1、PAGE 頁碼27實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板_7篇（經(jīng)典版）實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板_7篇實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板_7篇每一天的時(shí)間都非常珍貴，我們的工作又將翻開新的一頁，趁現(xiàn)在為自己做一個(gè)詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃吧。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！下面是我為大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃7篇，希望能夠幫助到大家。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1緣起“不知道是先考研，還是先工作，就怕工作之后想再深造就難了。”“轉(zhuǎn)眼就大三了，談了一場戀愛，分手了。感覺三年來好像沒學(xué)到什么，想到未來覺得可怕，不知道該怎么面對?！薄榜R上就考研了，可是越復(fù)習(xí)越感到自己不行，放棄又不甘心看到別的同學(xué)投簡歷、面試，心里就像貓抓一樣，可是如果

2、去找工作，我的時(shí)間都花在準(zhǔn)備考研上了，沒怎么參加過社會實(shí)踐，找工作沒有優(yōu)勢?！痹谧鲂睦韄的過程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們很想盡快擺脫內(nèi)心的迷茫和焦慮，但往往理不出頭緒來。我希望學(xué)生們早一點(diǎn)懂得規(guī)劃人生，少走一些彎路，于是，我嘗試用生涯規(guī)劃工作坊的形式，與同學(xué)們一起經(jīng)歷一個(gè)探索的過程，尋找各自發(fā)展的方向，并獲得行動的勇氣和力量。我們所做的“大學(xué)生個(gè)人發(fā)展心理訓(xùn)練”工作坊仍由教師指導(dǎo)，由學(xué)生主導(dǎo)、設(shè)計(jì)和執(zhí)行。6名“工作坊助理”全程主持了“生涯規(guī)劃工作坊”的5次訓(xùn)練，來自學(xué)院各個(gè)年級和專業(yè)的21名同學(xué)參加了訓(xùn)練。一起來走探索之旅“生涯規(guī)劃”不是空洞的理論或時(shí)下流行的術(shù)語，而應(yīng)當(dāng)是一種非常個(gè)人化的體驗(yàn)。每個(gè)人

3、的人生不同，生涯規(guī)劃自然迥異。少時(shí)被勒令退學(xué)暮年做牛津?qū)W子，令無數(shù)人癡迷武俠的81歲的金庸老人，他的一生有過四個(gè)理想：擁有相當(dāng)?shù)闹R和技能、做幾件對己對人對社會有益的事、創(chuàng)辦明報(bào)、安享晚年逍遙自在。經(jīng)過工作坊的歷程，成員“煎蛋”要開戶外用品專賣店，“獨(dú)來獨(dú)往”決定要成為物流管理師，而“大米”則想創(chuàng)辦_太太培訓(xùn)學(xué)校。那么，你的打算如何?我相信，一次精心設(shè)計(jì)充滿互動的旅程能帶出很多個(gè)人化的體驗(yàn)和感悟。助理陳勁松(20_級2班)：在工作坊結(jié)束后的回訪中寫道：我發(fā)現(xiàn)“生涯”并不是什么遙不可及的東西，它是由一個(gè)個(gè)“今天”積累而成的。生活的每一天，都是生涯的一部分。而生涯規(guī)劃不會限制個(gè)人發(fā)展，相反，它讓人

4、更清楚地了解自己的目標(biāo)，鞭策我們?yōu)橹Α！敖裉斓囊粋€(gè)決定將影響你三年后的生活”，規(guī)劃就是設(shè)計(jì)自己的未來，是將未來生活及實(shí)現(xiàn)過程更為直觀地展現(xiàn)出來，讓人清醒。工作坊的五次課都是利用晚間進(jìn)行，時(shí)間跨度為兩周。分為個(gè)人盤點(diǎn)、人生愿景、探索職業(yè)世界、生涯決策、經(jīng)營大學(xué)生活五個(gè)站點(diǎn)：我是一個(gè)怎樣的人?一位大四學(xué)生說：“我用了大一一年的時(shí)間來發(fā)現(xiàn)我是誰。當(dāng)時(shí)，我泡圖書館狂看探索旅程的第二站，助理游雨琪帶領(lǐng)所有的參與者做“生涯暢想”放松訓(xùn)練。跟隨著她舒緩而清晰的指導(dǎo)語，和著沁人心脾的月光曲，同學(xué)們要穿越想像的時(shí)光隧道，繪出5年后的自己?；顒邮野察o極了，只聽見筆尖摩擦的沙沙聲。有人一邊畫一邊情不自禁地微笑，

5、幸福漾在唇邊;有人鎖住眉，畫著畫著停頓下來?！凹宓啊焙汀鞍⑦洹彼嫵龅臇|西驚人相似：一個(gè)全副武裝地站在高山下，一個(gè)駕越野車馳騁在旅途中。原來他們兩人都酷愛戶外運(yùn)動，渴望事業(yè)有成后，有資金和裝備開展戶外運(yùn)動;“楓葉”的未來生活則被別墅、游艇、高爾夫充斥著，富足可見;“小豬”的五年后仍然在上學(xué)，不過是走在一所國外醫(yī)科大學(xué)去圖書館的路上;而“蚊子”的畫卻令人費(fèi)解：尖塔、街道、房間、大片的空白，整個(gè)畫面當(dāng)中沒有一個(gè)人。“蚊子”低著頭小聲說：“我進(jìn)到房間里，里面空空如也，心里也覺得空落落的。”看來每個(gè)人的想法有很大不同，每個(gè)人的畫可能反映了現(xiàn)在的心態(tài)。接下來我們繼續(xù)探索之旅，共同發(fā)現(xiàn)一些新的東西。什么是

