1、幼兒園老師個人述職報告第1篇：幼兒園老師個人述職報告 述職報告是職工總結反思自己的工作狀況的一種文體，有利于提高自己的工作力量，下面就是我整理的幼兒園老師個人述職報告，一起來看一下吧。幼兒園老師個人述職報告 20 xx年轉瞬過去了，回顧這一年來的工作，有成果也有不足。這一年來我始終堅持貫徹幼兒園工作規(guī)程，自覺履行老師職責，能對比新綱要來進行訓練改革嘗試，訓練目標明確，態(tài)度端正，關懷幼兒，愛惜幼兒，為人師表。以下是我一年來工作的小結： 一、思想政治方面： 本人能樂觀參與政治學習，關懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，團結同事，與同時和諧相處，共同搞好班

2、級工作。 二、教學工作 這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學工作，主要擔當語言，計算，英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作，常常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務，把理論學問充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力，培育幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。 在語言教學活動中，我留意培育幼兒口語表達力量，并在老師創(chuàng)設了活動角，圍繞教學內(nèi)容設置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的溝通機會，鼓舞他們樂觀與人交往，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內(nèi)容，為了提高幼兒的閱讀力量，我采納了最新的教學方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學取得了明顯效果，在此基礎上，我大膽嘗試，不斷

3、創(chuàng)新教學方法。在半日活動中向家長展現(xiàn)的兒歌識字活動花脖子得到家長的好評。 隨著幼教事業(yè)的快速進展和.對幼兒園訓練要求的提高，幼兒園增設了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平常常常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學習音標，使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培育幼兒對英語活動的愛好。 幼兒園工作規(guī)程中指出：幼兒園的品德訓練應以情感訓練和培育良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡動身，采納了角色扮演，移情訓練，故事訓練等進行情感體驗，從而達到德育內(nèi)化的目的。 三、家長工作： 在搞好教學活動的同時，我十份

4、重視家庭訓練作用。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的訓練的合作伙伴。我辦開設家園窗，每月定期更換內(nèi)容，向家長宣揚訓練方針，利用家園冊和家長真心溝通。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的進展狀況，關心家長樹立正確的訓練觀，與家長商討幼兒訓練新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒訓練的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。 在這一年中，我能自覺履行老師職責，在工作中有成果也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。 幼兒園老師個人述職報告 回首這走過的一學期，孩子們學會了許多，我也在與他們的交往中學到了許多，我和孩子們在共

5、同進步，在園領導及各位家長的鼓舞和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結如下： 一、思想政治方面： 作為一名幼兒訓練工，要想完成教書育人的責任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，本人在本學期中，在園領導的領導下，樂觀參與各項政治活動，并仔細揣摩各個問題，爭取做到理論聯(lián)系實際，將學到的學問運用到實際工作中來。 二、提高自身素養(yǎng)： 在班級工作中，我留意教書與育人的結合，依據(jù)幼兒的共性特點和實際狀況因材施教，并且虛心好學，在園內(nèi)召開公開課時，虛心向老老師請教，我班孫老師給了我很大關心，仔細給我提看法和建議，找出我教案及講課時的缺點，然后我盡量克服自身不足，在講課時有了很大進步

6、。在工作之余，我常常翻閱一些有關幼教方面的書籍，同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。我能仔細履行老師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、訓練幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和急躁。 三、保教工作方面： 在保教工作中，忠于職守，悉心關愛每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應集體生活，想盡方法，開展了一系列的活動來關心幼兒培育良好的生活、學習和衛(wèi)生習慣。我們依據(jù)本學期教材、及中班幼兒特點。從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學方法的采納上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們漸漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，在活動中也漸漸變得活躍了，各種力量都

7、有了明顯的提高，自理力量提高了：學會了自我照看（能夠獨立進餐、寧靜的午睡、穿脫簡潔的衣服，上廁所時不擁擠，學會了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情）。并知道有需要時，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。 在這個學期里，為了協(xié)作班主任做好班級工作，從做教具、布置環(huán)境、家長工作等，我都盡力協(xié)作班主任去做，并力爭做到更好。在此過程中，不懂的就學，不會的就問，雖然間或也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的確定，孩子們的進步也特別的明顯，看著孩子們一每天進步，一每天成長，并得到家長的支持和確定，我們的心里由衷地感到欣慰。

