1、各年齡階階段學(xué)期期目標(biāo)小班第第一學(xué)期期培養(yǎng)目目標(biāo)生活：1、創(chuàng)設(shè)設(shè)輕松愉愉快的環(huán)環(huán)境，引引導(dǎo)幼兒兒愿意上上幼兒園園，喜歡歡老師、班級(jí)和和同伴。2、營造造寬松、安全的的環(huán)境，指導(dǎo)幼幼兒學(xué)會(huì)會(huì)用調(diào)羹羹進(jìn)餐、用杯子子喝水，愿意吃吃完自己己的一份份飯菜。3、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)習(xí)自己己洗手，懂得飯飯前、便便后要洗洗手，飯飯后漱口口擦嘴，初步培培養(yǎng)幼兒兒良好的的生活衛(wèi)衛(wèi)生習(xí)慣慣。4、創(chuàng)設(shè)設(shè)溫馨、舒適的的環(huán)境，引導(dǎo)幼幼兒安靜靜入睡，鼓勵(lì)幼幼兒學(xué)習(xí)習(xí)穿脫簡簡單衣物物。5、日常常生活中中，引導(dǎo)導(dǎo)幼兒體體驗(yàn)親人人、老師師對(duì)自己己的愛，產(chǎn)生愛愛父母、愛老師師的情感感。6、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)習(xí)簡單單的禮貌貌用語和和簡單的的交往

2、技技能，激激發(fā)幼兒兒交往的的愿望。7、在日日常生活活及游戲戲中，認(rèn)認(rèn)識(shí)幾種種常見的的危險(xiǎn)標(biāo)標(biāo)志，教教育幼兒兒遠(yuǎn)離危危險(xiǎn)源，不做有有危險(xiǎn)的的事情。學(xué)習(xí)：1、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒初初步學(xué)習(xí)習(xí)安靜地地聽老師師和同伴伴說話，幫助幼幼兒聽懂懂簡單的的語言指指令，并并按指令令行動(dòng)。2、提供供普通話話的語言言環(huán)境，幫助幼幼兒基本本聽懂普普通話。3、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)習(xí)淺顯顯、簡短短的兒歌歌與故事事，幫助助其初步步理解作作品的主主要內(nèi)容容。4、在活活動(dòng)中，引導(dǎo)幼幼兒運(yùn)用用多種感感官進(jìn)行行感知，鼓勵(lì)幼幼兒參加加操作活活動(dòng)，使使其樂意意參與。5、在日日常操作作活動(dòng)中中，引導(dǎo)導(dǎo)幼兒比比較兩個(gè)個(gè)物體間間常見量量（大小小、長短短）的

3、顯顯著差別別，及感感知物體體數(shù)量的的顯著差差異（“1”和許許多），指導(dǎo)幼幼兒用一一一對(duì)應(yīng)應(yīng)的方法法比較兩兩組物體體的多、少、相相同。6、選擇擇淺顯易易懂，適適合用動(dòng)動(dòng)作來表表現(xiàn)的歌歌曲，引引導(dǎo)幼兒兒學(xué)習(xí)用用正確的的姿勢(shì)和和自然的的聲音歌歌唱。7、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒認(rèn)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)藍(lán)三種顏顏色，通通過有趣趣的游戲戲，引導(dǎo)導(dǎo)幼兒對(duì)對(duì)色彩感感興趣、愿意選選用自己己喜愛的的顏色作作畫。8、指導(dǎo)導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)習(xí)畫點(diǎn)點(diǎn)、線條條和簡單單形狀，并能用用其表現(xiàn)現(xiàn)日常生生活中熟熟悉的簡簡單事物物的輪廓廓。9、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒對(duì)對(duì)泥工與與手工活活動(dòng)感興興趣，運(yùn)運(yùn)用撕、折、貼貼等方法法自由地地表現(xiàn)熟熟悉物體體的粗略略特征，學(xué)習(xí)塑塑造簡