6、生命當(dāng)中最重要的?小組充分地分享之后，助理趙浩洲主持“價(jià)值大拍賣”，引導(dǎo)大家進(jìn)行個(gè)人價(jià)值觀的澄清。他介紹說：“在這次拍賣會中，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了各具魅力的24項(xiàng)標(biāo)的物，比如一個(gè)幸福美滿的家庭、賺大錢、無拘無束的生活或可以不斷進(jìn)修等，而大家手里都只有資金1000元?，F(xiàn)在先請大家在發(fā)下來的清單上勾出自己最想得到的東西，并預(yù)估它的價(jià)格現(xiàn)在開始!”競價(jià)聲此起彼伏。這個(gè)緊張激烈的競拍過程，引發(fā)了成員內(nèi)心的激烈交戰(zhàn)和對人生價(jià)值的感悟：蘋果豬：我相信，每個(gè)同學(xué)喊價(jià)競拍的過程都是在為自己想要的東西奮斗的過程，有的要堅(jiān)持到底，有的要放棄，因?yàn)樾睦镌趻暝烤惯@樣?xùn)|西是否值得在競拍“長壽而無大的疾病”時(shí)，當(dāng)價(jià)格上升

7、到550元，占了我手中資金的一半多時(shí)，我猶豫了。雖說身體是革命的本錢，但把那么多資金投入到身體上，可能沒有辦法再得到其他東西，這樣的人生豈不碌碌無為!但我最終以600元的價(jià)格得到了“健康”，雖然之后沒能拍得其他東西，我不后悔。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們雖然擁有相同的有限資源，但我們可以讓這些資源增值，健康能為資源增值提供時(shí)間上的保障，也能為它奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。夢想、事業(yè)、金錢對一個(gè)因病早逝的人是沒有意義的我也深入認(rèn)識了自己，我是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的人。翠翠：當(dāng)有人用手上所有籌碼買下他想要的“成立慈善機(jī)構(gòu)，救助他人”時(shí)，我才頓時(shí)醒悟，拍賣像一次次人生抉擇的縮影，在我痛苦地看到別人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)我心中的一個(gè)又一個(gè)

8、愿望時(shí)，我想至少有一樣我是必須抓住的。當(dāng)拍賣進(jìn)行到“無拘無束的生活”時(shí)，我再也不能沉默下去，因?yàn)檫@就是我舍棄了許多之后真正想要的東西。小馬嘿：拍“有一個(gè)幸福的家庭”時(shí)猶豫了，拍“和喜歡的人長相廝守、永不分離”時(shí)又猶豫了，拍最后一項(xiàng)“無論何時(shí)都可以和家人共享周末”時(shí)再次慢了半拍，結(jié)果什么也沒得到。在知道自己想要什么時(shí)，就應(yīng)當(dāng)全力以赴，不然失去得更多。拍賣和分享感受的過程讓我們明白：人必須弄清楚生命之中，什么對自己而言是重要的。拍賣的過程就是一個(gè)極好的價(jià)值澄清過程：這些東西對我意味著什么，哪一樣或哪幾樣是我認(rèn)為最有價(jià)值、最想得到的?當(dāng)我為得到它付出更多時(shí)，選擇繼續(xù)堅(jiān)持還是放棄?每個(gè)人在起跑線上擁有

9、的“資源”一樣，但最終得到的卻大不相同。煎蛋：一人獨(dú)得三項(xiàng)，收獲最多;“楓葉”拍得的東西與他的夢想藍(lán)圖非常一致，“賺大錢和擔(dān)任聲望很高的職務(wù)”;“蚊子”在沉默觀望之后終于拍得“工作富有挑戰(zhàn)性而不單調(diào)”。有人得到了自己想要的有人卻什么也沒得到，這個(gè)結(jié)果與現(xiàn)實(shí)生活何其相似!我要往哪里去?實(shí)現(xiàn)夢想需要更多的努力。這種努力包括去發(fā)現(xiàn)自己想做的事究竟是不是如想像般那么難，包括向已經(jīng)做出成績的人了解他是如何做到的。這些可以歸結(jié)為對職業(yè)世界的探索。學(xué)生們在高考的重壓下，很少有機(jī)會早早接觸周圍的世界，了解工作、職業(yè)是怎么一回事。而這個(gè)了解的過程是誰也包辦不了的。有不少畢業(yè)生抱著“先隨便找個(gè)工作”的想法，結(jié)果往

10、往遭遇種種問題和困惑，付出了過多的代價(jià)。對于職業(yè)世界的探索應(yīng)當(dāng)盡早，盡量避免在寶貴的職業(yè)生涯中蹉跎歲月，早日邁出堅(jiān)定的步子，走向自己的目的地。這是整個(gè)探索旅程中至關(guān)重要的一站。每一組參訓(xùn)成員肩負(fù)著收集四到六種職業(yè)詳細(xì)資料的重任。為了讓成員們順利展開旅程，助理們準(zhǔn)備了大量的資料，以確保成員收集資料和采訪能夠順利進(jìn)行。正如期望的那樣，當(dāng)學(xué)員們被賦予“自己來做”的責(zé)任時(shí)，當(dāng)他們擁有必要的信息和幫助后，他們能夠在職業(yè)資料發(fā)布會上展現(xiàn)自己、進(jìn)一步澄清信息，并且都有了各自的收獲和感受。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2財(cái)富及社會經(jīng)驗(yàn)，尋找機(jī)會創(chuàng)業(yè)在某行業(yè)中，你要有足夠的興趣，有意自己投資開業(yè)的愿望，職業(yè)規(guī)劃師由此提出了

