1、制作月歷教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識Word，學(xué)會美化月歷。2、鍛煉學(xué)生協(xié)同合作解決問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力,在制作月歷的過程中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)情分析：本課主要任務(wù)是安排學(xué)生利用word文檔制作一張月歷，在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會在word中插入表格、調(diào)節(jié)表格大小、表格的拆分合并、插入刪除行和列、調(diào)節(jié)表格的邊框和底紋等等，可以說，學(xué)生對word中表格的操作有了一個全面的了解。本節(jié)課可以說是對表格學(xué)習(xí)的一次鞏固復(fù)習(xí)課，是一節(jié)難得的思考和操作的主動權(quán)可以完全交給學(xué)生的課。教學(xué)重點難點：1、重點：設(shè)置字體顏色、邊框和底紋、為表格添加背景圖片。2、難點：設(shè)置邊框和底紋、添加表格背景圖片。教學(xué)準(zhǔn)備：精

2、美月歷圖片展示、月歷背景圖。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入通過向同學(xué)們提出幾個小問題導(dǎo)入新課。同學(xué)想想馬上就要到寒假了，那你們知道今年的春節(jié)是星期幾嗎？這時候大家想到了這個.（展示精美的月歷圖片）這就是我們可以查到日期和星期的月歷。大家看這些月歷是不是非常漂亮呢？那今天我們就來學(xué)習(xí)一下怎樣用Word表格制作精美的月歷吧！二、新授內(nèi)容（1）展示圖片，介紹月歷組成。教師：月歷一般有哪幾部分組成呢？學(xué)生：觀察圖片并回答問題。（2）講授三步制作月歷方法。第一步: 插入表格。第二步：填入數(shù)據(jù)。第三步：修飾表格。教師：要求學(xué)生用WORD文檔插入一個8行7列的表格，合并第一行單元格，并調(diào)整表格大小。（復(fù)習(xí)部分）學(xué)生

3、：按要求操作。教師：提出操作任務(wù)，要求學(xué)生雙擊桌面右下角時鐘圖標(biāo)，按照月歷日期，將數(shù)據(jù)填入表格。學(xué)生：按要求填入數(shù)據(jù)。教師：我們可以看到月歷里面的休息日和其他日期的顏色不同，同學(xué)們可以先試驗一下，看一看能不能找到改變表格中字體顏色的方法，找到的同學(xué)可以上來給我們演示一下。（請同學(xué)投影演示）教師：真是個電腦小高手，自己就找到了正確的方法，我們大家來鼓勵他一下好不好？教師：現(xiàn)在大家來操作一下，把你的月歷中周末的兩列數(shù)字改變顏色，有問題的可以和你旁邊的同學(xué)互相討論一下。（學(xué)生自己操作，教師巡視指導(dǎo)）教師：同學(xué)們的動手能力都非常強，在互相幫助之下都非常迅速的掌握了改變字體顏色的方法。那么除了改變字體的

4、顏色之外，我們還有沒有其他方法能把休息日與其他日期區(qū)分開呢？同學(xué)：把周末日期放大、改變字體、改變表格顏色教師：大家的思維都非常靈活，想到了這么多方法，那下面我們來看一下另一種通過改變表格顏色以及改變相應(yīng)單元格的顏色來突出休息日的方法，我們要用到一個新的功能：邊框和底紋，那么現(xiàn)在我們大家就來試著找一找吧，看一看那組找的最快哦?。▽W(xué)生操作）教師：這位同學(xué)找的最快，我們來看一下他是不是找的又快又準(zhǔn)呢？（請同學(xué)投影演示）我們看到這位同學(xué)不但第一個舉起手而且思維非常敏捷，成功的改變了我們表格的顏色，但是我們能不能只改變其中休息日單元格的顏色呢？哪位同學(xué)再上來試一下？（同學(xué)演示，教師適時指導(dǎo)）我們同學(xué)的學(xué)

5、習(xí)能力非常強啊，記得要選中改變顏色的單元格哦！這次是不是做的更完美了呢？好了，我們基本的月歷表格已經(jīng)做好了，下面我們就來把它裝扮的更精美吧！下面，我們來給月歷添加背景圖片，我為大家找了一些適合做月歷背景的圖片，同學(xué)們選擇自己喜歡的圖片先試一試，小組同學(xué)之間可以進行討論。（圖片通過教師端發(fā)送，學(xué)生接收文件）（學(xué)生操作）教師：同學(xué)們找到給表格添加背景的方法了嗎？學(xué)生：我添加了圖片，但是圖片不能顯示到月歷的下面。教師：同學(xué)們很善于發(fā)現(xiàn)問題，要解決這個問題，我們需要將圖片設(shè)置為“襯于文字下方”，然后再把表格拖動到圖片上，現(xiàn)在大家再來試一試吧！小組成員之間可以互相幫助，我們大家一起來解決這個問題。（學(xué)生

6、自己操作，教師巡視指導(dǎo)）教師：好的，通過大家的智慧和組內(nèi)的合作，很多同學(xué)都實現(xiàn)了這個功能，團結(jié)的力量是不是很大呢？下面老師來給大家添加一個月歷背景，大家來觀察一下。（教師演示）三、作品展示現(xiàn)在大家是不是都學(xué)會了怎樣添加背景呢？那么從背景庫里選擇一張自己喜歡的圖片，調(diào)整月歷表格，把自己的月歷做的更漂亮吧！一會我們選擇一位同學(xué)的作品展示給大家，我們來互相學(xué)習(xí)一下?。▽W(xué)生自己操作，教師巡視指導(dǎo)）教師：我們選擇了這位同學(xué)的月歷作品，大家來點評一下吧！學(xué)生：學(xué)生點評。教師：今天我們學(xué)會了怎樣做一張精美的月歷，那同學(xué)們在操作過程中有什么問題，你又是如何解決的呢？大家來共同討論交流一下吧！問題一：我在改變數(shù)字顏色的時候點了紅色卻沒有反應(yīng)？問題二：我在添加圖片時，單元格的顏色蓋住了背景的顏色，怎么解決？學(xué)生回答問題。教師總結(jié)：（1）我們在改變字體的顏色時，要記得首先選定文字，否則字體的顏色是不會改變的。改變單元格的顏色時也要注意這個問題。（2）填充了底紋后就會遮擋部分的背景圖片，我們可以選擇“無填充顏色”來試試看。四、總結(jié)：這堂課我們學(xué)習(xí)了怎樣利用Word表格把月歷制作的更精美，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們通過自我探索以及團隊合作完成作品，不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識，并且提高了自學(xué)能力，培養(yǎng)