4、單單的物品品。運(yùn)動(dòng)：1、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)會(huì)根據(jù)據(jù)簡單的的口令或或音樂做做出相應(yīng)應(yīng)的動(dòng)作作，學(xué)會(huì)會(huì)一套模模仿操。2、學(xué)習(xí)習(xí)借助各各種材料料和器械械進(jìn)行活活動(dòng)，嘗嘗試新的的內(nèi)容和和玩法，鼓勵(lì)幼幼兒參加加各種體體育活動(dòng)動(dòng)。3、在大大自然中中鍛煉，嘗試新新奇、有有野趣的的活動(dòng)，在共同同游戲中中接受并并遵守簡簡單的游游戲規(guī)則則。4、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒能能輕松自自如地雙雙腳同時(shí)時(shí)向前跳跳、向上上跳，學(xué)學(xué)習(xí)正確確地鉆以以及自然然協(xié)調(diào)地地爬。5、學(xué)習(xí)習(xí)一些基基本的運(yùn)運(yùn)動(dòng)方法法，能聽聽信號(hào)向向指定的的方向走走，并能能學(xué)習(xí)控控制自己己的動(dòng)作作和行為為，有一一定的安安全意識(shí)識(shí)。游戲：1、在自自由擺弄弄、隨心心操作中中，初步步

5、獲得愉愉悅的心心情，體體驗(yàn)游戲戲活動(dòng)的的樂趣。2、創(chuàng)設(shè)設(shè)豐富的的游戲環(huán)環(huán)境，提提供多種種材料，數(shù)量充充足，種種類盡可可能全面面，滿足足每個(gè)幼幼兒的游游戲需要要。3、開展展娃娃家家、小超超市等角角色游戲戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)玩具的的操作擺擺弄，模模仿日常常生活中中成人生生活、勞勞動(dòng)的片片段動(dòng)作作。4、學(xué)習(xí)習(xí)隨意擺擺弄結(jié)構(gòu)構(gòu)材料，對(duì)擺弄弄過程中中的“動(dòng)動(dòng)作”本本身感到到興趣，進(jìn)行隨隨意的取取用、搭搭配和隨隨意組合合。5、通過過觀察游游戲了解解幼兒，充分保保證幼兒兒自主游游戲的空空間，初初步讓孩孩子學(xué)會(huì)會(huì)交往，有一定定簡單操操作的能能力。小班第第二學(xué)期期培養(yǎng)目目標(biāo)生活：1、為幼幼兒創(chuàng)設(shè)設(shè)溫馨的的集體生生活

6、環(huán)境境，幫助助幼兒獲獲得安全全感，使使其保持持愉快的的情緒。2、有獨(dú)獨(dú)立做事事的愿望望，學(xué)習(xí)習(xí)正確的的洗手、穿脫衣衣物，自自己用餐餐、喝水水，養(yǎng)成成良好的的生活習(xí)習(xí)慣。3、能接接受成人人的建議議和指示示，知道道遵守集集體生活活中的基基本常規(guī)規(guī)，體驗(yàn)驗(yàn)老師、同伴共共處的快快樂。4、會(huì)主主動(dòng)招呼呼熟悉的的人，學(xué)學(xué)習(xí)使用用禮貌用用語，在在承認(rèn)啟啟發(fā)下能能幫助別別人。5、在日日常生活活中鼓勵(lì)勵(lì)幼兒學(xué)學(xué)習(xí)與同同伴分享享玩具和和圖書，培養(yǎng)幼幼兒收拾拾玩具和和整理圖圖書的習(xí)習(xí)慣。6、了解解身體主主要部分分的簡單單功能，知道避避開日常常生活中中的危險(xiǎn)險(xiǎn)，不接接受陌生生人的東東西，不不跟陌生生人走。7、在日日常

7、生活活中，引引導(dǎo)幼兒兒積極參參與自我我服務(wù)活活動(dòng)，愿愿意做力力所能及及的事。學(xué)習(xí)：1、在活活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼幼兒運(yùn)用用多種感感官進(jìn)行行感知和和探索活活動(dòng)，結(jié)結(jié)合開展展各種豐豐富多彩彩的主題題活動(dòng)，引導(dǎo)幼幼兒了解解感官的的作用，從而發(fā)發(fā)現(xiàn)事物物之間的的關(guān)系。2、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒喜喜歡觀察察常見的的事物和和現(xiàn)象，嘗試多多途徑收收集信息息，樂意意交流與與分享。3、喜歡歡親近大大自然，通過觀觀察周圍圍環(huán)境中中的不同同物品，嘗試對(duì)對(duì)其進(jìn)行行分類、對(duì)應(yīng)、排序等等，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)其差異異。4、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒比比較兩三三個(gè)物體體間量（大小、長短、高矮）的顯著著變化，能按實(shí)實(shí)物范例例和指定定的數(shù)目目取出相相應(yīng)數(shù)量量的物體體，解決決日