8、四、與班內(nèi)老師共同合作： 學會合作，是現(xiàn)代人的又一基本素養(yǎng)。一個優(yōu)秀的老師，應擅長把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個集體中，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢，處處都有可學習或關心的人。我始終以虛心的態(tài)度取人之長，補己之短并熱心關心人。和同事之間相互學習、關心和合作促使我們共同進步、共同提高。 在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步，如：動手操作力量、語言力量、自理力量等方面的進步都非常明顯。 綜上所述，有播種就會有收獲，有付出就會有回報，天道酬勤，誠不我欺，我們經(jīng)過了半年的播種與栽培，最終收獲了可喜的成果。但是我們也不會遺忘在工作中仍存在有很多的不足與有待改進之處，我

9、意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上松懈就會影響工作，今后，我會針對自己的不足之處，向其他老師吸取更好的閱歷，虛心學習，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭取更好的成果，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒老師。 幼兒園老師個人述職報告 時間是一為永不知疲乏的老人，轉瞬間一個緊急而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，勞碌而又開心。在各位領導老師的關懷指導下，我仔細做好各項本職工作，樂觀完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的力量在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結： 一、政治思想 原來在政治思想方面忠誠于黨的訓練

10、事業(yè)，能仔細貫徹執(zhí)行黨的訓練方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習幼兒園訓練指導綱要，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細負責，樂觀接受領導和班級組長安排的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。 二、業(yè)務學習 樂觀參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，仔細學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學過程中來。 我還仔細閱讀早期訓練等幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網(wǎng)站，領會其中的精華，吸取別人的閱歷。 本人在本學期報名參與學前訓練專業(yè)的大專遠程訓練學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力

11、提高自身的文化水平和業(yè)務素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。 三、訓練保育 開學初，我依據(jù)本班幼兒的實際狀況、幼兒園訓練工作方案、幼兒園訓練指導綱要仔細制定了本班的班務方案，設計好每月的主題活動，細心支配好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注意滲透整合理念，運用多種教學手段進展幼兒的綜合素養(yǎng)。 在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的嬉戲方案開展各類嬉戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。 為了協(xié)作主題訓練和節(jié)日活動的開展，我樂觀創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和訓練隨筆，以提高自

12、身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務力量。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習依據(jù)天氣的變化添減衣物。 四、家長工作 仔細填寫家園聯(lián)系冊，準時向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切機會與家長溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同爭論訓練孩子的方法，仔細聽取家長提出的各種要求和看法。 利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏；“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小連接”主題活

13、動時，請家長來園開家長會，聽取學校老師有關入學校事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的訓練教學工作，受到了家長們的全都歡迎。 五、不足與努力方向 一學期下來收獲自然不小。但也存在著很多不足，特殊是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要敏捷運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增加幼兒的平安意識，增進幼兒平安學問，努力做到幼兒在園的人身平安，使家長滿足。 第2篇：幼兒園老師個人述職報告 幼兒老師是老師隊伍中不行忽視的重要力氣。下面是我為你

14、整理了“幼兒園老師個人述職報告”，盼望能關心到您。幼兒園老師個人述職報告（1） 敬重的領導，各位同事： 大家好！ XX年轉瞬間就過去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長?；仡欉@23年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了自己所喜愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。 一、思想方面 這些年來我能樂觀地參與園里組織的各項學習，仔細、具體地做筆記，樂觀參與組里的各項活動，喜愛集體、團結同事，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，樂觀響應園里面的各項活動。 二、工作表現(xiàn)，訓練教學方面 “努力成為孩子們喜愛的老師”

15、，是我的工作目標。當孩子有困難時，我會隨時關注賜予關心。尤其對有特別狀況的孩子，我更是賜予非常的愛惜，幫肋每一位孩子樹立起自信念，教會他們敬重別人，培育他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手查找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。 對于班級各項工作，我樂觀仔細地擔當，雖然沒有輝煌的業(yè)績，但在教學中我虛心向有閱歷的老師學習，仔細備課，充分預備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這些年，我?guī)н^大、中、小、班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的，在設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身進展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。 人們都說“孩子是父母的作品”，作為老

