1、第PAGE9頁(yè)共NUMPAGES9頁(yè)2022教務(wù)工作計(jì)劃-_學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃本學(xué)期的教育教學(xué)工作，仍將牢固樹(shù)立“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的教學(xué)理念，不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。堅(jiān)持理論知識(shí)傳授與職業(yè)技能并重，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)實(shí)踐操作能力、社會(huì)適應(yīng)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力，進(jìn)一步構(gòu)建和深化應(yīng)用型教學(xué)體系。根據(jù)學(xué)校校歷安排，結(jié)合科室職能，現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃如下：一、科學(xué)合理制訂學(xué)期課程表、及時(shí)發(fā)放教材，保證新學(xué)期教學(xué)工作有序開(kāi)始首先：我校各專業(yè)學(xué)生人數(shù)不多，部分專業(yè)的學(xué)生數(shù)量不足以獨(dú)立開(kāi)班，另外，教師數(shù)量不足、但仍想保證每個(gè)專業(yè)的學(xué)生對(duì)專業(yè)技能

2、課的學(xué)習(xí)不受影響。每個(gè)學(xué)期初制訂課表的工作就不得不綜合考慮這些實(shí)際情況，需要科學(xué)統(tǒng)籌各專業(yè)、各班、各任課教師等因素。所以制訂課表的工作顯得尤為復(fù)雜。本學(xué)期共開(kāi)設(shè)五個(gè)專業(yè)的專業(yè)課，六個(gè)教學(xué)班(其中四個(gè)班為多個(gè)專業(yè)的綜合編班)，專職教師_名(其中公共基礎(chǔ)課教師_名，專業(yè)技能課教師_名)、兼職教師_名(一名英語(yǔ)教師，一名汽修專業(yè)課教師，一名計(jì)算機(jī)專業(yè)課老師)。為了保證教學(xué)活動(dòng)正常有序展開(kāi)，教務(wù)將在_月_日制訂好本學(xué)期課程表。其次：根據(jù)各班開(kāi)課情況，在開(kāi)學(xué)前一天及時(shí)發(fā)放學(xué)生教材、作業(yè)本，保證學(xué)生開(kāi)學(xué)人人有教材。二、引導(dǎo)任課教師制訂各學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科進(jìn)度表各學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃是對(duì)本學(xué)科一個(gè)學(xué)期教學(xué)活

3、動(dòng)的計(jì)劃和展望，不僅體現(xiàn)在時(shí)間上的計(jì)劃，更重要的是結(jié)合任課班級(jí)學(xué)生的基本情況、教材內(nèi)容、每周課時(shí)等實(shí)際情況制訂的開(kāi)展課堂教學(xué)的方法、措施等內(nèi)容的設(shè)計(jì)。對(duì)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有極其重要的指導(dǎo)意義。所以本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處仍將下發(fā)通知，_全體任課教師認(rèn)真制訂好教學(xué)計(jì)劃，以保證課堂教學(xué)有計(jì)劃的展開(kāi)。三、開(kāi)展教研教改活動(dòng)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量1、開(kāi)學(xué)第三周組建教研組，根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)的要求，及時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力幫助各任課教師不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)研究的能力。2、根據(jù)各班學(xué)生的興趣愛(ài)好以及學(xué)校教師的實(shí)際情況，教務(wù)處計(jì)劃在第三周組建興趣小組，擬開(kāi)展毛筆書(shū)法、鋼筆書(shū)法、電腦平面廣告等

4、興趣小組，堅(jiān)持利用每周星期三、星期四第七節(jié)課時(shí)間開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)視野，提升學(xué)生全面素質(zhì)。3、堅(jiān)持每月最后一周開(kāi)展任課教師教案檢查工作。針對(duì)年檢組對(duì)我校教師教案在三維目標(biāo)體現(xiàn)、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)的不足等情況，由教務(wù)處統(tǒng)一安排，由各教研_具體操作，引導(dǎo)全體教師規(guī)范教案書(shū)寫(xiě)格式，根據(jù)我校教師任課課頭較多的情況，要求每名任課教師每學(xué)期至少書(shū)寫(xiě)一門課的標(biāo)準(zhǔn)教案，不斷提高教案的實(shí)用性，使教案能真正指導(dǎo)和幫助教師不斷提高課堂教學(xué)效果，同時(shí)提升教師自身的教學(xué)能力。4、在_月上旬開(kāi)展全校任課教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。由教務(wù)處具體_，成立聽(tīng)課評(píng)課小組，要求每位教師至少講兩節(jié)公開(kāi)