8、常生生活中的的一些數(shù)數(shù)量問題題。5、創(chuàng)設(shè)設(shè)自由寬寬松的語語言交往往環(huán)境，鼓勵(lì)幼幼兒大膽膽表達(dá)自自己的請(qǐng)請(qǐng)求和愿愿望，嘗嘗試用簡簡單的語語言講述述自己感感興趣的的事，初初步體驗(yàn)驗(yàn)語言交交往的樂樂趣。6、喜歡歡做音樂樂游戲，能感受受游戲中中節(jié)奏、旋律的的顯著變變化，并并隨之變變化動(dòng)作作。7、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒認(rèn)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)藍(lán)、綠、橙、紫紫等幾種種顏色，引導(dǎo)幼幼兒用自自己喜歡歡的顏色色作畫，鼓勵(lì)其其換色作作畫。8、嘗試試運(yùn)用多多種材料料和工具具，利用用各種手手法技能能進(jìn)行簡簡單的想想象，豐豐富作品品內(nèi)容，體驗(yàn)樂樂趣。運(yùn)動(dòng)：1、組織織開展多多種有趣趣的體育育活動(dòng)，在活動(dòng)動(dòng)中注意意及時(shí)提提醒幼兒兒飲水和和增減

9、衣衣服。2、對(duì)體體育活動(dòng)動(dòng)感興趣趣，嘗試試用多種種材料和和器械活活動(dòng)身體體，學(xué)習(xí)習(xí)一些基基本的運(yùn)運(yùn)動(dòng)方法法。3、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒能能根據(jù)簡簡單的口口令或音音樂較合合拍地做做模仿操操或徒手手操，感感知運(yùn)動(dòng)動(dòng)節(jié)律的的變化。4、學(xué)習(xí)習(xí)各種基基本動(dòng)作作（跑跳跳、攀爬爬、平衡衡等），大膽進(jìn)進(jìn)行各種種身體活活動(dòng)，初初步具有有調(diào)整自自己身體體運(yùn)用的的能力。5、體驗(yàn)驗(yàn)上下、前后運(yùn)運(yùn)動(dòng)的方方向，對(duì)對(duì)信號(hào)能能作出反反應(yīng)，并并能根據(jù)據(jù)運(yùn)動(dòng)中中對(duì)象的的空間位位置和距距離，嘗嘗試調(diào)整整自己的的動(dòng)作。6、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒活活動(dòng)后知知道合作作收拾整整理小型型體育器器械，接接受并遵遵守一些些簡單的的游戲規(guī)規(guī)則。游戲：1、提供供合適主主題

10、的形形象玩具具，引發(fā)發(fā)幼兒的的游戲興興趣和簡簡單的游游戲行為為，滿足足幼兒開開展平行行游戲的的需要。2、會(huì)扮扮演最熟熟悉的角角色，知知道角色色的名稱稱，模仿仿最基本本的動(dòng)作作、有簡簡單的角角色語言言與行為為。3、在游游戲中大大扮演角角色，會(huì)會(huì)根據(jù)自自己的意意愿與同同伴交往往，在玩玩伴中認(rèn)認(rèn)識(shí)自己己和他人人，獲得得愉悅、樂觀的的情緒。4、會(huì)獨(dú)獨(dú)立地一一個(gè)人玩玩，逐步步學(xué)會(huì)與與同伴交交往，能能夠與22-3個(gè)個(gè)幼兒合合作玩。5、喜歡歡玩玩具具，愛護(hù)護(hù)玩具，會(huì)簡單單的收拾拾整理，逐步產(chǎn)產(chǎn)生遵守守規(guī)則的的意識(shí)。6、樂意意參加各各種構(gòu)造造活動(dòng)，并能根根據(jù)構(gòu)造造物體的的形象，加以想想象命名名，具有有初步的的