16、師，幼兒又何嘗不是我的作品呢？讓孩子進步、成長，是我的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的狀況，家長們也仔細地進行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過家園共育，促使孩子不斷進步。得到了家長的認可和信任。 為了適應提高基礎訓練質量的需要，跟上時代的步伐，我先后參與函授考試，已達到大專水平。我還參與了各種專業(yè)技能的培訓，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新學問，不斷提高訓練理論水平和業(yè)務力量。 付出的同時，也收獲盼望。在園領導和同行的關心和指導下，我先后有多篇論文在省、市級獲獎。如：運用多媒體訓練資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學訓練在20 xx年

17、度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代訓練技術論文評比中獲壹等獎，江蘇省現(xiàn)代訓練技術討論論文及訓練敘事評比中獲貳等獎，喚起幼當心靈培育幼兒環(huán)保意識在江蘇省第七屆“藍天杯”中學校老師優(yōu)秀論文評比中獲得二等獎，淺談用情感教學激發(fā)幼兒學習數(shù)學的愛好在江蘇省第七屆“藍天杯”中學校老師優(yōu)秀論文評比中獲得三等獎，在今年的素養(yǎng)訓練活動中，還有多篇訓練隨筆、教學設計、課件在市訓練課程改革上發(fā)表。 我雖然取得了肯定的成果，但同時還有許多不足的需要學習的地方，在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關懷和愛惜每一位孩子，讓他們健康成長。在業(yè)務上更加努力進取，提高自身的業(yè)務水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)學問，樂觀思索，不斷充實自己，努力使自

18、己成為一名合格的幼兒老師！ 感謝大家！ 幼兒園老師個人述職報告（2） 時間過得很快，我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎F(xiàn)將工作述職報告如下： 一、在訓練教學活動中 留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量；在活動中仔細備課，做好課前的物質預備和學問預備工作，擅長總結閱歷，關注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，鼓舞幼兒樂觀思索勇于表達。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地

19、因材施教，因人施教。 二、在德育方面 主要是加強幼兒良好生活習慣的培育、加強幼兒文明禮貌的訓練，能友好地與同伴老師進行相處，并喜愛幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養(yǎng)成、對他人友好關愛等德育訓練滲透到訓練教學活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題訓練對幼兒進行平安學問訓練，消防演練等。通過一學期的訓練和教學班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習慣，規(guī)章意識漸漸增加。 三、在平安方面 我們始終以平安第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關注孩子。常常開展平安訓練活動，讓幼兒學會基本的自我愛護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行平安訓練；通過特地的課程訓練、幼兒園平安主題活動以及大型親子活動等對幼兒

20、進行平安學問的擴充。 四、在家長工作方面 我們利用離園，電話聯(lián)系，班級群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進行溝通，家園共育，通過建立等關心家長了解幼兒在園的生活并與家長準時溝通，以保證在訓練孩子的行動上的全都；通過組織家長參與“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的溝通，并增加了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。 總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習他人的教學閱歷。進一步加強自己的教學閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規(guī)訓練，注意幼兒自

21、身力量的培育，努力把日后的工作做得更好！ 幼兒園老師個人述職報告（3） 大家都喜愛用一刺眼形容時間飛逝，的確，似轉瞬間我在二幼實習加正式工作已經(jīng)一年半了。在這一年中我覺得我的勞碌，我的充實，我的苦惱與歡快都深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋?，F(xiàn)將工作述職報告如下： 一、政治思想方面： 這一年內(nèi)我仔細學習新綱要的指導思想，貫徹在訓練教學活動中，不斷提高思想覺悟。我喜愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成的各項工作。樂觀要求進步，愛崗敬業(yè)，做

22、到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、訓練教學方面： 作為新老師，在訓練教學方面比較薄弱，我盡量會考慮本班幼兒的實際狀況，結合園內(nèi)工作方案，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在教學活動前，我盡努力做好教學預備。例如，在每次上語言課，讓幼兒學習兒歌時，我都會自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動的學習兒歌。在教學活動中，由于我閱歷不足，往往會消失種種突發(fā)狀況，帶教老師都會幫我提出結局方法。在遇到其他不懂的問題時，我也會準時向帶教老師請教。并且在有些空班時，我自己進行了并且看了很多老師的實踐教學課，在觀看的活動時和課后反思爭論時都給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，讓我在設計和進行教學活動

