1、2022年初中體育教學計劃十篇I初中體育教學計劃篇1一、指導思想本期的體育教學工作在全面貫徹體育與健康教學大綱， 實施新課程課標下，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生 的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長。二、學生情況分析作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個校 風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的 小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、 身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適 應。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。 因此，在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際情況， 預先制定切實可行的

2、教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生 統(tǒng)一認識，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的 拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自 信，發(fā)揮長處，增強體質。三、教學目標第一周第三周：體能恢復訓練以及課間長跑的進一步 加強訓練，體育專業(yè)生的選材與訓練工作第四周第五周：50米跑的有關教學第六周第七周：立定跳遠教學以及測試工作下一頁更多精彩“初中體育學年教學計劃”第八周第九周：坐位體前屈的輔導訓練第十周第十一周：仰臥起坐的練習第十二周一一第十三周：中考工程混合測試與個別學生的加 強指導第十四周-一第十八周：中考體育測試結束后的體育創(chuàng)新教 學與期末測試遇五一假期或意外天氣情況有

3、關教學進度和教學內(nèi)容可靈 活臨時調(diào)整，采取室內(nèi)教學的方式等。I初中體育教學計劃篇4一、基本情況：本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右, 男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障 礙；學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)；學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等 素質較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯缺乏。個體發(fā)育不均衡， 下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加 注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的 關鍵。二、教材分析：結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作， 傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和

4、體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習 慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲 透思想道德教育，讓每個學生都開展成為德、智、體、美、勞全 面開展的好學生。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體 操，球類：籃球、足球；身體素質練習。教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中 的單杠動作；球類中的控球技術；教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人 球結合。三、教學目標和要求1、讓學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識 及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體 的態(tài)度；熟練掌握眼保健操和新的廣播操。2、初步學習田徑、體操單的運動技能,

5、、球類等工程的基本技術，掌握簡進一步開展學生素質，提高身體基本活動能力。3、“以學生為本，健康第一，中不斷地嘗試與體驗、練習與思考是我們的目標，在體育游戲的樂趣，體會體育運動的益處, 功喜悅。、互學與互評，感受體育運動體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成四、教學措施1、適時了解、分析學生的學習信息。2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)壕3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段 充分發(fā)拄游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充 分表達學生的主體地位。4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式, 習興趣。不斷激發(fā)學生的練5、開展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上 的精神

6、，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。五、學生方面:1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握 必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺 鍛煉的習慣。2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育 課無關的首飾、校牌、手機等。六、德育滲透：體育活動對于開展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育 教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德 育教育；不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主 義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，老實、機智、 積極進取的心理品質。本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：1、課堂常規(guī)：讓學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)

7、可循。2、組織教學：培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培 養(yǎng)其具有熱愛勞動、保護公物的良好品質。3、結合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。(1)、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感。(2)、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正老實，積極進 取、團結友愛的內(nèi)容。(3)、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品 質的內(nèi)容。(4)、球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣， 建立終身運動的習慣。I初中體育教學計劃篇5本著“以人為本，健康第一”的指導思想，力爭符合當

8、前教 育改革與開展的需要，符合新世紀社會開展的需要，打破傳統(tǒng)的 桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標準接軌，全面貫徹有關指導 思想。為了更好地完成這學期的教學任務特制定計劃如下：一、指導思想：以“四法一綱要”為指針，以教學課標為依據(jù)，以新課程方 案為準繩，貫徹“以人為本，健康第一，注重實際，培養(yǎng)創(chuàng)新精 神”的思想；以為了一切學生全面開展學生體育素養(yǎng)和促進學生 身心健康為基本出發(fā)點，以為了學生的一切為著眼點，深化教研 教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學質量。二、教學目標：學校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結 合，促進身心的全面開展，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人奠定 良好基

9、礎。1、進行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質：1）進行愛國主義，社會主義，集體主義教育，培養(yǎng)良好的 社會公德。2）樹立現(xiàn)代體育意識，把健康與生存學習生活和自身的發(fā) 展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力，養(yǎng)成積極自 覺參加鍛煉的習慣。3）開展學生的個性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的主體意識和活潑 愉快，積極向上，勇于探索以及克服困難的精神。4）在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結協(xié)作的意識， 能正確的.對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關系以 及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風。2、全面鍛煉學生身體，促進學生身心和諧開展：1）培養(yǎng)學生具有健康體魄，促進身體的正常生長發(fā)育和身 體素質與運動

