1、幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃1日子過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼秋季開(kāi)學(xué)就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：一、從入園開(kāi)始，保證班主任是一個(gè)可愛(ài)的人作為一個(gè)幼兒園小班的班主任，小班開(kāi)學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備，要想清楚開(kāi)學(xué)之后的情況，作為班主任應(yīng)該要如何處理，畢竟要面對(duì)的是一群從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)至沒(méi)怎么接觸過(guò)陌生人的，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無(wú)措，但手足無(wú)措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解的天性，了解出現(xiàn)這些情況時(shí)，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗(yàn)

2、，如果班主任是一個(gè)讓覺(jué)得可愛(ài)的人，那么他們?nèi)菀茁?tīng)你說(shuō)話(huà)，反之，他們則會(huì)不管你，盡情“天性”。本人計(jì)劃在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，盡可能讓覺(jué)得自己是一個(gè)可愛(ài)的人，讓他們從心底任本人。二、從點(diǎn)名開(kāi)始，保證的日常順利進(jìn)行幼兒園小班的，不能說(shuō)他們傻，但他們是對(duì)許多事情沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的，那么小的，都需要我們來(lái)教。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開(kāi)始，有的聽(tīng)到你點(diǎn)名，他就會(huì)響亮的回答，有的則不會(huì)，這時(shí)候做班主任的，要多叫幾次，等待，看著的眼睛，如果班級(jí)里面吵鬧不止，沒(méi)辦法點(diǎn)名的時(shí)候，應(yīng)該用一些小來(lái)吸引，讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了。在幼兒園小班的班級(jí)管理中，班主任從喝水、吃飯、如廁、午睡等等日常中，都要給做許多的引導(dǎo)和幫助，讓他們?cè)诘囊龑?dǎo)中良好

3、的慣，才可以維持整個(gè)班級(jí)的秩序。三、從離園開(kāi)始，保證家長(zhǎng)們和教溝通順利作為一名幼兒園小班的班主任，要想把們帶好，還需與各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系。在每日們放學(xué)、離開(kāi)幼兒園的那一刻起，班主任就開(kāi)始了與各位家長(zhǎng)的聯(lián)系，雖然家長(zhǎng)們來(lái)接放學(xué)的時(shí)間非常短暫，但這段時(shí)間里如果班主任和家長(zhǎng)就的情況交流幾句，總還是能夠讓家長(zhǎng)們了解的情況，班主任也能夠了解放學(xué)在家是個(gè)情況，這樣才有助于更好地成長(zhǎng)。幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃2一、情況分析本班有xxx名幼兒，x名，男生xx名，其中xxx名幼兒與朝夕相處了一學(xué)期。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過(guò)幼兒園。、通過(guò)一學(xué)期的，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：1、絕大多數(shù)幼

4、兒在的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對(duì)父母、長(zhǎng)輩、和同伴有禮貌。2、生活自理方面：通過(guò)一學(xué)期的鍛煉，會(huì)自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小分幼兒由于家長(zhǎng)的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做。3、參加活動(dòng)時(shí)，幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng)，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好?；顒?dòng)結(jié)束后，幼兒能夠聽(tīng)音樂(lè)玩具，但另有小分幼兒不會(huì)玩具，沒(méi)有養(yǎng)成玩具的好慣。4、交往方面：幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往。但一分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時(shí)間不長(zhǎng)的幼兒仍需要在的鼓勵(lì)下與同伴交往!且交往意識(shí)較弱。5、少分幼兒困難時(shí)能夠獨(dú)自，大分還需在成人的幫助和提示下。6、幼兒敢于在面前大膽表達(dá)自己的意愿;但仍有分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在的幫

5、助鼓勵(lì)下7、通過(guò)一學(xué)期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識(shí)。但還有個(gè)別過(guò)于活潑還需幫助。8、通過(guò)一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)加強(qiáng)了許多。另外本班幼兒普遍存在的：耐挫不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在活動(dòng)中好勝心較強(qiáng)，或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不興，情緒波動(dòng)較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫的鍛煉。二、發(fā)展目標(biāo)我們將結(jié)合新綱要的，借鑒陳鶴琴先生活，多元智能論和教學(xué)理念，更新觀念;在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控及班級(jí)的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提幼兒各方面的。幫助每個(gè)順利地適應(yīng)生活，為每個(gè)提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水和特點(diǎn)的機(jī)

