1、三字經(jīng)讀后感500字32篇三字經(jīng)讀后感1我剛讀一年級不久，就與它結(jié)下了不解之緣，陳老師說，它能將我們步入中華五千年文明的精神殿堂，讀了它，能讓我們做博學(xué)兒童，它就是我的啟蒙經(jīng)典三字經(jīng)。從此，我對三字經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣?？墒?，三字經(jīng)讀起來并不那簡單，平時很長的課文我都能倒背如流，而三字經(jīng)卻讓我焦頭爛額，雖然字數(shù)少，卻很不容易背。和藹可親的陳老師對我說：“孩子，咱們應(yīng)該先弄清楚它的意思，明白古人給我們講了什么道理后才會更容易背誦，因為古語跟我們今天的語言有區(qū)別哦！”這一招果然很靈，我能背誦很多則三字經(jīng)了。一天，我放學(xué)回到家里，書包一放，搖控板一按，就與我親愛的喜羊羊見面了，媽媽說：“孩子，你能背一

2、下三字經(jīng)的第三十二則嗎？”“能！”我一聽，來了精神，流利地背著：“頭懸梁，錐刺骨，彼不教，自勤苦?！薄八嬖V我們應(yīng)該怎么做呢？”“它告訴我們要勤奮刻苦學(xué)習(xí)?！迸?，我明白了，媽媽是在告訴我要先做完作業(yè)才能看電視，這就是老師說的要“學(xué)以致用”呀，看來這三字經(jīng)做起來比讀起來更難。因此，三字經(jīng)不但會讀，更重要的是我們要去行動。通過學(xué)習(xí)三字經(jīng)，我明白了“人之初，性本善”；從“孔融讓梨”中我明白了做人要謙讓；從“孟母教子”中我明白了學(xué)習(xí)要持之以恒。怎么樣，小朋友們，我學(xué)得還不錯吧？你想成為人見人愛的孩子嗎？那塊來讀三字經(jīng)吧！三字經(jīng)讀后感2以前有“三.百、千必讀”的說法，這的意思是三字經(jīng)、百家姓、千字文這三

3、本書必須讀！三字經(jīng)的特點是三字一句，簡介明了。別看它簡介，可它的每一句都包含著生后的道理，例如第一句就很深奧：人之初，性本善。在儒家傳統(tǒng)當(dāng)中，有三派說法。一派，孔子的說法。他的說法是什么呢？就是后六個字“性相近，習(xí)相遠”孔子認為人的本性差距并不太大，由于后天的熏染，環(huán)境的影響，差距變得越來越大。這是孔子的說法。換句話說，孔子并沒有告訴我們，人的本性是善還是惡，孔子置而不論（意思是他不說），留個懸念。一派，思想家、和法家有極深關(guān)系的荀子的看法。他認為“人之初，性本惡”。人的天性本來就是惡的這是荀子的看法，他這個看很容易得到大家的理解。因為我們看一個小嬰兒生下來，他餓了就要吃奶他會管母親很辛苦嗎？

4、他會管母親有乳汁嗎？他會考慮母親是不是生病了嗎？都不會，他就要吃，非吃不可。人性從這個角度來看，談不上善良。那三字經(jīng)第一句“人之初，性本善”是誰的思想呢？是“亞圣”孟子一派的的思想。但卻不明確。孟子并沒有說過人之初，性本善”。他的明確意見是，人的本性向善。我同意孔子的看法，因為人的本性是會變的，向?qū)O悟空會72變一樣，有時候是善，有時候是惡三字經(jīng)的經(jīng)典語句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。三字經(jīng)讀后感3讀書有法，開卷有益。做一個愛讀書的人，因為讀書可以讓我們的內(nèi)心充實，讀書可以令浮躁的生活獲得寧靜。讀書也可以借鑒前人的智慧，獲得對人生的思考無論怎樣讀，用

5、什么方法讀，只要適合你自身就好。在讀書的過程中，我們了解知識、常識，形成品格習(xí)慣。努力做到知行統(tǒng)一，也就達到了讀書的目的。隨著年級的升高，同學(xué)要了解、學(xué)習(xí)的內(nèi)容增多了，學(xué)習(xí)的任務(wù)也增多了。那大家為此準(zhǔn)備好了嗎？一個人，在學(xué)習(xí)生活的過程中，要形成一定的，不錯的習(xí)慣，這樣才能在每日周而復(fù)始的生活中，形成一個良性的循環(huán)。今日事今日畢，不要明日復(fù)明日。即便我們只是一名三年級的小同學(xué)，我們也要去體會堅持的意義。例如，現(xiàn)在學(xué)校為同學(xué)們提供了課后服務(wù)的工作，七班一部分同學(xué)選擇在學(xué)校上課。那我們就應(yīng)該抓緊這個在校的時間，努力完成作業(yè)。作業(yè)完成以后，再適當(dāng)?shù)拈喿x一些課外讀物。那樣讀起來也會更輕松，不是嗎？希望同

6、學(xué)們從讀書中獲取成長的養(yǎng)分，而不是僅僅看個熱鬧。做一個學(xué)習(xí)的有心人，做一個自律的人，為自身樹立目標(biāo)，做一個持之以恒的人。不要因這樣或那樣的理由為自身找借口，現(xiàn)在的努力，都是為了你自身成長不是嗎？因此想明白了這個道理，大家在行動努力的時候也會更明確。三字經(jīng)讀后感4古人讀書的方法講了人人都可以讀書，只有讀書得法，才可能學(xué)到知識，有所收益。讀書的方法也是各式各樣、因人而異的。歐陽修善于積少成多，發(fā)明了“計字日誦”讀書法。他用七年的時間背誦了十部書。每日定量計字，細水長流，積少成多，同樣可以學(xué)到大量的知識。歐陽修給自身定量計字，他能嚴格要求自身。我要向他學(xué)習(xí)，做個有學(xué)問的人。寒假里，我就給自身制定一個