10、能力的開展。2）提高學生的生理機，增強對自然和社會的適應能力與對 疾病的抵抗能力，3）促進學生身心健康開展增強對挫折的承受力，學會鍛煉 身體的技能和方法，掌握局部體育工程的基本技術，初步學會運 用科學的方法，鍛煉身體。3、學習和掌握體育與健康基礎理論和技能和方法：1）使學生了解體育與健康的目的任務，2）掌握體育基礎知識，衛(wèi)生保健知識和青春期自我保護，3）促進學生能力的開展，能初步運用獲得的知識、技能鍛 煉身體，進行自我調(diào)控，自我檢測和自我評價。三、教材分析：1、教材是遵循“健康第一，以人為本”的原那么，構建了初 中體育與健康理論的教學內(nèi)容新體系。2、1）特點：A、堅持基礎性，B、突出育人性，C

11、、表達靈活性。2）變化：A、版式圖文并茂，圖文化設計，B、內(nèi)容編輯主輔化，C、工程分類化，D、理論知識通俗化。3、教材的構建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，健康第 一為指導思想，以學生為主體，表達改革精神，充分發(fā)揮體育與 健康教學的綜合功能。教材面向全體學生，使學生身心兩方面協(xié) 調(diào)開展，充實反響了國內(nèi)外體育與健康研究最新成果的內(nèi)容，讓 學生在各自的基礎上生動活潑一開展，使每學生的個性和特長得 以充分的發(fā)揮，另外，新教材在注重加強身體鍛煉的同時，大量 充實擴展了體育與健康方面的基礎理論和相關教學內(nèi)容。四、基本情況分析：1、學生情況：1）今年的初中學生，身體素質比擬差，大局部沒有進行過 規(guī)范的體育

12、課學習，組織紀律、行為習慣均待形成和規(guī)范。2）是人一生身心開展趨向成熟的轉折時期，身體形態(tài)和生 理機能將進入發(fā)育的高峰時期，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未 有的變化。3）這階段促進身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛 煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體，增強體力和腦力活 動的能力，使你獲得心理的滿足和心理素質與社會適應能力的提 高，促進身心健康開展。五、具體措施:1、認真鉆研教材，深入領會有關精神，全面考查本校的實 踐，從實踐出發(fā)，認真制訂好各項計劃。2、堅持集體備課，并結合網(wǎng)絡備課，使教研教改深入化， 經(jīng)?；?，落到實處。3、搞好課堂常規(guī)管理，重視入學教育，給學生上好第一堂 課，切實搞好“

13、形成”教育。4、搞好群眾性體育活動和娛樂體育活動。5、認真搞好體育訓練工作，做到有組織，有方法，有計劃, 有成果，更要有隊伍的連續(xù)性。6、以課堂改革為鍥機，加強業(yè)務學習，提高教研教改水平, 搞好課堂常規(guī)教學工作，堅持每天60分鐘的業(yè)務學習。堅持教 研教改，重點改進教法，改善學法，并積極撰寫論文，總結經(jīng)驗, 運用利用現(xiàn)代信息技術推廣使用優(yōu)秀的教學法。總之：全面鍛煉學生身體，促進學生身心開展，使學生學習 和掌握體育與健康的基礎知識，技能和方法，認真對學生進行思 品教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行 的教育思想，搞好教研教改，使本校體育教學嚴謹高效，打造體 育新品牌。I初中體育教

14、學計劃篇6體育教學是學校教育工作的重要組成局部，在新的一學期 中，為更好的總結經(jīng)驗教訓，將本學期的體育工作更好的完成特 制定教學工作計劃如下：一、教材分析走和跑的練習中，主要開展學生的速度、耐力為主要的練習 內(nèi)容，全面提高學生的身體素質，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑 等為主，其次、以立定跳遠、上步實心球擲遠及基本體操知識為 主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。二、教學目標體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體 全面開展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑、單杠的動作技術及1分鐘跳繩的 動作要求，提高學生的運

