1、第二單元測試范圍：周周清(二)第二單元時間：120分鐘滿分：120分基礎(chǔ)清(20分)下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.翩(pian)然農(nóng)諺l(yan)褶(zh皺劫難(ndn)B.懸殊(shu)緘(jian)默盤旋(xudn)BS(miao)準(zhǔn)C.擱B(ge)置沙礫(li)山麓t(lu)帷t(wei)幕D.摞(luO)沼(zhdo)澤喧嚷!(rang)霧靄.(ai)2下列各句中加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()(3分)北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。些人認(rèn)為，這可能是一個巨大的小行星或慧星撞擊地球的結(jié)果。單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛鳥者的感傷。這里不過是拉開了唯幕的一角而

2、已。3依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)真正的詩意，不應(yīng)只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的閑情逸致，更應(yīng)是縱使身處，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實(shí)的難關(guān)，卻能智慧，心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。困境啟迪撫慰B.困境啟發(fā)撫恤C.困難啟迪撫恤D.困難啟發(fā)撫慰4.下面有四個句子，不是病句的不要動它，只修改病句。(用修改符號在原句上修改)(3分)他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然身在病中，但他無時無刻不忘學(xué)校交給他的任務(wù)。唯有勇立世界科技創(chuàng)新潮頭，才能贏得發(fā)展主動權(quán)，為人類文明進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。通過這次考試，使我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)語文立足課

3、本的重要性。青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢想與民族的夢想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢想的過程中為“中國夢”的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。5依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）影響物候的第三個因素是高下的差異。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高這叫逆溫層植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早不過研究這個因素要考慮到特殊的情況這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流A.B.C

4、.D.6仿照畫線句，在橫線上續(xù)寫句子，使之與畫線的句子構(gòu)成排比句。（2分）大自然給予我們許多的人生啟示：蟬在枝頭鳴叫，是為了唱響生命的贊歌；種子在土里靜臥，是為了積蓄成長的力量;，；，7下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）我國的“二十四節(jié)氣”表明氣候變化和農(nóng)事季節(jié)。其中“立”有開始之意，如：“立夏”即為夏季的開始。具有極高文學(xué)價值的“史書”是我國歷史的重要佐證，其編寫體例較多。司馬遷的史記為編年體，劉向的戰(zhàn)國策為國別體，司馬光的資治通鑒為紀(jì)傳體。“社稷”原指君主祈求國泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表國家。中國書法源遠(yuǎn)流長，是我國民族文化的瑰寶。顏真卿的楷書多寶

5、塔碑王羲之的行書蘭亭集序都是極具代表性的作品。二、素養(yǎng)清（24分）8（國學(xué)題）根據(jù)你的理解填空。（6分）（1）送杜少府之任蜀州中能夠體現(xiàn)與友人友誼深厚的句子是（2）別董大中“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與送杜少府之任蜀州中的“，”意境相似。（3）望洞庭湖贈張丞相一詩中寫出了洞庭湖豐富的蓄積和動蕩的聲勢的詩句是：，。9（名著題）填空。（6分）（1）傅雷家書收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個兒子的多封家信。（2）傅雷是一位杰出的翻譯家，其最具代表性的譯著有巴爾扎克的、羅曼羅蘭的、丹納的等。（3）挪威作家喬斯坦賈德的這部小說是一部通俗而有趣的啟蒙讀物。10（口語交際題）閱讀下面兩

6、則材料，根據(jù)情境完成練習(xí)。（7分）材料一：2018年6月5日是第47個“世界環(huán)境日”，也是我國新環(huán)境保護(hù)法實(shí)施后的第4個“世界環(huán)境日”，我國的環(huán)保主題是“美麗中國，我是行動者”。材料二：2018年5月31日，中華人民共和國生態(tài)環(huán)境部公布的2017中國生態(tài)環(huán)境狀況公報顯示，2017年全國338個地級及以上城市中，239個城市環(huán)境空氣質(zhì)量超標(biāo)，占70.7%?！厩榫场啃@廣播站準(zhǔn)備辦一期以“綠色生活我踐行”為主題的節(jié)目，作為主持人，請你在節(jié)目的最后，根據(jù)以上兩則材料向同學(xué)們提出建議。你準(zhǔn)備在廣播中說些什么？把你想說的話寫下來。（60字左右）11語文實(shí)踐活動。（5分）閱讀下面這段文字，完成練習(xí)。斝（j

