1、小班音樂(lè)活動(dòng)：小青蛙回家一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)語(yǔ)言情境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)習(xí)用不同的聲音，速度更好的來(lái)鞏 固和掌握歌曲內(nèi)容。2、喜愛(ài)唱歌，能記住歌詞。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：青蛙貼絨一個(gè)圖譜一張三、活動(dòng)過(guò)程：（一）新教歌曲“小青蛙回家”1、森林里要舉行“動(dòng)物音樂(lè)會(huì)”。好多小動(dòng)物們都來(lái)參加了這 個(gè)音樂(lè)會(huì)，有小羊，小貓，小狗，小青蛙，小雞，小鴨子，音樂(lè)會(huì)開(kāi) 了整整一天，天快黑了，小動(dòng)物們都回家了，只剩下小青蛙一個(gè)人在 森林里面，現(xiàn)在它要回家了，聽(tīng)一聽(tīng)它是怎么回家的。（幼兒完整地 聽(tīng)歌曲一遍）2、重點(diǎn)練習(xí)基本節(jié)奏：xx|xx|xx|xx| XXX I XXX I（1）剛才小青蛙是怎樣回家的？（一邊蹦一遍唱）你能學(xué)一學(xué)嗎

2、？（請(qǐng)個(gè)別幼兒）出示圖譜：（2）我想了個(gè)好方法，把小青蛙邊蹦邊唱的情景畫(huà)了下來(lái)。（3）師唱一遍節(jié)奏后問(wèn)：表示什么？表示什么？那我們一起來(lái)學(xué)當(dāng)小青蛙吧。（幼兒練習(xí)重點(diǎn)處）3、完整演唱兩遍。我們都是小青蛙的好朋友，讓我們唱著歌一起送小青蛙回家好 嗎？（第一遍）還沒(méi)有到家呢，再送一程吧！（第二遍）（二）學(xué)習(xí)用不同的聲音，速度來(lái)鞏固歌曲1、用輕的聲音唱（1）我們也送累了，讓我們休息一下吧，來(lái)玩?zhèn)€變變變的游戲 好嗎？（2）變變變，我們都變成一只很小很小的小不點(diǎn)兒青蛙，小不 點(diǎn)青蛙在唱歌的時(shí)候聲音是怎樣的呢？（輕）（3）那我們也來(lái)學(xué)做一只小不點(diǎn)青蛙來(lái)學(xué)它輕聲的聲音。（幼 兒用輕輕的聲音來(lái)唱）2、用響亮的聲音來(lái)唱（1）變變變我們都變成了一只很大很大的青蛙。（2）這只大青蛙唱出來(lái)的聲音是怎樣的。（很響亮的）（3）提醒大家一句，這只大青蛙可是個(gè)大歌唱家，聲音又響亮 又好聽(tīng)。d、想當(dāng)回大歌唱家嗎？那我們就用響亮好聽(tīng)的聲音和大青蛙一 起唱一次吧。3、用慢的速度唱（1）小青蛙走了這么長(zhǎng)的路，走不動(dòng)了，走起路來(lái)速度變得怎 么樣了（慢）（2）那我們用很慢的速度來(lái)唱小青蛙走路。4、用快的速度來(lái)唱（1）這時(shí)青蛙媽媽一個(gè)勁的給小青蛙打手機(jī)，不知家里發(fā)生什么事了，小青蛙急著回去，該用怎樣的速度來(lái)唱（快）（2）看哪只小青蛙最著急。讓我們趕快趕回家（第一次）加把勁兒，馬上