15、動能力。3、提高學生的運動能力和籃球、排球的基本運動技術。三、教學重點、難點分析根據(jù)新課標和教材要求、六年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑, 1分鐘跳繩，立定跳遠，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學中應注重 加強學生的身體素質的練習及身體姿勢和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。（一）體育與健康基礎知識1、體育與健康課程解說，中學體育教學常規(guī)要求。2、田徑運動簡介與規(guī)那么介紹。3、體育鍛煉對促進健康的價值。4、常用運動負荷的測量與方法運用。（二）、運動技能1、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第一套中學生廣 播體操，徒手體操。2、快速跑技能：各種跑的練習，不同距離的快速跑，接力、 追逐跑游戲等，建立正確跑姿。3、耐久跑技能：正

16、確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑。 定時跑，定距跑。800米至1000米跑。開展耐力速度。4、開展跳躍能力與跳高技術：建立正確的縱向跳躍概念。 各種開展彈跳的練習，助跑縱跳摸高?？缭绞交蚱渌^桿技術的 介紹和練習。5、球類。（三）、開展體能四、教學內(nèi)容（各項主要以游戲的形式進行，以提高學生的 練習興趣，提高練習效果等）。1、跑改進快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技術，培養(yǎng) 跑的正確姿勢，主要以50米、為主要教學內(nèi)容。2、跳躍掌握立定跳遠的技術、并提高學生的蛙跳能力。3、投擲鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力 技能，教學中以上步擲實心球為教學重點。4、基本體操主要以

17、1分鐘跳繩、技巧、單杠、為主要教學內(nèi)容。5、籃球和排球基本動作和技術。I初中體育教學計劃篇7新學期即將開始，根據(jù)本學期教育局的工作要求，從這學期 開始進行專業(yè)的足球知識學習，開展足球特色學校創(chuàng)立活動，積 極開展足球教學改革工作活動的開展，使每一名學生在足球運動 方面都有不同程度的提高。通過多種運動工程相結合，提高學生 綜合素質的開展，使每一名學生都能熱愛體育鍛煉，掌握2項 體育工程鍛煉方法。通過體育教育教學，幫助學生樹立正確的人 生觀和世界觀，通過體育鍛煉增強學生體質，培養(yǎng)良好的道德素 養(yǎng)。一、教材資源分析：由于體育學科的特殊性，我們的教材沒有分的過細，整個初 中階段就是一本教材，教師可以選擇

18、內(nèi)容進行合理的教學，教材 分各類運動工程分別進行介紹，我仔細閱讀教材，選擇適合我們 學校和學生的工程進行教學，學生感興趣的教學內(nèi)容可以增加課 時，不能實際練習的工程，通過多媒體教學使學生能說出運動項 目的特點和基本方法，以便于今后學生升入高一級學校進行學 習。本學期七年級教材選擇以體操和田徑教學為主，球類運動為 輔，突出足球運動的開展，通過體育課提高學生的身體素質。八 年級教材選擇以田徑、武術和球類教學為主，突出足球和籃球教 學，增強學生身體素質，培養(yǎng)學生鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺鍛煉身 體的習慣。九年級教材選擇以田徑、球類和學習簡單的健美操以 及舞蹈為主要內(nèi)容，突出球類教學，對籃排足都有不同程度的

19、提 高，增強學生練習的興趣，讓學生體驗體育的魅力，增強體質。二、學生基本情況分析:九年級學生已經(jīng)有了兩年的體育鍛煉基礎，很多學生基本養(yǎng) 成了自己的鍛煉習慣，有了自己喜歡的工程，本屆的九年級學生 身體素質還好，不喜歡體育鍛煉的學生不多，日常的體育教學內(nèi) 容基本能夠到達要求，班級的鍛煉氣氛良好。抓住學生喜歡鍛煉 的特點，積極開展課內(nèi)和課外的體育鍛煉，提高鍛煉的效果，提 高學生的身體素質。八年級學生有了一年的學習基礎，身體素質也比上學年有了 提高，但由于學生鍛煉的強度不夠，很多基礎工程的成績還不是 很理想。學生分的層次還很多，差距也比擬大。一小局部學生的 特點已基本顯現(xiàn)出來，鍛煉的欲望很高，很想多學

