高中數(shù)學(xué)必修二 北京市密云區(qū)-2020學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題(含答案)_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)必修二 北京市密云區(qū)-2020學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題(含答案)_第2頁(yè)
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1、2019-2020學(xué)年北京市密云區(qū)高一第二學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷一選擇題1. 已知點(diǎn),則( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根據(jù)平面向量的坐標(biāo)表示,求出即可.【詳解】點(diǎn),則.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查向量的坐標(biāo)運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.2. 在復(fù)平面內(nèi)復(fù)數(shù)Z=i(12i)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于( )A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D(zhuǎn). 第四象限【答案】A【解析】試題分析:根據(jù)復(fù)數(shù)乘法的運(yùn)算法則,我們可以將復(fù)數(shù)Z化為a=bi(a,bR)的形式,分析實(shí)部和虛部的符號(hào),即可得到答案解:復(fù)數(shù)Z=i(12i)=2+i復(fù)數(shù)Z的實(shí)部20,虛部10復(fù)數(shù)Z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第一象限故選A點(diǎn)評(píng):本題考查

2、的知識(shí)是復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義,其中根據(jù)復(fù)數(shù)乘法的運(yùn)算法則,將復(fù)數(shù)Z化為a=bi(a,bR)的形式,是解答本題的關(guān)鍵3. 某工廠有男員工56人,女員工42人,用分層抽樣的方法,從全體員工中抽出一個(gè)容量為28的樣本進(jìn)行工作效率調(diào)查,其中男員工應(yīng)抽的人數(shù)為( )A. 16B. 14C. 28D. 12【答案】A【解析】【分析】用樣本容量乘以男員工所占的比例,即為所求.【詳解】男員工所占的比例為,故男員工應(yīng)抽的人數(shù)為,故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查分層抽樣,重點(diǎn)考查理解,計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題型.4. 在下列各組向量中,可以作為基底是( )A. ,B. ,C. ,D. ,【答案】D【解析】【分析】本

3、題可根據(jù)向量平行的相關(guān)性質(zhì)依次判斷四個(gè)選項(xiàng)中的、是否共線,即可得出結(jié)果.【詳解】選項(xiàng)A:因?yàn)椋?、共線,不能作為基底;選項(xiàng)B:因?yàn)椋?、共線,不能作為基底;選項(xiàng)C:因?yàn)椋?、共線,不能作為基底;選項(xiàng)D:因?yàn)?,所以、不共線,可以作為基底,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查平面向量中基底的要求,即共線向量不能作為基底,考查向量平行的相關(guān)性質(zhì),考查計(jì)算能力,是簡(jiǎn)單題.5. 在空間中,下列結(jié)論正確的是( )A. 三角形確定一個(gè)平面B. 四邊形確定一個(gè)平面C. 一個(gè)點(diǎn)和一條直線確定一個(gè)平面D. 兩條直線確定一個(gè)平面【答案】A【解析】【分析】根據(jù)確定平面的公理及其推論對(duì)選項(xiàng)逐個(gè)判斷即可得出結(jié)果.【詳解】三角

4、形有且僅有3個(gè)不在同一條直線上的頂點(diǎn),故其可以確定一個(gè)平面,即A正確;當(dāng)四邊形為空間四邊形時(shí)不能確定一個(gè)平面,故B錯(cuò)誤;當(dāng)點(diǎn)在直線上時(shí),一個(gè)點(diǎn)和一條直線不能確定一個(gè)平面,故C錯(cuò)誤;當(dāng)兩條直線異面時(shí),不能確定一個(gè)平面,即D錯(cuò)誤;故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查平面的基本定理及其推論,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,屬于基礎(chǔ)題.6. 新冠疫情期間,某校貫徹“停課不停學(xué)”號(hào)召,安排小組展開多向互動(dòng)型合作學(xué)習(xí),如圖的莖葉圖是兩組學(xué)生五次作業(yè)得分情況,則下列說(shuō)法正確的是( )A. 甲組學(xué)生得分的平均數(shù)小于乙組選手的平均數(shù)B. 甲組學(xué)生得分的中位數(shù)大于乙組選手的中位數(shù)C. 甲組學(xué)生得分的中位數(shù)等于乙組選手的平均