11、方案二，即并給出了投資健身行業(yè)成為“小老板”需“三步走”的行動規(guī)劃。第一步：達(dá)到短期目標(biāo)應(yīng)聘于一家較大的_任相關(guān)崗位初任時(shí)的工資可能低一點(diǎn)，無須太過介意，只求在_站穩(wěn)腳跟，爭取在年內(nèi)全盤熟悉_的相關(guān)管理流程。第二步：積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，積累行業(yè)信息在搞好日常工作的前提下，注意積累健身行業(yè)信息，掌握_運(yùn)作細(xì)節(jié)。為達(dá)到這一目的，業(yè)余時(shí)間還可_當(dāng)健身教煉，為日后經(jīng)營管理企業(yè)打基礎(chǔ)。第三步：實(shí)現(xiàn)中長期目標(biāo)，完成經(jīng)驗(yàn)積累自己當(dāng)老板結(jié)累知識、經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，處處做有心人。在完成了上述兩步規(guī)劃之后，自己開業(yè)當(dāng)老板，進(jìn)入新的發(fā)展通道。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3前言:曾經(jīng)的我是一個(gè)愛哭鼻子的小丫頭，但現(xiàn)在的我在眾多挫折、成功中

12、吸取了很多的教訓(xùn)，很多的經(jīng)驗(yàn)，因該考慮很多自己該面對的大大小小事情的時(shí)候了，該讓自己懂事，該為自己的將來有個(gè)明確的規(guī)劃，而不是一味得在腦子里周周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)得考慮太多的事，不能過于得婆婆媽媽，職業(yè)規(guī)劃當(dāng)代本科生。正好這次IDD的老師讓我們有個(gè)自己的職業(yè)規(guī)劃，我也正好借此機(jī)會來好好得對自己的將來做個(gè)明確的規(guī)劃。美好的愿望：能找到一份擁有穩(wěn)定收入的工作（在動畫領(lǐng)域發(fā)展）、家庭美滿幸福，家人身體健康，我覺得有了這些愿望才能夠有足夠的動力讓自己熱愛的事業(yè)而不斷進(jìn)取、不斷努力。職業(yè)目標(biāo)：做名角色設(shè)計(jì)師或者音效配音一、個(gè)人資料姓名：性別：女出生年月：1987年7月性格：內(nèi)外兼有學(xué)歷：本科在讀專業(yè)：動畫設(shè)計(jì)座右銘：

13、既來之則安之，不斷戰(zhàn)勝自己。二、自我盤點(diǎn)1、優(yōu)勢盤點(diǎn)：有比較好的團(tuán)隊(duì)合作精神，虛心接受他人的意見并及時(shí)積極改正自己的不足，做事細(xì)心+耐心。2、劣勢盤點(diǎn)：自身的專業(yè)水平還不夠強(qiáng)大，社會經(jīng)驗(yàn)還不是很足，對自己不是很自信，懷疑自己的能力，工作計(jì)劃職業(yè)規(guī)劃當(dāng)代本科生。三、職業(yè)生涯規(guī)劃我不能百分百得保證我是否能夠順利進(jìn)入ATAP，所以我做了兩方面的考慮。如果我順利通過了，那我會充分利用這一年緊迫的時(shí)間來盡可能得填補(bǔ)知識。在學(xué)習(xí)方面：在遇到自己不懂的地方時(shí)，先盡量自己去解決，或者先和同學(xué)討論，這樣另外的同學(xué)也得到了對那個(gè)問題一定的思考，既幫助自己勤動腦又幫助了他人，何樂而不為呢，所以不要時(shí)不時(shí)得找老師來幫

14、助，如果長期尋求老師的幫助，那自己很有可能會行成一種依賴感，所以不到自己實(shí)在不會的時(shí)候就不要輕易找老師。然后經(jīng)?？葱┱n外資料，多洞悉時(shí)下流行事物，為接下來的創(chuàng)作做出鋪墊。多去其他城市跑跑，拓展自己的眼界。譬如說去看些畫展之類的。在人際交流方面：要懂得融會貫通，言語方面要懂得圓滑，舉止要文明。英語得努力學(xué)好，這點(diǎn)可以和外教的交流中提高英語水平，并盡量多看些用英文書寫的文字資料。在接下來的目標(biāo)：20_年：不斷努力嘗試，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。著重提高自己的動手能力，與人交際溝通能力，工作能力，對環(huán)境的適應(yīng)能力，去一些_實(shí)習(xí)，增加工作經(jīng)驗(yàn)，爭取把在學(xué)校學(xué)到的知識與工作充分結(jié)合起來，增加

