1、2021年小學科學教師年終期末工作參考總結(jié)一、在政治思想方面我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高本人的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了小學科學課程標準和小學科學課程標準解讀，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習細心體會新情勢下如何樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、以身作則、為人師表，以本人的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使本人的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高。二、在教

2、育教學方面從事科學教學工作六、七年，我擔任過三、四、五、六各個年級的科學教學，成為學校一名專職的科學教師。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為主旨的科學啟蒙課程，目前越來越遭到各界的注重，我們學校也申請了科普學校，我深知本人肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前開展。我明白，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話不斷指導著我的教學思想，我嚴格要求本人，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是如此進展教學活動的1、課前預(yù)備：課前要備好課，一定要預(yù)備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗特別重要

3、，因而，我會提早預(yù)備好，假設(shè)儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就本人找材料或動手制造。認真研究教材，對教材的根本思想、根本概念，整體把握每一單元、每一節(jié)課的教材的構(gòu)造，重點與難點，知識的邏輯性，便于能運用自如，必要時還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來補充一些適當?shù)牟牧?、視頻，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習。2、理解學生的學習情況：我會在按照每節(jié)課堂上的情況，理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進展引導。3、進展創(chuàng)新教學：教師的教學創(chuàng)新是指教師在教學過程中，培養(yǎng)本人主動探究，獲取新知識

4、，得出新成果的一種教育手段，教育創(chuàng)新要有詳細的施行目的，施行措施，要從培養(yǎng)學生從才能入手，改革課堂教學。教學中，教師要有新的教學理念，新的教學方法，在教學中如何才能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的才能，不滿足于書本或生活中所給予的知識和經(jīng)歷，使學生本人能主動去探究，覺察征詢題，處理征詢題，培養(yǎng)本人的創(chuàng)新才能。由于學生的思維水平、認知經(jīng)歷、知識構(gòu)架的不同，還需要我們針對不同層次的教育對象，確定不同的創(chuàng)新目的。這就要求我們在教學創(chuàng)新中留意層次，普遍開發(fā)。讓學生積累生活經(jīng)歷，自主探究，獲取知識和才能。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能，我對所教班的學生的思維水平、認知經(jīng)歷、知識構(gòu)架做了充分理解，注重根底知識的傳授

5、，根本技能的培養(yǎng)，有機利用一些課件，進展資源整合，教會學生學習方法。要讓學生在教學的情境中，樹立創(chuàng)新精神，主動覺察征詢題。還要使他們在本人原有知識的根底上有所開展，從而獲得的知識。4、小組合作學習探究：課堂上充分發(fā)揮小組合作學習，讓他們在小組中進展自主合作探究，從而獲得新的知識和覺察出新的征詢題。我在組織課堂教學時，關(guān)注每一個學生，充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地喜歡上科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡約明了具有導學性，課堂提征詢面向全體學生，特別是實驗教學，留意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓舞，多使用加到好處的

6、評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃重的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為小孩們心目中一門有趣、重要的學科。5、做到熱愛學生 ：平等的對待每一個學生，讓他們都感遭到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，因而，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、方法表示深化的理解和尊重，不能一味地批判，要進展思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。6、本身不斷學習充電：科學課雜志是我最好的教師和朋友，在我辦公室的書架上放滿了一年又一年的12期一裝訂的科學課雜志。它們隨時在四周指導我學習工作。平時積極參與聽課、評課，謙虛向同行學習教學方法，不明白就征詢，博采