6、會(huì)，、了解每位各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對(duì)性地各種活動(dòng)引導(dǎo)積極地與圍的事物、交互作用，促進(jìn)身心地發(fā)展。三、具體工作(一)衛(wèi)生保健工作1、小小班的力弱，容易受到的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān)，入班后，做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作;注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情在最小圍。在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。教研工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)：認(rèn)真工作的，我校教研工作更新觀念、真實(shí)干，緊緊圍繞本學(xué)期工作目標(biāo)，即“秀外慧中的陽(yáng)光”這一目標(biāo)，以課程為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展

7、教學(xué)，樹(shù)立以“發(fā)展為本”的。緊緊住教學(xué)主渠道，以為本、以質(zhì)量為魂、以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為中心，著力課堂教學(xué)中存在的具體，以校本為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合教研組全體教的教研實(shí)際，為教造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提課堂教學(xué)水及業(yè)務(wù)，為全體的發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、創(chuàng)建目標(biāo)：創(chuàng)建吳市先進(jìn)教研組。2、競(jìng)賽成績(jī)有突破：3、教學(xué)質(zhì)量大提升。4、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教的主觀能動(dòng)性，有序、有效、積極的開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。三、工作措施：（一）強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)，把本教研組作為一

8、個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。1、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。針對(duì)吳市先進(jìn)教研組的考評(píng)，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，精心準(zhǔn)備迎檢，力爭(zhēng)成為吳市先進(jìn)教研組。2、教研組本學(xué)期開(kāi)展二次綜合性學(xué)科活動(dòng)。2月經(jīng)典誦讀3月節(jié)3、的工作。學(xué)科的單元練卷由備課組長(zhǎng)分工、把關(guān)，在、二內(nèi)出好全的單元試卷。知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。而后由科教處建立題庫(kù)。4、做好六認(rèn)真工作。教研組每一位教要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真，合理布置作業(yè)，認(rèn)真批作業(yè)。開(kāi)學(xué)將進(jìn)行寒假備課情況的檢查，一個(gè)月后將對(duì)學(xué)科的所有備課進(jìn)行檢查。5、學(xué)科類(lèi)校級(jí)比賽活動(dòng)。教研組本學(xué)期將兩次學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，的誦讀論語(yǔ)，講論語(yǔ)

9、故事比賽、現(xiàn)場(chǎng)比賽。競(jìng)賽結(jié)果與教期終考評(píng)。（與學(xué)科節(jié)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。）6、教研組將全力市局的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，如：整班寫(xiě)字比賽、現(xiàn)場(chǎng)比賽等，專(zhuān)人輔導(dǎo)，到人，爭(zhēng)取滿(mǎn)意的成績(jī)。7、教學(xué)研討活動(dòng)。有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“教學(xué)”活動(dòng)本學(xué)期將開(kāi)展賽課活動(dòng)，40以下教參加校級(jí)賽課。評(píng)比出09年校級(jí)的A級(jí)課。本學(xué)期將繼續(xù)結(jié)合的對(duì)外活動(dòng)，們按年級(jí)進(jìn)行備課，公開(kāi)的教研活動(dòng)，組內(nèi)之間互相進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每月雙休日時(shí)間一次教研組主題活動(dòng)。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表，按教學(xué)，備課內(nèi)容，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)，每

10、天按時(shí)處理的作業(yè)，不體罰和變相體罰。在校時(shí)間，按時(shí)清校。教備課分兩次檢查，檢查寒假備課情況，一月后檢查全的備課。每月檢查作業(yè)一次。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。每一位教都要樹(shù)立質(zhì)量為主的，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。每個(gè)班級(jí)力爭(zhēng)及格率達(dá)100篇：思進(jìn)德育工作計(jì)劃思進(jìn)德育工作計(jì)劃 2014-2015年學(xué)期一、指導(dǎo)：俗話(huà)說(shuō)“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險(xiǎn)品”可見(jiàn)人的道德對(duì)個(gè)人和社會(huì)是多么重要，所以我們要繼續(xù)把德育工作放在重要來(lái)。本學(xué)期我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和進(jìn)未成年德建設(shè)的若干意見(jiàn)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、版中日常行為規(guī)、蘇省未成年人基本文明禮

