1、Word 2022年春季小班下學期工作計劃 新年后，為了進一步提高幼兒素養(yǎng)，激發(fā)其學習愛好，小班老師制定了工作方案。下面是我收集整理的春季小班下學期工作方案，歡迎閱讀。 春季小班下學期工作方案篇一 一、班況分析 我班幼兒在動作進展方面已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個體差異。我們發(fā)覺，這些差異與他們的先天身體素養(yǎng)、性別、共性及早期教養(yǎng)環(huán)境有關(guān)。為了給幼兒供應盡可能多的活動機會和條件，小班的一日生活必需由形式多樣的嬉戲貫穿，如通過運動嬉戲進展幼兒粗動作、在活動區(qū)供應各種工具和材料進展幼兒精細動作。對幼兒動作進展的個體差異，我們要予以充分的理解和接納，并為每位幼兒供應有效的關(guān)心。 二、教學目標： 1、以樂觀開心的

2、心情參與集體活動和嬉戲，能在活動中體驗歡樂，萌發(fā)愛集體的情感。 2、了解自己的愛好、愿望，體驗和感謝他人對自己的愛，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。 3、情愿為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習慣，有初步的自我服務(wù)力量。能遵守一日生活中的基本規(guī)章，能簡潔評價自己和同伴的行為，學習同伴的優(yōu)點。 4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，喜愛自己的家鄉(xiāng)。愛護家鄉(xiāng)的美麗環(huán)境，愿意與人交往，學習謙讓和共享，具有初步的社會公德意識。 5、了解與自己生活關(guān)系親密的四周成人的勞動，敬重勞動者，懂得疼惜勞動成果。 6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成英勇、自信、合作等良好品質(zhì)。 三、詳細措施： 1、引導幼兒

3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣。 2、在日?；顒又?，引導幼兒體驗感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人賜予的關(guān)愛。 3、樂觀鼓舞幼兒以開心的心情參與各種活動，引導幼兒學會關(guān)懷理解同伴的心情，并情愿賜予關(guān)心。 4、引導幼兒在日常活動中養(yǎng)成急躁聽取別人看法的習慣，學習與同伴相互協(xié)商溝通，積累有方案、有條理做事的閱歷。 5、引導幼兒了解紙與人類的親密關(guān)系，知道節(jié)省用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受制造的樂趣。 6、在日常活動和嬉戲中，引導幼兒學習關(guān)心他人，情愿為班集體做事，感受集體生活的開心。 7、引導幼兒愛惜班級和幼兒園的各種物品，愛惜公共設(shè)施。 8、引導幼兒熟悉家

4、鄉(xiāng)的風光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)聞名的風景名勝，喜愛自己的家鄉(xiāng)。 9、在集體和自由交往活動中，引導幼兒學習和同伴共享食品、玩具、圖書及興奮的事，關(guān)心幼兒獲得初步的人際交往技能。 10、在日常生活中引導幼兒學習用商議 的方法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?春季小班下學期工作方案篇二 教學內(nèi)容： 本學期的教學內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的熟悉，圓形、正方形、長方形的外形特征，里和外，空間位置，整體與部分，規(guī)律推理，共24個學習熟悉內(nèi)容。 教學目的要求： (一)目的： 1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其規(guī)律關(guān)

5、系的愛好，指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學的重要性。 2.進展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，鼓舞幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與猜測等初步方法探究事物的主要特征。 3.培育幼兒的推理力量和規(guī)律思維力量，鼓舞幼兒運用數(shù)學思索、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證明自己的答案，培育幼兒思維的敏捷性、靈敏性和制造性。 4.培育數(shù)學的閱讀與溝通力量，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，照實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關(guān)系，并與同伴、老師、家長溝通。 5.鼓舞幼兒動手動腦，樂觀探究用簡潔的數(shù)學方法解決實際生活和嬉戲中的簡潔問題，感知

6、數(shù)學的有用性。 (二)要求： 1、是幼兒熟悉長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。 2、使幼兒在熟悉物體的同時練習數(shù)數(shù)，熟悉6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。 3、熟悉圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)分各圖形，把握它們的特征。 4、了解方位，把握里外、空間位置。 5、區(qū)分整體與部分，初步培育規(guī)律推理與思維力量。 四、教學方法與措施： 1.將數(shù)學教育建立在幼兒閱歷的基礎(chǔ)上：由于閱歷受限，幼兒很難正確推斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的，會說“這堆樹葉比煤重”。因此，就得引導幼兒發(fā)覺新舊閱歷之間的關(guān)系，重視幼兒已有的生活和嬉戲閱歷，