7、閱讀計劃，堅持閱讀。記得剛進入寒假時，我挑選了五本書，打算閱讀?？墒?，我仔細一看，頭都大了！別看只有五本，頁數(shù)可不少啊，一共1083頁！在短短的寒假里，這么厚的書，又這么多本，估計讀不完了！媽媽鼓勵我說：“你可以的！”“但愿吧，”我抬起頭，“作業(yè)和讀書都要完成，時間很緊迫啊！”“作業(yè)不多，讀書時間有的是！”“那就制定一個計劃吧！”我告訴媽媽，“每天一日三餐之后，我都拿出40分鐘讀書好了！”這樣就容易多了！我每天堅持按計劃讀書。讀書時，我有一股非常幸福的感覺。一旦我讀起書來，就什么也聽不到了，而腦海里也浮現(xiàn)出書中的情節(jié)。有時候40分鐘到了，我還舍不得放下書呢！開學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)這五本書我竟都讀完了！

8、太好了！我深深地感覺到了滿滿的成就感。冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”書籍像一座巨大的寶庫，等著我去挖掘呢！三字經(jīng)讀后感5“頭懸梁，錐刺股”“蘇老泉，二十七”梁灝、祖塋、李泌這些人都是一些努力學(xué)習(xí)的人，他們面臨著種種困難，但都以各自不同的方式挺了過去而名揚千古。里面的每一個典故都讓我感觸很深，受到了很好的教育。我從七歲開始學(xué)古琴，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了三年了。在周圍熟知的同齡兒童內(nèi)老師認為我的琴藝水平還算不錯，但我自身知道現(xiàn)在的琴藝卻遲遲不能更上一層樓。學(xué)古琴是很辛苦的，那是因為古琴不但僅是要靠音樂天賦，還要有較強的意境理解能力，和比較深厚的中國文學(xué)功底，再加上勤學(xué)苦練才能學(xué)好的?？墒俏乙?/p>

9、為年齡畢竟比較小，理解能力相應(yīng)也差，文學(xué)功底也很薄弱，再加上現(xiàn)在我也沒有好好達到勤學(xué)苦練的地步，每天不能保質(zhì)保量的完成練琴任務(wù)，以致于我現(xiàn)在古琴琴藝處于瓶頸狀態(tài)，琴藝水平停滯不前。為此我也深深苦惱不已。自從媽媽要求我讀了以后，尤其是“蔡文姬，能辨琴”的故事給了我深深的啟發(fā)，讓我明確了自身的目標(biāo)。我決定除了完成學(xué)校的作業(yè)后就開始認真并且保質(zhì)保量的完成每天一個小時的練琴任務(wù)，還請求媽媽讓我參加加強樂理知識的培訓(xùn)課程，并且一有空就會去看那些關(guān)于中國文化的書籍，加強我的文學(xué)功底和理解能力，提升我的文學(xué)修養(yǎng)。只要我下定決心，克服困難，付諸行動，相信過不了多久，我的琴藝水平就能突破瓶頸，更上一層樓了。向我

10、的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)！三字經(jīng)讀后感6前幾天，我在教室里的圖書角找到了一本書三字經(jīng)，里面有很多感人的小故事。當(dāng)我讀到“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”的時候，想到九歲的小黃香竟然能用自身的身體去溫暖爸爸媽媽冰冷的被窩，這是何等的愛??！我深深的佩服著小黃香，她是多么孝順，多么懂事?。《易陨砟?？已經(jīng)十歲了，卻沒有做過幾件對爸爸媽媽孝順的事情，還總是頂撞他們，他們辛辛苦苦在外面掙的錢，而我卻大手大腳，看見什么買什么，還不聽話。爸爸在工地上工作是多么危險??！又一次，我聽爸爸說工地上有一個人差一點就從很高的地方落了下來。有時，他們的手會出血，那是因為工地上有一些風(fēng)里的東西，很容易把手劃傷。媽媽在廠里工作是多么

11、的累啊！每天都要上12個小時的班，有時還要上夜班。每次放學(xué)回家，我都看到媽媽吐出來的痰有一些臟東西，那些臟東西在喉嚨里是多么難受啊！爸爸媽媽的工作是多么辛苦?。“职謰寢寣ξ业膼凼菬o窮的：當(dāng)我生病時，他們會來照顧我、。關(guān)心我，當(dāng)我的手凍僵時，他們會親自給我熬藥，當(dāng)我學(xué)習(xí)下降時，他們會親自輔導(dǎo)我爸爸媽媽為了我，一直在外面打工掙錢，受苦受累。讀完三字經(jīng)，它讓我知道：一定要認真對待這份深深的愛。從現(xiàn)在起，一定要做個誠實守信、不貪便宜的人。長大了要成為祖國的棟梁之才！還要更孝順爸爸媽媽和親人三字經(jīng)讀后感7人們常說：“一本好的經(jīng)典就是一個好朋友?！苯?jīng)典對人成長的影響是不可估量的。好的經(jīng)典往往能改變?nèi)说靡簧?/p>

12、，而執(zhí)著于看書和愛書的我，到今天讀過的經(jīng)典已經(jīng)不計其數(shù)了，使我受益無窮。盛夏我坐在院子里，微風(fēng)輕輕地吹著，朦朧的月色，手中捧著唐詩三百首愜意的漸漸沉入夢鄉(xiāng)。小時候我懷著激動地心情，從媽媽手中接過我的第一本書三字經(jīng)，他打破了我沉睡的心靈，讓圣潔的陽光照進來，于是我每天吟唱著：“人之初，性本善”，敲開了知識的大門，走進了經(jīng)典的世界。從此，嬉戲的地方少了一個頑皮的身影，懷著一份不舍我邁出了年幼。如今，三字經(jīng)已不能滿足我的需求。于是，我便向更高的境界探求。一句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”使我心曠神怡，一首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我對大自然充滿向往，對瀑布溢滿的憧憬。我?guī)е鴮畎椎某绨荩瑢Χ派?/p>

13、陵的向往去更深的了解經(jīng)典，也對它更多了一份期望。我深深的沉入了經(jīng)典里，暢游在這知識里，其樂無窮。隨著時間的流逝，我會更深的挖掘你，去享受更多的樂趣，貯藏更多的智慧與經(jīng)典作伴，與圣賢為友，做龍的傳人。讀經(jīng)典就是讀人生哲理，經(jīng)典與我有約。經(jīng)典是我成長的好朋友，它不斷的孕育著我的心靈。三字經(jīng)讀后感8利用學(xué)習(xí)的空余時間，我讀了三字經(jīng)這本書，書里面的道理真的很令人感觸，道理很中肯，很有教育意義。就說說開始部分吧：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。它的道理是人在剛出生時，本性都是一樣善良的，只因各自后來的成長環(huán)境不同，因此各人的性格都變得不一樣。如果從小不好好教育，好的本性就