15、對自己的自信心，要相信自己我可以！20_年：盡快適應(yīng)工作環(huán)境，與周圍同事友好相處，儲備資金，積累經(jīng)驗(yàn)。20_年：還是一步步好好工作，如果沒能順利進(jìn)入ATAP學(xué)習(xí)，那我在接下來的時(shí)間也會同樣以上面的態(tài)度一樣來對待接下來的規(guī)劃，不管有沒有順利進(jìn)入，我想我不會為此氣餒，因?yàn)樵谶@一個(gè)禮拜左右的時(shí)間里，我已經(jīng)學(xué)到了很多東西，懂得如何去思考，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這是我在這次的學(xué)習(xí)中深刻體會到的。并且培養(yǎng)了堅(jiān)持能力，雖然壓力很大，但畢竟還是堅(jiān)持下來了，我覺得這些已經(jīng)沒有什么遺憾了。至少自己去經(jīng)歷過了，感受過了，這也是一種精神上的成功，在某種程度上戰(zhàn)勝了自己。其實(shí)將來的事誰也說不準(zhǔn)，說不定現(xiàn)在的規(guī)劃沒能順利實(shí)現(xiàn)

16、，說不定比規(guī)劃得還要好，所以我覺得做這些規(guī)劃更多的是為了鞭策自己，人得活在現(xiàn)實(shí)里，只要一步步得努力，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步，我堅(jiān)信自己會成功！職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇4在面試中被問到職業(yè)規(guī)劃的問題，真的是很讓人糾結(jié)的啊!其是對應(yīng)屆生來說，其實(shí)這個(gè)問題真的沒有什么太大的意義。這類問題對已經(jīng)工作了一段時(shí)間的求職者來說，是一個(gè)考量對自己能力、特質(zhì)的認(rèn)識進(jìn)而發(fā)展方向的判斷，對一個(gè)剛剛進(jìn)入社會的求職者來說，只會增加其困惑。有一點(diǎn)想特別和大家說明，職業(yè)規(guī)劃問題的設(shè)置并不是為了考量各位的自信心，所以你回答準(zhǔn)備3到5年做到董事長，總裁這類的回答只能說是一個(gè)笑話，或者回答“像您一樣成功的人”之類帶有恭維的話也沒有意義，至

17、于原因我會在以后單獨(dú)開帖子里做解釋。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)基于對自己的了解，進(jìn)而找到符合自己性格、愛好的職業(yè)發(fā)展方向后的一個(gè)規(guī)劃。所以當(dāng)你回答相關(guān)職業(yè)規(guī)劃的問題時(shí)候，你的所有回答應(yīng)該和你_自己表現(xiàn)出來的性格、愛好相吻合，或者和你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷有關(guān)聯(lián)，這樣面試官才有可能相信你的規(guī)劃是經(jīng)過考慮后形成的，而不是拍腦袋。和大家分享一下我以前面試時(shí)，被問到職業(yè)規(guī)劃問題時(shí)候的回答：“關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我是這么考慮的。我是雙子座，性格多變，所以特別喜歡說話，也喜歡和人打交道，所以我總是喜歡我所從事的能夠是那種可以說話，可以和不同人打交道的工作。所以之前，我做過銷售、市場調(diào)查、_，會務(wù)策劃，都是可以和人聊天，與人打交道的。將

18、來如果有機(jī)會，我想做哪些可以通過我的專業(yè)知識，幫助到別人的職業(yè)，比如律師、_師、hr，這些都是我將來的職業(yè)規(guī)劃方向?！眰€(gè)回答其實(shí)并不復(fù)雜，只是一個(gè)模板而已。首先我告訴面試官，我接下來說的都是基于我對自己的認(rèn)識而作出的_和判斷，(雙子座，性格多變)出于我的性格和愛好，我希望得到的工作的狀態(tài)(與人打交道，和人談話)。然后我告訴面試官之前_無論從事過什么工作，都是圍繞著這個(gè)特點(diǎn)而選擇的，最后告訴面試官即便是將來我也是遵循著一樣的法則在很多次面試的時(shí)候，我也一樣會問到應(yīng)聘者這個(gè)問題，有些回答是明顯存在問題的，在這里也和大家一起分享一下，各位tx有則改之，無則加勉。1、將職業(yè)規(guī)劃等同于職級規(guī)劃大多數(shù)應(yīng)聘

19、者會告訴你，他的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在從基層銷售開始做起，將來希望能夠做到管理崗位。這個(gè)就是一個(gè)明顯的職級規(guī)劃，或者說是一個(gè)無意義的回答，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在職場都是希望自己從基層慢慢做到管理層的。所以這個(gè)回答雖然聽上去充滿了自信和目標(biāo)，其實(shí)是一個(gè)無效的回答。2、將職業(yè)規(guī)劃等同于收入規(guī)劃。有些人會告訴你，他的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在的收入怎么樣，3年之后能夠租房，多少年后可以買房，所有的目標(biāo)都數(shù)量化了。如果以收入來衡量的話，其實(shí)和職業(yè)是沒有關(guān)系的，因?yàn)榇蠹移鋵?shí)都知道，最賺錢的行業(yè)肯定不是在職場，社會上能賺錢_人才網(wǎng)最新_信息的行業(yè)多了去了。這份工作是不是能夠滿足你的收入規(guī)劃，面試官心里很清楚，所以你的機(jī)會就不會很大了