23、時都得到了許多進步。 三、常規(guī)管理 今年我?guī)У氖切“?，在第一個月幼兒哭鬧狀況比較普遍，我采納了多種方式來關心幼兒較快的適應新的幼兒園生活。比如，在來園時，給他們一些好玩的玩具，分散他們的留意力；每天放學時給幼兒嘉獎五角星，鼓舞他們明天能夠開快樂心的上幼兒園。等幼兒適應了幼兒園生活后，對幼兒日常生活常規(guī)進行規(guī)范，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到肯定的進步。 四、家長溝通方面： 在平常工作中，我常常主動與家長聯(lián)系，每天放學后，我都準時向家長 反映該幼兒當天的各種狀況，請家長樂觀協(xié)作我們老師。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長聯(lián)系，問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。并通過設置家園之

24、窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，準時地向家長反映幼兒在園的生活學習狀況。同時，我們在開學初召開了家長會向家長介紹了本班幼兒構成特點、小班幼兒適應性等多方面的狀況，并針對一些問題開展爭論。 幼兒園老師個人述職報告（4） 時間飛逝，轉瞬間，我從事幼教工作已經(jīng)半年有余，在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰(zhàn)性，自己在思想政治、業(yè)務力量等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將半年多的工作總結如下，為今后的工作開展奠定良好的基礎。 一、政治思想方面 本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，思想端正，仔細貫徹黨的訓練方針，樂觀參與時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強素養(yǎng)訓練理論學習，更新自己的訓練觀

25、念，樹立育人為本的思想。同時加強訓練法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，仔細履行崗位職責，關懷、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度。 二、教學方面 我虛心向從事幼兒訓練閱歷豐富的老師學習，樂觀參與園里組織的老師間相互聽課活動，并仔細做好聽課筆記。工作中我以新綱要為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的活動方案。 在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要把課上好，為此我仔細備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和活動道具，重視教學內(nèi)容的趣味性，以嬉戲為基本活動，充分體現(xiàn)幼兒學習的主體性地位。我還不斷地對自己的訓練實踐進行反思，樂觀找出問題的

26、癥結。在業(yè)務學習方面，我利用空閑時間閱讀了一些幼兒訓練方面的相關書籍，并在中華聽課網(wǎng)上注冊了賬號，定期地去觀看優(yōu)秀老師的精彩講課視頻，不斷擴寬學問面，開闊自己的視野，力求能為教學內(nèi)容注入新的活力。 三、保育方面 作為剛剛接觸幼教工作的我來說，自己在保育方面的工作力量還是特別欠缺的，但是我并沒有氣餒，而是樂觀抓住有班上老師請假或外出學習的機會，主動到班上去和另外一個老師配班，學習保育常識，熬煉自己的實操力量，經(jīng)過老師們的關心和指導再加上自己的勤奮練習，我從一開頭急趕忙忙、雜亂無章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒、晨檢、飯前預備、飯后活動組織、區(qū)角活動等幼兒一日保育常規(guī)活動。我在

27、日常生活中特別重視對幼兒品德的訓練，引導幼兒了解自己與集體的關系，團結互助，養(yǎng)成良好的生活習慣。我敬重幼兒的成長規(guī)律，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法，樹立自信念，為他們在幼兒園能夠健康歡樂地成長保駕護航。 四、家長溝通方面 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長和老師之間的有效溝通互動，將有助于幼兒更好地成長，實現(xiàn)家園互動。我在平常上課時留意留心觀看每位幼兒的動態(tài)，發(fā)覺問題或特別時，準時告知班上老師和幼兒家長，并利用能和家長溝通的有間，樂觀主動地去和家長溝通爭論，了解幼兒的成長環(huán)境、在家的作息時間、特別愛好和習慣等，并樂觀和家長探討幼兒訓練的好方法，了解他們的訴求，不斷改進自己的工作，爭取成為幼兒成長的

28、“好伙伴”。 五、其他方面 我利用不上課的時間，還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新工作，并把電視機協(xié)作U盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師，并且這項工作將成為我今后的一項常規(guī)工作?？吹接變憾继貏e喜愛看更新的動畫片，自己心里也很快樂。 我還參與了縣里組織的一個課件制作競賽，初賽已經(jīng)過了，目前正在樂觀地預備決賽的作品。 六、努力方向 作為一名剛剛加入老師隊伍的年輕人，自己無論是在業(yè)務水平和學問儲備上都存在著不足，如何能夠更好地踐行新綱要的要求，實施素養(yǎng)訓練、寓教于樂都將是我努力學習的方向。 通過這半年的工作，我很幸運地學到了許多東西，也得到了許多人的關心，我深愛著幼兒訓練事業(yè)，在今后