20、一些體育知識, 多知道一些鍛煉的方法。七年級學生，剛剛升入中學，對一切還比擬陌生，我對學生 的了解還不夠，開學初我要對每名學生進行逐步的了解，對他們 的身體情況作到心中有數(shù)。了解他們喜歡的體育工程，和以后想 要學習的工程。對學生進行好組織性、紀律性教育。三、教學目標：身體素質是體育練習的基礎，沒有良好的身體素質是無法完 成任何體育鍛煉的，身體素質練習也是我們體育課永遠的目標。 本學期是學年的第一學期，對學生和教師都會重要，有一個好的 開始，教學任務就會很順利的完成。七年級是剛剛升入中學的年 級，體操練習是必要的科目，通過它可以提高學生的組織性、紀 律性。田徑練習是提高學生的身體綜合素質，為以后

21、更多的練習 打一個好的基礎。本學期的開始是秋季，天氣晴朗，非常適合戶 外運動，我們可以利用大好天氣多進行體育鍛煉，提高學生的各 方面素質。每周一節(jié)的足球課幫助學生理解足球運動的知識，提 高足球運動的技能。八年級增加了武術和球類教學，幫助學生學 會武術動作或簡單套路，對武術知識有所掌握。球類教學教學是 非常能提高學生興趣的教學內(nèi)容，利用球類工程找出學生身體素 質的缺乏，今后加強練習。九年級學生學習的熱情還是比擬高的, 但是，己經(jīng)練習了很屢次的工程學生對其不感興趣了，本學期適 當加入了舞蹈和健美操，為了就是提高學習興趣，找出自己的不 足，加強練習。學生學習舞蹈和健美操知道方法就可以，更多是 讓有興

22、趣的學生帶動一下其他同學共同學習。田徑課的課時偏重 一下中考的體育工程，使學生提前有一個感受，促進綜合素質的 提高。四、教學方法設計：本學期重點學習高效課堂的教學模式，注重學生的小組合作 學習，培養(yǎng)學生的團隊精神。教學方法多采用學生自主學習，培 養(yǎng)學生自主學習能力，開展自我，提升團隊合作意識。教學設計 采用師生同學、同樂、同研究、同質疑、同解決、同提高的方法。五、教學評價方案:課堂評價分為課堂表現(xiàn)、課堂練習完成情況、學習態(tài)度、期末測試四項。I初中體育教學計劃篇8一、指導思想本課依據(jù)“以學生為本”，全面貫徹國家課程標準中“健康 第一”的指導思想，以開展學生的學習能力、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精 神為目標，

23、通過足球課程教學，培養(yǎng)學生的體育興趣，全面提高 學生的身體素質和心理素質水平，使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習 慣，并使其能熟練掌握足球一運球繞桿技術和技能，從而為 學生的體育中考做準備，為終身體育奠定基礎。二、單元教學目標1、教會學生中學體育考試足球一運球繞桿的技術，使 學生能夠通過正確的技術動作參加考試并提高此工程的運動成 績。2、通過足球一運球繞桿練習，開展學生靈敏、協(xié)調(diào)、 速度和耐力等身體素質，改善學生的心肺功能。3、在足球活動中體驗運動的樂趣和愉快感，培養(yǎng)學生的進 取精神和合作，交往的能力。三、教材分析及教學重難點初中階段是學生身體素質和心理素質的快速開展時期，這個 時期的學生愛好體育活動，

24、喜愛集體運動，具有較強的求知欲及 競爭意識。足球運動有利于培養(yǎng)學生良好的個性品質，增強學生 的身體素質，也是學生特別喜愛的運動工程之一。足球運動由于 技術動作多樣，能有效地開展學生身體基本活動能力，提高其靈 敏性、速度、力量、耐力等身體素質，并改善動作的準確性和協(xié) 調(diào)性。教學重點：運球繞桿時的技術動作。教學難點：運球繞桿時運控球能力和身體協(xié)調(diào)配合。四、學情分析教學對象水平四（初中年級）學生，學生總體身體素質較好, 組織紀律性和集體榮譽感很強，有較強的思維能力、創(chuàng)造能力和 自學能力，同時學生對足球有過接觸，具備一定的技術基礎。本 單元教學采用講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學方法, 結合各

