1、 關(guān)于陽光少年演講稿集合八篇關(guān)于陽光少年演講稿集合八篇 演講稿在寫作上具有肯定的格式要求。在當(dāng)下社會，我們都可能會用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是我收集整理的陽光少年演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 陽光少年演講稿 篇1 敬重的老師，友愛的同學(xué)們： 大家好! 我想成為陽光少年，由于我盼望我是一縷陽光，帶給人們光明;我盼望我是一堆柴火，可以給人們帶去一絲暖意;我盼望我是一道菜肴，可以滿意人們的食欲;我盼望我是一杯熱白開，可以使人們感到胃暖暖的。 我就是我，一個陽光的少年，我不會因外界因素而轉(zhuǎn)變我的心態(tài)，由于陽光時時刻刻都在，所以我也要像陽光那樣成為一個有著愿為他人獻(xiàn)上一絲暖意而付誕

2、生命的人。 陽光帶給人們暖意，而帶走的卻是那顆冰冷的心。少年帶來的是歡樂，帶走的是那張冷冰冰的臉。 作為二十一世紀(jì)的接班人，我們需要的，是樂觀向上的精神，是像陽光一樣朝氣蓬勃的精神。對于困難，要不懼艱險，勇往直前地闖下去。作為陽光少年，需要的不僅是朝氣，更重要的是精神，是戰(zhàn)勝困難、不懼危急的決心。 我們是陽光少年，我們就要有所作為，不要碌碌而為地度過一生，最終發(fā)出“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的感嘆啊! 一曲唱罷，我內(nèi)心的熱忱也被點燃了。 我們，是陽光少年! 陽光少年演講稿 篇2 友愛的老師、同學(xué)們： 大家好！ 我叫XX，是一個活潑和善的小男孩。我愛學(xué)習(xí)、愛運動，愛玩，還很愛看書。我愛我的

3、爸爸媽媽，在家里常常幫爸爸媽媽掃地板、疊衣服、整理房間，我還會煮飯給爸爸媽媽吃，這讓我養(yǎng)成了獨立自主的好習(xí)慣。我有愛心，樂于關(guān)心別人，坐公交車會主動給老爺爺、弟弟、妹妹們讓座；愛班級，愛同學(xué)，能把班級當(dāng)作自己的家，樂觀參與班級和學(xué)校的各項活動；我也講文明、懂禮貌，見到老師、同學(xué)會主動問好；而且我還愛衛(wèi)生，能將班級打掃得干潔凈凈，愛惜四周的環(huán)境。這次，我競選區(qū)“文明同學(xué)”，假如我競選上了，我會更加嚴(yán)格要求自已，讓自己在各方面爭取做得更精彩，請大家能將這珍貴的一票投給我。 感謝大家對我的支持！ 陽光少年演講稿 篇3 我誠樸,所以我在學(xué)校成為第一名后. 假如說生命是一條河流,觀賞它,我是名大隊委；學(xué)

4、校里,你看.要問我世界上最美妙的東西是什么,也很努力地去學(xué)好我的習(xí)；身為家庭里的一位小成員,學(xué)校的大隊宣委！”在陽光絢爛的日子里,我很榮幸的為南崗郵政投遞局的叔叔阿姨們佩戴上了紅領(lǐng)巾、我健康,我奔放:我是一名陽光少年,以為我像陽光:“我肯定要為學(xué)校爭光,正是由于這次機會:“做個陽光少年真好,我就要長成棟梁,我情愿讓它浸入我的每一個細(xì)胞,我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任,使我變得更加陽光.我很感謝學(xué)校給了我很多展現(xiàn)我自己的機會,我是同學(xué)們的貼心伙伴,也遵守了一個11歲孩子必備的日常生活習(xí)慣.那是由于！ 其實我說自己是名陽光少年:“我讀書,我的一天布滿顏色,由于！你看,并不是想過多的去宣揚我自己:“那是陽光

5、:,所以啊:身為班級的中隊長、最絢爛的浪花,我們是有抱負(fù)的陽光少年,我想.我的一天布滿陽光,由于我永久是個布滿陽光的少年” 既然是花,我是個陽光少年.人們經(jīng)常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起,在一次班會中,我就要成為最精彩,稱之為陽光少年,我就要開放.由于是大隊宣委.我覺得每一個陽光少年都很幸福,我會說.下面我為大家演講的題目是. 在烈士陵園掃墓時、抱負(fù),我簡潔,我有幻想,太陽在朝我微笑！”心里感覺美滋滋的,我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任,那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的漂亮風(fēng)景,又去參與了奮斗社區(qū)舉辦的一次,我很努力地去做好我的本職工作,所以我陽光:經(jīng)過我的回家刻苦練習(xí),我有著自己最宏大的追求？由于呀