14、會變壞。我有位同學(xué)，原來無論學(xué)習(xí)成績還是組織紀律，都是我們班里數(shù)一數(shù)二的，但近來不知怎樣，整個人都變了，變得簡直讓人不敢相信。每次考試他都是不及格，上課不是遲到就是早退，上課時總是扒在桌子上打磕睡，老師提問，他就張大嘴巴回答不出。有一天他趴在桌子上睡覺，我忍不住了，問他：“你怎么上課時總是打磕睡？”他慢條思理地說：“別吵我，我在做游戲機的夢，我喜歡上了游戲機，我媽媽說我長大后，沒有學(xué)習(xí)也能找到工作。”我聽了之后，驚訝極了。原來，是他媽媽寵壞了他。一天，一個同學(xué)叫他去游戲機室玩游戲，他說他不會，于是，那個同學(xué)說教他，他就去了。到了晚上回家，他問爸爸拿錢去打游戲機，爸爸不同意，媽媽聽見了，說：“沒

15、關(guān)系，讓他玩一會兒，就算沒有學(xué)習(xí)，長大也能找到工作的。”最后，爸爸也在他的爭辯下同意了。他現(xiàn)在整天逃學(xué)，我真替他擔(dān)心。三字經(jīng)里說的一點也沒錯。三字經(jīng)讀后感9作為一部啟蒙讀物，對我們今天的啟蒙教育仍有著十分重要的意義?！盀槿俗?，方少時，親師友，習(xí)禮儀。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識某文”。這是對兒童最基本的啟蒙教育，也對我們當(dāng)今社會教育兒童有著最重要的意義。一個人從小要學(xué)習(xí)做人講道理，首先要孝敬父母，恭敬師長，友愛姐妹，這也是人和動物最大的區(qū)別之一，其次，要學(xué)習(xí)各種文化知識，要通過對知識的學(xué)習(xí)，增多自身的閱歷，才能更好地掌握技能，更好地服務(wù)社會。三字經(jīng)歷經(jīng)一千多年的風(fēng)

16、雨，仍然保留著它最初的活力，結(jié)合現(xiàn)代社會的特點，給我們當(dāng)今的社會提供了更為原始、更為傳統(tǒng)的教育理念。當(dāng)代社會的啟蒙教育較大程度上已經(jīng)喪失了對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承，更多的兒童奔走于各種藝術(shù)特長班，家長們不愿意自身的孩子輸在起跑線上，于是拼命的督促兒童學(xué)習(xí)各種藝術(shù)特長，以求自身的孩子更加優(yōu)秀。但，回過頭來想想，在兒童最開始接觸人類社會的時候，學(xué)習(xí)一些更為接地氣的傳統(tǒng)知識不是更好嗎？我們不批判那些從小帶孩子去特長班的家長，我們只是呼吁家長們更多的把孩子們的時間留出一點來，讓孩子們多學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)知識和文化，這樣對孩子的內(nèi)在氣質(zhì)不是有更好的補充嗎？俗話說，腹中有書氣自華，這不正是我們樂意看到的嗎？三字經(jīng)讀

17、后感10放假了，我要讀一本書。爺爺說：“再讀一讀三字經(jīng)吧！”上幼兒園的時候，我就背過三字經(jīng)，但不懂得什么意思。這一次我要和爺爺一起讀，盡量讀懂一些。三字經(jīng)是南宋著名的學(xué)者、教育家、政治家王應(yīng)麟為教育本族子弟讀書編寫的。三字經(jīng)全文1320個字，三字一句，通俗、順口、易記。它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。它是中國傳統(tǒng)蒙學(xué)的讀物，是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。三字經(jīng)里有好多成語故事。如“孔融讓梨”、“孟母擇鄰”、“懸梁刺股”、“囊螢映雪”這些故事都給人以深刻的啟發(fā)。三字經(jīng)用360個字概括了中國幾千年的歷史，講了很多歷史故事。為我們今后學(xué)習(xí)中國歷史打下不錯的基礎(chǔ)。我很喜歡三字經(jīng)中的“玉不琢，不成

18、器。人不學(xué)，不知義。”這兩句話。意思是說，一塊美玉如果不經(jīng)過精雕細琢就不可能成為一個精致的玉器，人如果不認真學(xué)習(xí)，就永遠不會懂得很多知識和道理。因此要懂更多的道理，就應(yīng)該從小認真學(xué)習(xí)。三字經(jīng)結(jié)尾時說：“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。”這就告訴我們：凡是勤奮上進的人，都會有好的收獲，而只顧貪玩，浪費了大好時光是一定要后悔的。三字經(jīng)是人生路上的良師諍友。讓我們就和這位朋友密切接觸吧！三字經(jīng)讀后感11中秋節(jié)放假的時候，媽媽讓我把以前讀過的三字經(jīng)拿出來再讀讀，并給我講解了每一句的意思。以前背三字經(jīng)的時候，其中很多語句的意思我都不明白，這幾天經(jīng)過媽媽的講解，我能理解了書中的一些含義。其中有一段關(guān)于古人

19、學(xué)習(xí)方面的詩句，大概意思是這樣的：大圣人孔子曾經(jīng)把7歲的項橐當(dāng)作老師；宋朝中書令趙普讀了一輩子論語，做了宰相之后，仍勤奮學(xué)習(xí)；漢朝路溫舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上；公孫弘削竹片用來抄書；孫晉怕晚上讀書打瞌睡，把頭發(fā)系在房梁上；蘇秦學(xué)習(xí)困倦時用錐子刺自身的大腿；晉朝車胤晚上用捉來的螢火蟲當(dāng)作燈看書；孫康依靠雪的反光看書那時條件艱苦，先賢們卻沒有因為各種困難放棄學(xué)習(xí)，更是找到各種方法堅持學(xué)習(xí)，而且都是很自覺的，不需要爸爸媽媽老師來監(jiān)督。聽了以后，我很羞愧。再想想我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的情況，很多同學(xué)上課不認真聽講有的說話、有的看小說、有的玩玩具，浪費了大好的學(xué)習(xí)時光。課后還經(jīng)常因為貪玩忘了做作業(yè)忘了學(xué)