25、種新穎的練習方法，循序漸進、層層深入、層層剖析，充 分挖掘每個學生的潛在能力，發(fā)揮其主體作用，培養(yǎng)學生勇敢機 智、互幫互學及團結協(xié)作的優(yōu)良品質，從而到達教學目標。五、教學流程、本單元的設計通過4課時來完成教學任務，按照足球規(guī)律進 行教學，由易到難，由原地練習到行進間練習，逐層深入學習。 為達成單元教學目標，合理設計如下教學流程：1、教法：加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，以 此提高學生自學、自練的能力。并在此基礎上給學生營造合作學 習的氣氛，為學生提供展示自我的機會，培養(yǎng)他們的實踐能力。教師主要采用提問探究法、講解示范法、指導糾錯法、討論 交流法、分組練習法、展示法、游戲競賽法來到達傳授

26、基礎知識、 技術和技能的目的。2、學法：通過教師的啟發(fā)式教學，引導學生自主學習，合 作學習，調(diào)動學生的積極性和主動性。六、單元教學特色1、教學理念和目標改革更新，在“足球教育”中把“知識、 能力、素質”三者融為一體進行傳授和學習，提高教學效果；2、改變了課程學習活動方式，強調(diào)學生能力的培養(yǎng)，包括 發(fā)現(xiàn)、獲取和運用知識的能力，創(chuàng)新能力和正確的科學態(tài)度；3、通過利用小組游戲合作學習，提高學生運動興趣，培養(yǎng)學生的堅強意志品質和團隊合作精神;4、通過學生自評、互評和教師評定的方式，培養(yǎng)學生學習的自信心和克服心理障礙的勇氣及學習態(tài)度。I初中體育教學計劃篇9I新的一學期開始了，作為工作在第一線的我，為了使

27、教學過 程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進 展，為此擬定了本學期的體育教學工作計劃如下：一、基本情況：1、學生情況：初一一班有43名學生。除每個班有1-2名特 殊病生，不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都健康，都能從事 體育運動鍛煉。2、技能情況：本年級學生大局部都喜歡跑、跳、投、和球 類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還 有待于逐漸提高。二、教材分析：根據(jù)義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。中學體育教材， 以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地 進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和 保健知識。在教育教學的過程中，對學生

28、進行思想品德的教育。 激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面開展的 好學生。三、教學目的和要求：1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。 掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和平安常識。 培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。2、學習田徑、技巧、球類等工程的基本技術和基本技巧， 進一步提高每一位學生的能力。3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積 極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)那么，團結協(xié)作等優(yōu)良品 質。四、主要工作：1、認真?zhèn)湔n，上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、 樂學的好習慣，提高學生學

29、習的質量。2、抓好田徑運發(fā)動訓練工作，為本學期區(qū)級運動會做好準 備。3、開展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠、跳繩、 仰臥起坐等體育工程的指導。4、寫課后反思，心得，總結等理論。5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。五、具體安排：1、抓好初一學生整體身體素質及基本技術的提高。（立定 跳遠、籃球、100米等）。2、充分利用好兩操對學生進行耐力訓練。3、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性， 培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建 立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。4、對學困生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵, 大家都來關心的方式。激勵他學習

30、。充分激發(fā)他向上的欲望。5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。六、教學措施：1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興 趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相 互幫助，團結友愛的優(yōu)良作風。3、開展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌。1、開展速度素質：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進行。2、開展耐力素質：結合耐力跑技能，運用不同距離的耐力 跑練習，跳繩等。3、開展跳躍素質：結合跳高技術，運用不同形式的跳躍練 習。4、力量素質：持重物的健身練習。四、教學措施（一）教學改革1、認真學習體育與健康課程標準，轉變體