20、。3、將自己的最終職業(yè)目標(biāo)定為創(chuàng)業(yè)。一些人會告訴你，現(xiàn)在他的職業(yè)規(guī)劃是盡可能地學(xué)習(xí)更多的企業(yè)經(jīng)營、管理經(jīng)驗(yàn)，最終想自己開個(gè)店之類的。老實(shí)說，在面試的時(shí)候聽到這樣的回答是非常讓人抓狂的，因?yàn)槲覍?shí)在不知道為什么有人會在面試的時(shí)候說這樣的話，其目的到底是什么呢?難道是為了向面試官證明自己是個(gè)有想法，有闖勁的人?摒棄這樣的想法，試問有哪個(gè)面試官能夠大度地將一個(gè)擺明了來偷藝的，最終一定會離開的人發(fā)放offer呢?即便你真的有這樣的.打算，也是可以婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來的，而不是用這樣直接而容易引起沖突的方式。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇5一、圖書館職業(yè)規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個(gè)人與單位組織相結(jié)合，根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)和自身的職業(yè)傾

21、向，在對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合_與權(quán)衡的基礎(chǔ)上，對其職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、_和總結(jié)，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。作為公共圖書館員，應(yīng)站在時(shí)代的角度，從實(shí)際工作出發(fā)，立足圖書館崗位發(fā)揮個(gè)人價(jià)值進(jìn)行思考與設(shè)計(jì)，確定最佳的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而付諸于安排和行動。這就是圖書館員的職業(yè)生涯規(guī)劃。二、公共圖書館開展職業(yè)規(guī)劃的意義（一）加強(qiáng)館員職業(yè)規(guī)劃，是圖書館健康發(fā)展的根基。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會就業(yè)人員在擇業(yè)的過程中，考慮更多的是職業(yè)的價(jià)值取向和經(jīng)濟(jì)回報(bào)率的問題。圖書館作為公益性服務(wù)單位，館員待遇與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相平衡，工資與物價(jià)不能同幅增漲，

22、而且從當(dāng)前公共圖書館館員的成長過程來看，部分館員缺乏有意識、有目的的引導(dǎo)，難以準(zhǔn)確的給自己的職業(yè)生涯進(jìn)行定位，所以圖書館應(yīng)對館員的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，并為他們實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)提供幫助。（二）加強(qiáng)館員職業(yè)規(guī)劃，是圖書館長遠(yuǎn)發(fā)展的必然要求。在大多數(shù)人看來，圖書館工作環(huán)境好，工作性質(zhì)相對簡單。其實(shí)，圖書館學(xué)是一門社會科學(xué)，從其產(chǎn)生到發(fā)展，一直都是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。當(dāng)前公共圖書館已從傳統(tǒng)單一式的服務(wù)，向信息化、數(shù)字化、_化的服務(wù)方式發(fā)展，其崗位工種分類越來越細(xì)，業(yè)務(wù)涵蓋面越來越廣，工作技術(shù)含量越來越高，因此從圖書館長遠(yuǎn)發(fā)展來看，必須加強(qiáng)館員的職業(yè)規(guī)劃。（三）加強(qiáng)館員職業(yè)規(guī)劃，有助于正確引導(dǎo)館員對職

23、業(yè)的認(rèn)知。職業(yè)生涯理念對公共圖書館人來說還是比較陌生的概念，大家普遍把圖書館作為最傳統(tǒng)的職業(yè)行當(dāng)來從事，缺乏一種事業(yè)觀意識，缺乏一種歷史使命感的理念，導(dǎo)致一部分人對待工作出現(xiàn)倦怠思想。因此，我們應(yīng)正確引導(dǎo)館員對職業(yè)的認(rèn)識，倡導(dǎo)館員加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃，利用多種渠道、讓館員充分展現(xiàn)自我，以達(dá)到圖書館事業(yè)與個(gè)人價(jià)值的相互促進(jìn)、共同發(fā)展。三、開展職業(yè)規(guī)劃應(yīng)采取的措施（一）實(shí)行人員分類管理，建立合理的崗位管理制度。1、實(shí)行人員分類管理，完善圖書館崗位聘任制度。圖書館根據(jù)其職能、任務(wù)和工作需要實(shí)行分類管理，將人員分為管理、專業(yè)技術(shù)和工勤技能三種崗位進(jìn)行管理，合理制定各個(gè)崗位職能職責(zé)，對能勝任該崗位工作的給予

24、聘任，不能勝任則不予聘任，實(shí)現(xiàn)合理、高效、有序上崗，從而實(shí)現(xiàn)人盡其崗、擇優(yōu)選用的崗位聘任機(jī)制。2、合理設(shè)定圖書館職稱崗位。圖書館專業(yè)技術(shù)職稱系列分為初級、中級、副高和高級4個(gè)級別，即助理館員、館員、副研究館員、研究館員四個(gè)職稱，當(dāng)前事業(yè)單位實(shí)行崗位定級之后，人事部門設(shè)定的基層圖書館只有初級和中級崗位，而沒有副高和正高的崗位指標(biāo)，導(dǎo)致圖書館出現(xiàn)“有專業(yè)技術(shù)職稱，而無相對應(yīng)的工作崗位”的尷尬局面，因此圖書館應(yīng)結(jié)合單位人員取得職稱的實(shí)際現(xiàn)狀，積極向上級人事主管部門申報(bào)和爭取相應(yīng)的職稱崗位，為館員崗位定級作有效疏通，鼓勵(lì)館員向高級職稱努力，從而防范人才缺位。（二）實(shí)行雙效激勵(lì)機(jī)制，建立科學(xué)的評估考核體