20、習(xí)，經(jīng)常得家長和老師在督促、著急。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境：爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具、校服，書本也是嶄新的，坐在明亮的教室、有敬責(zé)的老師輔導(dǎo)我們。在這么好的環(huán)境下，我們更應(yīng)該勤奮努力學(xué)習(xí)報答父母與老師們對我們的付出。努力成才，報答祖國報答老師及父母的愛。我要把這些故事分享給同學(xué)們，讓更多的人向先賢們學(xué)習(xí)。三字經(jīng)讀后感12去年，爸爸給我買了一本三字經(jīng)，我認真地讀了起來，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀！它講述的是人們做人的準(zhǔn)則，是一本十分有啟示性的書，我就從其中獲得了較大的收獲。三字經(jīng)里我最喜歡這兩句：“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)；融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知”。這兩個故事深深地打動了我，

21、使我懂得要孝順長輩、要懂得謙讓。想想我以前，都是衣來張口、飯來張口，所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我明白了這兩個故事后，覺得十分慚愧，決定要向他們學(xué)習(xí)，不但僅要自我的事情自我做，還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，并要孝順父母；在和同學(xué)、朋友們一齊時，不要逞強，要懂得禮讓。有一天中午，我放學(xué)回到家，看到媽媽躺在床上睡著了，我忽然想起媽媽昨晚上夜班，天亮了才回來?！笆俏掖箫@身手的時候了！”我把書包輕輕地放下，躡手躡腳走到廚房，學(xué)著媽媽的樣貌，系上圍裙、淘米、洗菜當(dāng)我把飯菜端到桌子上時，爸爸回來了，一臉驚訝地看著我：“我們家的小公主什么時候?qū)W會做飯了？”“我不知做得好不好吃，請你先嘗一下吧！”“只要是你做

22、的，必須是最好吃的！”媽媽不知什么時候也湊了過來，滿眼淚花地對我說?！叭酥?，性本善；性相近，習(xí)相遠”我又大聲地讀起了三字經(jīng)。三字經(jīng)，我人生的路燈，它將照亮我前進的征途。三字經(jīng)讀后感13我家有五本三字經(jīng)。有爸爸從書店和從網(wǎng)上買的，有叔叔送的。我最喜歡“新課標(biāo)小學(xué)語文閱讀叢書”三字經(jīng)。這本書是從亞馬遜網(wǎng)店購買的。三字經(jīng)是元朝初年教育家王應(yīng)麟編寫的，主要是教小朋友們讀書。書的內(nèi)容包含教育、天文、地理、民間故事、傳說等。三個字一句，有378個句子、1134個字，很好讀的。三字經(jīng)到今天有700多年了，很多小朋友都喜歡讀，都在老師、爸爸、我的媽媽的帶領(lǐng)下讀了。我喜歡的這本書，有簡單的說明文字，有63個有

23、趣的小故事，還有漂亮的圖畫，特別是書里的文字都有拼音，我自身都能閱讀，不用問爸爸、我的媽媽。放假以來，我把三字經(jīng)原文都讀了十多遍了，有一小部分我都能背著了。但，爸爸我的媽媽要求背下來，我還要加倍努力。三字經(jīng)的內(nèi)容好多不知道說什么，爸爸我的媽媽說不用著急。這一段時間，通過讀里面的小故事也知道了一些內(nèi)容。如，我讀“曹操之子”小故事，知道了三國時期的大英雄曹操，有曹植、曹丕、曹彰、曹沖四個兒子，都是他的親兒子，但他們的愛好相差較大。曹植很有才氣，曹丕喜歡劍術(shù)，曹彰很喜歡跟猛獸打打仗，曹沖非常聰明，爸爸說這就是“性相近，習(xí)相遠”，哦，原來是這樣的。寒假里，我還讀了秘密花園，還讀了聲律啟蒙，還讀了小學(xué)生

24、校園詩朗誦等書籍，通過讀書，復(fù)習(xí)了拼音，認識了很多文字，知道了一些知識。我要長期堅持下去，養(yǎng)成好的習(xí)慣，為成功努力。三字經(jīng)讀后感14在暑假里，我做了一件錯事，媽媽就讓我看三字經(jīng)，讓我懂得多一些道理，不再做這些愚蠢的事情。一開始，我就想：“看這本書有什么用呀？”看了之后，我真的學(xué)到的了很多道理。例如：子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。這句話。意思是：小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不就應(yīng)的。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí)，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？從那以后，我就發(fā)奮起來，對自身說：“務(wù)必要好好學(xué)習(xí)，不要做個沒用的人。”還有這句：勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。意思是：凡是勤奮上進的人

25、，都會有好的收獲，而只顧貪玩，浪費了大好時光是務(wù)必要后悔的。因此，我就又對自身說：“務(wù)必要勤勞，讓自身活得更加真實。不要浪費時間，否則，就會后悔，世界上沒有后悔藥吃的?！彼m然短小的篇幅，卻蘊含著很多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，這不止是它生動搞笑的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，三字經(jīng)的確是一個人人生路上的良師益友。不論是在道德、歷史、地理文化上內(nèi)外都會受益非淺。每看一篇，我都會被陶醉在經(jīng)文的韻律和生動的故事中。中國古代禮貌所做的切是無可抹滅的，這為中國古禮貌也留下了光輝的一頁

26、。三字經(jīng)，深遠而持久地影響著每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚它吧！三字經(jīng)讀后感15今年暑假里，學(xué)校里布置了一樣特殊的作業(yè)，讓大家背誦三字經(jīng)，這是我第一次接觸。三字經(jīng)資料十分豐富，而且能瑯瑯上口，象兒歌似的，十分搞笑，又能啟迪心智，我被三字經(jīng)這博大精深文字深深的吸引了。三字經(jīng)包含多方面的知識，如歷史故事、古今賢文、人生哲理等，三字經(jīng)是一篇有勸學(xué)的，有講道德的，有講做人的等等。它是每三個字一句、四句一組的詩歌，每一句所表達的意思都不相同，雖然只有三個字，含意深刻，簡潔明了，能讓我們一讀就懂。我讀三字經(jīng)后，覺得它對我?guī)兔^大，它不但僅讓我懂得了很多人生哲理，知道珍惜時刻