5、課，鼓勵(lì)全體任課教師多聽(tīng)課，要求每名教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于_節(jié)。聽(tīng)課結(jié)束召開(kāi)全體任課教師會(huì)議，由聽(tīng)課評(píng)課領(lǐng)導(dǎo)小組教師對(duì)各位任課教師的公開(kāi)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在會(huì)上進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。力爭(zhēng)讓每位教師能學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不斷提高教學(xué)能力。5、每月召開(kāi)一次學(xué)生代表會(huì)議，反饋教學(xué)意見(jiàn)，提出改正建議。每月由教務(wù)處_，在各班從優(yōu)良中差各層次學(xué)生中選出代表參加會(huì)議，匯報(bào)本班各門課程教師的講授情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出教學(xué)意見(jiàn)和建議。教務(wù)處匯總會(huì)議中學(xué)生提出的問(wèn)題，會(huì)同各任課教師進(jìn)行交流，不斷改進(jìn)教學(xué)效果，向每節(jié)課要效益。6、圖書(shū)管理員在開(kāi)學(xué)初要盡快整理好圖書(shū)室的圖書(shū)，從第二周開(kāi)始向全校學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)室。以滿

6、足學(xué)生的借閱需求，充實(shí)學(xué)生求知內(nèi)容、擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)視野。四、_開(kāi)展好主題活動(dòng)1、在_月月中旬開(kāi)展我校第_屆師生技能大賽。我校已舉辦校內(nèi)技能大賽_屆了，技能大賽已成為職業(yè)學(xué)校學(xué)生交流和學(xué)習(xí)職業(yè)技能的重要平臺(tái)，也是學(xué)校檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要活動(dòng)。對(duì)于我校這一傳統(tǒng)賽事，本學(xué)期教務(wù)處將在總結(jié)前_屆技能大賽和參加全市技能大賽上的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合全市技能大賽比賽項(xiàng)目設(shè)置情況、學(xué)校專業(yè)開(kāi)設(shè)情況、各專業(yè)學(xué)生技能課開(kāi)設(shè)情況科學(xué)合理的設(shè)置比賽項(xiàng)目。力爭(zhēng)讓每位教師和學(xué)生都能參加至少一個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽，認(rèn)真_，精心準(zhǔn)備。努力舉辦_屆成功的比賽，同時(shí)也為參加今年全市技能大賽選拔參賽選手。2、根據(jù)安教發(fā)_文件的要求，在_月下旬啟動(dòng)精

7、品課程評(píng)選建設(shè)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)文件精神，_全校教師深入學(xué)習(xí)精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善教師參與精品課程建設(shè)的制度和條件保障，積極做好精品課程建設(shè)論證、立項(xiàng)、申報(bào)和應(yīng)用推廣工作。力爭(zhēng)通過(guò)本次活動(dòng)，不斷深化學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。3、_開(kāi)展好全省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作根據(jù)“專業(yè)技能教學(xué)有技能大賽，文化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)有質(zhì)量檢測(cè)”的職業(yè)教育評(píng)價(jià)體系。每年上半年，省教育廳都會(huì)開(kāi)展全省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。今年，教務(wù)處仍將按照省教育廳和市教育_文件的安排，認(rèn)真_好此項(xiàng)工作。4、改革教學(xué)考核方式方法，_開(kāi)展好期末考試根據(jù)職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)、課程特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)水平實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)效果考核考查的方式方

8、法。減少傳統(tǒng)筆試，重點(diǎn)考查學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)生在一學(xué)期以來(lái)取得的進(jìn)步，同時(shí)要反映出不足，更加重要的是通過(guò)考查讓學(xué)生明確未來(lái)努力方向，以便在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，不斷完善和提高自身的職業(yè)技能，提升未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。以上便是教務(wù)處本學(xué)期工作的初步設(shè)想，由于時(shí)間不足，本人能力有限。2022教務(wù)工作計(jì)劃（二）教務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“辦好讓人民滿意的教育”的工作宗旨，堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的工作方針，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，以推行構(gòu)建有效課堂為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以探索“少耗時(shí)、輕負(fù)擔(dān)、高效益”的教育教學(xué)

9、模式為目標(biāo)，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，推進(jìn)新課程改革推行構(gòu)建有效課堂是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉這一思想的教育理念，核心要求，方式方法，努力做到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)教法，進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位，_學(xué)生的發(fā)展，_每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展，要為他們提供更多的成功機(jī)會(huì)，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間，懂得學(xué)習(xí)即生活，教學(xué)的邊界就是生活的邊界。1、推進(jìn)課堂改革，深化實(shí)踐必須著眼于學(xué)生，著眼于學(xué)生

10、的發(fā)展，著眼于學(xué)生探究未知能力的發(fā)展，所以，要牢固確立以學(xué)生的發(fā)展為本的改革觀念。2、認(rèn)真開(kāi)展五步式_備課活動(dòng)。學(xué)期初教研組要制定本組_備課計(jì)劃，確定中心發(fā)言人和_備課時(shí)間，再由中心發(fā)言人確定備課內(nèi)容。各位中心發(fā)言人要嚴(yán)格按照“個(gè)人初備_研討專業(yè)引領(lǐng)課案生成個(gè)性設(shè)計(jì)與反思”的流程進(jìn)行本次活動(dòng)，教研組和教師要做好活動(dòng)的記載。3、要扎實(shí)有效的開(kāi)展有效性課堂展示課活動(dòng)。本學(xué)期每位教師要上一堂有效性教學(xué)的展示研討課，要認(rèn)真做好上課前的準(zhǔn)備，寫(xiě)好教案和說(shuō)課材料，積極參加聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，授完課后要寫(xiě)好教學(xué)反思。4、開(kāi)展教學(xué)反思，提高教研活動(dòng)實(shí)效。教研活動(dòng)應(yīng)通過(guò)多種形式，引導(dǎo)教師研討教改的新熱點(diǎn)，新問(wèn)題，新