25、系。1、實(shí)行雙效激勵(lì)機(jī)制，最大限度滿足館員成就感。充分考慮館員的個(gè)體差異，努力提供科學(xué)、公正的競爭平臺，不論是在物質(zhì)上還是精神層面上，都應(yīng)建立獎(jiǎng)罰分明的雙效激勵(lì)機(jī)制，最大限度地滿足館員的職業(yè)成就感。同時(shí)，對館員的評估考核結(jié)果，與其職務(wù)晉升、薪金、崗位的調(diào)整相關(guān)聯(lián)，從根本上消除館員職業(yè)倦怠感，提升他們對圖書館的忠誠度、對事業(yè)的熱忱度。2、注重館員人才培養(yǎng)，健全考核評估體系。在對館員的培養(yǎng)過程中，建立人才培養(yǎng)階梯，健全評估體系，做到定量與定性相結(jié)合、常規(guī)工作與典型事件相結(jié)合、組織考察與讀者反饋相結(jié)合，以工作實(shí)績?yōu)橹饕獌?nèi)容、以服務(wù)記錄為主要依據(jù)、以讀者滿意度為主要指標(biāo)，通過考核使館員正確認(rèn)識自身存在

26、的問題，適時(shí)調(diào)整個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，確保館員職業(yè)生涯更加積極、健康、良性地發(fā)展。（三）合理制定培訓(xùn)計(jì)劃，建立漸進(jìn)式學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃。1、制定合理的職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，為館員發(fā)展構(gòu)建“綠色”通道。圖書館應(yīng)有組織地幫助館員規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使館員更全面了解未來圖書館的發(fā)展方向，自己在圖書館有哪些潛在發(fā)展空間，個(gè)人該如何通過努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，鼓勵(lì)館員根據(jù)自己的情況擬定工作、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃，明確將來努力的方向。2、建立漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，使不同層次的館員達(dá)到一定的職業(yè)水平，如：3年內(nèi)職稱達(dá)到助理館員，成為業(yè)務(wù)骨干;5年職稱達(dá)到館員，成為館內(nèi)學(xué)術(shù)與業(yè)務(wù)的佼佼者;10年職稱達(dá)到研究館員，在行業(yè)內(nèi)作出一定的影

27、響，從而充分調(diào)動館員職業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成激勵(lì)式學(xué)習(xí)的主動性，形成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（四）增進(jìn)與館員的溝通，引導(dǎo)館員開展職業(yè)規(guī)劃。1、圖書館要增進(jìn)與館員的溝通，善于與館員構(gòu)建樂于奉獻(xiàn)的心態(tài)。館員的職業(yè)發(fā)展很大程度取決于館員的心態(tài)，正確的心理認(rèn)知是構(gòu)建一個(gè)全面圖書館人職業(yè)理念的基礎(chǔ)，作為一名合格的圖書館員，要樂于奉獻(xiàn)，要有高度的社會責(zé)任感和歷史使命感，而這份精神力量也將始終推動著圖書館員從內(nèi)心上認(rèn)可并尊重自己的職業(yè)。2、積極引導(dǎo)館員進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。在制定職業(yè)規(guī)劃時(shí)，首先要積極引導(dǎo)館員了解本館的發(fā)展目標(biāo)，館員的職業(yè)生涯目標(biāo)與圖書館發(fā)展目標(biāo)要一致，館員應(yīng)該盡可能多地了解和掌握有關(guān)本館的各類信息，包括發(fā)

28、展現(xiàn)狀、前景目標(biāo)、人員分配、內(nèi)部文化等，才能更好地對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃，在圖書館中更加持久而高效地工作。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇6每年都有不少初中畢業(yè)生，在高中和中職之間舉棋不定，在大學(xué)生就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻的形勢下，這個(gè)問題顯得更突出。對此，_食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長溫博棟提醒，適合自己的才是最好的，每位考生應(yīng)根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合興趣愛好、自身?xiàng)l件等因素選擇升學(xué)道路。只有這樣，才能避免中途發(fā)現(xiàn)“方向不適合”而從頭再來。招生：今年新增醫(yī)藥衛(wèi)生財(cái)會專業(yè)信息時(shí)報(bào)：貴校今年計(jì)劃招生多少人？哪些學(xué)生適合報(bào)考中職學(xué)校？如何選擇適合自己的中職學(xué)校以及專業(yè)？溫博棟：我校直屬_衛(wèi)生廳，現(xiàn)成為全國醫(yī)藥系統(tǒng)中職

29、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模最大、專業(yè)設(shè)置最齊全、師資配備最強(qiáng)的學(xué)校。今年的招生計(jì)劃為20_人，除了有藥物制劑、中藥、食品安全檢驗(yàn)、醫(yī)療器械與營銷等優(yōu)勢品牌專業(yè)，今年還新增了社會需求極大的醫(yī)藥衛(wèi)生財(cái)會專業(yè)。特別是今年學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化。設(shè)備齊全的新實(shí)訓(xùn)大樓9月正式投入使用，_財(cái)政支持的國家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目生物技術(shù)制藥專業(yè)實(shí)訓(xùn)室也正式建成，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件將在國內(nèi)同類學(xué)校中處于領(lǐng)先水平。報(bào)考中職或是普通高中，主要是看個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。如果是想走技能之路，當(dāng)然是選擇中職。現(xiàn)在中職學(xué)校數(shù)量很多，質(zhì)量良莠不齊，在選擇中有這樣幾點(diǎn)是應(yīng)該考慮的：第一：是要考慮學(xué)校所處的地區(qū)。應(yīng)該優(yōu)先選擇經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的大城市，這樣

