1、最滿意教師心得體會5篇教育是老師一生最榮耀的事業(yè)，應當為自己做這份工作而感到榮幸，那么，關于最滿意老師心得體會該怎么寫的呢？下面給大家?guī)碜顫M意老師心得體會，希望大家喜愛!最滿意老師心得體會1我學習了教育法、老師法、義務教育法、未成年人愛護法、中小學老師職業(yè)道德標準等法律法規(guī)和文件。通過學習，我對教育法律法規(guī)有了更加深入的熟悉。我熟悉到老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個方面都要為人師表，應當做好以下幾方面工作：一、樹立事業(yè)心，增加責任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時分都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠

2、”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛同學；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關懷；以身示范，尊重信任”。熱愛同學是老師職業(yè)道德的根本。老師對同學的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細表現(xiàn)。二、培育老師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于老師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“諄諄教導”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的標準，又是老師良好人格的品行特征的表達。在同學心目中，老師是社會的標準、道德的化身、人類的楷模。老師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是

3、緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取同學的真誠，以自己的純凈去塑造同學的純凈，以自己人性的美妙去描繪同學人性的美妙，以自己高尚的品德去培育同學高尚的品德。老師時時到處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為同學做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！比?、熱愛同學，尊重、理解同學，以人為本，關懷愛惜同學。熱愛同學并不是一件簡單的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是崇高!這種愛是老師教育同學的感情根底，同學一旦體會到這種感情，就會

4、“親其師”，從而“信其道”。老師是塑造人類靈魂的工程師，應具有非常劇烈的質量意識，要真正在培育同學高尚情操、塑造同學美妙心靈方面下功夫。一個老師只有對自己的同學充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛同學，是老師全部職業(yè)活動中最珍貴的一種情感，沒有對同學的愛，也就不行能有真正勝利的教育，老師應當把它無私地奉獻給全體同學。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好同學，更要愛那些缺點較多的同學，要讓每一個同學都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中吸取發(fā)奮向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，老師只有“愛的教育”和

5、“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解同學、理解同學、尊重同學、引導同學，才是老師在愛同學這一根底上的進展方向。作為一明星類靈魂的工程師，我們理應成為遵紀守法的好公民，時辰關懷少年兒童的健康成長，努力把他們培育成有抱負、有文化、有道德、守紀律的社會主義事業(yè)合格接班人，這是時期對我們的要求，也是我們的責任。最滿意老師心得體會2有效教學是老師教育的重要組成部分，是提高全體在職老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教育的關鍵?，F(xiàn)將一些學習體會做個小結。一、通過對連續(xù)教育的學習，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對老師來說，研討是學習、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的研討具有質的區(qū)分

6、。它是“以解決問題為目標的診斷性研討及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠ㄟ^學習，從“過去的我”與“如今的我”的對話溝通，是努力掙脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研討自己，其目的就是為了提高自己、進展自己、更新自己。二、教育無小事。一個詳情可能會影響一個孩子的一生。一個老師最可貴的品質在于他能從日復一日的教同學涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新奇芳香、表達著高尚情操的教育詳情。同學是具有極大可塑性的個體，是具有獨立進展力量充滿制造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向進展的引力和空間。在教育中，老師要用自

7、己的行動去感染同學，要用自己的言語去打動同學，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。同學只有感受到老師的和善和真誠愛心，才樂于聽從老師的教導。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住時機，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給同學，與同學通過溝通到達心與心的溝通。老師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓同學情愿接受，到達教育的目的。暖人話語，滋潤心田。暖和的的話語，可以使同學深深感到老師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。老師對同學還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。最滿意老師心得體會3我參與的是最終一批中

8、小學老師教育技術力量中級遠程培訓，了解到“中級培訓教程”是從適用性需求動身，強調進一步深化老師的教育技術應用力量，并重點關注老師的中觀教學設計力量。在學習過程中，我首先依據(jù)教材要求，回憶了初級教程的主要內容，如：教育技術的定義、教學設計與教育技術的關系，授導型教學與探究型學習、信息技術與課程整合等。在學習過程中，我注意把握教材主線機器核心概念。即抓住一條主線，確立模塊之間內在聯(lián)系；理解核心概念，分清主次，學習教材內容。我能很快的熟識平臺的功能，進行模塊概覽，穿插進行學習，仔細完成各單元模塊作業(yè)。通過培訓，對課程改革又有更進一步的熟悉。通過此次培訓，我更清晰地明白了新課程改革對老師所提出的要求。

9、要以更寬廣的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素養(yǎng)和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高熟悉，不斷學習，才能順應教育進展對我們老師的要求。網絡研修，好處多多?？梢哉f網頁學習的即時性，有利于我自主布置學習，削減了工作與學習的沖突?？梢哉f網頁學習的快捷性，有助于我提高學習和實踐應用的效率?？梢哉f網頁學習的互動性，有助于我和眾多老師按時學習和解決一些實際問題。通過培訓，提升了現(xiàn)代教育技能。能更加嫻熟把握計算機在實際工作中的應用，將其成效發(fā)揮到極致，同時大大縮短了備課研讀的時間，起到了事半功倍的效果。借助網絡平臺，精選更多的教學工具，使我的備課過程也增加了學習樂趣，從深度和廣度上增加了自

