1、文印室創(chuàng)業(yè)計劃書 名稱：校園文印室 創(chuàng)業(yè)者 : 電話： 郵箱： 目錄 TOC o 1-5 h z 一、背景 3二 、 文 印 店 點 選 址 3 三 、 業(yè) 務(wù) 范圍 3四、文印店設(shè)備 3五、創(chuàng)業(yè)思路 5六、創(chuàng)業(yè)目標(biāo) 6七、文印店介紹 6八、行業(yè)分析 6九、市場預(yù)測 7十、營銷策略 7十一、財務(wù)規(guī)劃 8十二、劣勢分析及解決方案 8一、背景：二、文印店點選址：大學(xué)校園里（一個大學(xué)可以開幾家）三、業(yè)務(wù)范圍：主要：提供文印服務(wù) （彩色， 黑白）、制作各種榮譽證書、 明信片、卡片、會員證、拍照、 掃描等等。兼要： ?賣點 u 盤、攝相頭、鍵盤、鼠標(biāo)等小東西。 ?夏天時： 賣點雪糕、冰鎮(zhèn)飲料。 ? 銷售

2、一些文具用品。四、文印店設(shè)備：、電腦：可購臵 3 4 臺，電腦的配臵不用很好，但內(nèi)存一定要大。另外電腦上需要用 的 usb 設(shè)備很多，最好加一個帶電源的 usb-hub ，能減少很多不必要的麻煩。開文印店用 u 盤的學(xué)生很多，他們把 u盤直接插在機箱前面的 usb口上，故用的多了會讓 usb 口磨損嚴(yán)重， 經(jīng)常會讀不出 u 盤的內(nèi)容；最好在 usb 口上加一條延長線， usb 延長線壞了不過 5 塊錢，前 臵 usb 口壞了可就麻煩了。、打印機：打印機至少需要噴墨和激光各 2 臺，機型選擇上最好選擇 a3 幅面的，這樣 在工作中會方便很多，噴墨打印機最好是選擇 epson 的，并且加裝連續(xù)供墨

3、系統(tǒng)，激光打印 機最好選擇 hp的，它的耗材比較便宜，而且鼓都比較耐用，一般灌5、6 次粉都可以正常使用。、復(fù)印機：最開始開店最好買 23 臺二手復(fù)印機，選擇的原因有兩個，一個是價錢便 宜，現(xiàn)在二手的中低速機價格一般都在2000 元左右；二是在舊機上可以學(xué)習(xí)復(fù)印機的工作原理和故障解決辦法，用不了多長時間，就可以排除一般的故障了。復(fù)印機的幅面一般選擇 a3 的。、掃描儀： 掃描儀的選擇空間就比較大了， 最好是買一些大廠出的產(chǎn)品， 掃描儀的幅面 一般選擇 a4的就可以了，需要掃大圖的時候可以拼接，分辨率在 1200 以上就可以了，、數(shù)碼照相機。、裁刀、切卡設(shè)備：可以買一臺自動的。五：創(chuàng)業(yè)思路：4

4、、銷售一些文具用品。銷售文具用品可以是多元化，同時提高收入。六、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)：在半年的時間內(nèi)占領(lǐng)學(xué)校 30%的市場，一年的時間占領(lǐng) 60%的市場， 兩年的時間以絕對優(yōu) 勢占領(lǐng)學(xué)校文印市場。七、文印店介紹： 作用于高校、服務(wù)于老師、同學(xué)，針對同學(xué)打印文件貴，打印不方便等問題，為同學(xué)節(jié) 省學(xué)習(xí)開支、提供方便；同時還可以接外面企業(yè)的業(yè)務(wù)。八、行業(yè)分析： 就我們學(xué)校目前情況而言，課件、試卷、活動宣傳單等等是同學(xué)們的必需品。在我們的 調(diào)查報告中， 平均每月打印紙張為 50 萬張， （以學(xué)校的在校生人數(shù)來確定） 。這個市場是非常 大的，價格統(tǒng)一為 0.2 元 / 張（普通 a4 紙），競爭優(yōu)勢主要體現(xiàn)在地勢上

