1、第 頁(yè)2023幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案五篇 2023幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案1 圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)節(jié)日，越來越受到中國(guó)的寵愛，在此節(jié)日來臨之際，為了了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)，并且體驗(yàn)與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的美好和歡樂，訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動(dòng)手的敏捷性，特舉辦歡樂圣誕節(jié)為主題的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。 2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。 3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形

2、、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi) 活動(dòng)過程： (一)活動(dòng)導(dǎo)入 1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今日，小丑姐姐(另一名老師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的嬉戲。大家快來聽聽我要告知你們這個(gè)嬉戲怎么玩。 2、示范講解“尋寶”玩法： 出示范例，請(qǐng)幼兒觀看“娃娃”臉上有什么?都是些什么樣子?什么顏色? 老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要仔細(xì)的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確

3、后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。 3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。 4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”嬉戲。 (二)圣誕舞會(huì)圣誕歡樂(互動(dòng)舞蹈) 幼兒、家長(zhǎng)查找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳圣誕歡樂舞。 (三)智多星嬉戲 1、老師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戲題卡，請(qǐng)小伴侶上來摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格)來表演，做對(duì)了，老師扮演)會(huì)嘉獎(jiǎng)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。 2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力嬉戲。 (四)觀賞童話劇圣誕節(jié)的來歷 1、老師：小伴侶，我們又

4、跳舞又做嬉戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎? 2、下面請(qǐng)觀賞由我們班小伴侶和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來歷。 (旁白老師)：很久很久以前，在一個(gè)特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場(chǎng)。 乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。 乞丐(困難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧? 窮人：我很貧困，只有一片

5、面包，但我情愿分一半給你。 乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：感謝你，和善的孩子，美好、平安會(huì)永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照看它，它會(huì)永久祝愿你。 (旁白)漸漸的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物， 圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。 (五)圣誕老人送禮物 1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美妙的愿望，圣誕老人肯定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。 2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著快樂的音樂和孩子們的歡樂，圣誕老人推著禮物消失在大家面前。 3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的

6、號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。 4、幼兒說號(hào)碼選禮物。 (六)自助餐 幼兒拿著心愛的禮物，歡樂的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，共享著節(jié)日的歡樂! 2023幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案2 節(jié)日是幼兒獲得生活閱歷的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值，我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。在圣誕節(jié)中有圣誕老人這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿意愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的奇怪和期盼，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永久讓孩子們有盼望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng)。 一

7、、活動(dòng)目的 借助圣誕這一具有童話顏色的節(jié)日，給予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境，讓孩子在童話世界里歡樂的參加各項(xiàng)活動(dòng)，培育幼兒的審美力量、動(dòng)手力量、語言表達(dá)力量等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日風(fēng)俗，對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育。 二、活動(dòng)預(yù)備 收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。收集有關(guān)的歌謠、兒歌。收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等預(yù)備圣誕樹以及禮物等。 三、詳細(xì)活動(dòng)支配 班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)

8、方案的詳細(xì)實(shí)施方法，并征求家長(zhǎng)們的看法和建議，讓家長(zhǎng)參加進(jìn)來，依據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加到活動(dòng)的設(shè)計(jì)，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了許多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講解并描述，關(guān)心幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的愛好。向家長(zhǎng)推舉有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子預(yù)備圣誕禮物。 手工區(qū)：投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請(qǐng)小伴侶關(guān)心給做好的圣誕帽子粘貼棉花。包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請(qǐng)小伴侶學(xué)習(xí)包禮物。制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教

9、室。做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來制作圣誕老人。 2023幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)目標(biāo) 預(yù)備一系列的圣誕節(jié)的嬉戲和表演節(jié)目，可以讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)幽默幽默的神話傳奇、秀麗的圣誕樹、美麗的圣誕卡、慈愛可愛的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無盡神往。 1、讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學(xué)英語的愛好。 2、給幼兒講解并描述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)快樂的氣氛。 3、能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶四周掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣

10、、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。 2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。 3、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)風(fēng)俗。 三、活動(dòng)過程 英語活動(dòng)：圣誕歡樂 結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行嬉戲活動(dòng)merrychristmas。 老師將活動(dòng)室布置成慶祝新年的樣子，預(yù)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶著孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。嬉戲中進(jìn)行了問候語merryChristmas的練習(xí);句子Iwant的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：happynewyear，活動(dòng)很自然也很有意義。 老師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，與幼兒互相問候：merrychristmas! 老師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公：christmasol