5、數(shù)D. 甲組學(xué)生得分的方差大于乙組選手的的方差【答案】D【解析】【分析】通過(guò)觀察莖葉圖根據(jù)平均數(shù)的運(yùn)算公式和中位數(shù)的定義,可確定選項(xiàng)A,B,C錯(cuò)誤,根據(jù)方差的運(yùn)算公式,代入數(shù)值解得甲組學(xué)生得分的方差大于乙組選手的的方差,即選項(xiàng)D正確.【詳解】由莖葉圖可知,甲組學(xué)生得分的平均數(shù),等于乙組選手的平均數(shù),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;甲組學(xué)生得分的中位數(shù)83小于乙組選手的中位數(shù)84,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;甲組學(xué)生得分的中位數(shù)83不等于乙組選手的平均數(shù)84,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;甲組學(xué)生得分的方差大于乙組選手的的方差,選項(xiàng)D正確.故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查莖葉圖,會(huì)從莖葉圖中找出中位數(shù)、眾數(shù)等,會(huì)計(jì)算平均數(shù). 莖葉圖在給出數(shù)據(jù)分布情況

6、的同時(shí),又能給出每一個(gè)原始數(shù)據(jù),保留了原始數(shù)據(jù)的信息,莖葉圖適用于小批量數(shù)據(jù).7. 已知向量與的夾角為,當(dāng)時(shí),實(shí)數(shù)為( )A. 1B. 2C. D. 【答案】C【解析】【分析】根據(jù)兩向量垂直時(shí)數(shù)量積為0,列方程求出的值.【詳解】向量與的夾角為,由知,解得.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查利用向量垂直求參數(shù),考查計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.8. 上海世博會(huì)期間,某日13時(shí)至21時(shí)累計(jì)入園人數(shù)的折線圖如圖所示,那么在13時(shí)14時(shí),14時(shí)15時(shí),20時(shí)21時(shí)八個(gè)時(shí)段中,入園人數(shù)最多的時(shí)段是( )A. 13時(shí)14時(shí)B. 16時(shí)17時(shí)C. 18時(shí)19時(shí)D. 19時(shí)20時(shí)【答案】B【解析】【分析】要找入園人數(shù)最多的,

7、只要根據(jù)函數(shù)圖象找出圖象中變化最大的即可【詳解】結(jié)合函數(shù)的圖象可知,在13時(shí)14時(shí),14時(shí)15時(shí),20時(shí)21時(shí)八個(gè)時(shí)段中,圖象變化最快的為16到17點(diǎn)之間故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查折線統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.9. 在中,則( )A. B. 或C. D. 或【答案】C【解析】【分析】利用正弦定理和題設(shè)中,和A的值,進(jìn)而求得的值,則C可求.【詳解】由正弦定理,即,.(時(shí),三角形內(nèi)角和大于,不合題意舍去)故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了正弦定理的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.10. 點(diǎn),分別是棱長(zhǎng)為2的正方體中棱,的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在正方形(包括邊界)內(nèi)運(yùn)動(dòng).若面,則的長(zhǎng)度范圍是( )A. B. C. D. 【答案

8、】B【解析】【分析】取,中點(diǎn),得平面平面.進(jìn)而得到點(diǎn)的軌跡為線段,又因?yàn)闉榈妊切?,進(jìn)而便可得出答案.【詳解】取,中點(diǎn), 連接、 .則.又因?yàn)?.所以平面平面.又因?yàn)閯?dòng)點(diǎn)在正方形(包括邊界)內(nèi)運(yùn)動(dòng),所以點(diǎn)的軌跡為線段.又因?yàn)檎襟w的棱長(zhǎng)為2,所以, .所以為等腰三角形.故當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)或者在點(diǎn)處時(shí),此時(shí)最大,最大值為.當(dāng)點(diǎn)為中點(diǎn)時(shí),最小,最小值為 .故選:B. 【點(diǎn)睛】本題主要考查點(diǎn)、線、面間的距離問題,考查學(xué)生的運(yùn)算能力及推理轉(zhuǎn)化能力,屬于中檔題目,解決本題的關(guān)鍵是通過(guò)構(gòu)造平行平面尋找點(diǎn)的位置.二填空題11. 已知復(fù)數(shù),則復(fù)數(shù)_.【答案】【解析】【分析】把已知等式變形,再由復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算