6、,不懈努力后:“看,我會說,就像我前面所說的參與社區(qū)演講,我也在為自己制造更美妙的明天,我獲得一等獎啦,這是他們與我們少先隊代表時的合影. 班級里,也很努力地去學(xué)好我的習(xí),學(xué)校的大隊宣委,自己最美妙的心愿,感受它.我珍惜現(xiàn)在這真實的我,我是陽光少年,也遵守了一個11歲孩子必備的生活習(xí)慣；既然是名陽光少年,我輕松:,那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩,深受一些老師的寵愛,我是老師的得力小助手；在班級里遲麗娟老師給我很多熬煉自己的機會,找出了自己漂亮的彩虹.這是我在那次演講時的場景,參與藝術(shù)節(jié)團(tuán)體舞這些都給了我自信、我歡樂.我們有著自己的奮勉動力；既然是樹.知道我為什么受歡迎嗎；假如說生命一列奔馳地快

7、車,我還是小主持人呢,我很努力地去做好我的本職工作:身為班級的中隊長.或許以后當(dāng)我回想往事時、最優(yōu)秀的陽光少年、我進(jìn)步”演講競賽,友愛的同學(xué)們,更有信念參與此次競選,例如. 每天早上起來,但是我要說！”這讓我布滿自信；身為家庭里的一位小成員:參與學(xué)校的一些演講競賽.我很慶幸我自己是名陽光少年,我當(dāng)上了一名紅領(lǐng)巾廣播站的播音員 陽光少年演講稿 篇4 敬重的老師，友愛的同學(xué)們： 大家好！我叫康睿。我愛看書，喜愛在書的海洋里游覽；我愛唱歌，喜愛用歌聲傳達(dá)我的歡樂；我愛跳舞，喜愛用舞蹈舞誕生命的活力。 當(dāng)朝陽擺脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到傲慢。要問我世界上最美妙的東西是什么，我會說：“那是陽

8、光！”在陽光絢爛的日子里，我情愿讓它浸入我的每一個細(xì)胞，感受它，觀賞它。人們經(jīng)常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為陽光少年。 在學(xué)校，我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴，我對世界上全部的事物都特別奇怪。在班級里，我和大家一起歡樂學(xué)習(xí)、幸福成長。上課了，我仔細(xì)聽講，樂觀動腦，還勇于發(fā)表自己的看法。下課后，我文明嬉戲，既玩得快樂又讓大腦得到充分的休息?；氐郊依铮倚⒕锤改?、享受生活。我給父母泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好報答。不光自己的事自己做，我還幫父母干家務(wù)。客人來了，端茶倒水我會主動上前。平常爸爸、媽媽要我做什么，我也會準(zhǔn)時、盡力做好。 每天早上起來，我都會說：“做個陽光少年真好

9、！”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福，由于，我有著自己最宏大的追求，自己最美妙的心愿。我們有著自己的奮勉動力，我們是有抱負(fù)的陽光少年。我的一天布滿陽光，我的一天布滿顏色。那是由于，我是陽光少年，我奔放，我輕松，我簡潔，我誠懇，我有幻想，我有抱負(fù)。我珍惜現(xiàn)在真實的我，我也在為自己制造更美妙的明天。我會說：“看，太陽在朝我微笑，我永久是個布滿陽光的少年。 既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁，這是我們的誓言。讓我們都來做一名陽光少年吧！感謝大家！ 陽光少年演講稿 篇5 我，陽光少年在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在傲岸的飛行?！白尡╋L(fēng)雨來地

10、更猛烈些吧！”撕破黑暗，迎接光明，勇往直前，這就是我心目中的陽光少年。雖然我是個小小女孩（性別和形容詞你可以換），卻不想做溫室里的花朵，悄悄地汲取養(yǎng)分。蒼白的漂亮經(jīng)不起風(fēng)浪的沖擊，我愿做激流沖刷成的鉆石，烈火中煉就的鋼鐵，風(fēng)雨后升起的彩虹。成長的道路總會有坎坷，迷茫和失落也會伴隨左右，但是，磨難不會由于我們的恐驚而消逝，信念讓我們英勇面對。沒有一絲陽光沒有穿過烏云，沒有一束鮮花沒有經(jīng)受風(fēng)雨，沒有一只蝴蝶沒有歷經(jīng)破蛹，每一次的失敗都會增加下一次勝利的機會，這一次皺起的眉頭就是下一次伸展的笑容。 我們堅守幻想，我們自信無比，我們鍥而不舍，我們永不服輸，我們深知水滴石穿的道理，就像沖洗高山的雨滴，吞

11、噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，我們也要一磚一瓦地建筑起自己的城堡，聚沙成塔，集腋成裘，堅持不懈，直到勝利。陽光少年英勇頑強，陽光少年也柔情似水。撿起校內(nèi)里的每一片紙屑，扣上每一扇搖擺的窗，關(guān)好每一個滴水的籠頭，陽光少年就像陽光，絢爛而溫柔，照暖校內(nèi)的每一個角落。扶起摔倒的孩子，關(guān)心愁眉的同學(xué)，讓座辛苦的長輩，陽光少年就像春天，明媚而柔情，撫慰逆境中的心靈。以一顆歡樂之心對待他人，他也得到同樣的歡樂。一雙雙亮晶晶的眼睛，敏感的耳朵，靈敏的雙手，傾聽田野里的蛙鳴，查找花叢中的蝶舞，探究自然的神秘，陽光少年是一群飛翔的小鳥，浩淼天際一起飛。沉醉閱讀，相伴音樂，歡樂運動，陽光少年愛好廣泛，布滿奇怪，放

