1、公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)：美好集體有我在 憧憬美好集體 萬(wàn)年勤 2023年5月28日學(xué)科 道德與法治單元第三單元課題憧憬美好集體班級(jí)七.三學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)美好集體的特征，激發(fā)建設(shè)美好集體的信念。能力目標(biāo)：掌握與他人合作的技巧,正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。知識(shí)目標(biāo)：了解集體愿景的內(nèi)涵和作用；知道美好集體的作用；理解美好集體的特征。重點(diǎn)理解和掌握美好集體的特征難點(diǎn)正確理解“美好集體”及其作用教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課觀看視頻視頻：同寢4女生集體考研成功觀看、思考。導(dǎo)入新課。講授新課講授新課【共同的愿景】1、你認(rèn)識(shí)這些集體嗎？你能列舉這些集體的特征嗎？2、運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：P72思考：你

2、憧憬的美好集體有哪些特征？3、總結(jié)：集體愿景的含義及作用 P724、探究與分享一：P73思考：（1）你經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似集體生活嗎？它給你帶來(lái)了什么？（2）設(shè)想一下：怎樣的集體生活有助于我們實(shí)現(xiàn)共同愿景？5、總結(jié)：美好集體的作用 P73【良好的氛圍】1、探究與分享二：P74思考：（1）在集體生活中，你會(huì)像張聰一樣樂(lè)于發(fā)表自己的見(jiàn)解嗎？為什么？（2）為你所在的班集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會(huì)給班集體帶來(lái)哪些變化。2、總結(jié)：美好集體的特點(diǎn) P73-76(1)美好集體是民主的、公正的。3、探究與分享三：P74思考：（1）如果你是小梁，面對(duì)不同同學(xué)的態(tài)度，你會(huì)有怎樣的感受？（2）你怎樣看待上述同學(xué)的做

3、法？4、辨一辨：這是關(guān)愛(ài)他人的行為嗎？5、總結(jié)：美好集體的特點(diǎn) P73-76(2)美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。6、說(shuō)一說(shuō)：集體合作的那些事7、總結(jié)：美好集體的特點(diǎn) P73-76(3)美好集體是善于合作的。8、方法與技能：集體生活合作策略9、了解：鯰魚(yú)效應(yīng)思考：從視頻當(dāng)中，你能得到怎樣的人生啟示呢？10探究與分享四：P76思考：（1）志強(qiáng)和秦軍之間存在競(jìng)爭(zhēng)嗎？如果存在，你如何看待這種競(jìng)爭(zhēng)？（2）在集體生活中，你如何處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的？11、下面的競(jìng)爭(zhēng)可取嗎？12、總結(jié)：美好集體的特點(diǎn) P73-76(4)美好集體是充滿活力的。思考、回答。討論、分析、回答。思考、回答。思考、回答。參與、分享、認(rèn)知觀看、

4、分享思考、回答引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)美好集體的特征，為本課教學(xué)做鋪墊。通過(guò)展示四位同學(xué)在不同集體中的收獲，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，找出集體的共同愿景和價(jià)值觀對(duì)個(gè)人的影響。旨在培養(yǎng)學(xué)生為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策的意識(shí)，讓學(xué)生思考如何給集體提出合理化的建議。辨析行為，真正做到關(guān)愛(ài)他人，形成正確觀念通過(guò)活動(dòng)明白集體合作的力量，學(xué)會(huì)合作引導(dǎo)學(xué)生理解同伴之間的競(jìng)爭(zhēng)是為了彼此促進(jìn)、共同提高。課堂小結(jié)1.集體愿景的含義及重要性。2.美好集體的作用有哪些？3.美好集體的特點(diǎn)。4.集體生活合作策略有哪些？拓展空間根據(jù)美好集體的特征考察我們的集體，說(shuō)說(shuō)我們?cè)谀男┓矫嬗写倪M(jìn)。板書(shū)美好集體有我在 第一課時(shí)1.集體愿景的含義及重要性。2.美好集體的作用有哪些？3.美好集體的特點(diǎn)。4.集