘請企業(yè)行業(yè)專家共同指導畢業(yè)設計（論文），校企合作指導畢業(yè)設計數(shù)不少于總題目的40%。第十七條指導教師根據(jù)畢業(yè)設計題目填寫任務書，經(jīng)學院負責人簽字

6、后頒發(fā)給學生；指導教師事先做好技術(shù)準備工作，為學生提供必要的資料，并指導學生如何收集資料。指導教師負責安排計劃，并填寫相應的文檔。第十八條畢業(yè)設計（論文）整個環(huán)節(jié)內(nèi)，指導教師是畢業(yè)設計的第一責任人，應指導學生完成開題講座，講解課題，初步講解如何做設計，介紹經(jīng)驗教訓，指出有關注意事項。應深入了解學生的基礎情況與特點，因材施教，啟發(fā)引導，充分調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。指導教師應合理安排答疑時間，并預先通知相關學生。指導畢業(yè)設計期間，指導教師不得長期出差，特殊情況須經(jīng)所在院同意。第十九條指導教師認定學生的畢業(yè)設計達不到教學基本要求時，有權(quán)不允許學生答辯。學生答辯

7、時，圖紙、計算說明書或論文因教師指導不力而出現(xiàn)原則性錯誤時指導教師要負責任。第二十條指導教師應認真填寫畢業(yè)設計過程中的各類文檔，并在規(guī)定的時間內(nèi)交學院存檔。第二十一條指導教師未能認真履行相關職責時，根據(jù)情節(jié)按“滬應院教200785”規(guī)定處理。八、學生第二十二條根據(jù)畢業(yè)設計（論文）題目和規(guī)定的各項內(nèi)容、技術(shù)指標等，在指導教師指導下，檢索、收集參考文獻，提出開題報告。第二十三條定期向指導教師報告畢業(yè)設計（論文）進程，存在問題和困難，回答指導教師質(zhì)疑。當發(fā)現(xiàn)諸如設計參數(shù)精度過高等特殊情況時，及時向指導教師提出報告。第二十四條學生嚴格遵守作息時間，保證每天不少于6小時（周六、周日和法定假日除外），因事、因病請假要先經(jīng)指導教師批準，無故缺勤15天的學生不得參加答辯，按結(jié)業(yè)或延期畢業(yè)處理。第二十五條學生確需在校外完成工作時，須由本人申請，指導教師同意，并報學院教務辦備案。第二十六條學生因其它特殊原因離開畢業(yè)設計（論文）崗位，由教學副院長批準。第二十七條學生不能按時完成上述各項要求和任務，視情節(jié)給予畢業(yè)設計警告、取消畢業(yè)設計（論文）資格等處分。學生受到2次畢業(yè)設計（論文）警告處分，取消畢業(yè)設計（論文）資格。違反畢業(yè)設計（論文