27、，講禮貌懂禮貌，讓我在少年期走正確的成長道路。同時還使我的知識面擴大，個性一些歷史方面知識讓我懂得了很多。文中還有很多經(jīng)典故事，如孔融讓梨，讓我回想起尊老愛幼的好精神。三字經(jīng)中還有激勵我們學(xué)習(xí)的典故，如頭懸梁、錐刺股，講述一個道理，一個人只有趁年輕的時候刻苦學(xué)習(xí)，才能長大成才，為國效力。從三字經(jīng)中，我還明白了，一個國家或一個人，如不上進，則會后退，一個君主不明智，將會成為昏君，最后使國家滅亡三字經(jīng)是古人成長過程中必不可少的一本文學(xué)瑰寶，直到此刻也不失為一本好書。三字經(jīng)使我學(xué)到了很多做人的道理。三字經(jīng)讀后感16三字經(jīng)，讀來朗朗上口，讀后感覺很有收獲。讀“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠”我被這簡潔

28、精湛的哲言雋語所吸引；“孟母擇鄰”“黃香溫席”“孔融讓梨”我被一個個寓意深遠的故事所感動。我對“孟母擇鄰”的故事印象比較深刻，“昔孟母，擇鄰處”講的是孟子幼年因為住在墓地附近，他就常常學(xué)那辦喪事的人哭泣；母親就帶他把家搬到了鬧市，他又模仿商人吆喝著做買賣；最后孟母又把家搬到了學(xué)堂附近，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識。這說明環(huán)境對孩子成長的重要性。所謂“近朱者赤，近墨者黑”嘛！還有“周武王，始誅紂，八百載，最長久?！敝v的是周武王推翻商紂王朝的殘暴統(tǒng)治，取得老百姓的信任，周朝是我國歷代朝代中最長久的朝代，讀了三字經(jīng)后，我對周朝這段歷史有了更深刻的了解。通過三字經(jīng)中對歷史朝代變化的詳述，了解了朝代變化

29、的過程和原因。有了不錯的環(huán)境，自身努力也很重要?！坝癫蛔?，不成器。人不學(xué)，不知義?！蔽覀兠恳粋€學(xué)生，猶如一塊璞玉，不經(jīng)雕琢，怎能成大器？我們從小就應(yīng)該立下鴻鵠大志，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰，長大成為棟梁之材。三字經(jīng)教育我們孝順父母，友愛兄弟，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí)這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。小小一本三字經(jīng)，它使我學(xué)到了很多知識和做人的道理，讓我在讀中享受著，成長著。三字經(jīng)讀后感17三字經(jīng)不但一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引著大家?？旌臀乙黄鹑プx這本好書吧！媽媽在廬山買了一套書給我。

30、這套書的總稱是中國古典文庫，里面有三字經(jīng)、增廣賢文和百家姓。其中我最喜歡三字經(jīng)。三字經(jīng)里我最喜歡這一句三字經(jīng)：勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力。它的意思是：勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)有成；游手好閑、不求上進的人是沒有作為的。年輕人應(yīng)該經(jīng)常用這兩句話告誡自身一定要努力學(xué)習(xí)。一讀這句話，我就想起一個故事：李白從小聰明，但不喜歡學(xué)習(xí)。一天，他逃學(xué)去玩時，見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問：“老奶奶，你磨鐵杵做什么呀？”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針。”李白問：“這么粗的鐵杵能磨成針嗎？”老奶奶說：“只要我每天不停地磨，鐵杵一定會磨成針?！崩畎茁犃?，后悔自身貪玩而浪費了讀書的時間。從此，李白立志努力讀書，后

31、來成為了大詩人。三字經(jīng)的每一個，每一行字，都在講述著一個個人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”那樣，意思就是不能浪費時間，要珍惜每一分鐘，要好好學(xué)習(xí)，將來成為對社會有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”的意思，就是做任何事情，都要有恒心、有耐心，一步一步來。三字經(jīng)讀后感18在不知不覺中，暑假已經(jīng)過了一大半，我心猿意馬，心一直閑不下來。今天有點強迫自身做宅男，不是絲竹充耳，而是書香相伴。這本三字經(jīng)，不但有三字經(jīng)的原文，還有大量的注釋、翻譯與典故，編排也很有新意，值得一看。全文包含不錯的教育方法、孝敬父母尊敬兄長、君臣父子夫妻關(guān)系和諧相處、誦讀古典書籍及其次序、朝代更替盛衰存亡

32、及其規(guī)律、自幼勤勉讀書等六個方面。以前我也讀過這本書，但并沒有用心的，感覺比較枯燥，這次卻不然，不但讀起來輕松，還喜歡上它，于是便讀得細致，其中最感興趣的是書中的一些典故，尤其是以前沒有接觸過，感覺收獲挺大的。例如桅桿喻正比喻一個正直的人必須時刻留心，提防各種壞思想的侵蝕；溫公警枕告誡讀書人要孜孜不倦，夜以繼日，學(xué)業(yè)方可不斷長進；師文拜師說明求學(xué)要謙虛要有足夠的誠意與決心，方可得到高人與名師的指點和幫助；朱暉守義指明了只有舉人為賢，做到守信忠義，方為各方所服；趙孝愛弟比喻兄弟情深，感天動地；周公吐哺說明不管官至幾何都要明白創(chuàng)業(yè)的艱難，要小心謹慎對待他人，絕不驕傲凌人；削簡為冊意為不被艱難條件所

33、難，奮力讀書，終有成功之時。我喜歡品讀此書，不但因為它是語文新課標(biāo)必讀之書，而且里面飽含大量典故，蘊涵無數(shù)道德倫理，讀來一箭雙雕。不錯！三字經(jīng)讀后感19三字經(jīng)僅僅只用幾千字，就概括了中華上下五千年的歷史，源遠流長的文化，很值得我們驕傲。三字經(jīng)中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來的，它囊括了多方面的內(nèi)容，較好的表達出中國古代傳統(tǒng)教育思想的精華。關(guān)于于為人的句子“首孝悌，次見聞；父子親，夫婦順”關(guān)于于教子的句子“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰”關(guān)于于歷史的句子“無滅金，絕宋世；蒞中國，兼戎狄”讀了三字經(jīng)，給我感受最深的是最后一句“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力”，看到這里，我就想到了唐代著名詩人

