1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年小學綜合實踐課的總結和反思閱讀“小學數(shù)學綜合與實踐”材料反思黃迪一、理論閱讀校本課程開發(fā)的行動研究來自一所小學的課程創(chuàng)新閱讀材料。東師附小熊梅校長的校本課程開發(fā)的行動研究來自一所小學的課程創(chuàng)新其中的數(shù)學課程部分。國內東師附小小學數(shù)學課程開發(fā)相對較完善，教師在理解和把握國家課程的基本精神、內容和要求的基礎上，教師根據(jù)學校及學生自身情況，有效地、富有特色地、創(chuàng)造性地實施課程，是一種隱性的校本課程開發(fā)，簡單地說，是國家課程的二次開發(fā)。東師附小將小學數(shù)學課程分為兩類(如圖一)：一是基于調試模式，也就是課本上重要概念、原理和方法的“典型內容”，包括數(shù)與代數(shù)、

2、空間與幾何、統(tǒng)計與概率三大板塊。要求聯(lián)系生活、_基礎差異、凸顯思想方法、滲透數(shù)學文化；二是基于創(chuàng)新模式，也就是“實踐與綜合應用”版塊，這一板塊又分為兩類(如圖二)，以知識為線索(實踐活動、綜合應用)和以活動為線索(小課題學習)。實踐活動包括一年級的”小腳丫走天下“和二年級的“一萬有多大”，綜合應用包括三年級“旅游中的數(shù)學”、四年級“打電話中的學問”、五年級“長、正方體”“數(shù)學陷阱”“衛(wèi)生紙有多長”，六年級“展望奧運，預測成績”、“彎道中的數(shù)學”，小課題包括“好大一棵樹”、“我愛我的母?！?。圖一東師附小小學數(shù)學課程規(guī)劃圖二綜合與實踐領域開發(fā)內容圖三綜合與實踐領域開發(fā)內容二年級“_萬有多大”三年級

3、旅游中的數(shù)學五年級“長、正方體”實踐活動設計六年級“好大一棵樹”由此可見，小學數(shù)學綜合與實踐課要考慮學生已有經(jīng)驗，聯(lián)系生活，圍繞某個主題，強調探究和實踐，呈現(xiàn)問題情境和提出問題，激發(fā)學生探究的興趣，設置一些列明確的任務。對于學校而言，系統(tǒng)開展“綜合實踐課”的研討和實踐益處有：一是經(jīng)歷、探索、再創(chuàng)造，形成課程教學特色；二是勤思、篤行，收獲數(shù)學教師的專業(yè)成長；三是基礎扎實、底蘊厚重、思維活躍，培養(yǎng)具有數(shù)學素養(yǎng)的學生。二、案例閱讀“我家住房面積有多大”閱讀材料。小學數(shù)學課程中”綜合與實踐“學與教的案例研究以“我家住房面積有多大”為例，主要流程如下圖。知識儲備。小數(shù)四則運算，長方形、正方形、平行四邊形

4、、三角形、梯形這些平面圖形的面積計算及組合圖形的面積計算?！拔壹易》棵娣e有多大”活動流程我的反思：我認為“我家住房面積有多大”幾大亮點：一是該活動的目標定位于學生在經(jīng)歷猜想、驗證、反思、和重建的過程中，獲得解決這類問題的一般性方法；二是整個活動流程清晰具體，教學設計實用詳細，活動要求十分明確；三是活動資源開發(fā)就地取材，與學生生活緊密相連，調動起學生的興趣；四是開展過程中循序漸進，思考逐步深入和根據(jù)需要適當滲透生活知識；五是用量表的形式實現(xiàn)自評與他評。如果該活動在實施過程中將培養(yǎng)學生對探究的喜愛顯性化，進一步凸顯情感目標就更好了。由此可見，“綜合與實踐”課優(yōu)點有，1.對學生，注重在探究中培養(yǎng)學生

5、的學習能力，不只是為獲取知識；2.對教師，教師在課程設計上有很大的自主權，因時因地，開發(fā)一節(jié)“微型課程”；3.對知識，強調學數(shù)學的價值是用數(shù)學，數(shù)學與社會生活緊密相連，打破各學科絕對割裂的_狀態(tài)，鼓勵跨學科。局限在于：1.對教師課程開發(fā)和設計的能力有更高的要求；2.對學生合作探究的習慣和能力有更高的要求；3.活動場地和物質條件有限，只能充分利用現(xiàn)有條件。2022年小學綜合實踐課的總結和反思（二）轉眼間又到學期之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學教學模式，教研組已經(jīng)形成了

6、學習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績?，F(xiàn)總結如下：一、教研組建設方面：隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和計劃，鼓勵教師進修深造。本學期教研組活動次。要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好

7、風氣。、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內的青年教師，從基礎做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步。全組青年教師都圓滿地完成學校分配的任務，獲得比較滿意的成績。3、關注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會，我們在這一學期中多次參加了市、片聽課學習。二是發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓。4、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。我們教研組人員多，學科雜，辦公地點分散，老師

8、承擔教學任務均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。小學綜合教研組期末工作總結二、常規(guī)教學方面：、認真落實常規(guī)教學各項任務全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細、課后小結實。全組教師聽課任務均達到學校要求。、教科研碩果累累本學期開設了多個興趣特長課，尤其是音樂和體育特長課豐富多彩，成功的開設了校管樂隊、校乒乓球隊、校田徑隊及書法美術興趣班，取得良好的成績，在校內外各種類型活動中，受到了家長和校領導的充分認可，豐富了學生的業(yè)余時間，提高了學生的素質。三、為江小增光添彩本學期我們參加了諸暨市體育節(jié)，田徑隊與墨城完小合作取得了團體總分第六名，女子乒乓球隊獲得了諸暨市團體第三名。我們還成功的舉辦了學校第_屆體育節(jié)。得到了各界人士的好評，為江小掙得了光彩。在學校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說：在學校這架大飛機中綜合教研組是展翅翱翔的大機翼。四、今后工作的努力方向、進一