11、儀規(guī)，以發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為的根本任務(wù)，把素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育的重要目標(biāo)，切實(shí)提德育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。二、主要工作目標(biāo)：1. 加強(qiáng)德育隊(duì)伍的管理和管理，提教德修養(yǎng)。2. 以學(xué)常校園生活為實(shí)施載體，樹(shù)立立場(chǎng)，推進(jìn)重點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)展，以通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)豐富校園生活，善生活品質(zhì)，造良好的育人環(huán)境。3.落實(shí)蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)，良好的行為慣。三、主要工作措施：（一） 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深入實(shí)施德育制，強(qiáng)化全員育人意識(shí)。 1. 進(jìn)一步加強(qiáng)和進(jìn)德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教的育人意識(shí)和育人。繼續(xù)開(kāi)展好新老班主任“一對(duì)一，手牽手”徒結(jié)對(duì)工作，加

12、強(qiáng)對(duì)班主任的和提，通過(guò)交流、培訓(xùn)，不斷提班主任的工作水。以鎮(zhèn)級(jí)班隊(duì)會(huì)評(píng)選為鍥機(jī)，對(duì)班主任的班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)進(jìn)行培訓(xùn)，著實(shí)提班主任的班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)。2.堅(jiān)持“立場(chǎng)”在德育工作中的引導(dǎo)性地位，將“立場(chǎng)”深入貫徹到德育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深入到每一個(gè)德育工作者的深處。引領(lǐng)教將德育活動(dòng)的、實(shí)施、反饋從的視野出發(fā)，以的眼界看待，以的接受力為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施和調(diào)節(jié)。（二） 積極推進(jìn)班級(jí)、重點(diǎn)活動(dòng)的開(kāi)展。1.強(qiáng)化班級(jí)“人人崗位制”的落實(shí)。在以往探索實(shí)踐的基上幫助做好小崗位的選擇、崗位工作的指導(dǎo)，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷反思和進(jìn)。在崗位實(shí)踐的過(guò)程中倡導(dǎo)“小組合作”“流水線(xiàn)合作”“跨年級(jí)合作”等。班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)崗位的實(shí)踐過(guò)程中提

13、倡“同崗互幫互助互學(xué)，換崗換位角色體驗(yàn)?！彼袓徫簧蠉徢?，由、上學(xué)期該崗位的崗位能手進(jìn)行崗前培訓(xùn)、指導(dǎo)；同崗位的同學(xué)，在實(shí)踐中彼此幫助、合作完成崗位工作。2.推進(jìn)班級(jí)重點(diǎn)活動(dòng)的開(kāi)展，好“每日十分鐘晨會(huì)”和“讀書(shū)活動(dòng)”、“每班隊(duì)活動(dòng)”的質(zhì)量。各班要充分好各項(xiàng)，開(kāi)展好以上活動(dòng)。班主任要在備課的基上，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行拓展，杜絕照本宣科、毫無(wú)目的、隨意為之的活動(dòng)。德育處也將加大對(duì)這三項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的檢查力度。3.貫徹蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)，的良好行為慣。結(jié)合“八禮四儀”， 10月各年級(jí)重點(diǎn)做好以下主題的晨會(huì)：一、二年級(jí)：儀表之禮，餐飲之禮；三、四年級(jí)：言談之禮，待人之禮；五年級(jí)：行走之禮、觀賞之禮；六年級(jí)：

14、游覽之禮、儀式之禮。各班要在晨會(huì)活動(dòng)中主動(dòng)融入“八禮四儀”，讓主動(dòng)、主動(dòng)感悟、自主發(fā)展。4.在保證校園廣播正常開(kāi)展，?？瘻\正常的基上，提質(zhì)量。（三）依托豐富多彩的校園活動(dòng)，促進(jìn)德育的實(shí)效性。1.借助各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，良好的心理品質(zhì)和。我校的社團(tuán)工作一直在實(shí)踐中探索著、突破著。這學(xué)期，落實(shí)好社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展好豐富多彩的活動(dòng)，讓在社團(tuán)活動(dòng)時(shí)感受成功、體驗(yàn)樂(lè)趣。2. 加強(qiáng)心理、安全和。把心理和安全、作為德育工作的重點(diǎn)。常不懈，持之以恒，貫穿到整個(gè)學(xué)期。通過(guò)專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、國(guó)旗下、手抄報(bào)、安全應(yīng)急演練等形式，增強(qiáng)的自我和遵紀(jì)守法的意識(shí)。開(kāi)展 “走近家庭、走進(jìn)心靈”活動(dòng)，以班主任為帶動(dòng)任課教