11、創(chuàng)造能能力。中班第第一學(xué)期期培養(yǎng)目目標(biāo)生活：1、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒愉愉快、安安靜地進(jìn)進(jìn)餐，幫幫助幼兒兒養(yǎng)成良良好的用用餐、盥盥洗等習(xí)習(xí)慣。2、幫助助幼兒逐逐步形成成正確的的睡眠姿姿勢(shì)，引引導(dǎo)幼兒兒獨(dú)立有有序地穿穿脫、整整理衣物物。3、日常常生活中中，幫助助幼兒了了解五官官的用處處和簡單單的保護(hù)護(hù)方法。4、鼓勵(lì)勵(lì)幼兒愿愿意接受受醫(yī)務(wù)人人員的治治療，引引導(dǎo)幼兒兒懂得關(guān)關(guān)心自己己的身體體。5、愿意意為集體體、同伴伴做力所所能及的的事，有有初步的的同情心心和責(zé)任任意識(shí)。6、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒認(rèn)認(rèn)識(shí)幾種種常見的的危險(xiǎn)標(biāo)標(biāo)記，并并能學(xué)習(xí)習(xí)根據(jù)不不同標(biāo)記記信號(hào)作作出反應(yīng)應(yīng)，保護(hù)護(hù)自己的的身體。運(yùn)動(dòng)：1、學(xué)做做運(yùn)動(dòng)員員模仿操

12、操、律動(dòng)動(dòng)，通過過模仿、練習(xí)，使動(dòng)作作輕松、自然、協(xié)調(diào)，感知運(yùn)運(yùn)用節(jié)律律的變化化。2、借助助各種材材料和器器械活動(dòng)動(dòng)身體，嘗試新新的內(nèi)容容和玩法法，學(xué)習(xí)習(xí)一些基基本運(yùn)動(dòng)動(dòng)方法，積累一一定的運(yùn)運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)。3、在大大自然中中鍛煉，嘗試新新奇、有有野趣的的活動(dòng)。與同伴伴共同游游戲時(shí)，嘗試制制定并遵遵守游戲戲規(guī)則。4、對(duì)危危險(xiǎn)的事事情能做做出反應(yīng)應(yīng)。學(xué)習(xí)習(xí)控制自自己的動(dòng)動(dòng)作和行行為，有有一定的的安全意意識(shí)。學(xué)習(xí)：1、親近近自然，學(xué)習(xí)用用簡單的的觀察方方法，有有目的地地感知周周圍自然然物和自自然現(xiàn)象象。初步步發(fā)現(xiàn)自自然的變變化對(duì)人人類和動(dòng)動(dòng)植物的的影響。2、獲得得有關(guān)物物體數(shù)量量、形狀狀、空間間等方面面

13、的感性性經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用已已有經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，嘗試試解決生生活中一一些數(shù)量量問題。3、學(xué)習(xí)習(xí)運(yùn)用各各種方式式與人交交往，養(yǎng)養(yǎng)成安靜靜傾聽的的習(xí)慣，能積極極、主動(dòng)動(dòng)、大膽膽地表達(dá)達(dá)自己的的意愿，體驗(yàn)語語言交流流的樂趣趣。4、培養(yǎng)養(yǎng)幼兒對(duì)對(duì)閱讀的的興趣，初步理理解其表表達(dá)的內(nèi)內(nèi)容，對(duì)對(duì)生活中中常見的的文字符符號(hào)感興興趣。5、愿意意嘗試運(yùn)運(yùn)用各種種材料、工具和和方法，進(jìn)行拼拼裝、拆拆卸、制制作和繪繪畫，有有初步的的想象能能力，體體驗(yàn)成功功的快樂樂。6、樂意意參加音音樂活動(dòng)動(dòng)，能感感受并初初步欣賞賞音樂作作品的美美，感知知理解作作品的內(nèi)內(nèi)容、情情感。有有初步運(yùn)運(yùn)用聲音音、動(dòng)作作創(chuàng)造性性地進(jìn)行行音樂表表現(xiàn)活動(dòng)動(dòng)。游戲

