1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14小學(xué)一年級(jí)部編上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)必考題型班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 看拼音寫詞語(yǔ)。yu liang fi j ti dng fng xu hu du mi l d y ling gung 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。shn me gu wng xng wng wng z fng xing shung fng zhng gu dng fng 3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。xn qn hu bn fi r shn me tng shu chn fng go xng jn qi 4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。g jn qi ling to l x

2、yng xing wi x xio nio y zho xi 5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。g xing qin hu kn zhe hng s qin wn zhn zhng n me go xng 【筆畫填空】6. 請(qǐng)按要求填空。1“石”字的筆順是_，第2筆筆畫名稱是_。2“林”字的筆順規(guī)則是_，（從左到右，從右到左）音節(jié)是_。3“問”字共_畫，第二筆是_。4三個(gè)“木”能組成_字。7. 按筆順寫一寫生字?？冢篲共（_）畫手：_共（_）畫目：_共（_）畫東：_共（_）畫8. 選一選，寫一寫。（1）按筆順規(guī)則選生字。二小林水早兒（2） 個(gè)只片本把頭一 （ ） 一 （ ） 一（ ） 一 （ ） 一 （

3、） 一（ ） 9. 我會(huì)寫筆順。瓜：_共（_）筆，第三筆是（_）。非：_共（_）筆，第一筆是（_）。 洗：_共（_）筆，第六筆是（_）。連：_共（_）筆，第三筆是（_）。10. 按要求填空。1“竹”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。2“牙”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。3“馬”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。4“用”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。5“幾”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）?！具x詞填空】11. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。上 下1.小河從橋（_）流過。2.我背著書包（_）學(xué)去。弟 地3.他是我的小（_）。4.春天，大（_）變綠了。12. 讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填空。喜歡 喜愛（1

4、）大熊貓小時(shí)候（_）爬上爬下。（2）大熊貓是最受人（_）的動(dòng)物。珍貴 寶貴（3）這是一件十分（_）的文物。（4）大熊貓是非常（_）的動(dòng)物。13. 讀課文江南，填一填。（5星）（1）選詞填空?？?田 西東（_） （_）口 水（_）（2）（_）可采蓮，蓮葉何田田。江北 江西 江南 江東（3）這首詩(shī)寫的是（_）季荷塘的景色。（填序號(hào)）春 夏 秋 冬14. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(填序號(hào))1A又大又圓B又蹦又跳C又大又多D又大又紅（_）的西瓜 （_）的桃子（_）的玉米 （_）的兔子2A飛快B小心C小聲D快樂（_）地說(shuō) （_）地跳（_）地跑 （_）地爬15. 給圖畫和句子選擇合適的詞。（填 序 號(hào)）掰 扛 扔

5、 抱 洗1.（_） （_） （_）2.自己的襪子要自己（_）。3.王老師的肩上（_）著一摞（lu）書。4.我們要把垃（l）圾（j）（_）進(jìn)垃圾桶里?！具B詞成句】16. 照樣子，寫句子。例：小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子(飛快地）游到小公雞身邊。1小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。_2國(guó)旗在飄揚(yáng)。_3花瓶里插著一枝花。_17. 讀一讀，排一排（把詞語(yǔ)按順序連成句子，再把序號(hào)寫在橫線上）：白玉蘭 的 上海 市花 是_太陽(yáng) 像 紅紅的 火球_一個(gè) 是 豐收的 秋天 季節(jié)_晚上 又圓又亮 中秋節(jié)的 月亮 _掛滿了 冬天 鵝毛般的 樹枝上 雪花_游船上 風(fēng)景 在 黃浦江 我 兩岸的 欣賞_18. 按要求寫句

6、子。1大熊貓 在 弟弟 看（把詞語(yǔ)連成一句能順的話）_2美麗的世界，是太陽(yáng)照出來(lái)的。（照樣子寫一句話，用上“，”和“?！保19. 照樣子，寫句子。1例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是_，就_。2例：因?yàn)槟銢]有告訴大家，大會(huì)在哪一天開。_告訴_。3例：每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查自己的文具。_檢查_。20. 照樣子，寫句子。例：青蛙為什么沒參加？1._為什么_？例：烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。2._把_。例：蝸牛一家住在小樹林的旁邊。3._住在_。【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀理解。詠雪一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，飛入?yún)仓卸疾灰姟?用“_”畫出詩(shī)里的數(shù)字。2小朋友在

7、數(shù)什么?_22. 讀兒歌，回答問題。房子池塘是青蛙的房子，草地是蟲兒的房子，大樹是小鳥的房子，山峰是雄鷹的房子。（1）找出兒歌中是整體認(rèn)讀音節(jié)的字。（2）找出兒歌中的一對(duì)反義詞。_（3）模仿兒歌填一填。(不會(huì)寫的字用拼音代替)是_的房子。23. 閱讀回答問題。金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）我會(huì)寫文中說(shuō)到了五個(gè)數(shù)字分別是（_）、（_）、（_）、（_）、（_）。（2）我能在文中找到與下面詞語(yǔ)的意思相反或相對(duì)的詞語(yǔ)：天（_）上（_）今（_）水（_）（3）形相近的字組詞。水（_）上（_）古（_）月（_）木（_）下（_）今（_）日（_）（4）從文中找出“天地分上下”的下