29、的工作里我會連續(xù)多學、多思、多試，努力把工作做得更好，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民老師！ 幼兒園老師個人述職報告（5） 各位領導、各位同事： 在過去的一個學年里，我始終擔當配班老師一職，在工作中，我能夠和班主任老師親密協(xié)作，和諧相處，共同營造班級穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心進展做了大量工作，取得了肯定的成果。在做配班工作的過程中，我熟悉到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不行少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應有凹凸之分；無論身處哪個崗位，都應當仔細努力地工作，力爭讓家長滿足，讓幼兒得到充分全面的進展。所以，在即將到來的新學期里，出于班級保持穩(wěn)定老師隊伍的考慮，我盼望能連續(xù)擔當配班工作，

30、和班主任老師連續(xù)合作，在工作中取得更大成果。 雖然我任職不久，但我已在工作中積累了肯定的教學閱歷，也取得了一些成果，但這都只能代表過去，人的眼光應當向前看，不斷給自己制定新的目標，盡力做好本職工作，生活才會充實到有意義。 時代在進步，.在進展，21世紀召喚著高素養(yǎng)的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時間攻讀大專學歷，力爭做一名具有先進訓練觀念和現(xiàn)代學問結構，把握現(xiàn)代化訓練技術手段的老師。新學期，在進入新的崗位后，我將努力做好以下幾點： 一、樂觀主動地與班主任老師協(xié)調協(xié)作，共同管理好班級。仔細做好班級衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習慣的培育工作，在工作中堅持面對全體幼兒，并留意個體差異。 二、開展好家園共

31、育工作，主動、熱忱地為家長服務，利用早送晚接的時間與每位家長充分溝通，并定期總結與家長溝通的狀況，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到老師對孩子的關愛之心。在工作中，當家長遇到教養(yǎng)方面的難題時，能準時為其解答疑問；當家長提出合理化建議時，則應當虛心接受；當家長反映問題時，能準時仔細地解決。 三、連續(xù)美術園本課程的討論工作。21世紀，我國市場經(jīng)濟將逐步完善，.將進一步表現(xiàn)出競爭性、開放性、制造性的特征，為了更好地讓孩子們適應將來的.，從現(xiàn)在起，就要在幼兒訓練目標中，體現(xiàn)將來.對人才素養(yǎng)的要求，培育孩子們的競爭意識、開放的思維習慣，重視幼兒制造力的開發(fā)，我們的美術科研課題關于幼兒繪畫

32、活動中創(chuàng)新力量的培育討論，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的進展。 四、為適應現(xiàn)代.進展，在教學中應當適當增加如下訓練內(nèi)容： 1、全球訓練：讓幼兒了解世界，關懷中國在世界的地位。 2、環(huán)保訓練：讓幼兒從小形成劇烈的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的習慣。 3、合作訓練：培育兒童從小樂于合作的態(tài)度，擅長合作的力量，增加交往技能，在.性方面得到健康的進展。 總結過去，方案將來，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的美妙前景奉獻自己的力氣。 第3篇：幼兒園個人老師述職報告 述職是考核在崗干部、所屬人員履行崗位職責狀況的一項人事管理制度，下面是我收集整理的幼兒園個人老師述職報告.

33、，歡迎閱讀參考！幼兒園個人老師述職報告.1 日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆忙腳步，又走過了一個輪回。回首顧望，感慨萬千，勞碌、充實、苦惱、歡快一同擁有，讓我悟出：勞碌與充實，苦惱與歡快有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的勞碌，我的充實，我的苦惱與歡快都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。 一、端正思想，找準定位，幫助園長工作 仔細學習政治理論，不斷提高思想覺悟。喜愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管

34、理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求幫助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。 二、不斷充實，努力進取，提升自身內(nèi)涵 人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是老師，也是個同學。行駛在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：學問要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延長。于是，常在工作之余，學習幼教博覽、學前訓練討論、幼兒訓練管理創(chuàng)新等書籍，每當閱讀到精彩之處，我就會對比

35、自己的工作，查找差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探究新的訓練觀念與訓練模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務水平。在課改的今日，我們都有苦惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計和生成每當茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學習的機會，傾聽專家的講座，感受新的訓練理念，通過多種途徑不斷充實自己，讓自己在學習中不斷成長起來。曾經(jīng)多次擔當各級各類的公開觀摩活動的指導，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的全都好評。在參與縣“我