14、：1、讓幼幼兒在自自由、安安全、成成功的體體驗(yàn)中獲獲得愉悅悅、樂觀觀、自信信的情感感體驗(yàn)。2、鼓勵(lì)勵(lì)幼兒大大膽想象象、創(chuàng)造造、積極極探索，用各種種方式表表達(dá)表現(xiàn)現(xiàn)。3、愿意意與同伴伴交往、合作，在玩伴伴關(guān)系中中認(rèn)識(shí)自自己和他他人，逐逐步產(chǎn)生生規(guī)則意意中班第第二學(xué)期期培養(yǎng)目目標(biāo)生活：1、培養(yǎng)養(yǎng)幼兒早早晚刷牙牙的習(xí)慣慣，鞏固固正確使使用手帕帕和餐巾巾紙的習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)養(yǎng)成飯前前便后正正確洗手手、擦毛毛巾的習(xí)習(xí)慣。知知道愛清清潔、講講衛(wèi)生和和身體健健康的關(guān)關(guān)系。2、在老老師的提提醒下，能獨(dú)立立地穿脫脫衣服、鞋襪，并放在在固定的的地方，逐步養(yǎng)養(yǎng)成物歸歸原處的的習(xí)慣，養(yǎng)成自自己做事事的好習(xí)習(xí)慣，積積累自理理

15、生活的的經(jīng)驗(yàn)。3、積極極參與集集體活動(dòng)動(dòng)，樹立立勞動(dòng)光光榮的意意識(shí)和做做事的責(zé)責(zé)任感，體驗(yàn)為為大家服服務(wù)的樂樂趣。4、初步步積累愛愛護(hù)身體體的基本本常識(shí)，愿意接接受健康康檢查和和預(yù)防接接種。積積累安全全生活的的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)自自我保護(hù)護(hù)意識(shí)。5、初步步懂得要要關(guān)心別別人、幫幫助他人人，樂意意參與混混齡活動(dòng)動(dòng)，大膽膽與大班班幼兒交交往。運(yùn)動(dòng)：1、嘗試試用各種種動(dòng)作模模仿周圍圍事物的的形態(tài)和和動(dòng)作特特征，能能根據(jù)節(jié)節(jié)奏的不不同變化化，充分分活動(dòng)身身體，形形成正確確的身體體姿勢(shì)和和一定的的節(jié)奏感感、空間間知覺。2、借助助感覺統(tǒng)統(tǒng)合訓(xùn)練練器材、自制材材料、大大型活動(dòng)動(dòng)器械進(jìn)進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)，嘗試試新的內(nèi)內(nèi)容和玩

16、玩法，獲獲得身體體運(yùn)動(dòng)的的經(jīng)驗(yàn)。3、對(duì)運(yùn)運(yùn)動(dòng)中環(huán)環(huán)境的變變化能作作出迅速速反應(yīng)，有調(diào)節(jié)節(jié)自己身身體的意意識(shí)，注注意安全全，遵守守游戲規(guī)規(guī)則。喜喜歡和同同伴合作作、競(jìng)爭爭。4、喜歡歡在大自自然中嘗嘗試新奇奇、有野野趣的活活動(dòng)，培培養(yǎng)幼兒兒不畏艱艱難、堅(jiān)堅(jiān)持到底底的意志志。5、學(xué)習(xí)習(xí)有次序序地收拾拾運(yùn)動(dòng)器器械。學(xué)習(xí)：1、引導(dǎo)導(dǎo)幼兒有有目的地地觀察周周圍人和和事，引引起幼兒兒對(duì)周圍圍動(dòng)植物物生長變變化的興興趣，初初步知道道與人的的關(guān)系。2、樂意意參加探探索活動(dòng)動(dòng)，培養(yǎng)養(yǎng)幼兒善善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題，喜歡解解決問題題的能力力，提高高幼兒收收集資料料和記錄錄的能力力，樂意意交流和和分享。3、了解解社區(qū)、上海一一

17、些典型型的設(shè)施施、景觀觀，初步步感知家家鄉(xiāng)美，萌發(fā)幼幼兒愛家家長的情情感。4、加強(qiáng)強(qiáng)小組學(xué)學(xué)習(xí)，培培養(yǎng)幼兒兒合作、商量問問題的能能力。5、接觸觸生活中中美好的的、感興興趣的事事和物，喜歡聽聽故事、看表演演，愿意意與人交交往，注注意傾聽聽，在理理解的基基礎(chǔ)上積積極表達(dá)達(dá)自己的的想法。6、喜歡歡閱讀，在成人人的引導(dǎo)導(dǎo)下學(xué)習(xí)習(xí)看編故故事，培培養(yǎng)幼兒兒的創(chuàng)編編興趣和和能力，發(fā)展幼幼兒的想想象力、創(chuàng)造力力和表達(dá)達(dá)能力。7、能用用歌聲、模仿動(dòng)動(dòng)作等表表現(xiàn)作品品內(nèi)容和和自己情情感，初初步培養(yǎng)養(yǎng)幼兒使使用樂器器的興趣趣。8、愿意意嘗試使使用各種種材料、工具、方法，進(jìn)行拼拼狀、拆拆卸、制制作、繪繪畫，有有初步的