5、。校外有很多商家想打入學(xué)校市場，廣告必不可少。每年各商家通過發(fā)傳單、海報、贊助 晚會、搞活動等形式來增強知名度，但這些形篇二：文印室試行方案關(guān)于設(shè)置“聯(lián)想文印室”的試行方案 隨著信息工程系二級管理試點方案的推出與實施，我系教職工的工作效率和工作質(zhì)量較 之以往有了明顯的提高，但是系部辦公經(jīng)費的管理仍需要進一步完善，今年我系教職工的辦 公文印費有所超支，為了妥善解決該問題，特制定此試行方案。一、指導(dǎo)思想、通過設(shè)置 “聯(lián)想文印室” ，有利于增強我系教職工的勤儉意識、 創(chuàng)收意識和服務(wù)意識。、在系部二級管理制度和 “聯(lián)想學(xué)院” 品牌效應(yīng)下， 有利于我系教職工師德師風(fēng)的精神 文明建設(shè)。、減少我系辦公經(jīng)費開

6、支， 使其有更多的支配空間， 大大的提高了辦公經(jīng)費的有效使用 率。二、試行原則、“聯(lián)想文印室”必須遵守系部相關(guān)規(guī)章制度和學(xué)院相關(guān)文件精神。、“聯(lián)想文印室”對外創(chuàng)收所得費用隸屬于我系辦公經(jīng)費。、“聯(lián)想文印室”各項工作納入聯(lián)想教研室年度工作考核。三、試行內(nèi)容、文印工作流程、文印室辦公規(guī)章制度由聯(lián)想學(xué)院制定。四、責(zé)任與義務(wù)、文印室干事由聯(lián)想學(xué)院負(fù)責(zé)調(diào)配。、文印室開放期間，負(fù)責(zé)干事不得以私事而拒絕部門或個人（學(xué)生）的文印需求。、文印室開放期間，負(fù)責(zé)干事須積極主動服務(wù)，不得推諉工作。、文印室開放期間，負(fù)責(zé)干事不得以任何形式私吞文印資料費用。五、管理機構(gòu)六、考核 “聯(lián)想文印室”考核請參照四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)

7、院教研室工作考核管理辦法七、其他1 、文印室相關(guān)辦公耗材及辦公場地由聯(lián)想學(xué)院提供。2 、本方案從 2012 2013 年第二學(xué)期開始試行。篇三：文印室策劃書 大學(xué)生創(chuàng)辦文印室策劃書一、計劃摘要 在學(xué)校，同學(xué)們復(fù)印文件是非常普遍的，課件、傳單等都需要打印，經(jīng)過調(diào)查，每月僅 打印紙張約 40 萬張（不包括大四畢業(yè)交論文時） ，這個數(shù)量是非常龐大的，學(xué)校每家文印店 價格都是一樣的，除了地勢之外沒有任何優(yōu)勢可言，但如果學(xué)校有一家文印店，價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低 于其他同類，同時提供網(wǎng)上沖印服務(wù)，那它就會迅速占領(lǐng)學(xué)校市場。由此， 我們計劃將我們文秘專業(yè)實習(xí)時改建為文印店，名叫“人人文印” 。該店的業(yè)務(wù)范圍是提供文印服

8、務(wù)、 橫幅、展板、明信片、 卡片、會員證等制作， 同時還經(jīng)營一些文具用品。 我們的創(chuàng)業(yè)思路是：1 、在紙張的背面（局部）為商家做廣告，對他們做宣傳，同時，我們會收取廣告商家的 廣告費用。 2、很大程度上降低打印價格， 現(xiàn)暫定 a4 普通復(fù)印為 0.1 元，（這是學(xué)?，F(xiàn)有文印 店價格的一半） ，這樣就何以迅速占領(lǐng)市場。 3、提供網(wǎng)上沖印服務(wù)。顧客可以通過郵件發(fā)送 文件到我們郵箱，并注明姓名，宿舍，聯(lián)系方式、需要時間等問題，我們可以沖印好了后送 到宿舍或者直接到打印店來取， 這樣減去了中間打印環(huán)節(jié)， 更加速了占領(lǐng)市場的步伐。 4、銷 售一些文具用品。銷售文具用品可以是多元化，同時提高收入。我們初期

