1、小說老人與海讀書心得5篇老人與海塑造了一個經典的硬漢形象。關于小說老人與海讀書心得該怎么寫的呢？下面給大家?guī)硇≌f老人與海讀書心得，希望大家喜愛!小說老人與海讀書心得1動物，是有靈性的。它們和人一樣，也有自己的愛恨情仇，自己的情感世界。讀了老人與海鷗，我被海鷗對老人那份令人震撼的情所深深打動。海鷗是人們最熟識的海鳥，在這篇文章里，我對這群小家伙有了全新的熟悉。當讀到“前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，后來才曉得它是跟我告辭”時，我不禁浮想聯(lián)翩：一只海鷗扇著雪白無暇的翅膀，飛到正蹲著喂食的老人的帽子上，老人咧開嘴，和海鷗說起了話。過了一會兒，海鷗又飛

2、到半空中，然后圍著老人轉圈。起起伏伏了五次，海鷗才戀戀不舍地飛向遙遠的藍天。多么和諧的畫面!海鷗與老人之間多么真實的感情!當讀到“過了一會兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使”時，那令人為之動容的畫面躍然紙上：海鷗們悄悄地站在遺像四周，是那么地嚴格。它們都低垂著頭，眼里滿是哀痛，仿佛要哭出來，或許它們明白老人再也不會來了，老人離自己遠去了。許久，海鷗們抬起頭來，定定地莊重地望著遺像上的老人，它們能做的，只有為老人守靈。多么感人的場面!海鷗與老人之間多么深沉的感情!當讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不簡單才從這片飛動的白色漩渦中脫出身

3、來”時，一幅難忘的畫面在我腦海中定格：當老人的遺像被我們收起時，全部的海鷗都急速向遺像撲來，大聲鳴叫著，飛動的翅膀形成了一個白色的漩渦，那樣壯麗，使我們幾乎無法脫身。海鷗是那么舍不得離開老人，它們在用自己特別的方式表達對老人的留戀多么動人的一幕!海鷗與老人之間多么真摯的感情!小說老人與海讀書心得2你是否曾細心閱讀過海明威先生的老人與海？是否曾覺得文章很沉悶？讀完以后，不知講的是什么？我就有這種感覺。書中寫了一位有一大把年齡的老漁夫不服氣已失去與鯊魚搏斗的力量，每天出海找尋鯊魚蹤跡并與鯊魚綻開了一場搏斗。這位老人在幾次出海中還是沒有捕到鯊魚，但他仍然很驕傲地說：“我還有明天，哪怕捕不到它。”最終

4、老人與鯊魚相遇了，在與之長期的搏斗中，老人受了傷，耗盡了力氣，連船都被兇猛的鯊魚打爛了。雖然失利了，但面對失利，他的士氣卻令人鄙視。當我再次閱讀這本書的時分，我領會到了這其中的微妙。于是，故事的內容不再覺得枯燥了。始終以來，每當在學習上遇到困難時，我總想著不如放棄算了。尤其是文科上遇到困難時，我總是力不從心，即使撓破腦袋也不明白如何寫出一個完好、美麗的句子。在閱讀短文時也總是想不透句子的含義。有時分我都質疑自己在這方面是不是沒有力量?；蛟S我少了一份向困難挑戰(zhàn)的士氣吧？就像老漁夫在大海中與鯊魚搏斗的士氣一樣。是的，在人有限的生命中，在自己有力量的時分，應盡最大的努力去完成愿望，就算是失利又有什么

5、。這就是老漁夫的精神。小說老人與海讀書心得3老人與海鷗一文選自人教版六班級上冊第七組的第一篇課文。這組文章講解并描述了發(fā)生在人與動物、動物與動物之間的感人故事，展現(xiàn)了動物豐富的情感世界。老人與海鷗就是這樣的一篇課文。講解并描述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照料喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當老人去世后，海鷗自發(fā)為老人守靈，不忍離開自己的親人。課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的浪費品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。多么平凡而宏大的老人啊!他的這顆愛惜動物的心不正是我們許

6、多人所沒有的嗎？當我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世后，他肯定還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，任意獵殺動物的人們形成了鮮亮的比照嗎？我曾經在網上看過這樣一件真人真事；在廣西的思恩鎮(zhèn)某個果園，有一個護林員，他有一條狗，他對狗非常愛惜，有一天，護林員正在除草，就在此時，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發(fā)之際，他的小狗猛地撲過來，與毒蛇進行搏斗，最終，它們同歸于盡了?？赐赀@個故事后，我的心靈受到了嚴峻的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，