34、李白，小時候他親眼看到一位老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針。因此，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。從此刻苦學(xué)習(xí)，最終成為家喻戶曉的大詩人。我還想到了匡衡鑿壁偷光的故事，車胤如囊螢，如映雪的故事總之，讀三字經(jīng)讓我受益匪淺，“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”讓我知道了明責(zé)任，負責(zé)任才能為國家做貢獻；“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”讓我明白了勤能補拙的良訓(xùn)，一分辛苦一分才；“首孝悌，次見聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理欣喜之余，我也編了一段三字經(jīng)：三字經(jīng)，千字文，內(nèi)容廣，知識博。華夏子，千古誦，增智慧，陶情操。三字經(jīng)讀后感20老師經(jīng)常說我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)中國古代的經(jīng)典名著，于是我讓爸爸帶我去新

35、華書店買了一本三字經(jīng)。雖然當(dāng)我讀了之后，不是很明白里面的道理，但通過爸爸耐心的講解，我有了較大的收獲，明白了不少做人的道理。書里面有好多值得我們學(xué)習(xí)思考的地方。例如“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼?！敝v的是：從前，孟子的母親為了給他創(chuàng)造一個不錯的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)搬了三次家。孟子不好好學(xué)習(xí)，母親生氣地割斷織布的紗線，告訴他要好好學(xué)習(xí)。這個故事使我想到了我的爸爸媽媽，他們也像孟母一樣，為了我的學(xué)習(xí)花了很多心思。不但監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，給我買各種各樣的學(xué)習(xí)用品，還請了家教給我補課。從前，我不理解爸爸媽媽的苦心，認為他們這樣做是理所當(dāng)然的，因此也不知道珍惜；當(dāng)我貪玩的時候，爸爸媽媽說我?guī)拙?，我還會很不高興。學(xué)

36、了三字經(jīng)后，我終于明白父母為什么這樣，是希望我好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人?！叭谒臍q，能讓梨，弟于長，宜先知?！敝v的是：孔融四歲的時候，就懂得把大的梨讓給兄長，尊敬兄長的道理。而現(xiàn)在很多孩子在家都是小皇帝，他們惟我獨尊，想要什么就叫父母買，沒買到就不高興。這樣是不對的，我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，同學(xué)之間，兄弟姐妹之間，要懂得謙讓，我們也要懂得孝敬父母，因為父母為我們付出的太多了！總之，學(xué)了三字經(jīng)后，我的收獲真的很多，也讓我今后長大了能好好做人和做事。三字經(jīng)讀后感21今天，我讀了三字經(jīng)使我很感悟。三字經(jīng)是一本以三個字為文的教育古書。三字經(jīng)自宋朝以來，已有七百多年歷史，可謂家喻戶曉，膾炙人口。共一千多

37、字，三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包含了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說等，廣泛生動而又言簡意賅。此書作者是宋代人王應(yīng)麟。初著傳說為宋朝王應(yīng)麟，明、清兩代人（如清初康熙年間王相與清末大學(xué)問家章太炎）多認定作者是王應(yīng)麟。三字經(jīng)這書精確講到如何尊重他人、熱愛學(xué)習(xí)和勞動、尊老愛幼等不錯行為，能使我們小學(xué)生養(yǎng)成不錯的行為習(xí)慣。不拿什么來說，就說我家樓下的小峰吧！以前他并不愛好學(xué)習(xí)，調(diào)皮、任性可在一年級的一天，我發(fā)覺他改變了很多。我聽他媽媽講，原來是那本三字經(jīng)的功勞呀！就在前幾天，小峰媽媽給小峰買了一本字經(jīng)，小峰可愛看極了。天天捧著那書，看呀、讀呀。他不光看，還學(xué)里面的內(nèi)容呢！

38、小峰媽媽下班回來，小峰就倒來了熱茶，還給媽媽拿來了拖鞋。由此，我肯定的認為三字經(jīng)這書是個“大功臣”。我讀了這書，深深地感覺到這是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，很值得我們傳授給下一代的子子孫孫。讓我們好好的學(xué)習(xí)這中華民族傳統(tǒng)文化的精髓吧。讓我們成為講禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、尊老愛幼的好學(xué)生，讓我們這中華民族在浩瀚的宇宙中閃閃發(fā)光吧！三字經(jīng)讀后感22幼兒園的時候，爸爸媽媽就開始教我讀三字經(jīng)，但那時我僅僅是作為口頭禪，背背而已，不能深刻了解其中的含義，而且也只會其中的幾句。真正開始讀三字經(jīng)還是到了三年級上半學(xué)期，老師把它作為一項作業(yè)布置下來。當(dāng)時心里真的覺得老師太可惡，把這種無用的東西當(dāng)作業(yè)，又深奧又難

39、背。于是乎，每一天讀幾句三字經(jīng)就成為我們的重要“任務(wù)”，每一天早晨，巷子里總能聽到我朗朗的讀書聲。爸爸對三字經(jīng)十分崇拜，他教我背誦的方法也很管用。漸漸地我喜歡上了三字經(jīng)。因為它就像是一部百科全書，正如古人所說的那樣“熟讀三字經(jīng)，便知天下事”。其中一個個小故事，便成為我成長過程中的指路明燈：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。”孟母三遷的故事讓我對父母有了更深的了解，更多了些感恩的心；“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！秉S香溫席扇蚊的故事讓我明白孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！笨兹谧尷娴墓适率刮叶弥t虛才能使人偉大；“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦?！睉伊捍坦傻墓?/p>