31、育教學觀念。2、堅持“健康第一”的指導思想。3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。4、開展民主教學，重視學生的主體地位。5、關注學生的個體差異，改革評價制度。6、提高學生心理健康水平，增強社會適應能力。（二）引導學生積極參與體育活動I初中體育教學計劃篇10全面貫徹國家體育教育方針，落實市教育局體育工作部署。 認真做好體育教學工作，本著開展學生身體素質為目的，最終為 九年級學生三年來體育學習做好一個圓滿的句號。在九年級第二 學期，調(diào)整教學內(nèi)容做好工作安排，迎接市體育測試工作。一、教學重點內(nèi)容：依據(jù)測試要求，重點在于學生身體素質提高，有一個良好的 測試習慣。教學內(nèi)容主要以力量練習、耐久跑、坐位體前

32、屈、仰 臥起坐、引體向上、握力、立定跳遠和50米跑。二、教學工作措施：1、抓好學生思想工作九年級學生面臨畢業(yè)一局部學生將要走向更高的學府，另一 局部學生將要走向社會，各自的目標有所不同，為了使學生都有 一個共同的奮斗目標，要讓所有的學生都要有信心，為自己的初 中學習做一個最后沖刺。其次體育鍛煉是伴隨終身的，有了好的 身體才能做好其他的事。每一個學生都要一個參加體育鍛煉正確 的認識。2.定期測試，制定科學合理的教學計劃。開學第一周對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體 情況，激勵學生在以后的學習中更加努力。另外通過學生的體育 成績了解到學生運動能力的弱項，制定以后的教學內(nèi)容，強化訓 練。在四

33、月初進行一次測試，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結前面教師的教學和學生學習結果，為后期到考試期間體育訓練計劃 內(nèi)容做一個好的依據(jù)。3.確保足夠的活動時間響應國家“陽光體育”方針，每天確保學生鍛煉1小時。重 點練習安排在早操20分鐘和體育課上，早操時間主要練習學生 的耐力素質和心肺功能，工程以1500米為主。體育課上主要是 運動技能的練習及力量素質練習。讓每一位學生都能得到充分的 鍛煉。二、具體時間安排：早操訓練安排：三月份進行1500米耐力訓練和柔韌練習。四月份進行心肺功能練習和握力練習。體育課教學安排：三月份1、進行第一次體質測試。2、考試工程技能練習和上肢練習。四月份1、課堂前半局部進行耐力性練習

34、，后半局部因材施 教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習。2、進行第二次體質測試 3、制定后期教學內(nèi)容和訓練計劃。五月份迎接市體育測試。1、引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成鍛煉 身體的習慣。2、堅持每天一小時體育活動。3、堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調(diào)動學生 參加體育鍛煉的熱情。4、培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，開展學生的個性，堅持自覺 經(jīng)常鍛煉身體。（三）課間操：間操是學校的窗口工作，它能展示出學生的精神面貌，培養(yǎng) 學生的集體主義精神。學校與體育組相關人員一起催促廣播操。（四）開展探究索性學習。給學生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學生的主 體性、開展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實

35、踐能力。學生用以獲取知識、 領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動，包括 觀察、發(fā)現(xiàn)、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習 理解動作概念，培養(yǎng)學生探究學習能力。I初中體育教學計劃篇2作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教 學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所 進展，為此定了本學期的體育教學工作計劃如：一、基本情況1、學生情況：初一年級二個班，每個班三十至四十名學生。 初二年級二個班、三年級各一個班。每個班三十至四十名學生， 除每個班有12名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外其余學 生都健康，都能從事體育運動鍛煉2、技能情況：初一、二、三年級學

36、生大局部都喜歡跑、跳、 投、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性， 規(guī)律性還有待于逐漸提高二、教材分析：根據(jù)義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。中學體育教材， 以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地 進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和 保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。 激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體 的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面開展的 好學生。三、教學目的和要求1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。 掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和平安常識。 培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。2、學習田徑、趣味體育、跑、球類等工程的基本技術和基 本技巧進一步提高每一位學生的能力。3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積 極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)那么，團結協(xié)作等優(yōu)良品 質。四、主要工作1、認真?zhèn)湔n，上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、 樂學的好習慣提高學生學習的質量。2、抓好學?；@球隊訓練工作，為本學期區(qū)級中小學生籃球 比賽做好準備。3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、立定跳遠、 跳繩、50米等體育工程的比賽。4、寫課后