9、工作計劃首先廣告宣傳，同時做好印刷機、電腦、文具、紙張等物品的采集工 作，然后做好宣傳并聘請員工準(zhǔn)備開業(yè)。我們的目標(biāo)是在半年的時間內(nèi)占領(lǐng)學(xué)校40%的市場，一年的時間占領(lǐng) 60%的市場， 兩年的時間以絕對優(yōu)勢占領(lǐng)學(xué)校文印市場。二、企業(yè)介紹 “人人文印”作用于高校、服務(wù)于老師、同學(xué)，針對同學(xué)打印文件貴，打印不方便等問 題，為同學(xué)節(jié)省學(xué)習(xí)開支、提供方便；同時還可以接外面企業(yè)的業(yè)務(wù)。 “人人文印”的宗旨 是：服務(wù)老師同學(xué)，方便企業(yè)。三、行業(yè)分析 就我們學(xué)校目前情況而言，課件、試卷、活動宣傳單等等是同學(xué)們的必需品。在我們的 調(diào)查報告中， 平均每月打印紙張為 40 萬張，這個市場是非常大的， 價格統(tǒng)一為

10、0.15 元/ 張（普 通 a4 紙），競爭優(yōu)勢主要體現(xiàn)在地勢上。校外有很多商家想打入學(xué)校市場，廣告就是其先鋒隊。每年各商家通過發(fā)傳單、海報、 贊助晚會、搞活動等形式來增強知名度，但這些形式都只是短期的宣傳，宣傳范圍有限，宣 傳方式落后，不能做到長期有效的宣傳作用。有時同學(xué)不愿意去文印店，因為那會浪費很多時間。這樣就說明了文印有很大的空間去 挖掘。通過以上形勢分析，“人人文印”將解決以上三種問題， 將同學(xué)與商家有效的聯(lián)系在一起， 起到了服務(wù)老師同學(xué)，方便商家的作用。四、優(yōu)勢分析 “人人文印”的服務(wù)主要是面向?qū)W生提供文印服務(wù)，面向校外企業(yè)提供廣告服務(wù)，有其 獨特之處。首先， “人人文印”打印價格

11、為 0.15 元/張（普通 a4 紙），這對同學(xué)是一個致命的 誘惑，學(xué)生本來錢就不多，如果有能便宜點的文印，他一定會選擇的，這樣我們就可以迅速 有效地占領(lǐng)市場。 其次，我們提供網(wǎng)上沖印服務(wù)， 即顧客可以通過郵件發(fā)送文件到我們郵箱， 并注明姓名，宿舍，聯(lián)系方式、需要時間等問題，我們可以沖印好了后送到宿舍，這樣更加 速了占領(lǐng)市場的步伐，挖掘更多的顧客。另外，還可以銷售一些文具用品，這樣可以是文印 多元化， 也可以增加收入。 最后，人人文印是是學(xué)生創(chuàng)辦的， 服務(wù)于同學(xué)。 這樣離同學(xué)更近， 拉近了于顧客的距離，可以增加很多顧客。五、市場預(yù)測 對內(nèi)，價格的便宜為顧客節(jié)省了錢， 是我們最大的優(yōu)勢， 對市場

12、的占有起著決定性作用， 同時，網(wǎng)上沖印為顧客提供了方便，對拓展市場也有很大幫助。再次，銷售文具也可以增加 收入。對外，提供長期、有效、方便的廣告服務(wù)，會吸引很多校外企業(yè)愿意與我合作，也就給 我?guī)砹藦V大收益。這樣，我就會在最短的時間占領(lǐng)市場，并做強做大，然后開高校文印連 鎖，以連鎖店形式占領(lǐng)大學(xué)生市場。六、營銷策略1 、提高知名度， 做好廣告宣傳。 因為我們還是學(xué)生， 身邊的朋友多， 可以通過朋友宣傳， 也可以通過貼傳單宣傳。這在前期是非常重要的。2 、實行會員制， 由于我們的文印室是有專業(yè)實訓(xùn)室改建的， 得到學(xué)校的認(rèn)可， 因此校園 內(nèi)實行會員制，并且對會員實行積分制，年終可贈送小禮品等。、實