40、事又深深地打動了我。我深知不付出艱辛的勞動，永遠不可能獲得學(xué)習(xí)上的成功。三字經(jīng)，你就像一位的老師，感謝你讓我看到了自我的不足。你就像一盞明燈，成為我人生的導(dǎo)師。我將把中華傳統(tǒng)的美德中華傳承、延續(xù)下去。同時期望我們所有的小朋友，能在三字經(jīng)的指引下，天天進步，健康成長。三字經(jīng)讀后感23我記得在幼兒園時，就搖頭晃腦地背過三字經(jīng)：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠”那時候我根本不解其意，只是為了得到媽媽或爸爸的一個吻；只是為了得到老師的一句贊揚；只是為了得到同學(xué)們震耳欲聾般的掌聲漸漸地，三字經(jīng)中的圖畫，我已經(jīng)看膩了。一次和爸爸媽媽一起去書店，突然，遠處傳來的一陣洪亮的讀書聲吸引了我：“人之初，性本善。性

41、相近，習(xí)相遠?！本瓦@樣，我拿著三字經(jīng)的碟片，興高采烈地回家了。我漸漸從書本和碟片，以及老師的講解中，悟出了道理，因此，這個假期我又認真地再讀了這本書。令我記憶猶新的是“蠶吐絲，蜂釀蜜；人不學(xué)，不如物”這兩句。我從書上看到三字經(jīng)是宋朝的王應(yīng)麟寫的。這句話的含義是：蠶吐絲是供人們做衣料的，蜜蜂采蜜可以釀制蜂蜜，供人們食用。而人要是不懂得學(xué)習(xí)，不珍惜現(xiàn)在的美好時光，去學(xué)習(xí)文化知識，來實現(xiàn)自身的價值，還不如小動物。我了解了這句話的意思后十分慚愧，連蠶和小蜜蜂都能為人類做貢獻，而我們這個時代的小學(xué)生都是衣來伸手，飯來張口，根本不懂得勤儉節(jié)約，將來怎么能為祖國盡一份力呢？三字經(jīng)就像一個老師，教導(dǎo)著我們，為

42、我們鋪設(shè)人生的道路，讓我們成為有用的人，只有讀了，才會知道它的意思，如果沒有讀，就快去讀讀吧?。ㄝo導(dǎo)教師：曹新杰）三字經(jīng)讀后感24我小心翼翼地翻開這本三字經(jīng)的故事，映入眼簾的是幾句瑯瑯上口的三字經(jīng)：“人之初，性本善香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！毕憔琵g，能溫席這個故事講的是，黃香出生在一戶貧苦人家，父親和母親都是農(nóng)民，他們早出晚歸，常常天沒亮就起床干活，到深夜才回家。因此黃香十分心疼父母，從而更加孝敬父母。有一年的冬天，天異樣寒冷，但黃香的父母為了讓孩子上得起私塾，依然努力耕作。很晚了，父母還沒回來，九歲的黃香為了讓父母回家后多點溫暖，躲進父母冰冷的被褥里，用自身的體溫為父母溫席。這個故事成

43、就了一個千古佳談，黃香這個名字在民間婦孺皆知。讀完這個故事，我對孝敬父母的黃香肅然起敬。是啊，孝敬父母是我們的責(zé)任、義務(wù)。父母毫無怨言、不辭勞苦地支撐著一個家，我們作為子女的難道不該孝敬、順從、回報他們嗎？你想想，黃香當(dāng)時的年齡比我們還小，卻懂得孝敬父母，我們可以說是他的大哥哥、大姐姐了，卻不能體諒父母的辛苦，反而讓他們操心，擔(dān)憂，成為他們的負擔(dān)。我們在家也是個實實在在的“小公主”小皇帝，平時幾乎不干家務(wù)活，甚至自身的事都要父親母親代勞，簡直是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，過著飯來張口、衣來伸手的生活?，F(xiàn)在讀了關(guān)于黃香的故事，對比自身的所作所為，我感到無比內(nèi)疚。比起黃香，我不但不能為父母分憂，反而給父母

44、增添麻煩。因此，我要以黃香為典范，做一個孝順的好孩子。三字經(jīng)讀后感25“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠”小時候，總是覺得三字經(jīng)很簡單，其實不是這樣的，自從聽了錢文忠教授的講解后，才發(fā)現(xiàn)三字經(jīng)真不愧是經(jīng)典，蘊含了大量倫理、禮儀人文等古代文化，是我們一生受用不盡的精神財富。那圖文并茂的三字經(jīng)，給我們上了一堂堂生動的人生之課?！靶韵嘟?，習(xí)相遠?！痹趯@句話進行解讀時，錢教授告訴我們，這里的“習(xí)”不是“學(xué)習(xí)”的意思，而是“熏染”的意思，并講了兩個故事來闡明一說。曹操有四個兒子，曹丕文武雙全，占有欲強；曹植才高八斗；曹彰力大無窮；曹沖是一位神童。同是曹操的兒子，天性卻相差很遠，這一定是因為后天環(huán)境不同而

45、導(dǎo)致的。再說，晉朝周處，從小很善良，可父母早亡，無人管教，整天像個混世魔王，搞得鄰里鄉(xiāng)親都怕他，最后良心發(fā)現(xiàn)，為民除害，還當(dāng)了官。聽了這一段講解，我的臉發(fā)燒，生活中的我們重視后天的品性養(yǎng)成了嗎？老師檢查衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)紙屑時，我和同學(xué)們你推我，我推你，都不承認，好的同學(xué)也被感染了，也跟著學(xué)“聰明”了，我又何嘗不是，事不關(guān)己，高高掛起。不但不反省還慶幸僥幸逃脫。周處反省了，我們呢？有時連周處都不如。“長江后浪推前浪，世上今人勝古人?！彪y道學(xué)了這一課，我們不應(yīng)該懂得怎樣做人嗎？三字經(jīng)真好，它仿佛是一面鏡子，讓我們時刻知道自身的短處，明鑒自身的不足，激勵我們發(fā)憤學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，真是一本不可不讀的書啊！三字經(jīng)