15、進(jìn)一步擴(kuò)訪(fǎng)及談心層面，任課教密切配合，做好班級(jí)管理和工作。全校上下協(xié)力，以“養(yǎng)成”為基，力求讓每位學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人。 3.在常規(guī)養(yǎng)成方面，我們具備強(qiáng)烈的課程意識(shí)，要清楚地認(rèn)識(shí)到，校園生活的每個(gè)地方都是常規(guī)養(yǎng)成的主陣地，任何時(shí)候都可以進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成，把常規(guī)養(yǎng)成和其他活動(dòng)割裂開(kāi)來(lái)的是不的。所以，教應(yīng)該用一雙的眼睛來(lái)看待在校生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，處處引導(dǎo)，時(shí)時(shí)，性地將的過(guò)程融入在校的每一個(gè)時(shí)刻，讓德育做到“無(wú)痕”但是“有效”。開(kāi)展好“一二三八”活動(dòng)，即：一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺(jué)文明慣活動(dòng)。一聲問(wèn)候：見(jiàn)到和同學(xué)問(wèn)好;兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說(shuō)話(huà)，輕聲走路;三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、

16、環(huán)境衛(wèi)生整潔;八個(gè)自覺(jué)文明慣：不說(shuō)臟話(huà)、不隨地吐痰、不亂扔、不追逐打鬧、不聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。通過(guò)形式多樣活動(dòng)，讓由他律向自律過(guò)渡，形成良好的行為慣。好兩、放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。成隊(duì)形后，在校園內(nèi)走直線(xiàn)，轉(zhuǎn)直角，班班有，放學(xué)自覺(jué)隊(duì)，接送到，上下樓梯自覺(jué)隊(duì)靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。圍繞“講文明、講禮貌、講道德”，并結(jié)合一日常規(guī)十個(gè)慣的， 確定晨會(huì)主題、晨會(huì)課的形式。晨會(huì)主題切入點(diǎn)要小、有針對(duì)性，對(duì)良好的行為慣、道德品質(zhì)的形成有積極的推動(dòng)作用。 附：每月工作重點(diǎn)： 九月1、安全禮儀。2、開(kāi)學(xué)典禮3、“感恩”主題活動(dòng)。4、讀

17、書(shū)節(jié)活動(dòng)。 十月份1、活動(dòng)。2、召開(kāi)少代會(huì)。 月份1、消防應(yīng)急演練2、數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。3、校內(nèi)班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比。 十二月份1、參加鎮(zhèn)班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比2、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。3、“12.4”全國(guó)日系列活動(dòng)。4、教比賽 2015年元月1、教歌詠比賽2、體育節(jié)活動(dòng)3、社團(tuán)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)考核4、德育工作總結(jié)5、假期安全。第二篇：思進(jìn)后勤工作計(jì)劃思進(jìn)后勤工作計(jì)劃2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一、指導(dǎo)：本學(xué)期，我校后勤工作以“作風(fēng)、落實(shí)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”為指南，以于教學(xué)為中心，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作，加強(qiáng)的財(cái)、物管理，進(jìn)一步提后勤工作管理水，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理工作，努力構(gòu)建，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。特制定

18、計(jì)劃如下：二、主要工作1、進(jìn)一步強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、建設(shè)。后勤認(rèn)真，認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)道德，增強(qiáng)干好本職工作的感，以主人翁的姿態(tài)投入后勤工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)、為生生活的宗旨，堅(jiān)持育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮、務(wù)實(shí)、效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，踏實(shí)工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)，努力爭(zhēng)作奉獻(xiàn)。2、凝心聚力，以、文明校園建設(shè)為重點(diǎn)，全面提升生的安全感。全方位防。一是嚴(yán)格校園入門(mén)關(guān)，守好校園安全的“道屏障”。 建校園圍墻，完善校園技防覆蓋面，加強(qiáng)對(duì)的安全管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)活動(dòng)期間離校準(zhǔn)出，確保不發(fā)外安全事故。二是把好校園內(nèi)安全管理關(guān)，建立健全各項(xiàng)安全及防機(jī)制。定期認(rèn)真查校園安全隱患，加大隱患力度，確