13、行網(wǎng)上打印，送貨上門的服務(wù)（我店有網(wǎng)上沖印，肯定會建立自己的網(wǎng)站） ，只要 將要打印的東西， 上傳至網(wǎng)站， 我們會送貨上門， 再付款， 是同學(xué)足不出戶就可領(lǐng)取課件 （另 外，網(wǎng)站會有各個簽約商的廣告，擴大宣傳效果） 。5 口碑相傳其實是節(jié)約營銷成本最好的方法，而這就需要我們文印室除了價格取勝外， 還要有良好的服務(wù)，這樣能更快的樹立形象。6. 我店會對同學(xué)們的打印資料 （在其允許的情況下， 進行保存） ，方便與其他人共享 （以 老師的課件等為主，會分門別類的保存） ，使更多的同學(xué)得到自己想學(xué)習(xí)的非本專業(yè)的知識。七、制作計劃我們的目標(biāo)是在半年的時間內(nèi)占領(lǐng)南湖40%的市場，同一年的時間占領(lǐng)裝飾學(xué)院

14、60%的市場，兩年的時間以絕對優(yōu)勢占領(lǐng)學(xué)校文印市場，并在全省高校開連鎖。八、財務(wù)規(guī)劃 一個企業(yè)應(yīng)該從剛開始時就應(yīng)該有清楚的財務(wù)，這恰是中國很多初創(chuàng)企業(yè)的弊端，為以 后的風(fēng)頭介入及公司的大到上市，是很不利的，雖然我們是專業(yè)實訓(xùn)室改建的，但是我們的 資產(chǎn)也就一間實訓(xùn)室，加上幾臺打印機，有限的工作人員，但是對于將來的連鎖之路來說， 明細(xì)的財務(wù)指標(biāo)是必須要有的， 針對這些， 我們會制定資產(chǎn)表， 負(fù)債表， 損益表， 壞賬準(zhǔn)備， 及最重要的利潤表。這些看似繁瑣的各項財務(wù)數(shù)據(jù)，肯定在將來能夠用的上。針對上述情況，我們會專門設(shè)立會計部門，可以用會計專業(yè)的同學(xué)來幫忙做賬（當(dāng)然是 給報酬的），這樣既能壯大我們的團

15、隊，也能更好的管理財政。九、劣勢分析及解決方案1 、可復(fù)制性。我們的計劃沒有核心技術(shù)，容易被復(fù)制。只要有人模仿我們的經(jīng)營模式， 我們就會受到很大的沖擊。文印室工作計劃 為了適應(yīng)新一輪教育改革的需要，與時俱進，樹立先進教育理念 ，在校領(lǐng) 導(dǎo)的指導(dǎo)下，本學(xué)期文印室擬計劃做以下幾方面工作：一、指導(dǎo)思想：提高工作效率 , 為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)二、工作重點 :打印、印刷學(xué)校各部門材料。管理好學(xué)校的各種輸機文件、資料、試卷，做好保密工作。繼續(xù)完善打印、油印登記制度。做好計算機、油印機的定期維護工作。三、具體工作：負(fù)責(zé)打印、印刷學(xué)校各行政部門的各種材料, 力爭做到準(zhǔn)確 . 美觀 . 大方。做好各類學(xué)科講義及試

16、卷的打印、印刷工作, 尤其是期中期末試卷及高件 三年級月考試卷。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校文印制度有關(guān)規(guī)定，所有講義資料印制一律要登記，每 月統(tǒng)計各年級各學(xué)科的講義印制數(shù)量，以便查詢，使用。要正確合理使用學(xué)校文印室的各類設(shè)備，協(xié)助專業(yè)技術(shù)人員對計算機、 一體機進行定期檢修 , 加強對設(shè)備的維護、保養(yǎng)，并且能經(jīng)常獨立進行簡 單維護，以保證機器的正常運轉(zhuǎn)。要利行節(jié)約，杜絕浪費。6. 認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項臨時性工作。 高效管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開拓創(chuàng)新，服務(wù)于人，是我們的工作目標(biāo)，我們將努 力工作，為教育教學(xué)工作提供強有力的保障。篇五：自助文印系統(tǒng)策劃書最新 目錄言. 2一、市場分析 . 31、目前高校的一卡通使用