18、的想象和和創(chuàng)造能能力，體體驗(yàn)成功功的快樂樂。游戲：1、鼓勵(lì)勵(lì)幼兒在在獨(dú)自游游戲、平平行游戲戲的基礎(chǔ)礎(chǔ)上進(jìn)行行合作游游戲，學(xué)學(xué)習(xí)采用用協(xié)商的的辦法處處理玩伴伴的關(guān)系系。2、具有有一定的的角色意意識(shí)和適適宜的角角色行為為，能根根據(jù)游戲戲的材料料，人物物環(huán)境的的變化，拓展游游戲情節(jié)節(jié)。3、能在在自主游游戲中，嘗試自自己商量量制定的的游戲規(guī)規(guī)則，并并能自覺覺遵守。4、利用用各種材材料配搭搭構(gòu)造，能用不不容的物物體進(jìn)行行替代，創(chuàng)造性性地玩各各種材料料。大班第第一學(xué)期期培養(yǎng)目目標(biāo)生活：1、為升升大班而而自豪，懂得大大班哥哥哥姐姐的的責(zé)任，主動(dòng)關(guān)關(guān)心、照照顧別人人，嘗試試簡單勞勞動(dòng)積累累自理生生活的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)。

19、2、學(xué)習(xí)習(xí)用筷子子用餐，掌握正正確的用用餐姿勢(shì)勢(shì)，并保保持桌面面整潔。3、學(xué)會(huì)會(huì)選擇、逐步形形成良好好的自我我意識(shí)、規(guī)則意意識(shí)，學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)價(jià)自己的的同伴。4、學(xué)習(xí)習(xí)用禮貌貌用語與與人交往往，感受受禮貌用用語在生生活中所所起的作作用。5、知道道哪里是是危險(xiǎn)的的，懂得得一些保保護(hù)自己己的方法法。6、及混混齡體育育區(qū)角活活動(dòng)，使使冬季體體育鍛煉煉落到實(shí)實(shí)處。7、學(xué)習(xí)習(xí)保護(hù)自自己，愿愿意用語語言、動(dòng)動(dòng)作、表表情、繪繪畫等多多種形式式表達(dá)自自己的需需求（情情感、生生理）。運(yùn)動(dòng)：1、學(xué)做做幼兒徒徒手操、小旗操操，動(dòng)作作協(xié)調(diào)、精神飽飽滿；練習(xí)基基本動(dòng)作作走、跑跑、跳、鉆、爬爬，體驗(yàn)驗(yàn)身體運(yùn)運(yùn)動(dòng)的樂樂趣。2、

20、大膽膽進(jìn)行身身體各部部位的運(yùn)運(yùn)動(dòng)，、繼續(xù)積積極開展展多種材材料的民民間體育育游戲，學(xué)習(xí)玩玩陀螺、橡皮筋筋等傳統(tǒng)統(tǒng)游戲。3、到公公園秋游游、放風(fēng)風(fēng)箏，體體驗(yàn)野趣趣。4、鞏固固培養(yǎng)幼幼兒的規(guī)規(guī)則意識(shí)識(shí)和競(jìng)爭爭意識(shí)，體驗(yàn)勝勝利的喜喜悅。學(xué)習(xí)：1、參與與教師節(jié)節(jié)、中秋秋節(jié)、國國慶節(jié)的的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)國國旗、國國徽，萌萌發(fā)愛老老師、愛愛祖國的的情感。2、大膽膽用普通通話與同同伴、老老師、家家長交流流，注意意傾聽、學(xué)習(xí)不不離題回回答。3、會(huì)用用多種方方法數(shù)數(shù)數(shù)，在操操作中按按物體的的不同特特征排序序。4、了解解一些不不同地域域、不同同種族人人群的生生活習(xí)慣慣，感受受多元文文化。5、在日日常生活活、操作作活動(dòng)中