19、保校園活動(dòng)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施安全使用，。按照食品衛(wèi)生法、衛(wèi)生工作，采取有針對(duì)性的管理措施，加強(qiáng)飲水、食品衛(wèi)生防工作，逐一落實(shí)，建立追究制，不斷提食品衛(wèi)生，疾病防控等安全的管理水和效益。全時(shí)段。一是全面掌握安全動(dòng)態(tài)。在入校、課堂、課間、教學(xué)、體育活動(dòng)等主要時(shí)段，做到安全管理無(wú)、無(wú)盲區(qū);二是全力掌控校園內(nèi)外安全動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮人防技防物防作用，全天候校園及邊環(huán)境，開(kāi)展校園內(nèi)外安全巡查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置安全隱患，并保證在時(shí)間妥善處理突發(fā)性校園安全。全員化管理。一是確保全員落實(shí)安全。強(qiáng)化明確每一名的安全，把安全落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)班級(jí)、每一名教。二是確保全員開(kāi)展安全。晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)課、國(guó)旗下、緊急安

20、全疏散演練等形式，對(duì)進(jìn)行安全，增強(qiáng)安全防意識(shí)，重點(diǎn)防交通事故、溺水事故、事故、擁擠踩踏事故、活動(dòng)等事故。3、加強(qiáng)的財(cái)、物管理。（1）嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等管理，做到健全，職責(zé)明確。繼續(xù)按慣例對(duì)各班級(jí)、各門(mén)、各教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞。（2）做品、生活用品及教辦公用品的分發(fā)工作，做好教材分發(fā)工作。（3），認(rèn)真貫徹落實(shí)思進(jìn)節(jié)能減工作計(jì)劃，好節(jié)水節(jié)電的管理工作。4、進(jìn)一步提后勤工作管理水。（1）首先加強(qiáng)食堂檢查與監(jiān)督力度，并與防疫門(mén)建立友好，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、三關(guān)，發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，防止生食物。（2）對(duì)教職工提出的食堂伙食，要緊時(shí)間召開(kāi)教代會(huì)及時(shí)做出食堂的措施。做好門(mén)衛(wèi)工

21、作，外來(lái)來(lái)校要登記，做好夜間的安全巡查工作，做好社會(huì)治安綜合治理工作。5、善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。1繼續(xù)加大投入，裝修分教學(xué)樓走廊和分教室，從而環(huán)境和優(yōu)化育人環(huán)境。本學(xué)期期完成餐廳樓上兩間教宿舍，另將完成亦學(xué)樓層西半走廊和一間教室，暑期完成亦思樓二樓走廊東半走廊。2善辦學(xué)條件。暑期將設(shè)計(jì)一個(gè)讀書(shū)走廊即走廊書(shū)室；分步更新教用辦公電腦；更新計(jì)算機(jī)房電腦。3優(yōu)化育人環(huán)境。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞主題，設(shè)計(jì)具有意象的活動(dòng)場(chǎng)所，豐富視覺(jué)。三、常規(guī)工作1、每月檢查校園安全設(shè)施，有隱患及時(shí)處理。2、每開(kāi)展一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。3、隨時(shí)配制教學(xué)所需，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。4、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，認(rèn)真及時(shí)地做好后勤保障工作，

22、為教學(xué)。5、檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不妥之處立即。6、每學(xué)期對(duì)進(jìn)行，做好固定管理工作。四、具體二月份：1、做好開(kāi)學(xué)的常規(guī)工作。A、分發(fā)新書(shū)；B、分發(fā)衛(wèi)生用具；C、分發(fā)各類(lèi)布置教室物品。2、發(fā)放教基本辦公用品。三月份：1、做好圍墻、大門(mén)、門(mén)衛(wèi)建工作。2、做好生活設(shè)施用房?jī)?nèi)設(shè)施配置工作。五月份：1、逃生演練。份：1、擬定暑假維修事項(xiàng)。2、教職工假期值班。3、做好各室、教借物收回工作。4、做好驗(yàn)收登記工作。5、做好本學(xué)期后勤收集、整理工作。第三篇：吳區(qū)盛澤思進(jìn)德育工作計(jì)劃大全吳區(qū)盛澤思進(jìn)德育工作計(jì)劃（20132014學(xué)年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)深入貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和進(jìn)未成年德建設(shè)的若干意見(jiàn)，