17、情況 32、高校復(fù)印、打印的現(xiàn)狀 . 3二、校園自助文印系統(tǒng) 41、實現(xiàn)原理 52、通過硬件和軟件結(jié)合實現(xiàn)兩系統(tǒng)的對接 . 521通過軟件接口實現(xiàn)兩系統(tǒng)的對接 622復(fù)印機以硬件的方式接入一卡通系統(tǒng) . 73、系統(tǒng)功能特點 74、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖 85、復(fù)印、打印操作流程 . 86、打印操作流程 10三、成功案例 10四、結(jié)束語 . 11附. 12 TOC o 1-5 h z 1、自助打印指南 122、自助復(fù)印指南 21前言當(dāng)前在校大學(xué)生經(jīng)常需要打印學(xué)習(xí)資料、作業(yè)及復(fù)印各種證書，在打印高峰期平均每個 文印社內(nèi)學(xué)生比肩接踵，甚是擁擠。部分等后時間過長的同學(xué)生就會十分煩躁，高聲叫喊甚 至發(fā)脾氣。如此

18、一來，不僅耽誤了同學(xué)們的寶貴時間，而且使真?zhèn)€文印店的氣氛十分緊張， 不利于文印社的長期良性發(fā)展。隨著用戶需求的提高，傳統(tǒng)的“復(fù)印室”式的集中復(fù)印已經(jīng)不能滿足需求，自助文印的 理念被提了出來，并在高校圖書館與檔案館中得到普遍使用。近年來，我國高校的數(shù)字化校 園建設(shè)取得了明顯的進展，對校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)也越來越重視。校園一卡通整合了眾多 的校園業(yè)務(wù)功能，包括財務(wù)管理、學(xué)籍管理、圖書借還、食堂消費、人事管理等等，基本可 以做到“一卡在手，走遍全?！睂⑿@一卡通與自助復(fù)印功能高效地整合起來，現(xiàn)有的技術(shù) 方案并不是很成熟，在國內(nèi)高校中的成功案例不多。浙江大學(xué)在數(shù)字化校園建設(shè)的一期工程 中，對這一問題進

19、行了深入的探討，并作了比較成功的部署和實施。本文就相關(guān)技術(shù)進行詳 細(xì)介紹。一、市場分析1 、目前高校的一卡通使用情況 一卡通已在校園里得到廣泛使用，師生使用校園卡到食堂吃飯；學(xué)校超市購物；圖書館 借還書、學(xué)校機房也通過一卡通實現(xiàn)自動化、無人化管理；還可通過一卡通繳納各種費用。 一卡通的使用使校園消費電子化，在大大方便師生的同時使學(xué)校的財務(wù)更加規(guī)范、可控。2 、高校復(fù)印、打印的現(xiàn)狀目前使用一卡通的學(xué)校校園里的消費全部電子化了嗎？答案是否定的。 由于技術(shù)等原因 的限制，學(xué)校雖然購買了大量的打印機、復(fù)印機，卻沒有很好的為師生服務(wù)，典型的打印、 復(fù)印現(xiàn)狀如下圖所示：1 、復(fù)印、打印仍采用現(xiàn)金結(jié)算或準(zhǔn)現(xiàn)

20、金結(jié)算，存在財務(wù)上的漏洞，有悖于卡通的初衷。2 、由工作人員手工管理， 需提供專門的場所， 人工成本和場地占用成本都很高。 而且管 理員下班后，學(xué)生無法進行復(fù)印打印。3. 為滿足打印、 復(fù)印量大的需求， 往往許多圖書館、 實驗室、 辦公室花大量經(jīng)費配臵多 臺復(fù)印機和打印機，但管理人員往往比機器少，一人多機，學(xué)生又不能插手，仍然導(dǎo)致 排長隊現(xiàn)象。而機器處于閑臵狀態(tài)，造成資源浪費二、校園自助文印系統(tǒng)通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校打印復(fù)印的現(xiàn)狀，主要是因為技術(shù)原因造成的，由于現(xiàn)在的 復(fù)印機基本上都是單機式的，沒接入校園網(wǎng)，不支持通過一卡通手段對齊進行控制，因此不 能給學(xué)生提供自助式無人化服務(wù)，只能人工管理。而打印機雖可接入網(wǎng)絡(luò)，但不支持卡方式 進行身份認(rèn)證和控制，