21、中理解數(shù)數(shù)的意義義，感知知數(shù)量關(guān)關(guān)系。6、大膽膽用唱歌歌、舞蹈蹈、繪畫畫、演奏奏、表演演、角色色游戲等等形式來來表現(xiàn)自自己的感感受和體體驗(yàn)。7、鞏固固大膽發(fā)發(fā)言、仔仔細(xì)傾聽聽的習(xí)慣慣，會(huì)用用禮貌語語言與人人交往。8、感知知秋季的的來臨，了解季季節(jié)的變變化與人人們生活活的關(guān)系系。9、有興興趣觀察察風(fēng)、云云、雨、雷等自自然現(xiàn)象象，注意意它們的的不同變變化。10、感感受天氣氣的變化化，了解解天氣與與人們生生活的關(guān)關(guān)系。11、嘗嘗試多途途徑地收收集信息息，樂意意與同伴伴、老師師、家人人交流分分享。12、培培養(yǎng)幼兒兒細(xì)心觀觀察周圍圍事物的的能力，及時(shí)發(fā)發(fā)現(xiàn)事物物之間的的聯(lián)系。13、知知道新年年即將來來臨

22、，為為自己長長大一歲歲而高興興。14、鞏鞏固培養(yǎng)養(yǎng)幼兒用用普通話話來表達(dá)達(dá)自己的的意見、想法和和要求，別人講講話要傾傾聽。游戲：1、嘗試試用小組組合作、輪流、商量、結(jié)伴的的方法游游戲，體體驗(yàn)游戲戲的樂趣趣。2、培養(yǎng)養(yǎng)幼兒的的交往技技能，在在游戲活活動(dòng)中體體驗(yàn)分享享、商量量、合作作、溝通通。3、在多多種材料料的交互互作用中中，讓幼幼兒體驗(yàn)驗(yàn)游戲的的樂趣。大班第第二學(xué)期期培養(yǎng)培培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)生活：1、感受受自己的的成長，樹立自自立意識(shí)識(shí)，學(xué)會(huì)會(huì)別人的的事情幫幫著做。2、繼續(xù)續(xù)鞏固幼幼兒的生生活作息息制度，形成有有規(guī)律地地作息。3、充分分了解禽禽流感對(duì)對(duì)人類的的危害，積極預(yù)預(yù)防禽流流感。4、知道道水痘對(duì)

23、對(duì)人體的的危害，勤洗手手、通風(fēng)風(fēng)積極預(yù)預(yù)防水痘痘。5、提高高幼兒的的自我保保護(hù)意識(shí)識(shí)，對(duì)危危險(xiǎn)物能能作出避避讓。6、鞏固固已形成成的良好好的飲食食、睡眠眠習(xí)慣，加強(qiáng)整整理物品品的行為為培養(yǎng)。7、了解解水人們們生活中中不可缺缺少、珍珍惜水資資源，節(jié)節(jié)約用水水。8、初步步了解哪哪些情緒緒對(duì)自己己的成長長是有利利的，學(xué)學(xué)習(xí)用合合適的方方法宣泄泄自己的的情緒。9、家園園合作，繼續(xù)培培養(yǎng)幼兒兒物歸原原處的好好習(xí)慣。10、了了解換牙牙是自己己已經(jīng)長長大的表表現(xiàn)，樂樂意參加加預(yù)防接接種。11、關(guān)關(guān)心生病病的同伴伴，樂意意為同伴伴提供自自己的一一份幫助助。12、加加強(qiáng)幼兒兒在暑假假的安全全教育，提高幼幼兒自我我保護(hù)的的意識(shí)。運(yùn)動(dòng)：1、開展展民間體育育活動(dòng)，體驗(yàn)活活動(dòng)的快快樂，培培養(yǎng)幼兒兒對(duì)傳統(tǒng)統(tǒng)運(yùn)動(dòng)游游戲的的的興趣。2、積極極參加體體育活動(dòng)動(dòng)，大膽膽進(jìn)行各各種身體體運(yùn)動(dòng)，獲得調(diào)調(diào)整自己己身體運(yùn)運(yùn)動(dòng)的能能力。3、在體體育游戲戲中發(fā)展展幼兒的的走、跑跑、跳、磚、爬爬、投擲擲、平衡衡等能力力。4、大膽膽探索感感覺統(tǒng)合合材料的的新玩法法，積累累運(yùn)