23、牢固把握德育在素質(zhì)中的“”地位。以弘揚(yáng)和培育民族為，以為重點(diǎn)，開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情；加強(qiáng)的養(yǎng)成，以全面發(fā)展為本。以校園建設(shè)為手，不斷豐富校園內(nèi)涵，創(chuàng)新校園建設(shè)。以中教職業(yè)道德規(guī)為指導(dǎo)，加強(qiáng)教的德風(fēng)建設(shè)，努力提德育工作的實(shí)效性。有效整合各學(xué)科，充分家庭、社會(huì)，促進(jìn)良好品行的養(yǎng)成。二、重點(diǎn)工作1堅(jiān)持“一日常規(guī)”，促進(jìn)禮儀養(yǎng)成。2.進(jìn)一步加強(qiáng)德能建設(shè)，充分發(fā)揮德育主體工作者的作用。3大力開(kāi)展、心理，推進(jìn)校園的建設(shè)。4切實(shí)加強(qiáng)家庭、社會(huì)聯(lián)系，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力。5廣泛開(kāi)展多彩的主題活動(dòng)，引導(dǎo)做有道德的人。三、具體工作：（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作有效地開(kāi)展1、更新理念，樹(shù)立以

24、人為本的實(shí)踐素質(zhì)。要把德育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的發(fā)展，真正樹(shù)立素質(zhì)的，把的、興趣發(fā)展和形成當(dāng)作之本，充分尊重的主體地位，真正從人塑造人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。2、加強(qiáng)培訓(xùn)、和交流，提育人水工作能否順利開(kāi)展，班主任隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。本學(xué)期我校要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想：一是選聘有心的教擔(dān)任班主任，同時(shí)認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)交流、，不斷提班主任的工作水和，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。二是加強(qiáng)

25、對(duì)個(gè)別班級(jí)管理存在的班主任指導(dǎo)，及時(shí)交流、總結(jié)，提班主任的業(yè)務(wù)水。三是加強(qiáng)對(duì)班主任德育工作的過(guò)程管理，不斷修訂完善工作、考核獎(jiǎng)懲，通過(guò)常規(guī)檢查評(píng)比等形式努力提班主任工作的實(shí)效。四是開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，努力提班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。（二） 落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)，在自我管理中提的1、堅(jiān)持“一日常規(guī)”，促進(jìn)禮儀養(yǎng)成。本學(xué)期繼續(xù)以守則為手，加強(qiáng)“一日常規(guī)”：文明禮儀、衛(wèi)生工作、兩活動(dòng)、就餐、路隊(duì)等常規(guī)。通過(guò)嚴(yán)格細(xì)致的考核，提的德育慣。要加強(qiáng)自我管理的訓(xùn)練，提的管理。2創(chuàng)新國(guó)旗下。一升國(guó)旗是對(duì)進(jìn)行品德的重要陣地。為了使一升國(guó)旗在隊(duì)員們心中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)新鮮感、吸引力，充分發(fā)揮其的作用，本學(xué)期國(guó)旗下要繼續(xù)把各

26、班好人好事、四好少年、崗位能手的評(píng)比結(jié)合起來(lái)。每由人對(duì)上一發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)上一四好少年、崗位能手進(jìn)行表?yè)P(yáng)，每個(gè)月評(píng)出月度崗位能手和四好少年并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。在全校形成比學(xué)趕超的氛圍，傳遞正能量。3、加強(qiáng)傳統(tǒng)、常規(guī)（1）結(jié)合重大節(jié)日、日（三八節(jié)、節(jié)、節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、等）適時(shí)地活動(dòng)，對(duì)進(jìn)行。（2）加強(qiáng)安全生命。各班晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開(kāi)展珍愛(ài)生命，交通安全、食品安全、活動(dòng)安全、水電防火安全，開(kāi)展自護(hù)自救的逃生演，加強(qiáng)的自我意識(shí)。（3）加強(qiáng)，有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)的法律意識(shí)，從會(huì)以法辦事，積極邀請(qǐng)有關(guān)來(lái)校作輔導(dǎo)講座。加強(qiáng)校外聯(lián)系，使工作取得實(shí)效。（4）加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)的監(jiān)督協(xié)管。繼續(xù)推行