11、動(dòng)向；對(duì)自己的課改實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行分析反思，切實(shí)將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變成日常的教學(xué)行為。5、重視探索信息技術(shù)教育與其他課程的整合研究活動(dòng)，積極開(kāi)展多媒體課件的教育研究活動(dòng)，特別是以“語(yǔ)文教學(xué)”“數(shù)學(xué)教學(xué)”為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)取得實(shí)效。6、加大開(kāi)展體、音、美、勞的教學(xué)改革研究的力度，著力提高學(xué)生的審美和體育素質(zhì)，注意情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。積極做好評(píng)價(jià)，讓學(xué)生有收獲，讓家長(zhǎng)有熱情。7、積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究，根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及班級(jí)活動(dòng)等課，_學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。8、教師加強(qiáng)自學(xué)，要求每位教師每學(xué)期通讀一本教育專著，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用寫(xiě)一篇有質(zhì)量的文章，每學(xué)期上一堂好課，

12、交一份優(yōu)秀教案，主評(píng)一堂研究課，寫(xiě)好一篇學(xué)科論文，寫(xiě)一定數(shù)量和有質(zhì)量的教學(xué)反思報(bào)告，聽(tīng)課不少于_節(jié)。(二)立足課堂，深入教研，努力提高課堂效率。課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道，各位教師都要立足課堂，用有效性課堂的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真解讀新課標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探索適合學(xué)生個(gè)體學(xué)_點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語(yǔ)文課外知識(shí)的積累，努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)

13、腦筋，做到精、活、實(shí)，即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng)；作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練；作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效。六年級(jí)教師要提高學(xué)生當(dāng)堂作文的能力。數(shù)學(xué)教學(xué)：根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征，做到教學(xué)要精神，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機(jī)會(huì)，內(nèi)容要生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價(jià)值，題目要開(kāi)放性，讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會(huì)，評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)性，讓學(xué)生增強(qiáng)主動(dòng)性和享受到成功的喜悅。教師在教好教材的同時(shí)，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。其他學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新精神。1、深化課堂教學(xué)改革，

14、提高課堂教學(xué)效果。進(jìn)一步注重對(duì)課堂教學(xué)呈現(xiàn)方式的研究，以教學(xué)呈現(xiàn)方式的改善來(lái)帶動(dòng)教學(xué)效率的提高。2、繼續(xù)優(yōu)化課堂師生關(guān)系，牢固確立以學(xué)生為本的教學(xué)理念。積極倡導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握求知方式、方法，使學(xué)生的自主探究能力、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力都得到發(fā)展，為學(xué)生自身的可持續(xù)發(fā)展、為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)工作考核，教務(wù)處每月_教學(xué)檢查，寫(xiě)出通報(bào)，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋，并列入工作考核。4、要建立隨堂聽(tīng)課制度，提高隨堂課的質(zhì)量。學(xué)校及教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)隨堂課，了解每一位教師日常的教學(xué)情況，校長(zhǎng)和教務(wù)主任每周二要推門聽(tīng)課一節(jié)，

15、聽(tīng)課后要主動(dòng)與授課教師進(jìn)行交流，鼓勵(lì)教師開(kāi)展相互間的聽(tīng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。5、提倡教師寫(xiě)教學(xué)前思與后記，教學(xué)前思與后記不流于形式。教學(xué)前思應(yīng)該是教師依據(jù)新理念對(duì)自己過(guò)去教學(xué)行為的批思考，教學(xué)后記應(yīng)是教師依據(jù)新課程理念對(duì)剛剛發(fā)生課堂教學(xué)行為積極主動(dòng)地進(jìn)行反思，不斷升華教學(xué)理念，提升教育教學(xué)水平。本學(xué)期，我們繼續(xù)要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科撰寫(xiě)教學(xué)后記的篇數(shù)不得少于課時(shí)的三分之一。每位教師在期末交一篇教學(xué)反思報(bào)告，期末_一次展評(píng)。6、積極探索評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)要以激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為_(kāi)點(diǎn)，學(xué)生的評(píng)價(jià)要以學(xué)生個(gè)性、潛能發(fā)展為_(kāi)點(diǎn)。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要_學(xué)生的表現(xiàn)，_學(xué)生學(xué)得怎樣、學(xué)到了什么。教學(xué)評(píng)價(jià)要形式多樣，要從各方面、多角度進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)既要_教學(xué)過(guò)程，又要_教學(xué)結(jié)果，要將過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，從而全面科學(xué)地實(shí)施對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)。要進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、思維品質(zhì)、健康的心理等都應(yīng)是評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。要_對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程的評(píng)價(jià)。(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。1、提高依法治校，以德治校的意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)全體教師參與學(xué)校管理的積極性，完善并落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。采取多種形式，抓好教師政治思想工作和職業(yè)道德建設(shè)，