36、與新課改”征文競賽中獲二等獎;撰寫的論文讓歡樂駐孩子心中在德化訓練發(fā)表，暈頭的小雞在市級“訓練科研文萃”匯編，摸著石子過河在訓練局“論文薈萃”匯編,呵護愛心，讓愛萌發(fā)在中心學校駕云報發(fā)表。 三、互學互幫，加強培訓，促進老師成長 我園部分老師是學校轉崗的新老師，老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參差不齊，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務技能，我把對新老師的培育列入園本教研的重點工作，實行以下形式進行培育：一是加大指導力度。深化班級聽課80多節(jié)，尤其是對新老師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在確定優(yōu)點的同時，更留意語重心長的關心和急躁指導，力求使每位老師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，

37、開展自培活動，充分利用老老師的人才資源，實行“新老老師結對幫扶”的形式，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學習實踐反思再實踐的螺旋式上升形式，開展培訓，產(chǎn)生了內(nèi)培效應，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分確定。三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使老師獲得專業(yè)成長，給老師“壓擔子”，開展不同的業(yè)務大練兵活動，鼓舞老師樂觀參與各級各類的技能競賽，如：優(yōu)質課評比、課題展現(xiàn)活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師林英蘭、孫遠騰老師參與縣幼兒老師優(yōu)質課評比雙雙獲得二等獎，是歷來在縣級優(yōu)質課評比取得最好的名次。在全

38、體老師的共同努力下，在老老師的熱忱關心下，新老師態(tài)度懇切、虛心學習、努力進取，如今學校轉崗的老師對幼兒訓練已不在生疏，我們的老師隊伍也不斷地成長起來。 四、注意研討，促進教學，提高保教質量 在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今日，我深知訓練教學質量是關系到幼兒園的存亡與進展。作為一個業(yè)務園長，分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口，以課題討論為突破口，大膽開展研討活動，我園的教研課題利用本土資源，培育幼兒美術制造力，經(jīng)專家對該園研討力量的核實，于XX年年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機，各年段、各班級依據(jù)大課題分別確

39、立子課題綻開討論，并以年段為單位，開展課題討論展現(xiàn)活動，如：大班童珊珊組織的家，中班陳梅桂組織的好玩的石頭畫，小班鄭美環(huán)組織的小刺猬等。她們各自依據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學的整合，努力探詢學園特色的訓練，在美術活動中進展幼兒的想象力、制造力。通過一系列的園本教研、課題討論活動，大大提高了老師的研討力量、業(yè)務力量，有力地促進保教質量的提高。我園幼兒每當參與各級各類的繪畫競賽都捷報頻傳，多次參與中心學校舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等競賽均獲得好名次，其中顏肖航等小伴侶參與縣“童謠說唱”競賽獲得一等獎，并代表縣參與市級競賽獲二等獎;我園老師高培華、陳春萍、陳素

40、云、陳美洪等老師撰寫的論文，分別參與省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在20 xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中，檢查組成員通過實地觀看、下班聽課、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實開展，以及保教工作所取得的成果賜予充分的確定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲”。 五、分工合作，加強管理，激活日常教學 幼兒園教學質量的凹凸與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分利用骨干老師的人才資源，實施分層管理，由年段長協(xié)作管理各年段老師的方案批閱和方案執(zhí)行檢查工作，并督促、指導老師科學、合理地開展日常教學活動，經(jīng)過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：制造性嬉戲的開展)，使我園

41、的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學工作，使訓練教學質量穩(wěn)步推動。 六、擅長反思，查找差距，確定努力方向 幾年來，雖然勞碌，但很充實，也常因遇到困惑而苦惱，但體驗到解除苦惱后的歡快,但這種歡快只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面連續(xù)努力。 1、連續(xù)學習，不斷總結閱歷，提高管理水平。 2、努力探究保教工作的指導策略，努力提高幼兒園的保教質量。 3、加大課題討論的力度，提高老師研討力量，促進老師專業(yè)化成長。 為給以后的日子多點激勵和喝彩，為給平淡如水的生活多點回憶和感動，我將以零為起點，在奧運精神，抗戰(zhàn)在地震災區(qū)一線的救災人員的鼓舞下，在自己