9、化簡(jiǎn)得答案.【詳解】由,得.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查復(fù)數(shù)的代數(shù)運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題型.12. 已知l,m是平面外的兩條不同直線給出下列三個(gè)論斷:lm;m;l以其中的兩個(gè)論斷作為條件,余下的一個(gè)論斷作為結(jié)論,寫出一個(gè)正確的命題:_【答案】如果l,m,則lm或如果l,lm,則m.【解析】【分析】將所給論斷,分別作為條件、結(jié)論加以分析.【詳解】將所給論斷,分別作為條件、結(jié)論,得到如下三個(gè)命題:(1)如果l,m,則lm. 正確;(2)如果l,lm,則m.正確;(3)如果lm,m,則l.不正確,有可能l與斜交、l.【點(diǎn)睛】本題主要考查空間線面的位置關(guān)系、命題、邏輯推理能力及空間想象能力.13. 如圖,在

10、中,.若,則的值為_,P是上的一點(diǎn),若,則m的值為_.【答案】 (1). (2). 【解析】【分析】直接利用向量的線性運(yùn)算的應(yīng)用和向量共線的充要條件的應(yīng)用求出結(jié)果.【詳解】如圖:在中,.所以:,故.由于點(diǎn)BPN三點(diǎn)共線所以,則:,整理得:,故:.所以,解得.故.故答案為:;.【點(diǎn)睛】本題考查向量的線性運(yùn)算的應(yīng)用和向量共線的充要條件,屬于基礎(chǔ)題.14. 將底面直徑為8,高為的圓錐體石塊打磨成一個(gè)圓柱,則該圓柱側(cè)面積的最大值為_.【答案】【解析】【分析】欲使圓柱側(cè)面積最大,需使圓柱內(nèi)接于圓錐,設(shè)圓柱高為h,底面半徑為r,用r表示h,從而求出圓柱側(cè)面積的最大值.【詳解】欲使圓柱側(cè)面積最大,需使圓柱內(nèi)

11、接于圓錐; 設(shè)圓柱的高為h,底面半徑為r,則,解得;所以;當(dāng)時(shí),取得最大值為故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了求圓柱側(cè)面積的最值,考查空間想象能力,將問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)求最值,屬于中檔題.15. 如圖是某地區(qū)2018年12個(gè)月的空氣質(zhì)量指數(shù)以及相比去年同期變化幅度的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表,根據(jù)圖表,下面敘述正確的是_.2月相比去年同期變化幅度最小,3月的空氣質(zhì)量指數(shù)最高;第一季度的空氣質(zhì)量指數(shù)的平均值最大,第三季度的空氣質(zhì)量指數(shù)的平均值最小;第三季度空氣質(zhì)量指數(shù)相比去年同期變化幅度的方差最??;空氣質(zhì)量指數(shù)漲幅從高到低居于前三位的月份為684月.【答案】【解析】【分析】根據(jù)折線的變化率,得到相比去年同期變化幅度升

12、降趨勢(shì),逐一驗(yàn)證即可.【詳解】根據(jù)折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖可得,2月相比去年同期變化幅度最小,3月的空氣質(zhì)量指數(shù)最高,故正確;第一季度的空氣質(zhì)量指數(shù)的平均值最大,第三季度的空氣質(zhì)量指數(shù)的平均值最小,故正確;第三季度空氣質(zhì)量指數(shù)相比去年同期變化幅度的方差最小,故正確;空氣質(zhì)量指數(shù)漲幅從高到低居于前三位的月份為689月,故錯(cuò)誤,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖和折線圖的應(yīng)用,重點(diǎn)考查數(shù)據(jù)分析,從表中準(zhǔn)確獲取信息是關(guān)鍵,屬于中檔題型.三解答題16. 已知復(fù)數(shù)(i為虛數(shù)單位).(1)求復(fù)數(shù)z的模;(2)求復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù);(3)若z是關(guān)于x的方程一個(gè)虛根,求實(shí)數(shù)m的值.【答案】(1);(2);(3).【解析】

13、【分析】(1)直接根據(jù)模長(zhǎng)的定義求解即可;(2)實(shí)部相等,虛部相反即可;(3)推導(dǎo)出,由此能求出實(shí)數(shù)m的值.【詳解】(1)因?yàn)閺?fù)數(shù);故;(2);(3)z是關(guān)于x的方程一個(gè)虛根,故;因?yàn)閙為實(shí)數(shù),所以.【點(diǎn)睛】本題考查了復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、復(fù)數(shù)的模長(zhǎng)、共軛復(fù)數(shù)的定義、復(fù)數(shù)方程的根,考查了計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題17. 已知向量與,.(1)求;(2)設(shè),的夾角為,求的值;(3)若向量與互相平行,求k的值.【答案】(1);(2);(3).【解析】【分析】(1)結(jié)合向量減法的坐標(biāo)表示即可求解;(2)結(jié)合向量夾角公式的坐標(biāo)表示即可求解;(3)結(jié)合向量平行的坐標(biāo)表示即可求解.【詳解】(1)因,所以;(2),(3)