7、他也肯定會對你好?！叭魏谓德湓趧游锷砩系拿\終究也會降落在人類身上?！蔽覀儾荒茉贀p害了全部動物之后才感到懊悔。讓我們行動起來，善待、愛惜動物，與動物和諧相處，讓他們的心和我們一起翱翔!小說老人與海讀書心得4假期里看了一些書，最喜愛的書是西游記。這本書描述了一個名叫圣地亞哥的老漁夫，他已經快60歲了。他已經連續(xù)84天沒有抓魚了，被其他漁民視為失利者。連跟著他的小男孩都被家人叫走了。但他堅持了下來，最終當他去海上釣魚時，有一條超過自已漁般數(shù)倍的大馬林魚上鉤了。由于一個人再加上年齡的關系，老人無法制服這條大魚，但他卻一直不放棄，始終堅持跟大魚的斗爭。當最終把大魚制服后，卻引來兇殘的鯊魚，這群可惡的家

8、伙瘋狂的吞噬著大魚的肉。老人很累，他還是堅強的同鯊魚作斗爭，最終連僅有的船漿也打斷了，而魚也只剩下一副骨架和一個魚頭了。當老人精疲力盡把大魚骨架帶回碼頭后，老人也病倒了。我的心深深的被老人這種鍥而不舍，堅強斗爭的精神打動了。老人雖然沒有帶回完好的大魚，但他是精神上的成功者。生活中我們會遇到各種各樣的困難，是選擇躲避，還是毫不讓步，迎難而上。老人為我做出了典范。作為一個小同學，學習上有時會遇到各種難題，總想放下去玩會兒。但看了這本書，看看老人在面對困難時，不放棄，不氣餒的精神，我覺得很慚愧。我肯定會像老人一樣，做個頑強，英勇的孩子。小說老人與海讀書心得5當一個個的字被排版成一篇篇文章時，當一篇篇

9、文章被裝訂成一本本書時，就有了它自己的“靈魂”，當你咀嚼一本書時，自己也就在吸取其精華與靈魂。但是，每本書也有自己不同的靈魂：在閱讀那些感人的書時，潸然淚下；在閱讀記錄屈辱歷史的書時，熱血沸騰；在閱讀那些冒險的故事小說時，為主人公險象環(huán)生的境況而憤慨沖動。由于，有些書就是一個人的一生，或是生活的真實寫照。然而，在現(xiàn)實生活中，沒有一個一帆風順的人生，我們會不斷地受到挫折失利還有很多負面的心情，很多人沒有扛住生活的激流，卻是被擊垮，從今消極沉悶，甚至會自殺來了結了自己的生命。老人與海這本書卻刻畫出一個與大海搏斗，在困難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失利的旗幟，猶如

10、在宣告著老人永久都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了躲避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些躲避的人真的是不明白什么才是挫折。我們可能會由于考試的失利，而對自己失去信念。在那時分，想想這個堅毅的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然很多。當老人面對比自己大得多的魚，他沒有知難而退，反而奮勇向前，與大魚綻開了較量，最終，他取得了他的成功一條長著長矛一樣的嘴，銀色的，還閃爍著紫色條紋的大魚；在現(xiàn)實社會中，當某些人面對一些自己可能不能攻克的困難時，就會知難而退不敢上前，當然，他也享受不到勝利的喜悅。他是個老人，單

11、獨駕了條小船，在墨西哥灣流捕魚。出海八十四天了，連一條魚都沒有到手。前四十天，還有個男孩跟著?？墒且贿B四十天都沒捕到魚后，孩子的父母就說，這老頭真是倒霉，倒霉透頂。孩子聽從囑咐，上了另一條船，第一個星期就捕到了三條好魚。看著老人天空舟而歸，孩子心里很難過。他常下岸去幫老人的忙，把成卷的釣線，或是手鉤魚叉和纏在桅桿上的帆卸下船來。船帆用面粉袋打過補丁，卷起來時，活像是常敗將軍的旗幟。老人瘦骨嶙峋，頸背上刻著深深的皺紋，臉上留著良性皮膚腫瘤引起的褐色斑塊，那是陽光在熱帶洋面上的反射造成的。褐斑布滿了他的雙頰，雙手由于常常拽住釣線把大魚往上拉，鐫刻著很深的傷疤。不過，沒有一處傷疤是新的，每個傷疤都像無魚的沙漠里風化了的沙土一樣古老。我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的懊惱挫折，只能說是少年時期的那小小的不滿意而已。我們臨時還沒有要為生活而奔勞，也就不明白生活的困難，也就將自己那點小小的不滿意當作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會中，有很多人像那個老漁夫一樣，困難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農夫工小販修補匠都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應當鄙視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實的臂膀挑著