30、的地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好，有更多更好的就業(yè)與發(fā)展機(jī)會。第二：要考慮學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)規(guī)模。通常省屬公辦學(xué)校、辦學(xué)等級較高的學(xué)校應(yīng)該優(yōu)先選擇，這些學(xué)校普遍治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、師資和教學(xué)設(shè)施力量較強(qiáng)，學(xué)生可以在相對好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。而且這些學(xué)校在學(xué)生就業(yè)方面有資源、有優(yōu)勢。第三：在選擇自己的專業(yè)時(shí)除考慮個(gè)人興趣外，也要考慮到今后的就業(yè)與發(fā)展。要選擇既適應(yīng)社會需要又具有可持續(xù)發(fā)展可能的專業(yè)，以便今后可以適應(yīng)社會日益快速復(fù)雜的轉(zhuǎn)型與變化，不一定要選擇當(dāng)時(shí)的熱門專業(yè)或時(shí)髦專業(yè)。就業(yè)：醫(yī)藥行業(yè)急需大量技能人才信息時(shí)報(bào)：近年來，_逐漸搭建職業(yè)教育與學(xué)歷教育立交橋，中職畢業(yè)生有哪些途徑升學(xué)？除了升學(xué)這條出路外，中職生就業(yè)優(yōu)勢

31、有哪些？溫博棟：一方面，學(xué)校為有深造需求的學(xué)生提供順暢的升學(xué)渠道。我校擁有四個(gè)五年制三二分段專業(yè)：藥物制劑、中藥、食品安全檢驗(yàn)、醫(yī)療器械與營銷，學(xué)生可以通過分段選拔考試就讀_食品藥品職業(yè)學(xué)院全日制?？?。二是畢業(yè)當(dāng)年參加全省“3+專業(yè)技能證書”高考，報(bào)讀_食品藥品職業(yè)學(xué)院及其它高校，接受全日制高等職業(yè)教育。三是參加成人高考入學(xué)考試，就讀與我校聯(lián)合辦學(xué)高校的業(yè)余成人大專，接受成人高等教育。另一方面，中職畢業(yè)生就業(yè)形勢良好。我校所設(shè)置的專業(yè)涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、食品安全等民生熱點(diǎn)，專業(yè)設(shè)置具有行業(yè)優(yōu)勢，有著良好的就業(yè)和發(fā)展前景。近年來，雖有國際金融危機(jī)的沖擊，_醫(yī)藥行業(yè)卻呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的勢頭，產(chǎn)值增長速度連續(xù)

32、幾年居_九大支柱產(chǎn)業(yè)之首。行業(yè)的發(fā)展急需大量技能型人才，很多企業(yè)正面臨著一線技術(shù)工人嚴(yán)重不足的困難。而我校培養(yǎng)的學(xué)生正可填補(bǔ)這方面人才的短缺，近幾年來，我校畢業(yè)生一次就業(yè)率一直在98%以上，并可以從事專業(yè)對口的工作。而且中職學(xué)生在校期間是理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練并重。學(xué)校特別重視對學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，無論是日常的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課還是最后一年的頂崗實(shí)習(xí)都會保質(zhì)保量地完成，所以學(xué)生到企業(yè)后上手很快，適應(yīng)力強(qiáng)。另外，相對于高學(xué)歷人才來說，中職學(xué)生就業(yè)后心態(tài)穩(wěn)定，對企業(yè)的認(rèn)同感較強(qiáng)，較易融入企業(yè)并能夠真正地為企業(yè)服務(wù)，從而受到企業(yè)的歡迎，許多優(yōu)秀畢業(yè)生因此得到企業(yè)的重點(diǎn)培養(yǎng)。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇7離任前與上任前

33、的100天相比，對于_決策型領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)經(jīng)理人這類型的領(lǐng)軍人物來說，如果他們能夠在離任前盡職盡責(zé)、善始善終，堅(jiān)持到離任前的最后一天，這將大幅提高_(dá)以良好的狀態(tài)度過過渡期的可能性，而且離任領(lǐng)導(dǎo)者所留下的遺產(chǎn)也會得到有效鞏固。至于即將離任者在離開工作崗位時(shí)應(yīng)該采取哪些行動，并沒有一個(gè)簡單的列表；與其說對離任過渡期進(jìn)行規(guī)劃是一種科學(xué)，倒不如說它是一門藝術(shù)。當(dāng)然，每個(gè)人都必須找到與自身個(gè)性和組織文化相符的過渡風(fēng)格。下面我們一起從問題中來找到答案，對于這些問題的回答，將讓離任者明白列出的一系列需要在任期結(jié)束前的日子里完成的關(guān)鍵行動，其重要性一點(diǎn)不亞于上任初期。問題一：如果我還有三年時(shí)間，我會不會推行任何戰(zhàn)

