1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年參加社會實(shí)踐活動的總結(jié)范文在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，實(shí)踐企業(yè)的積極配合下，至_月_日立項(xiàng)成功的十支研究生社會實(shí)踐志愿團(tuán)隊(duì)圓滿完成任務(wù)。下面就此次研究生社會實(shí)踐工作總結(jié)匯報(bào)如下。為做好理工大學(xué)首屆研究生社會實(shí)踐工作，我們重點(diǎn)做了以下三方面的工作：1、提早計(jì)劃，積極動員_月_日，我校研究生院召開了研究生思想政治教育與日常管理專題會議，研討了研究生社會實(shí)踐等工作，主管研究生工作的楊偉軍副校長參加了會議，指示研究生社會實(shí)踐工作要切實(shí)發(fā)揮實(shí)踐意義，以專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)社會發(fā)展。_月_日，我校下發(fā)研究生社會實(shí)踐通知，明確了各學(xué)院由分管培養(yǎng)的副院長牽頭組織此項(xiàng)工作，并要

2、求社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)必須發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，鼓勵研究生跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨年級自發(fā)組隊(duì)。2、立項(xiàng)評審，逐一點(diǎn)評此次社會實(shí)踐活動，研究生院收到各培養(yǎng)學(xué)院提交的社會實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書共_項(xiàng)。研究生院成立了以人文社科處處長楊鑫銓為組長的_人專家評審小組，對申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行了評估和審定，主要從專業(yè)優(yōu)勢發(fā)揮、社會影響力、項(xiàng)目可行性、實(shí)踐意義等方面逐一進(jìn)行考察，最終評審出_支社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)予以立項(xiàng)，其中_支校級實(shí)踐團(tuán)隊(duì)予以資助，每支團(tuán)隊(duì)資助經(jīng)費(fèi)為_元。并召開了研究生社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人會議，逐一反饋專家評審意見，指導(dǎo)各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)修改實(shí)踐方案，提出實(shí)踐的具體要求，并確認(rèn)已與實(shí)踐企業(yè)聯(lián)系、溝通，能夠順利開展實(shí)踐活動。3、精心安排，全程

3、督導(dǎo)研究生院舉行了研究生社會實(shí)踐活動出征儀式，為研究生社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)授旗。并再次召開研究生社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人會議，強(qiáng)調(diào)了社會實(shí)踐期間的組織、安全等問題。此次實(shí)踐活動，要求每支團(tuán)隊(duì)，根據(jù)研究生的特點(diǎn)和教育規(guī)律，必須配備專業(yè)教師，全程指導(dǎo)研究生社會實(shí)踐，學(xué)院輔導(dǎo)員全程隨團(tuán)，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。在實(shí)踐團(tuán)隊(duì)奔赴省內(nèi)各地開展活動的同時(shí)，研究生院也成立了督導(dǎo)組對實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行走訪，及時(shí)了解研究生社會實(shí)踐的真實(shí)情況。本次社會實(shí)踐成功立項(xiàng)的課題皆要求開展實(shí)踐人員實(shí)地考察調(diào)研活動，平日鉆于實(shí)驗(yàn)室或棲于課堂的研究生們?yōu)榱送瓿缮鐣?shí)踐的使命不畏外在條件的艱難險(xiǎn)阻憑借毅力和決心完成了此次社會實(shí)踐任務(wù)。我校研究生社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)

4、目對不同方面的社會問題予以關(guān)注，在深入基層，服務(wù)群眾的同時(shí)，通過不同的媒體渠道進(jìn)行宣傳，呼吁全社會來關(guān)注這些問題。2022年參加社會實(shí)踐活動的總結(jié)范文（二）一、生活即實(shí)踐。學(xué)生在樂中學(xué)，在實(shí)踐中感悟生活中的美，如泥塑、折紙、平安結(jié)、布貼畫、貝雕、多米諾骨牌等，學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)，趣味十足，學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也是我們教師學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，也真正讓我們老師充分體驗(yàn)了綜合實(shí)踐課該如何上，怎樣上，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備等；趣味實(shí)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)游戲、益智天地、創(chuàng)意風(fēng)暴，培養(yǎng)學(xué)生在活動中體會合作團(tuán)結(jié)及創(chuàng)新意識；體能拓展項(xiàng)目，既鍛煉了學(xué)生的體能，技巧方面的訓(xùn)練，也鍛煉了學(xué)生合作、大膽、細(xì)心等多方面的能力，在此基礎(chǔ)上又上了安全救護(hù)

5、課，讓學(xué)生真切的感受到在生活實(shí)踐中如何愛護(hù)生命，及時(shí)救護(hù)自己及他人，懂得生命的重要意義。二、學(xué)會自理?；氐膶?shí)踐生活，讓這些從小在家中衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”們，真正體會到，自己做家務(wù)、整理內(nèi)務(wù)、收拾好自己的困難和樂趣；三天雖然短暫，卻讓學(xué)生們活得很充實(shí)，他們學(xué)會互相照顧，相互團(tuán)結(jié)的樂趣；為了宿舍的衛(wèi)生好，鋪蓋整齊，會的同學(xué)幫不會的套被套，疊被子，有的送垃圾，有的掃地，還有的同學(xué)幫別的同學(xué)梳頭，家長反映尿床的同學(xué)也不尿床了，哭鬧的也沒有了，甚至有的同學(xué)看到同班的智力有困難的孩子排隊(duì)打飯不方便，便主動幫助打飯點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事透露著孩子們的真情，他們正在一點(diǎn)點(diǎn)長大，看到他們的進(jìn)步老師們也看在眼上喜在心里。三、感恩奉獻(xiàn)。自理能力的鍛煉，加上感恩教育的及時(shí)進(jìn)行，使學(xué)生們真正感受到家長、老師的辛勞與無私，從心靈深處體會到父母、老師的默默無私的愛，從基地回來，家長們感嘆，孩子比以前懂事了，老師們也反應(yīng)紀(jì)律比以前有所好轉(zhuǎn)，這正是感恩教育的成果。去實(shí)踐基地的三天里，看到孩子們的進(jìn)步，同時(shí)也看到我們的不足之處，學(xué)生雖然是平平安安的回來了，但也存在隱患之處，有個別老師工作不到位不負(fù)責(zé)任，體能拓展課我們有的老師到位不及時(shí)，和基地老師交接學(xué)生個別班級老師沒有及時(shí)接送學(xué)生，還有的學(xué)生因?yàn)槭切掳嘀魅?，管理不到位，在感恩教育、特長