7、id）,其形狀像爵，但比爵大。基本造型為侈口，口沿有柱，寬身，下有長足。斝的器身有圓形、方形兩種，腹有直筒狀、鼓腹?fàn)罴跋赂棺鞣謾n袋狀幾種，底有平底、圓底，足有錐狀空足、錐狀實(shí)足、柱形足等。斝可作溫酒和飲酒之用。（1）這段文字是從形狀、三個角度介紹斝的，畫線部分的說明順序?yàn)?。?分）（2）結(jié)合下圖，指出斝和爵形狀上的相同點(diǎn)：；。（2分）三、閱讀清（26分）（一）閱讀下文，回答問題。（15分）從未遇見，卻已是永別：從白鱘說起白鱘，我國特有的大型肉食性魚類，處于長江生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的頂端，體長可達(dá)7米，是當(dāng)之無愧的河中“巨怪”。它有著寶劍一般的長吻和一張大嘴，嘴里長著細(xì)小的牙齒。其會像鯊魚一樣將頜骨伸

8、出，進(jìn)行捕食。吻上長有梅花一樣的陷器和羅倫氏壺腹，這是它們敏銳的感覺器官，可以感受水流以及周圍生物發(fā)出的電信號。然而，由于棲息地碎片化、大壩對其洄游產(chǎn)卵路線的攔截，再加上環(huán)境惡化、水質(zhì)污染、過度捕撈等因素，這位昔日的“長江魚王”已經(jīng)退出了歷史的舞臺。白鱘屬于匙吻鱘科。匙吻鱘科僅存有白鱘和匙吻鱘兩個物種。匙吻鱘也叫鴨嘴魚，是一種原產(chǎn)自美國的大型濾食性魚類。和白鱘不同，這種鱘除了小時候會吃點(diǎn)肉之外，長大之后就“喝水度日”了。它們會張大嘴，用鰓過濾水里的小生物，有淡水姥鯊的氣質(zhì)。而今，白鱘消失，匙吻鱘成了這個家族最后的一個“獨(dú)苗”。匙吻鱘因?yàn)槌鋈饴矢?、適應(yīng)性強(qiáng)、沒有細(xì)小的魚刺，因而被人們廣泛養(yǎng)殖并帶

9、到了太平洋的另一邊。目前，匙吻鱘在我國已經(jīng)有了歸化種群。我國的鱘類處境大都岌岌可危。知名度較高的中華鱘、鮮有人知的達(dá)氏鱘（長江鱘），以及體形巨大的達(dá)烏爾鰉（大鰉魚），都是迫切需要保護(hù)的極度瀕危物種。A我國有一句諺語：“千斤臘子萬斤象，黃排大了不像樣?！逼渲械摹芭D子”指的就是我們的“活化石”中華鱘，而“象”指的則是白鱘。白鱘有這稱號，是因?yàn)樗兄翊笙蟊亲右粯拥拈L吻?！包S排”就不是一種鱘了，它是鯉形目吸口鯉科的胭脂魚。B胭脂魚幼魚常被作為寵物飼養(yǎng)?，F(xiàn)在，胭脂魚已經(jīng)進(jìn)行人工養(yǎng)殖，但野外種群處境堪憂。C雖然，處境岌岌可危，但水生野生動物在大眾的印象中似乎是沒有“魚權(quán)”的。紅鰭方口鲃、異龍鯉、大鱗白魚