34、略變革或重大組織變革？在任期間的領(lǐng)導(dǎo)者非常了解組織目前在戰(zhàn)略和運(yùn)營方面的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，以及需要進(jìn)行哪些變革。如果現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)不采取行動，那么，新任領(lǐng)導(dǎo)單是為變革做準(zhǔn)備，就可能要花上一年多的時(shí)間，甚至更長。在現(xiàn)在的大多數(shù)行業(yè)中，這種延遲可能會帶來沉痛的代價(jià)。例如，數(shù)年前，一家大型高科技_的CEO退休時(shí)沒有為_接下來幾年的發(fā)展設(shè)定清晰的戰(zhàn)略重點(diǎn)，在退居幕后的那段時(shí)間里，_保持了正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，但隨著交接的開始，再加上行業(yè)變革的節(jié)奏太快，新任CEO又沒能快速跟上，結(jié)果，_受到了極大的傷害。與之形成鮮明對比的是，一家大型食品飲料企業(yè)的CEO在任期的最后時(shí)刻還在推行氣勢逼人的并購政策，進(jìn)行了_史上最大的收購。受益

35、于離任CEO堅(jiān)持不懈地努力，繼任者得以迅速完成交易，為_贏得了強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢。問題二：如果我的任期還有三年，我會做出怎樣的人員調(diào)整？所有決策者都應(yīng)該對組織的人才深度感到擔(dān)憂，尤其是對領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。很多時(shí)候，大部分的領(lǐng)導(dǎo)都會持續(xù)不斷地更新人才庫，很多人都有幾個(gè)備用人選。在自己的任期末，沒有什么比不做任何艱難決策更容易的了，這樣做有充分的理由是新的繼任者可以充分_地組建自己的團(tuán)隊(duì)。不過這種思想對新的繼任者而言并無益處。他們?nèi)绻雽F(tuán)隊(duì)進(jìn)行調(diào)整，無論什么時(shí)候都是可以_大展手腳執(zhí)行的，但如果一開始就能擁有最強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，他們定能從中獲益。有時(shí)候，正確的做法意味著做出艱難的決策，從根本上為新的繼任者鋪平道路，

36、留給他們最為方便而且有力的團(tuán)隊(duì)。問題三：_是否有足夠的運(yùn)營動力，能夠在今年和來年收獲優(yōu)異的成果？長期性的優(yōu)良績效需要_既能發(fā)起變革，又能對變革做出回應(yīng)：內(nèi)部變革包括新的目標(biāo)和計(jì)劃，外部變革則包括新的市場條件和客戶需求。離任者應(yīng)該確保_有穩(wěn)固的活動渠道，以了解和實(shí)施變革，并打造所需的能力。某些活動肯定是以增長為目標(biāo)的，但并不是所有活動都必須如此。在領(lǐng)導(dǎo)者交替過渡的階段，組織往往會自然而然地?fù)p失很多時(shí)間，因?yàn)槿藗兛偸顷P(guān)注過渡會給他們帶來什么變化、新的繼任者會是什么風(fēng)格等話題。但真正避免_發(fā)展速度減慢的方法之一是，即將離任的CEO和管理團(tuán)隊(duì)一起，詳細(xì)記錄目前的計(jì)劃，并注明具體的職責(zé)和績效里程碑。然后

37、把這一計(jì)劃與董事會分享，以便所有董事都能清楚_目前的狀況；如果此時(shí)已經(jīng)任命了繼任者，也應(yīng)該把該計(jì)劃與繼任者分享。問題四：如果我現(xiàn)在剛剛接手這份工作，我希望在哪些方面能夠有更加透徹地認(rèn)識？如果新的繼任者來自_以外甚至其它行業(yè)，他肯定會有一個(gè)全新的視角；事實(shí)上，這正是_選擇這樣一位繼任者的主要原因。在這種情況下，離任者應(yīng)該特別注意向繼任者介紹整個(gè)_的情況。因?yàn)橹挥猩弦蝗尾胖榔髽I(yè)最關(guān)鍵的點(diǎn)在哪里，也只有聽取上一任的意見才能領(lǐng)會一些訣竅。離任者可以提供極大地幫助，例如，安排新任領(lǐng)導(dǎo)會見他本來不會注意到、但卻會出乎意料地發(fā)揮關(guān)鍵作用的人員。可以把這些看作是前衛(wèi)的整合計(jì)劃：與對_進(jìn)行過中肯批評的_師談?wù)?；與主要前客戶的高管坐下來談?wù)?，他們可能愿意與新任領(lǐng)導(dǎo)分享他們之所以選擇不與_繼續(xù)合作的原因等。問題五：我最后100天的計(jì)劃是什么？回答完上面的問題能夠幫助即將離任的領(lǐng)導(dǎo)為自己最后100天確定重點(diǎn)任務(wù)。這些問題可以幫助離任者將有待完成的25項(xiàng)重點(diǎn)事務(wù)縮減到下面5項(xiàng)。之所以選擇這5項(xiàng)，是因?yàn)樗鼈冇兄薮蟮臐撛诮?jīng)濟(jì)后果和影響，或者它們需要加以妥善處理，而不應(yīng)留給繼任者，成為令他們感到棘手的任務(wù)。探索：為最大的業(yè)務(wù)部門探索其他可能的組織模式。開啟：開始在電子商務(wù)方面的具體工作，從競爭對手