11、dmen，圣誕樹：christmastree等飾物的發(fā)音。 嬉戲：whatisit?老師從百寶箱里隨便拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員互相祝愿。MerryChristmas! 親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡 1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行商量 老師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今日我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫助，趕快和爸爸媽媽商議一下吧。 (1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設(shè)計(jì)。 (2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽商量。 2、讓幼兒互相溝通 你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢? 3、提出制作時(shí)的要求 (1

12、)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。 (2)使用工具、材料時(shí)留意平安。 4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡 (1)老師全面觀看巡察、適時(shí)賜予關(guān)心。 (2)重點(diǎn)關(guān)心爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。 5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的老師，并對(duì)老師說一句祝愿的話 圣誕老人出場(chǎng)。 圣誕老人敲門。 老師：小伴侶們聽，敲門的聲音!會(huì)是誰呢?我們一起來問問好嗎?Whoisit? 圣誕老人：IamSantaClaus! 老師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?Pleasecomein! 圣誕老人：Imcoming!MerryChristmas!，children! 幼兒：Merr

13、yChristmas，SantaClaus! 圣誕party預(yù)備： 幼兒自制的各種小動(dòng)物面具，給小伴侶們的禮物。 1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著快樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開頭嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，立刻活動(dòng)室中消失了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。 2、圣誕老人給小伴侶分發(fā)禮物。 四、備選嬉戲 1、占圈 讓一名家長(zhǎng)和幼兒為一組，邀請(qǐng)10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可連續(xù)參與競(jìng)賽，每次淘汰兩組，最終兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語

14、單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得嘉獎(jiǎng)。 2、水果蹲 把小伴侶分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小伴侶必需在第一時(shí)間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小伴侶就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語言類節(jié)目。 3、貼鼻子 家長(zhǎng)站在指定位置，小伴侶蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長(zhǎng)指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲嘉獎(jiǎng)。 五、尾聲 彩燈閃耀，在鈴兒響叮當(dāng)?shù)谋尘耙魳仿曋校⒆觽儑フQ樹把最美妙的祝愿送給了自己的親人，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的唱歌：“友愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長(zhǎng)大了，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng)，今日我要說一聲，

15、感謝你們啦!” 最終：幼兒園全體員工祝家長(zhǎng)和小伴侶們，圣誕節(jié)歡樂! 2023幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案4 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng) 主持人： 活動(dòng)目標(biāo)：通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的歡樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培育幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的愛好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。 活動(dòng)主題：圣誕大家樂 活動(dòng)過程： 一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng) 入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。 入場(chǎng)口號(hào)： 熬煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。 熬煉身體，建

16、設(shè)祖國(guó)。 團(tuán)結(jié)合作，加油加油! 圣誕歡樂，加油加油! 二、集體表演 鈴兒響叮當(dāng)、小星星。 三、親子活動(dòng)開頭 1、跳圈 父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。 材料：小塑料圈15個(gè)。 2、運(yùn)禮物 父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為成功。 材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。 3、羊角球 父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。 材料：羊角球5只。 4、二人三足行 父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。

17、材料：紅帶子10根。 5、搶椅子 由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開頭圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開頭搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后削減椅子連續(xù)嬉戲，最終留在場(chǎng)地的家庭為勝。 材料：椅子30個(gè)，鼓一架。 6、袋鼠跳 幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。 材料：布袋10只。 7、抓尾巴 家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 材料：5個(gè)尾巴。 8、坐花轎貼五官(全家三人) 爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由其次個(gè)家庭連續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、

18、完成的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。 材料：圣誕老人頭像，五官。 四、活動(dòng)結(jié)束 集體表演新年好，在圣誕歡樂的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。 2023幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案5 一、活動(dòng)時(shí)間 20年12月25日 二、活動(dòng)地點(diǎn) 本班教室 三、活動(dòng)目的 1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。 2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參與聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。 3.幼兒在集體生活中如何與人溝通例如：孩子在參與活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。 四、活動(dòng)前期預(yù)備 1.老師預(yù)備 環(huán)境布置：策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程老師手繪玻璃櫥窗、為幼兒預(yù)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。 活動(dòng)宣揚(yáng)：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，準(zhǔn)時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。 2、幼兒預(yù)備 為幼兒預(yù)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜愛的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師預(yù)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮老師，讓幼兒成為環(huán)境中的小仆人。 3、家長(zhǎng)預(yù)備 (1)預(yù)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家進(jìn)步行自由發(fā)揮式的化妝); (2)預(yù)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們根據(jù)學(xué)號(hào)挨次分組進(jìn)行預(yù)備;