10、.很多人都還不知道它們的存在，它們便從我們的身邊默默消失了。D張愛玲說過人生有三恨，一恨鰣魚多刺，二恨海棠無香，三恨紅樓未完。其中的鰣魚已經(jīng)因?yàn)殇в温肪€受阻而滅絕了。我們在市場上見到的所謂鰣魚（或者“四魚”“三黎魚”），其實(shí)都是從美國引入養(yǎng)殖的美洲西鯡。不少物種因人們“貪吃”而滅絕了。這些可憐的家伙甚至都沒有激起人們的保護(hù)意識。在不少人的印象中，它們也許只是美食而已。日本鰻鱺，就是我們平時所說的“白鱔”，算是我們熟悉的食用魚了。它們在淡水中長大，然后回到大海產(chǎn)完卵后死亡。雖然，日本鰻鱺人工繁殖現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)，但規(guī)模依然無法達(dá)到商業(yè)化水平。人們的口腹之欲只能靠捕撈魚苗進(jìn)行養(yǎng)殖來滿足。波紋唇魚，也就是俗

11、稱的蘇眉魚，體長可達(dá)2米以上，壽命可達(dá)30年，是最大且壽命最長的隆頭魚科動物。但是因?yàn)檫^度捕撈，蘇眉魚已經(jīng)成了瀕危物種。然而，很少有人關(guān)心這種美麗的大魚，甚至有人鋌而走險，從外國走私。人類，還不反思，要待何時？（有改動）12白鱘滅絕的原因是什么？本文還列舉了哪些未曾謀面，卻已滅絕的魚類？（3分）13文中的畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（4分）14本文運(yùn)用了怎樣的說明順序？請具體分析。（4分）15把下面的語句放回到文章中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ?分）野生的胭脂魚是我國國家二級保護(hù)野生動物，也是我國唯一的吸口鯉科物種。AA處BB處CC處DD處（二）直擊中考閱讀題?！?020咸寧】閱讀下文，回

12、答問題。（11分）北冰洋的“無冰之夏”葉盛美國科學(xué)家近期在學(xué)術(shù)期刊氣候上發(fā)表的一項(xiàng)研究成果表明，北冰洋很可能在2034年迎來第一個“無冰之夏”。北極海冰并非一成不變，一年中會動態(tài)變化：夏季持續(xù)融化，在9月前后達(dá)到最小面積；冬季持續(xù)結(jié)凍，在3月前后達(dá)到最大面積。近幾十年來，由于北極地區(qū)氣溫持續(xù)升高，海冰在夏季的面積隨之持續(xù)減少?？茖W(xué)家們通過不同技術(shù)手段的觀測和研究都支持了上述結(jié)論。以海冰年齡為例，1988年25%左右的北極海冰持續(xù)凍結(jié)4年以上，2013年這個比例降到了7%。在過去60年里，北極海冰的厚度也在變薄。通過衛(wèi)星觀測，1979年至2000年，北極夏季最小海冰范圍平均為670萬平方千米。進(jìn)

13、入21世紀(jì)以來，這一數(shù)值在2012年達(dá)到最低，只有近334萬平方千米，又減少了一半左右。北極海冰減少，直接影響到生存在海冰上下的各種生物。北極熊的主要食物來源之一是在北極海冰上換氣或休息的海豹，而北極熊在水下的活動能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及海豹。因此，海冰減少嚴(yán)重影響到北極熊的捕獵成功率，導(dǎo)致其種群近幾十年來銳減。此外，海冰的融化雖然對海水體積的影響要小于陸上冰蓋的融化，但卻直接影響著海冰區(qū)域的海水鹽度。這種鹽度的顯著降低會改變一些浮游生物的生存狀態(tài)，進(jìn)而破壞整個海洋食物鏈網(wǎng)。北極海冰減少，還會反過來影響全球氣候。由于液態(tài)水比冰的熱容量大，北冰洋一旦在夏天失去海冰的覆蓋，就會吸收并存儲更多的熱量，從洋流和大