8、一句是_24. 閱讀詩(shī)歌，回答問題池上小娃撐小艇，偷_蓮_。_解藏蹤跡，浮萍_道_。（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。小娃撐小艇，偷蓮。解藏蹤跡，浮萍道。（2）連一連。春 荷花夏 梅花秋 桃花冬 桂花唐 楊萬(wàn)里 小池宋 自居易 池上25. 閱讀。雪地給我拍照啦下雪啦，下雪啦，遍地都是白花花。小妹妹，愛雪花，清早起床，笑哈哈，跑出門，摔倒啦，雪地印個(gè)胖娃娃。小妹妹，樂壞啦，拍著小手叫媽媽：“快看啦快看啦雪地給我們拍照啦！”讀短文，寫出下面漢字的拼音。滿（_）拍（_）照（_）【閱讀理解】26. 閱讀與理解 小鳥音符小鳥，小鳥，你們?yōu)槭裁?，不坐在高高的樹梢？小鳥，小鳥，你們?yōu)槭裁?，在電線上來(lái)回跳躍？明白了，明白

9、了，你們錯(cuò)把電線當(dāng)成了五線譜了。1將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（1）小鳥在哪里？（_） 樹梢 電線上2作者認(rèn)為小鳥把電線當(dāng)成了什么？用“ ”出來(lái)。3作者喜歡小鳥嗎？在你認(rèn)為正確的答案后面打。喜歡（ ） 不喜歡（ ）4讀了兒歌，我也想向小鳥提問題。小鳥，小鳥，你們?yōu)槭裁確？27. 閱讀時(shí)刻。小河治病小河愛干凈，大家都喜歡她。一天，小兔看見小河身上很臟，還發(fā)出臭味，奇怪地問：“小河，你怎么啦？”小河難受的一句話也說(shuō)不出來(lái)。啄木鳥聽見了，說(shuō)：“你的那些朋友把小河弄病了，快找它們給治治吧！”小兔一聽連忙把小羊、小狗、小豬都找來(lái)。大家一看小河的模樣，都羞紅了臉，連忙對(duì)小河說(shuō)：“對(duì)不起?！痹瓉?lái)它們把臟東西

10、都倒進(jìn)河里，小河怎能不生病呢？1讀短文填空。（1）因?yàn)開，所以小河難受。（2）因?yàn)開，所以大家都羞紅了臉。2請(qǐng)你幫小兔它們出個(gè)主意給小河治病。我的主意是：_3讀了這篇短文，我想對(duì)不講衛(wèi)生的人說(shuō)：“_?！?8. 課外閱讀長(zhǎng)眼睛的小樹活潑的梅花鹿在小樹林里跑著，幾張?zhí)偃~兒掛在了它的角上，它也不知道。小樹林邊上，是個(gè)小池塘，小鹿探頭一瞧，池塘里映出一棵小樹，小樹杈上 飄著綠葉。再一瞧，小樹杈下面，還有一對(duì)明亮的眼睛在一眨一眨呢！小鹿高興地笑了：“那不是我嗎？我變成一棵長(zhǎng)眼睛小樹啦！”就在這時(shí)，有三只漂亮的小鳥兒，落在這一對(duì)樹杈上了，它們跳上跳下，還唱著好聽的歌兒呢。愛動(dòng)的小鹿一動(dòng)不動(dòng)，在心里悄悄地說(shuō)

11、：“唱吧，唱吧，我是一棵快樂的小樹，歡迎小鳥兒來(lái)唱歌?！?短文一共_個(gè)自然段。2在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（_）的小樹 （_）的小鳥 （_）的眼睛3“長(zhǎng)眼睛的小樹”其實(shí)是_。4你喜歡這棵“長(zhǎng)眼睛的小樹”嗎？為什么？_。29. 閱讀理解。荷葉圓圓（節(jié)選）小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。 小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1從文中找出兩對(duì)反義詞。 _ _2荷葉是小青蛙的_，是小魚兒的_。3從文中哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出小魚兒非?？鞓罚磕氵€知道哪些這樣的詞語(yǔ)？寫一寫。_30. 閱讀理解。小動(dòng)物我問你“小花貓，我問你，為什么你走起路來(lái)沒聲音？”“小朋友，問的好，請(qǐng)你看看我的腳，軟軟肉墊腳底，走起路來(lái)多輕巧。”“小白兔，我問你，為什么你蹦蹦跳跳愛淘氣？”“小朋友，別著急，請(qǐng)你把我看仔細(xì)，身上長(zhǎng)著四條腿，長(zhǎng)短不是一般齊?！?在文中用“ ”畫出小朋友問的話。2想一想，連一連。 走起路來(lái)沒聲音小白兔 蹦蹦跳跳愛淘氣小花貓 腳底有肉墊 四條腿不是一般齊3照樣子，學(xué)著問一問。例：小花貓，我問你，為什么你走起路來(lái)沒聲音？_，我問你，_？【看圖寫話】31. 看圖寫話。圖中有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗肯胍幌?/p>