42、的工作崗位上，辛勤耕耘、奮勉進取。有著火熱的工作熱忱，有著劇烈的責任心，信任明天會有更大的收獲。 幼兒園個人老師述職報告.2 友愛的董事長、園長、全體教職工： 你們好！我是xx。我來xx幼兒園差不多三個月了，我主要負責教美術、體育、手工等科目，其中共享閱讀、整合是我和我搭檔進行輪番上課，現(xiàn)在擔當小小一班的副班老師。 時間過的好快啊，三個月，使我受益匪淺！雖然以前我也從事過一年的幼兒訓練工作，但是來到了新的環(huán)境，就要開頭學習新的學問，接受新的挑戰(zhàn)，一切都是新的開頭！我被安排到了小小一班，我的搭檔是黎老師，這是一個爽朗大方的老師，因此她給我留下了深刻的印象！我搭檔給我的任務就是利用一個星期的時間，

43、熟悉我們班全部的小伴侶。每個小伴侶都有自己的外貌、性格特征。我利用下課和戶外活動的時間，主動找他們談天，因此一個星期下來，我基本記住了我們班小伴侶的名字。還有一位生活老師就是馮老師，馮老師也很平易近人，我有什么不懂的地方，她都會很急躁地教我，還會常常詢問我的生活，問我是否適應新的環(huán)境，也常常鼓舞我。作為一位新的老師，首先要讓家長和小伴侶接受自己，認可自己。然而要讓家長和幼兒接受自己并不是一朝一夕的事情。每次家長來接送他們的孩子時候，我總會很主動、熱忱地對待他們，主動告知家長孩子在園的表現(xiàn)，漸漸的，家長們開頭接受我了。要讓小伴侶接受新的老師更是難上加難，剛開頭上課的時候，他們根本就不聽我的，我在

44、上課，他們跑的跑，談天的談天，當時的我還挺生氣的。但是孩子是沒有錯的，要讓孩子接受我，需要肯定的時間，究竟他們適應了原來的老師。我也把我的苦惱告知了我的搭檔，我的搭檔很急躁地指導與鼓舞了我。我常常主動地找小伴侶談天，接近他們，剛開頭的時候，他們理都不理我，更不要說和我打招呼了。我常常和他們一起玩好玩的嬉戲，依據(jù)他們的性格特點，實行不同的溝通方式，漸漸的，孩子們開頭接受我了，開頭喜愛我了，上課的時候都比之前仔細許多了，課下，還會常常圍著我一起玩呢。家長接受我了，小伴侶喜愛我了，我感到無比的欣慰！當然來這里，也接觸了一門新的課程共享閱讀，剛開頭教的時候，真的不知道如何下手，我就觀看了我的搭檔，還有

45、隔壁班老師上課的方式，漸漸的也就開竅了。以下是我這三月個來的總結： 一、保育方面： 一向馬虎大意的我，經(jīng)過這三個月時間的熬煉和改進、努力，已漸漸地進步，同時我也知道保育是保教工作中不行缺乏的一面，我依據(jù)已往的閱歷仔細地開展工作。早接時我主動地向家長詢問每一位幼兒的身體狀況和在家的表現(xiàn)，不時用手摸他們的頭。一發(fā)覺幼兒有不適就記錄在晨檢本子上，遇上嚴峻的立刻和家長聯(lián)系，并說明狀況。早操后，督促幼兒要喝水，對有汗水的幼兒要準時更換衣服或墊毛巾。午睡時，依據(jù)天氣變化適當幫幼兒增減衣服，保證幼兒身體健康成長。 二、政治思想方面: 這三個月時間的學習和工作積累的閱歷，讓我的思想得到很大地進步，仔細貫徹黨的訓練方針，仔細完成領導支配的工作，并喜愛幼兒作風品德良好、為人師表，關懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。 三、家長工作： 我常常利用打電話和家長溝通,我利用電話訪問、飛信、面談常常與家進步行溝通溝通，有時候我也利用早送晚接的家進步行簡潔的談話，不僅讓家長準時能了解幼兒在園的表現(xiàn)，也為我進一步了解幼兒在家的習慣和把握幼兒的共性特征等等。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以家長和老師的溝通顯得特別地重要，每次放學后，我都準時向家長匯報幼兒當天的紀律與學習狀況，做好的賜予嘉獎和表揚，做得不夠