14、氣循環(huán)等多個方面擾亂現(xiàn)有的氣候狀態(tài)。北極上空極低溫的氣團(tuán)被一圈極地高速環(huán)流圍繞著，不會輕易擴(kuò)散。有研究發(fā)現(xiàn)，海冰的消失會削弱這圈極地高速環(huán)流，導(dǎo)致北極的低溫氣團(tuán)向低緯度地區(qū)擴(kuò)散。近些年來，北美和歐洲冬天不斷出現(xiàn)極端嚴(yán)寒天氣，實(shí)際上是全球變暖的結(jié)果。北極海冰減少，也有有利的一面。比如在航運(yùn)方面，北冰洋航線成為可能，將大大縮短從太平洋沿岸前往西歐和北歐的航海距離。然而，由此帶來的經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)不能抵消海冰融化相關(guān)氣象災(zāi)害所造成的經(jīng)濟(jì)損失。北極海冰減少，也與地球傾角等因素有關(guān)。由于地球的自轉(zhuǎn)軸曾比現(xiàn)在更為傾斜，導(dǎo)致極地接受熱輻射更多，北極很可能在1萬年前就出現(xiàn)過無冰之夏。然而，地質(zhì)學(xué)因素的改變都是極其緩

15、慢的，至少以萬年為單位，因而從這一角度無法解釋當(dāng)下海冰面積的急劇變化。根據(jù)計(jì)算機(jī)模型模擬計(jì)算，北冰洋出現(xiàn)無冰之夏的時間點(diǎn)可能在2030年至2040年之間，2034年只是可能性最大的年份。由于氣候是非線性系統(tǒng)，對模型的建立方式和條件設(shè)定非常敏感，科學(xué)家們一般都比較謹(jǐn)慎保守。從以往實(shí)際發(fā)展來看，一般都會比預(yù)測提早到來。人類的碳排放是過去200年來影響氣候變化的最主要因素。如果人類不在減少碳排放方面做出實(shí)質(zhì)性改變，全球平均氣溫在21世紀(jì)末將上升1.5攝氏度以上。在沒有跨越式科技發(fā)展的前提之下，這一溫度上升幅度將帶來不可逆轉(zhuǎn)的影響。北冰洋的無冰之夏或許只是一個開始。（選自人民日報）16下列表述符合原文

16、意思的一項(xiàng)是（）（3分）北極海冰夏季持續(xù)融化，9月面積最小；冬季持續(xù)結(jié)凍，3月面積最大。北極海冰減少導(dǎo)致海冰區(qū)域的海水鹽度顯著降低，會改變一些浮游生物的生存狀態(tài)，進(jìn)而破壞整個海洋食物鏈網(wǎng)。近些年來，北美和歐洲冬天不斷出現(xiàn)極端嚴(yán)寒天氣，其根源在于北極海冰減少。地球傾角的變化使極地接受熱輻射更多，導(dǎo)致當(dāng)下北極海冰面積急劇減少。17下列對選文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)本文由北極海冰的變化講到北極海冰減少的影響和原因，是按邏輯順序進(jìn)行說明的。第段運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、作比較等說明方法說明北極海冰在持續(xù)減少。本文第段都是在說明北極海冰減少對生態(tài)環(huán)境的影響。第段中運(yùn)用“可能”“可能性最大”“一

17、般”等表修飾、限制的詞語，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。18文章圍繞北極海冰減少這一中心展開，作者為什么以“北冰洋的無冰之夏”為題？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要回答。(5分)四、寫作清(50分)19.【2020陜西模擬】題目：手拉手要求：(1)自選文體；(2)文中不要透露你的個人信息；(3)不得抄襲、套作提示：請結(jié)合你在“單元寫作專項(xiàng)練”中學(xué)習(xí)到的“一材多用”的方法，試著用你準(zhǔn)備的生活素材來寫作。答案3一、基礎(chǔ)清D（3分）點(diǎn)撥：“一摞”的“摞”讀作“l(fā)ub”。C（3分）點(diǎn)撥：A項(xiàng)“消”應(yīng)為“銷”；B項(xiàng)“慧”應(yīng)為“彗”；D項(xiàng)“唯”應(yīng)為“帷”。A（3分）點(diǎn)撥：第一個空，“身處”后面自然選擇“困境”，而不能選擇“