10、己的學識。通過培訓，夯實了專業(yè)學問根底。作為一名語文老師，首先應當具備的就應當是全面系統(tǒng)的學科本位學問。以往，我只是研讀一些與思想政治有關的資料，習慣于積累一點一滴的學問素材。如今，有培訓頁了。在這里全部的學習內容一目了然，科學系統(tǒng)，有標可依，有律可循，學習起來便利至極。這個學習頁面的課程設置，突現(xiàn)了以學科為根底，以問題為中心的特色。在這個學習頁面上，通過老師引領，幫忙我進一步領悟了新課程的教學理念，讓我對語文教學有了深化的理解與思索；通過參與學習、反思體會，幫忙我熟悉并把握了語文教學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。在今后的教育教學工作中我將把學習到的網絡學問運用到實

11、踐中來，不斷充實自己的教學方法和業(yè)務力量，使同學們變“苦學”為“樂學”，使同學學習由被動變主動，通過我們的課堂學習，獲得更多的科學文化學問，我將與同學們一起共同學習，共同進步。最滿意老師心得體會4一、通過對連續(xù)教育的學習，我首先是更新了觀念：對老師來說，研討是學習、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的研討具有質的區(qū)分。它是以解決問題為目標的診斷性研討及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從過去的我與如今的我的對話溝通，是努力掙脫已成的我，為不斷獲得新生的過程。努力研討自己，其目的就是為了提高自己、進展自己、更新自己。老師是同學成長的守護人。他將老師角色定位于

12、學習者、研討者、實踐者。老師首先是學習者，不僅要擅長向實踐學習，向理論學習，而且要向同學學習。老師是研討者，帶著同學主動主動參與科研課題的研討。老師是實踐者，實踐的內涵是變革。二、教育無小事。一個詳情可能會影響一個孩子的一生。一個老師最可貴的品質在于他能從日復一日的教同學涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新奇芳香、表達著高尚情操的教育詳情。同學是具有極大可塑性的個體，是具有獨立進展力量充滿制造力的生命體。概括地說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向進展的引力和空間。三、就人格而言，無論在任何時期、任何地域、任何學段，師生之間都應當是自然公平的。老師和同學不但在人格上、感

13、情上是公平的好友，而且也是在求學問的道路上共同探究前進的公平的志同道合者。在教育中，老師要用自己的行動去感染同學，要用自己的言語去打動同學，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。同學只有感受到老師的和善和真誠愛心，才樂于聽從老師的教導。正所謂親其師，信其道，老師要抓住時機，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給同學，與同學通過溝通到達心與心的溝通。老師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓同學情愿接受，到達教育的目的。暖人話語，滋潤心田。暖和的的話語，可以使同學深深感到老師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。老師對同學還要有一種充滿責任感和理智感

14、的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。為了到達這一目標，我一直在做著一個好同學。多年來，在教學工作的同時，我主動學習先進的教育教學理念。新課程改革這股春風吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復翻閱新課標，領悟其中的真諦，在教學實踐中不斷反思。學校組織的各項活動，我都主動參與其次，必需熱愛自己的教育對象同學。老師應當是一位雕塑，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，同學并不存在好與差之分，差生之所以差，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充足的釋放而已。來自同學自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴峻束縛同學內在潛能的發(fā)揮，都會成

15、為同學健康成長與進展的障礙。正因如此，我們老師對這些所謂的差生，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去查找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用鼓勵機制，加以充足的肯定和鼓勵，恢復感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生向師性。這樣，才會在他們成長與進展的道路上有一個質的飛躍。四、完善教學力量，明確熟悉到教育不僅僅是技術，更是藝術，教學是老師有目的、有方案、有組織的對同學傳道、授業(yè)解惑的行為教育行為是在老師自我接近下的一種有選擇的技術，是依據(jù)在教學實踐中積累起來的有關教學的經驗，學問而形成的一整套操作技巧，我們只有擅長設計教

16、學，擅長研討教材，選擇合理的教法，學法，敏捷地運用講解、提問、訓練、復習、談話，編制試卷等技術，運用現(xiàn)代化教育技術才能表現(xiàn)出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的進展搭配，便會產生一種寓于制造性的教學方式和方法，甚至學術能到達精確、鮮亮、活潑的境界。使同學不僅活潑的理解了學習內容，而且給人以藝術的享受。五、一個好老師還必需非常重視言傳外的身教，要以自身的行為去影響學習真正成為同學的表率使同學從老師身上懂得什么應為之，什么不行為。因此，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細、穩(wěn)重、標準、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，老師還應和同學進行常常性的心靈溝通

17、，向同學暢開心靈，既可以向同學談自己從人生中取得的珍貴經驗，也可以向同學坦誠地公開自己的生活教訓，使同學真正感受到你不僅是良師還是益友。總之，連續(xù)教育學習的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思索，也讓我收獲了許多的學問。然而，向往將來，我明白前方的道路仍然是曲折的，畢竟這些思索和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正到達培訓的目的。最滿意老師心得體會5今年我有幸參與了山西省舉辦的中小學老師教育技術力量中級培訓的學習。通過學習，我明白了網上學習的重要和快捷。在培訓學習中，我對新課程改革的理念有了更深入的熟悉，明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)

18、的重要性，提高了思想熟悉、提升了技能學問、結交了新好友。一、通過培訓，提高了自己的思想熟悉和理論水平。網絡研修，好處多多。在培訓中我學到了不少新的教育教學理論學問。深化理解了教學設計前期分析環(huán)節(jié)的內容和作用；把握了教學目標的分析方法特別是新課程標準三維目標的闡述方法。把握了學習者主要特征因素的分析方法，以及在信息技術環(huán)境下同學的學習特點。這對我今后的教學工作提供了必要的理論依據(jù)支撐，對今后教學工作也有了更多的想法和思索。二、通過培訓，提升了更多新的技能學問。原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些根本的層面上，例如用word設計一篇教案，用ppt制作課件，用eXcel統(tǒng)計同學考試成果等。通過教育技術力量中