7、思索是否有必要加以豐富和補充，教學時要削減講解和集體教學活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的溝通探究。 2.重視幼兒的參加和探究過程：幼兒數(shù)學學習必需是幼兒主動參加的過程，數(shù)學教育應當以問題為中心，依據(jù)問題情境設(shè)置一系列嬉戲、操作等活動，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，指導幼兒查找解決問題的方法。 3.重視數(shù)學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過感官和對詳細事物的接觸、探究、嘗試、操作和體驗來進展認知力量和思維力量的，口授耳聽的學習方式難以供應他們思維進展所需要的直接和詳細的閱歷。 4、要有效地促進幼兒數(shù)概念的進展，借助實物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的討論、溝通、探討，個別的操作練習及嬉戲等，引導幼兒學習

8、數(shù)概念及相關(guān)的學問與技能以外，還應創(chuàng)設(shè)相宜的環(huán)境，如設(shè)置數(shù)學活動區(qū)(角)，供應有利于幼兒數(shù)概念進展的操作材料，制作有關(guān)數(shù)學學習的墻飾、掛件，張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖、卡片，以激發(fā)幼兒探究和學習。 5、開展各種活動來進行數(shù)學教學：設(shè)計各種活動，供應不同的選擇的機會，以滿意不同兒童的各種需要。 6、讓幼兒實際操作來進行數(shù)學教學：只有在幼兒參加 大量的活動，使用了大量的材料，并常常爭論他們的觀看 和發(fā)覺，幼兒才有可能把握概念。 五、教學進度方案： 共20周，每周5課時。 春季小班下學期工作方案篇三 上學期，在大家的共同努力下和相互協(xié)作下，結(jié)束了各項工作，新學期，為了使本組今后的工作向更好的方向進展，

9、特制定工作方案如下： 一、指導思想 以圍繞文明禮儀為特色目標，以園工作思路，以保教方案、教育教學方案為依據(jù)，以班級組為陣地，重點進行各項常規(guī)工作，工作中要做到以下五點，一是要有劇烈的使命感，凡是要有高標意識，二是工作中要有前瞻性，多思索要怎么做才能最好，三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高，四是要留意微小處，堅持抓落實，五是在此基礎(chǔ)上要有創(chuàng)新，爭取出更大成效，努力為每位老師和幼兒的成長制造良好的條件，以促進他們健康、和諧、歡樂的成長。 二、主要目標 著重于老師思想和教育教學整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。 三、詳細目標與措施 1、各班班主任帶領(lǐng)各班老師團結(jié)協(xié)作，制定切實可行的班級方案，仔

10、細分析自身的狀況，制定個人教學方案，并嚴格對比方案進行有目的的學習。 2、本學期將以進一步嚴格要求班級和班級工作，圍繞各項常規(guī)工作和特色教育開展爭論學習。 3、班級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學資源。 4、開展好試師徒結(jié)對活動，相互學習、相互觀摩教育學，除此之外，還要常常溝通，達成共識。 5、班班特色，周周互查，月月溝通，五個班級在教學中做出各自特色。 6、針對消失的問題相互談心，關(guān)心分析自身的不足。 四、師德師風 進一步明確自己的作用，職責，做好班級老師的思想工作，工作中遇到的困難想方法做好，專心去工作，時常多想，怎樣才能更好的擔當自己的責任，自己要做好班級組老師的表率，樂觀引領(lǐng)老師與班級組的方

11、向更高的目標邁進，鼓足他們的干勁，樹立我們都是相親相愛的一家人，讓老師們心情舒服去工作。 1、樂觀想學習身邊優(yōu)秀老師，并爭論寫心得體會。 2、注意自身形象，自覺接受家長監(jiān)督。 五、業(yè)務(wù)學習 1、加強對幼教博覽、早期教育的學習，做到注意學習、注意思索、注意探究、注意反思、理論學習和實踐相結(jié)合，使理論念轉(zhuǎn)化為 教育行為，以班級組為單位，每月進行筆記展現(xiàn)與學習體會溝通一次。 2、加強計算機、網(wǎng)絡(luò)研修的學習，本組老師要自立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件。 3、自我加壓，快速提高個人素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，針對自己的弱項，制定方案，堅持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標邁進。 4、班級組老師仔細學習崗位職責，使責任更加明確，從而在工作中更加盡心盡力工作。 六、保教常規(guī) 1、抓好一日常規(guī)，協(xié)作教研組做好集體備課和各項技能的學習。 2、深化鼓舞老師提出課堂教學活動中消失的問題，爭論并相互溝通，找出解決策略，促進老師教育教學整體水平提高。 3、堅持聽課，深化班級觀看并指導教育活動，發(fā)覺問題準時解決。