18、困難”。第二個空，只有“啟迪”才能搭配“智慧”，而“啟發(fā)”卻不能。第三個空，只有“撫慰”才能搭配“心靈”，而“撫恤”卻不能，“撫恤”專指對因公受傷或致殘的人員，或因公犧牲以及病故的人員的家屬進(jìn)行安慰并給以物質(zhì)幫助。略。（3分）點(diǎn)撥：（1）句可將“無時無刻”改為“每時每刻”。（3）句應(yīng)該去掉“通過”或“使”。C（3分）示例：雄鷹在藍(lán)天翱翔是為了探尋奮斗的目標(biāo)落葉在風(fēng)中飛舞是為了展示曼妙的舞姿（2分）B（3分）點(diǎn)撥：本題考查對文學(xué)、文化常識的識記。史記為紀(jì)傳體，資治通鑒為編年體。二、素養(yǎng)清（1）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（2）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（3）氣蒸云夢澤波撼岳陽城（6分）（1）100歐也妮葛朗臺

19、約翰克利斯朵夫藝術(shù)哲學(xué)蘇菲的世界哲學(xué)（6分）示例：同學(xué)們，綠色生活我踐行。建議大家出行時盡量步行或坐公交車；少使用一次性筷子。讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，踐行綠色生活！（7分）（1）種類作用邏輯順序（3分）（2）三足兩柱（2分）點(diǎn)撥：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)運(yùn)用能力。解答本題，應(yīng)在閱讀材料的基礎(chǔ)上，仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容。觀察可知，斝和爵形狀上的相同點(diǎn)為：三足，兩柱。三、閱讀清（一）12.原因：棲息地碎片化、大壩對其洄游產(chǎn)卵路線的攔截、環(huán)境惡化、水質(zhì)污染、過度捕撈等。紅鰭方口鲃、異龍鯉、大鱗白魚（3分）13運(yùn)用了打比方的說明方法，生動形象地說明了白鱘的外形特征，易于人們理解。（4分）14運(yùn)用了

20、由個別到一般的邏輯順序。文章先具體分析白鱘滅絕的原因，再由此展開，分析更多的已滅絕或?yàn)l臨滅絕的魚類，由個別到一般，引發(fā)人們反思。（4分）15B（4分）點(diǎn)撥：這句話是對“胭脂魚”的解釋說明，是前提性的知識，應(yīng)該在胭脂魚的現(xiàn)狀前面介紹，所以放在B處。（二）16.B（3分）17.C（3分）18“無冰之夏”是北極海冰減少最終可能出現(xiàn)的結(jié)果，加引號既表特指，又表強(qiáng)調(diào)，更能激發(fā)讀者的好奇心和探究欲望，引起讀者的閱讀興趣；（2.5分）與文章的開頭、結(jié)尾相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。（2.5分）四、寫作清19.（50分）【思路點(diǎn)撥】審題方面，“手拉手”是字面意思，實(shí)際是“團(tuán)結(jié)協(xié)作”“齊心協(xié)力”的意思。構(gòu)思時應(yīng)當(dāng)拋開字面意思，從深層意思上立意。不管從哪個角度入手，重點(diǎn)考慮人與人的團(tuán)結(jié)、人與人的合作，借以表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝困難的主題。選材方面，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，協(xié)同合作顯得越來越重要。個人的智力、知識面是有限的，因此，加強(qiáng)合作，取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)已越來越成為時代的要求。團(tuán)結(jié)合作首先必須有共同的目標(biāo)和任務(wù)。同時，合作伙伴之間必須能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。構(gòu)思方面，如寫較為復(fù)雜的記敘文，事件材料豐富才能體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作出成果的過程。如寫議論文，論證角度有“團(tuán)結(jié)是成功的土壤”“團(tuán)結(jié)是人類生存的必須”“個人離不開集體”“團(tuán)結(jié)互助才能由弱變強(qiáng)”“協(xié)作就是力