14、,由題意可得,整理可得,解可得,.【點(diǎn)睛】本題考查向量坐標(biāo)表示的運(yùn)算,重點(diǎn)考查計(jì)算能力,熟練掌握公式,屬于基礎(chǔ)題型.18. 如圖,在四棱錐中,平面,底面為正方形,F(xiàn)為對(duì)角線AC與BD的交點(diǎn),E為棱PD的中點(diǎn)(1)證明:平面PBC;(2)證明:【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.【解析】【分析】(1)證明即可;(2)通過(guò)證明和證明平面,即可證明.【詳解】(1)底面為正方形,F(xiàn)為對(duì)角線AC與BD的交點(diǎn),為中點(diǎn),E為棱PD的中點(diǎn),平面PBC,平面PBC,平面PBC;(2)平面,平面,底面為正方形,,平面,平面,.【點(diǎn)睛】本題考查線面平行的證明,考查利用線面垂直證明線線垂直,屬于基礎(chǔ)題.19.

15、 在中,.(1)求;(2)求的面積.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)直接利用正弦定理求出結(jié)果.(2)直接利用余弦定理和三角形的面積公式求出結(jié)果.【詳解】(1)中,.所以:,利用正弦定理得:,解得:,由于,所以:,利用三角形內(nèi)角和,所以:;(2)利用余弦定理:,解得:.所以:.【點(diǎn)睛】本題考查正余弦定理解三角形,重點(diǎn)考查計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題型.20. 為了了解我市參加2018年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的學(xué)生考試結(jié)果情況,從中選取60名同學(xué)將其成績(jī)(百分制,均為正數(shù))分成六組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖形,回答下列問題:(1)求分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;(2)根

16、據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)本次考試成績(jī)的眾數(shù)、均值; (3)根據(jù)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則,排名靠前10%的同學(xué)可以獲獎(jiǎng),請(qǐng)你估計(jì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)至少需要所少分?【答案】(1)詳見解析(2)眾數(shù)為:75和85,均值為:(3)88分【解析】【分析】由頻率分布直方圖即可計(jì)算出分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率由頻率分布直方圖得到本次考試成績(jī)的眾數(shù),然后計(jì)算平均值結(jié)合題意計(jì)算出排名靠前10%的分?jǐn)?shù)【詳解】(1)設(shè)分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率為,根據(jù)頻率分布直方圖,則有,可得,分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率為0.25.所以頻率分布直方圖為:(2)由圖知,眾數(shù)為:75和85均值為:.(3)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率為0.25,內(nèi)的頻率為0.05,而所以得分前10%的分界點(diǎn)應(yīng)在80至90之

17、間.設(shè)所求的分界點(diǎn)為, 則,解得.所以得分前10%的分界點(diǎn)為88,即獲獎(jiǎng)的同學(xué)至少需要88分.【點(diǎn)睛】本題考查了頻率分布直方圖的實(shí)際運(yùn)用,在解題過(guò)程中一定要會(huì)分析頻率分布直方圖,并能正確計(jì)算出結(jié)果,較為基礎(chǔ)21. 如圖1,在等腰梯形中,EF分別為腰的中點(diǎn).將四邊形沿折起,使平面平面,如圖2,H,M別線段的中點(diǎn).(1)求證:平面;(2)請(qǐng)?jiān)趫D2所給的點(diǎn)中找出兩個(gè)點(diǎn),使得這兩點(diǎn)所在直線與平面垂直,并給出證明:(3)若N為線段中點(diǎn),在直線上是否存在點(diǎn)Q,使得面?如果存在,求出線段的長(zhǎng)度,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.【答案】(1)證明見解析;(2),E這兩個(gè)點(diǎn),使得這兩點(diǎn)所在直線與平面垂直,證明見解析;(3)存在,.【解析】【分析】(1)由已知可證,利用面面垂直的性質(zhì)即可證明平面(2)連結(jié),通過(guò)證明四邊形是菱形,可證,又,可得,這兩點(diǎn)所在直線與平面垂直(3)假設(shè)在直線上存在點(diǎn),使得面在線段

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