27、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、用餐、兩等情況進(jìn)行量化登記，納入班級(jí)考核，確保常規(guī)工作持之以恒、細(xì)實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。（5）加強(qiáng)紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，編好?？瘻\和月報(bào)，及時(shí)報(bào)道的重大活動(dòng)、好人好事、優(yōu)秀、感人事跡等，把這3個(gè)陣地打造成為的。 （6）深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開(kāi)展，以低年級(jí)古詩(shī)、中年級(jí)童話(huà)故事、年級(jí)三字經(jīng)誦讀為重點(diǎn)的讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期，我們繼續(xù)在課表上拿出兩節(jié)課用于專(zhuān)門(mén)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。豐富和開(kāi)展好鼓隊(duì)、鮮花隊(duì)、手工等多個(gè)助力素質(zhì)多元發(fā)展的社團(tuán)活動(dòng)。四、主要工作：二月份：1做好開(kāi)學(xué)工作，完成環(huán)境布置。2. 各班進(jìn)行常規(guī)，守則、日常行為規(guī)。3完善一日常規(guī)檢查細(xì)

28、則。4班主任培訓(xùn)：常規(guī)培訓(xùn)。5啟動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗。6、完成晨會(huì)、讀書(shū)、班隊(duì)活動(dòng)備課。7、蒲公英社團(tuán)活動(dòng)啟動(dòng)。8、開(kāi)學(xué)典禮。三月份：1開(kāi)展“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做四好少年”系列活動(dòng)。2感恩：三八期間向父母和教獻(xiàn)愛(ài)心。3綠色環(huán)保：節(jié)參加綠化、校園的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。4、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)四月份：1.開(kāi)展 “，爭(zhēng)當(dāng)文明”活動(dòng)。2.聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員做安全講座。3.班主任例會(huì)：班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)4.常規(guī)抽查。（守則、規(guī)等檢測(cè)）5.心理講座。6.數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)五月份：1開(kāi)展勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。2英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。3.班主任培訓(xùn)。4逃生演練。5、家訪(fǎng)活動(dòng)份：1慶“”活動(dòng)。2.國(guó)際禁毒日活動(dòng)。3.做好期末生表彰工作。4.家長(zhǎng)

29、會(huì)。5.德育材料歸檔。6六年級(jí)班典禮。7一至五年級(jí)休業(yè)式暨安全。第四篇：思品德育工作總結(jié)思品德育工作總結(jié)思品德育工作總結(jié)思品教學(xué)要以的生活為基，幫助參與社會(huì)、做人，追求的基性和有效性。開(kāi)放性的思品教學(xué)就是從多方位多角度變傳統(tǒng)的思品教學(xué)的某些弊端，使思品教學(xué)充滿(mǎn)思辯色彩，充滿(mǎn)活力。它以大思品為理念，以開(kāi)放的氛圍為前提，以開(kāi)放的課堂為，以開(kāi)放的實(shí)踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提思品教學(xué)實(shí)效為根本，使養(yǎng)成良好的道德行為慣為終極目標(biāo)。本學(xué)期的思品德育工作總結(jié)如下：1、廣闊的教學(xué)陣地。開(kāi)放教學(xué)要打破教學(xué)場(chǎng)地的，除了在教室教學(xué)外，還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，到教室以外的場(chǎng)所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。2、互動(dòng)的動(dòng)態(tài)式?！?/p>

30、在現(xiàn)實(shí)生活中，形成了一定的品德和行為慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和。因此，在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的，共同探究主題，不斷豐富和發(fā)展的生活經(jīng)驗(yàn)，使在獲得體驗(yàn)的過(guò)程中，形成合社會(huì)規(guī)的價(jià)值觀?！?、多樣化的情境式。我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，采用講故事、聽(tīng)、情感朗誦、角色、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的“情境”。教學(xué)中分別讓角色扮演，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，使進(jìn)一步內(nèi)容。良好的行為慣不是一節(jié)思品課就能的，為配合好思品教學(xué)，應(yīng)有一定的強(qiáng)化規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合思品教學(xué)制定每每月的規(guī)目標(biāo)，使課堂上的熱情延伸到課外。經(jīng)常不斷地進(jìn)行課后導(dǎo)行、鞏固，才能使把熱情傾注到所接受的內(nèi)容上，逐步養(yǎng)成良好的行為慣。運(yùn)用開(kāi)放式的評(píng)價(jià)考核。評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