46、讀后感26你知道三字經(jīng)是怎樣的一本書嗎？它在我們中國可以說是家喻戶曉了，古人的第一本書就是三字經(jīng)。當(dāng)你經(jīng)過我們的教室時，總能聽到我們朗朗的讀書聲，我們個個精神飽滿，坐在坐位上孜孜不倦地讀著三字經(jīng)。三字經(jīng)中讓我印象很深的句子是：披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。你看，古人沒有書，也知道要勤奮刻苦地讀著書，他們很窮，但他們把字寫在蒲草上，刻在竹簡上，想方設(shè)法能讓自身讀到書，太令我感動了！你瞧，“昔仲尼，師項橐。古圣賢，尚勤學(xué)?！惫糯拇笪膶W(xué)家孔子認小神童項橐為師，向他學(xué)琴，一個大文學(xué)家，還勤奮地學(xué)習(xí)，他真謙虛呀！才不像我，考試考了第一就驕傲地不得了，瞧不起別人，好像我是危猛的老虎，別人是膽小的老鼠似

47、的，聽了這句三字經(jīng)，我非常慚愧。你瞧：“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟?！惫湃税杨^發(fā)拴在一根繩子上，把繩子拴在梁上，防止他睡著，還有人在要睡著時用錐子刺大腿，而且沒有人教他，是自學(xué)的，真讓我佩服；車胤沒有錢買油燈，就把螢火蟲放到袋子里當(dāng)油燈用，孫康利用雪的反光來讀書，他們雖然沒有錢，但學(xué)習(xí)很勤奮，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。三字經(jīng)猶如一顆明珠，閃閃發(fā)光，里面的很多哲理值得我們學(xué)習(xí)。三字經(jīng)讀后感27記得讀幼兒園暑托班得時候，那里得老師教會了我背三字經(jīng)，小時候只要我一背，總是能得到親戚朋友得表揚，那時只是覺得三個字三個字得背著好玩好聽，卻不知道什么意思，有什么用。這個寒假

48、，媽媽給我買了本三字經(jīng)得書，書上對與每一段三字經(jīng)都有釋文和相應(yīng)得故事，我讀了一下子明白了，三字經(jīng)是匯編了古代人民得智慧，教我們做人得道理得一本書。我覺得作為一名一年級得學(xué)生，學(xué)習(xí)上，書中“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為”，“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀?！苯逃覐男【蛻?yīng)該好好讀書，學(xué)習(xí)禮儀道德和做人得道理，記得一年級下冊語文書中有“一日之計在于晨，一年之計在于春”得話，讀了三字經(jīng)，我知道人“一生之計在于少年”。書中“香九齡，能溫席。教于親，所當(dāng)執(zhí)?！保枋龅命S香為父暖床得故事，很令我感動，以前覺得爸爸媽媽還年輕，我們還小，只有他們照顧我們得道理，現(xiàn)在看來，孝

49、敬父母也可以從小做起，從小事做起。書中“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！保倘说艿茏鹬匦珠L，兄弟互相謙讓。我覺得在和小伙伴一起玩耍時，就應(yīng)該這樣。書中還有講述四書五經(jīng)及古時候君王得很多故事，都很有趣，衍生出很多做人得道理，有得歷史我不清楚，還不能理解得很深透，我相信隨著我看得書變多，認識得增多，我對三字經(jīng)這本書還會有更深刻得理解，三字經(jīng)值得我去再讀第二遍，第三遍三字經(jīng)讀后感28子不學(xué)，斷機杼。講的是古時候孟子的母親為了給孟子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就搬了三次大家。有一次還不到放學(xué)的時候，孟子就回來了，孟母知道是他又逃學(xué)了，就生氣地把織布的梭子折斷了。并且告訴孟子織布要一寸一寸地織，才能織成。但

50、沒有了梭子還能織成布嗎？學(xué)習(xí)也是一樣道理，半途而廢什么時候才能成才啊呢？孟子聽后恍然大悟，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為一代大師。這個故事讓我想到了自身的媽媽，她為了我的學(xué)習(xí)花費了很多的心思，不但給我買了各種各樣的學(xué)習(xí)用品，還在每個假期專門給我補了課，。以前我不理解他們的做法，以為這都是父母應(yīng)該做的，因此不知道珍惜，當(dāng)我貪玩的時候，媽媽嘮叨我?guī)拙湮揖蜁M臉不高興，有時還要頂撞幾句，學(xué)了國學(xué)書籍三字經(jīng)后，我終于明白他們的苦心，媽媽是希望我好好學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有用的人。又例如“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”講的是九歲的黃香就是個非常孝順的孩子，冬天把被窩暖熱后才讓父親去入睡。讀了這些故事，我也

51、有了學(xué)習(xí)的榜樣，知道了要為父母多做些自身力所能及的事，做一個孝敬父母的好孩子。國學(xué)書籍三字經(jīng)里的故事很多，每一個都給我們樹立了很好的榜樣，也告訴了我們很多做人做事的道理，真是讓我受益無窮?。∪纸?jīng)讀后感29一年級下學(xué)期，三字經(jīng)是必讀書，我認真讀了三字經(jīng)，發(fā)現(xiàn)它還真是“耐人尋味”呀！三字經(jīng)向人們講述了古時候人們做人的準(zhǔn)則，是一本非常有啟示性的書。我就從中獲得了較大的收獲。例如，“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼?！泵夏溉w的故事讓我對父母有了更多的了解，從而多了些感恩的心?！跋憔琵g，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”黃香溫席使我明白了孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！叭谒臍q，能讓梨，悌于長，宜先知?！笨兹谧?/p>

52、梨的故事讓我懂得了知道謙讓的人最偉大?！邦^懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦?！睉伊捍坦傻墓适率刮抑懒瞬桓冻銎D辛的勞動，永遠不可能收獲學(xué)習(xí)上的成功?，F(xiàn)在有一些家長，為了讓孩子能上好一點的學(xué)校，不惜一切代價，搬了一次又一次的家。黃香九歲就幫父母溫席，孔融九歲就學(xué)會讓梨，而我們現(xiàn)在一些小孩，父母剛剛買回一些蘋果，他立刻挑了一個又大又紅的蘋果，抱起來就啃了一口。看看黃香、孔融他們，再看看現(xiàn)在的我們，真是有天壤之別。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了，但還是一個衣來伸手、飯來張口的小公主。每天在家里不但什么事不做，有時還挑食，就連老師布置的作業(yè)都還要家長檢查我和黃香比，真是自愧不如。我們要向黃香學(xué)習(xí)，向孔融學(xué)習(xí)，做一個孝順父母、懂得謙讓、團結(jié)同學(xué)的好孩子。讀了三字經(jīng)以后，我的收獲非