1、PAGE PAGE 4部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)紅馬的故事教案設(shè)計(jì)部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)紅馬的故事教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)9個(gè)生字（其中待為多音字）。結(jié)合上下文或運(yùn)用工具書理解自由、含苞待放、居然等詞語(yǔ)。2、正確流利地分角色朗讀課文。3、初步了解冒號(hào)的一般用法。4、理解課文內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)、生活中只有善于思考、勤于觀察、大膽想象、勇于創(chuàng)新，才能體驗(yàn)嘗試后的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字和理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)分角色朗讀課文。感受小作者的心情和快樂(lè)，初步了解冒號(hào)的一般用法。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文1-3自然段，學(xué)習(xí)生字：故、事、級(jí)、粉、板教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第六課紅馬的故事誰(shuí)來(lái)讀一讀

2、課題點(diǎn)讀、齊讀板書課題，學(xué)習(xí)生字故、事書寫，事的筆畫。二、預(yù)習(xí)交流（15分鐘）師：昨天大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了，都讀了幾遍課文了，也都認(rèn)讀了字詞了，那老師再給你一個(gè)時(shí)間大家再去把課文讀一讀，準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我們來(lái)交流一下我們的預(yù)習(xí)收獲。老師想聽你們讀課文，聽你們?cè)趺唇檀蠹易衷~。（預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：我會(huì)認(rèn)會(huì)寫，自己學(xué)習(xí)字詞，在家勾畫勾畫，你要囑咐大家哪些字音、哪些字形，教一教大家。我會(huì)讀會(huì)說(shuō)，提問(wèn)：為什么同學(xué)們都喜歡美術(shù)課啊老師的畫妙在哪里啊規(guī)定課文讀幾遍，讀熟，讀流暢，最后一遍讀給家長(zhǎng)聽）5你們想囑咐同學(xué)們什么字需要注意什么啊我想提醒大家（學(xué)生讀字）教師強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)1、這篇課文大家都預(yù)習(xí)了，都讀了幾遍，你們讀懂了什么啊

3、你預(yù)習(xí)有讀這篇課文時(shí)，有什么問(wèn)題嗎有什么不懂的地方嗎（學(xué)生自由講）學(xué)生提的問(wèn)題，老師攏一攏。什么收獲，可以跟我們講一講嗎（學(xué)生自由講）三、學(xué)習(xí)課文第1-3自然段師：為什么我們都那么喜歡上美術(shù)課呢老師的畫畫得很妙，畫得非常好，那好在哪里呢讓我們一起讀讀第1-3自然段。2、教師提出問(wèn)題，學(xué)生找。師：老師的畫畫得怎么妙為什么我們都這么喜歡上她的課他的畫到底畫得有多好啊大家先自學(xué)，先去找一找關(guān)鍵的詞句。學(xué)生尋找圈畫，3、4、小組交流：同學(xué)們?yōu)槭裁催@么喜歡上美術(shù)課啊老師的畫畫得有多妙全班交流，小組自由起來(lái)說(shuō)。啊妙在哪里啊小組里面讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，分享一下自己找到的句子。師：你們本小組還有沒(méi)有人補(bǔ)充啊你們都

4、說(shuō)得這么好，小組里有沒(méi)有人愿意讀一讀啊其它組有沒(méi)有為他們補(bǔ)充的啊其它組有沒(méi)有也想讀一讀的?。ㄔu(píng)：這一組的同學(xué)都在舉手，其他組也要加油?。。┳罴褷顟B(tài)：小組全體匯報(bào)，我們覺(jué)得老師的畫畫得非常的妙，我們是這樣討論的，我先讀一讀一頭浸在水里洗澡的牛，尾巴上還停著一只蒼蠅老師竟然把尾巴上的蒼蠅都畫出來(lái)了，我們覺(jué)得.，我現(xiàn)在想請(qǐng)某某同學(xué)來(lái)讀一讀。乙：我覺(jué)得還有一個(gè)地方也很妙（平時(shí)要加大訓(xùn)練，如果有孩子結(jié)結(jié)巴巴，師就可以說(shuō)：你們小組還有誰(shuí)來(lái)為他補(bǔ)充補(bǔ)充的幫一幫他）5、呈現(xiàn)學(xué)生說(shuō)的句群（課件出示）一頭侵在水里洗澡的牛，尾巴上還停著一只蒼蠅；花瓶里有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞待放，一朵掉了一片葉瓣在桌面上。師：哎呀，這真是畫得妙啊，誰(shuí)來(lái)讀一讀啊學(xué)生讀時(shí)，教師推波助瀾：哎呀，這尾巴上還停著一只蒼蠅，怎么會(huì)畫到尾巴上的蒼蠅去了呢，觀察的