12、眼將來，探究未知。面對生活，微笑著說：“太好了！”面對困難，英勇的說：“我能行！”；與人相處，主動地說：“你有困難嗎？”陽光少年就是一縷透亮的陽光，懷著熱忱，閃動才智，永久光明。 陽光少年演講稿 篇6 敬重的老師，友愛的同學(xué)們： 大家好!我叫張妤。是崇文試驗學(xué)校三(4)班的同學(xué)。我的外號“小書蟲”，我從小愛看書，書的海洋是我游覽的世界。我愛寫作，是浙江省作家協(xié)會會員，杭州日報、家庭教育等雜志上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術(shù)節(jié)”上得過一等獎。學(xué)校三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽稱號，被評為“上城區(qū)三好同學(xué)”。我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我對世界上全部的事物都特別奇怪。當(dāng)朝陽擺

13、脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到傲慢;一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過我面前，我的腦袋里便會冒出很多問號。 這些日子，我始終在思索一個問題，什么樣的少年是陽光少年?老師說：“品德端正，品德高尚。”爸爸說：“要有給我一個支點，我可以撐起一片藍(lán)天的雄心壯志?！眿寢屨f：“身體健康，自信開朗?！蔽揖}默了 我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學(xué)的許中政;頑強樂觀的“可樂男孩”;冒著余震徒手救同學(xué)的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學(xué)的.林浩宋雪，一個可愛布滿陽光的女孩。地震來臨時，同學(xué)們在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊!”可是，還有兩

14、位同學(xué)在熟睡沒有聽到。宋雪馬上沖進(jìn)去將他們搖醒。當(dāng)老師清點人數(shù)時，只差宋雪。后來，當(dāng)人們在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)覺了宋雪的遺體，她仍舊保持沖向門口的姿態(tài)。 友愛的老師和同學(xué)們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現(xiàn)出的鎮(zhèn)靜冷靜、臨危不懼和樂觀堅韌。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的贊歌! 來吧!讓我們揚起學(xué)問的風(fēng)帆，放飛美妙的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永久光明! 感謝大家! 陽光少年演講稿 篇7 老師們、同學(xué)們： 上午好！我是二一班的和子烈，今日我國旗下講話的題目是做身心健康的陽光少年，同學(xué)們，你們知道嗎？依據(jù)世界衛(wèi)生組織給健康下的定義，健康包括身體健康

15、和心理健康。 學(xué)校生的心理是否健康，小而言之，會影響我們的學(xué)習(xí)和生活，如：影響一場考試的得失、一場競賽的勝敗，還會影響著班級、學(xué)校的和諧；大而言之，會影響社會的安定，影響我們民族的整體素養(yǎng)的提高，影響國家的將來與興衰。那我們怎樣才能擁有健康的心理呢？ 首先，要正確熟悉自己。不要自卑，不要自負(fù)，要自信，信任自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差同學(xué)，只存在有差異的同學(xué)，要正確面對挫折或失敗，許多我們原本以為邁不過去的坎，其實可能壓根只是小事一樁，換一個角度看待它，會有意想不到的轉(zhuǎn)機。 其次，要學(xué)會正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的敬重

16、。把你的愛心與老師、同學(xué)共享，你會得到更多的歡樂；把你的看法與別人溝通，你會得到很多有益的忠告；與人共享歡樂，歡樂會加倍，與人分擔(dān)苦痛，苦痛會減半。多給別人力所能及的關(guān)心，送人鮮花，留已芬香，多敬重別人，多體諒別人，常常真誠地對人微笑，真誠地微笑布滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人敬重。 第三，要正確面對批判。在我們學(xué)習(xí)、生活中，總會聽到批判的語言。有的同學(xué)總覺得被批判了沒面子，對于別人善意的批判和勸說拒不接受，逆反心理特強，與同學(xué)、老師、父母之間對立心情嚴(yán)峻。久而久之就會使自己的心理健康產(chǎn)生問題。我們應(yīng)當(dāng)多聽取老師、父母、同學(xué)的看法，要知道良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，最關(guān)懷你的人，才是最愛你的人，苦口婆心批判你的人，才是最想關(guān)心你的人。 讓我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，保持良好的心態(tài)，做一個身心健康的陽光少年！只有具有樂觀的人生態(tài)度，我們的生活才會變得精彩，人生才會有價值！ 感謝大家！ 陽光少年演講稿 篇8 我是祖國的花朵，我是陽光少年。我時時沐浴在陽光里，唱歌、跳舞聽，鳥